下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
邦洪完小交通安全教育教案邦洪完小2011.9教學目標:1、懂得如何安全通過公路。2、知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則。3、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,也給自己或別人帶來痛苦。4、把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。教學重點:1、懂得如何安全通過公路。2、把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。教學準備:教學平臺及有關(guān)交通安全的圖片.教學過程:一、情景導入1、觀看因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,也給父母造成無法愈合的傷口的短片。2、說一說:看到這種情景,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?3、教師總結(jié),揭示主題:師:多年以前,我們校門口的公路上也發(fā)生過一起這樣的慘案。今天我們痛定思痛,再來探討交通安全知識,有了她既可以保護自己,又能讓家長放心。二、教學上學途中的交通安全1、認識公路及常見交通標記出示交叉路口圖(1)、認識人行道、機動車道、非機動車道、人行橫道(斑馬線)及其通行規(guī)則。(2)、認識紅綠燈及其通行規(guī)則。2、如何安全通過公路橫穿公路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。(1)、穿越公路,要聽從交通安全老師的指揮;要遵守交通規(guī)則。(2)、穿越公路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。(3)、不要突然橫穿公路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的車已經(jīng)在等候,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。(4)、須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠邊行走。(5)、列隊通過公路時,每橫列隊不準超過2人。兒童的隊列,須在人行道上行進。(6)、行走時不能一心兩用。邊走邊看書或邊走邊想問題、或邊走邊聊天、邊走邊玩??????這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。3、小組討論:除了橫穿公路非常危險以外,上學途中還有哪些比較危險的情況會出現(xiàn)?我們又該怎樣避免這些危險的出現(xiàn)?(1)、鄰桌小組討論(2)、小組匯報、交流(3)、師小結(jié)三、表演根據(jù)學生交流情況,選擇一至二個學生在上學途中出現(xiàn)的險情,讓學生即興表演如何處理這個險情。四、拓展延伸爭做“小小交通宣傳員”。五、課時小結(jié)同學們,交通安全隱患是我們學校最大的安全隱患。希望同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科學課堂上的消防教育研究
- 2024年秋一年級上冊6日月明 公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計
- 2 走月亮表格式 公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計
- 5 玲玲的畫 公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計(表格式)
- 中學優(yōu)化強課提質(zhì)行動專項工作方案
- 全國石油石化系統(tǒng)加油站操作員職業(yè)技能競賽考試題庫-下(判斷題)
- 航空物流包車服務(wù)范例
- 農(nóng)產(chǎn)品國內(nèi)配送協(xié)議模板
- 鐵路實驗儀器運輸協(xié)議范本
- 醫(yī)療器械股權(quán)并購居間服務(wù)
- 計算機采購可行性研究報告
- 學校醫(yī)務(wù)室標準
- 領(lǐng)導力與團隊建設(shè):培養(yǎng)領(lǐng)導力和團隊建設(shè)能力課件
- 儀器儀表的發(fā)展歷程及趨勢
- Unit4IntheCityLesson3(課件)劍橋少兒英語KB3級
- 網(wǎng)格化管理安防監(jiān)控系統(tǒng)工程施工現(xiàn)場管理技術(shù)人員配置和職能設(shè)置
- 《雙極結(jié)型晶體管》課件
- 《轉(zhuǎn)基因的利與弊》課件
- 高一政治必修一中國特色社會主義重點知識點歸納框架
- 2024年學校教育的跨學科教學模式培養(yǎng)綜合素質(zhì)與學科能力培訓課件
- 哮病、喘證、肺癰(1)課件
評論
0/150
提交評論