2021年江蘇蘇州中考滿(mǎn)分作文《人是要有一點(diǎn)精神的》3

2021年江蘇蘇州中考滿(mǎn)分作文【真題回放】“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂(lè)”，是顏回的精神；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是范仲淹的精神；“一世忠貞興故國(guó)，滿(mǎn)腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；“攻城不怕艱，攻書(shū)莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；……古往今來(lái)，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動(dòng)、向往，然而一旦遇到具體問(wèn)題需要做出選擇時(shí)，人們往往又會(huì)猶豫，甚至畏難不前。請(qǐng)結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點(diǎn)精神的”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。人是要有一點(diǎn)精神的天空中，微風(fēng)撫著白云，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我覺(jué)得一切都是值得的。四月的風(fēng)裏挾著綠色的芳草香味拂過(guò)水面，蕩起一層層波浪，浪花好似一只只綠色的蝴，輕輕地拍在岸上，旋轉(zhuǎn)，翻飛，起舞，化作一片片白色的幻影，靜靜地落入水中。但在這寧?kù)o美好的景色下，卻展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——體育中考。得益于平常的艱苦訓(xùn)練。我順利通過(guò)了足球、跳繩考試，只剩下激動(dòng)人心的1000米了。我走入了通向跑道的過(guò)道，通道里黑暗無(wú)比，還傳來(lái)潮濕的味道。漸漸地，前面有光亮了，我小心地走過(guò)隧道，迎面而來(lái)的是陣陣如雷的吶喊聲、助威聲、尖叫聲。我險(xiǎn)些被這聲音嚇退?；仡^看著過(guò)去的黑暗，我沒(méi)有放棄，又迎著那雜亂的交響曲，踏著大步走出了那隧道。終于站在了賽道上，我拉伸著身體，好姿勢(shì)。周?chē)囊磺蟹路鸲甲兟?，遠(yuǎn)處紛亂繁雜的聲音似乎也停下了。耳邊，似乎又響起了浪花拍岸之聲，眼前，盡是那帶著淺綠色的微風(fēng)。發(fā)令槍響，還沒(méi)回過(guò)神的我突然發(fā)覺(jué)周?chē)硕既珉x弦的箭般飛速?zèng)_了出去，個(gè)個(gè)眼冒火光，似乎要掀翻整個(gè)跑道，我也不甘示弱，急忙趕上。遠(yuǎn)處雜亂的助威聲又如雷鳴般響了起來(lái)。不知不覺(jué)便是最后一圈了，我就快要堅(jiān)持不住了，望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，我干脆抬起頭，只看見(jiàn)狂風(fēng)卷著殘?jiān)疲魢[而過(guò)，耳邊，又響起了波濤滾滾的聲音，忽然間，身體里熱血也好似波濤翻涌起來(lái)，我一鼓作氣，咬著牙飛速跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。接著，便如釋重負(fù)般地停了下來(lái)，大口地喘著粗氣。人，總是要有點(diǎn)拼搏精神的，不然，連過(guò)去的黑暗也穿不過(guò)?！镜梅贮c(diǎn)解讀】本文考生通過(guò)靈活細(xì)膩的感官描寫(xiě)，使我們仿佛身臨其境。一場(chǎng)任務(wù)艱巨的1000米考試，過(guò)道內(nèi)昏暗的光線(xiàn)、嘈雜的聲音使“我”心慌；真正站上跑道的那一刻，一切混亂的感覺(jué)都消散了，取而代之的是美妙的聲音與色彩；沖刺之際雷鳴般的助威聲使“我”精神振奮，沖過(guò)終點(diǎn)那一刻內(nèi)心的熱血翻滾不歇。本文角度靈活，描寫(xiě)細(xì)膩。在跑步過(guò)程中也揭示出人最寶貴的精神真諦：人，總是要有點(diǎn)拼搏精神的，不然，連過(guò)去的黑暗也穿不過(guò)?！久麕熃忸}】2021年江蘇蘇州的中考作文題是一道“材料＋命題”作文題，題目分別給出了提示語(yǔ)和寫(xiě)作要求。提示語(yǔ)分別列舉了四種“精神”，分別是顏回的安貧樂(lè)道、范仲淹的家國(guó)情懷、趙一曼的赤膽忠心、葉劍英元帥的大無(wú)畏精神，省略號(hào)則代表除了上述優(yōu)秀人物的精神外，還有其他優(yōu)秀精神。題中指出，雖然時(shí)代不同，發(fā)展階段不一，但那些優(yōu)秀人物身上的精神依舊令人感動(dòng)、向往。當(dāng)面對(duì)某些問(wèn)題，需要做出選擇時(shí)，有些人會(huì)猶豫不定，甚至畏難不前。提示語(yǔ)不僅告訴了考生設(shè)置這道題的原因，還暗示了立意的角度和選材的范圍。標(biāo)題“人是要有一點(diǎn)精神的”中的“精神”是關(guān)鍵詞，它是一種情懷，是一種境界，也是一種不甘平庸、不甘屈服、不甘茍且的氣節(jié)和品質(zhì)，提示語(yǔ)對(duì)“精神”的內(nèi)涵做了多角度、不同層次的解讀，并強(qiáng)調(diào)了“精神”對(duì)于人的重要性。如果寫(xiě)記敘文，考生可以從自己的生活經(jīng)歷中選取最熟悉、對(duì)自己影響最大的典型事例去寫(xiě)，但不要簡(jiǎn)單地停留在敘事上，而要在行文中輔以恰當(dāng)?shù)淖h論、抒情，引人思考，從而讓文章更有內(nèi)涵和深度。如果寫(xiě)議論文，則可以選取具有代表性的、新穎的素材，運(yùn)用對(duì)比論證、引用論證、舉例論證、比喻論證等論證方法，有條理地論證中心論點(diǎn)，突出“x×精神”對(duì)人的重要性?！久}透視】蘇州市中考作文題一貫帶有較濃的文學(xué)味道、文藝氣息，今年也不例外。要寫(xiě)好這篇文章，要能細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ)。要從導(dǎo)語(yǔ)中提煉出“精神”這個(gè)關(guān)鍵詞，并不難。再細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ)，可以發(fā)現(xiàn)，顏回的精神是安貧樂(lè)道、范仲淹身上的精神是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，有一種家國(guó)情懷，趙一曼有一顆愛(ài)國(guó)的赤膽忠心、葉劍英元帥身上有一種大無(wú)畏精神，這些優(yōu)秀人物的精神常常令我們感動(dòng)、向往，這就是寫(xiě)作的方向。選材上，可以考慮在青春期、成長(zhǎng)過(guò)中發(fā)生的具有正能量、勵(lì)志性的事件，要能體現(xiàn)“精神”二字。因?yàn)椤熬瘛焙w的內(nèi)容太多了，我們可以選擇充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)希望、給人以教育意義，生活中的積極、樂(lè)觀(guān)、陽(yáng)光類(lèi)的材料進(jìn)人我們的作文。審清了題意，我們即可進(jìn)入選材、立意、構(gòu)思環(huán)節(jié)?？梢詮囊韵路矫鎭?lái)選材、立意。初三一年的學(xué)習(xí)很辛苦，臨近中考，學(xué)習(xí)頭緒多，我有些力不從心，生活中就有些許煩躁；偶遇路口修自行車(chē)的大哥哥，盡管是身有殘疾，但是他身殘志堅(jiān)，自己養(yǎng)活自己不說(shuō)，還是個(gè)樂(lè)天派。我很受鼓舞。二、我家里選用了“洞庭山”純凈水，每次水用完，就打電話(huà)讓人送來(lái)。我們這個(gè)小區(qū)的送水工，言語(yǔ)不多，平時(shí)見(jiàn)人一臉笑。每次進(jìn)門(mén)，都穿上腳套，幫我家把水放好，才離開(kāi)。這一細(xì)心的舉動(dòng)，就是尊重他人的精神，能夠給客戶(hù)帶來(lái)溫暖。三、蘇州產(chǎn)碧螺春茶葉，我家里一直產(chǎn)茶，爺爺年紀(jì)大了，爸爸媽媽勸爺爺，有機(jī)器了，可以不要手工炒茶了，爺爺還是堅(jiān)持用手炒茶，對(duì)待茶葉就像是對(duì)待自己的孩子。這是一種情懷，一種堅(jiān)守，對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏。四、爸爸一直喜歡運(yùn)動(dòng)，帶我去爬山。我體力不支，到了一半就想放棄，爸爸說(shuō)，人是要有一點(diǎn)精神的。在爸爸的鼓勵(lì)下，我登上頂峰，看到了不一樣的風(fēng)景，擁有了不一樣的收獲?！緲?gòu)思角度提示】1、做人要具有自強(qiáng)不息的精神。進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越緊張，“我”感覺(jué)有些力不從心。某天回家，爸爸給“我”講了一個(gè)故事——路口修自行車(chē)的大哥哥身雖殘，志猶堅(jiān)，不僅靠自己的雙手養(yǎng)活自己，還堅(jiān)持做公益，讓“我”很受鼓舞。2、做人要具有追求品質(zhì)的精神。去年，爸爸媽媽給爺爺買(mǎi)了一臺(tái)自動(dòng)炒茶機(jī)?？蔂敔斆靼住安璨浑x鍋，手不離茶”的道理，手炒茶葉的香味比機(jī)炒茶葉的香味更濃郁、持久，口感也更甘醇，所以他還是堅(jiān)持親手炒茶。手工炒茶是對(duì)茶葉品質(zhì)的追求，也是炒茶人對(duì)傳統(tǒng)工藝的一種堅(jiān)守。3、做人要具有鍥而不舍的精神。爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，周末讓“我”陪他去爬山。剛爬到半山腰，“我”就想放棄。爸爸說(shuō)，“人是要有一點(diǎn)精神的”，這樣才能勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折。于是，在他的鼓勵(lì)下，“我”順利登上了山頂，看到了不一樣的風(fēng)景，感受到了不一樣的心境?！窘馕觥勘绢}是一道命題作文。要仔細(xì)審題，讀懂所給材料，提示語(yǔ)暗示了立意的角度和選材的范圍，文題“人是要有一點(diǎn)精神的”中關(guān)鍵詞是“精神”，這個(gè)“精神”是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過(guò)且過(guò)的血性和品節(jié)。提示語(yǔ)對(duì)“精神”的內(nèi)涵作了多角度、深層次的解讀，盡管朝代不同，時(shí)代各異，發(fā)展階段不一，但人們干事創(chuàng)業(yè)，都離不開(kāi)飽滿(mǎn)旺盛的“精氣神”，“人是要有一點(diǎn)精神的”強(qiáng)調(diào)的是“精神”對(duì)于一個(gè)人的重要性，“謀求成功”“獲取幸?！薄矮@得財(cái)富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；職場(chǎng)，官場(chǎng)，商場(chǎng)，考場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)……場(chǎng)場(chǎng)都需要“精神”；教師，醫(yī)生，律師，警察，工人，農(nóng)民……行行都需要“精神”；商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”……可以從以下角度立意：作一個(gè)精神富有的人，讓精神提升我們的涵養(yǎng)，新時(shí)代新精神，青年尤其需要精神的養(yǎng)料，崇高的志向就是青年的精神旗幟等。要聚焦“精神”的內(nèi)涵闡釋對(duì)“精神”的理解，要與時(shí)代緊緊相連，最好是寫(xiě)發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事，可以寫(xiě)成記敘文，在敘述人或事的過(guò)程中，表達(dá)“精神”對(duì)于人的重要；可以寫(xiě)成議論文，要觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，思路清晰，語(yǔ)言流暢?！緦忣}指導(dǎo)】“人總是要有一點(diǎn)精神的”這句話(huà)，是毛澤東同志的一句名言。在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民正是憑著一種精神，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。第一步：抓關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞是：精神。第二步：析關(guān)鍵詞?！熬瘛笔且环N情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過(guò)且過(guò)的血性和品節(jié)。“精神”是追求，是動(dòng)力，是支柱，還是視野和眼光，有了改革開(kāi)放精神，就能放眼世界，放眼未來(lái)；有了五湖四海精神，就能胸襟開(kāi)闊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，寬以待人。第三步：設(shè)問(wèn)引領(lǐng)。這一點(diǎn)“精神”是什么？“我”是如何體現(xiàn)這種精神的？為什么要有這種“精神”？“我”從中收獲了什么或有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？……追問(wèn)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的寫(xiě)作對(duì)象逐步拓展，