八年級語文-五柳先生傳PT教學(xué)課件12

陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名詩人、散文家。東晉末年，社會黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵霾粷M，就辭官歸隱田園，從此過著躬耕隱逸、賦詩飲酒的生活，六十三歲逝世。他是我國文學(xué)史上第一位以田園生活為題材寫詩的著名詩人，故有“田園詩人”之稱。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。

陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準(zhǔn)備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當(dāng)即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累文言詞匯2.了解人物性格志趣和精神風(fēng)貌3.學(xué)習(xí)陶淵明淡泊名利的心境測一測1、好讀書，不求甚解2、造飲輒盡，期在必醉3、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。人物性格：生活狀況：志趣愛好：精神面貌：想一想好讀書、性嗜酒常著文章自娛閑靜少言，不慕榮利環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空欣然忘食晏如也忘懷得失，以此自終1、陶淵明“好讀書”，為何“不求甚解”呢？議一議

這與他“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。2、喝酒緣何要“期在必醉”？議一議1、性嗜酒2、率真放達(dá)性格的體現(xiàn)3、對陶淵明的避世隱居，你是贊成還是不贊成？你是怎么評價陶淵明的？議一議4、在你的心目中，陶淵明是一個怎樣的人？安貧樂道、率真放達(dá)、淡泊名利、悠閑自適、自得其樂“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目

９“不”本文在寫作上的最大特點是多用否定句.作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝用“不”（否定句）有何作用？請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、_______。4、“五柳先生”的生活境況是

______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應(yīng)？

_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴做一做作業(yè)

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。