期末模擬檢測(cè)02-2

期末模擬檢測(cè)02（g取10N/kg）注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁(yè),全卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘,考生答題全部答在答題卡上,答在本試卷上無(wú)效。2.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合,再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后再選涂其他答案,答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡的指定位置,在其他位置答題一律無(wú)效。4.作圖題必須用2B鉛筆作答,并請(qǐng)加黑、加粗。選擇題(共24分)1．下列物體通常情況下屬于導(dǎo)體的是A．金屬勺 B．塑料盆 C．陶瓷碗 D．玻璃杯【答案】A【解析】金屬勺是導(dǎo)體，塑料盆、玻璃杯、陶瓷碗是絕緣體；故選A。2．“車(chē)輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好！”公交車(chē)提醒乘客注意安全。下列說(shuō)法正確的是（）A．車(chē)輛向右急轉(zhuǎn)彎時(shí)人會(huì)向左傾倒 B．車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)人的慣性增大C．坐穩(wěn)扶好是為了減小慣性 D．車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)人才有慣性【答案】A【解析】A．車(chē)輛向右急轉(zhuǎn)彎時(shí)，人由于具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)相對(duì)于車(chē)輛向左傾倒，故A正確；B．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)人的質(zhì)量不變，慣性也不變，故B錯(cuò)誤；C．坐穩(wěn)扶好是為了減小慣性帶來(lái)的危害，故C錯(cuò)誤；D．一切物體都具有慣性，車(chē)輛任何狀態(tài)下都有慣性，故D錯(cuò)誤；故選A。3．把體積相同的木塊和鐵塊置于水中，靜止時(shí)，木塊浮在水面，鐵塊沉入水底，這時(shí)木塊和鐵塊受到的浮力分別為和。則（）A． B． C． D．無(wú)法確定【答案】A【解析】體積相同的木塊和鐵塊置于水中，靜止時(shí)，木塊浮在水面，鐵塊沉入水底，鐵塊排開(kāi)水的體積大于木塊排開(kāi)水的體積，根據(jù)可知，鐵塊排開(kāi)水的體積大，浮力大，故A正確。故選A。4．如圖所示自行車(chē)的各部分描述中，減小了有害摩擦的是（）A．自行車(chē)輪胎上制有較深的花紋 B．剎車(chē)時(shí)用力捏閘C．車(chē)軸中裝有滾珠 D．自行車(chē)腳踏板面刻有花紋【答案】C【解析】A．輪胎上的花紋是在壓力一定時(shí)通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，是有益摩擦，故A不符合題意；B．剎車(chē)時(shí)用力捏閘是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，是有益摩擦，故B不符合題意；C．車(chē)軸中裝有滾珠，這是通過(guò)將滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦來(lái)減少摩擦力的，此摩擦是有害摩擦，故C符合題意；D．腳踏板面刻有花紋，是在壓力一定時(shí)通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，是有益摩擦，故D不符合題意。故選C。5．2022年2月20日，北京冬奧會(huì)圓滿閉幕，全世界的目光再次聚焦北京。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員正在滑雪的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)滑雪板的壓力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力B．運(yùn)動(dòng)員用滑雪桿撐地加速滑行，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．運(yùn)動(dòng)員受到的重力與滑雪板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力D．運(yùn)動(dòng)員在水平滑向終點(diǎn)時(shí)，停止用力不能立即停下來(lái)是因?yàn)樗哂袘T性【答案】D【解析】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)滑雪板的壓力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力，方向都是向下的，故不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員用滑雪桿撐地加速滑行，運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)員受到的重力與滑雪板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．不能立即停下來(lái)是因?yàn)樗哂袘T性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，故D正確。故選D。6．如圖所示是某中學(xué)胡老師做的“靜電章魚(yú)”演示實(shí)驗(yàn)，已知毛皮比塑料更容易失去電子，用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把望料絲往空中地出后，將塑料管放在下面，此時(shí)型料絲散開(kāi)靜止在空中，形狀像章魚(yú)，下列分析不正確的是（）A．塑料管經(jīng)毛皮摩擦后得到電子后帶負(fù)電B．塑料絲間帶同種電荷相互排斥而像章魚(yú)狀C．塑料絲與塑料管帶異種電荷將會(huì)吸附在一起D．塑料絲與毛皮摩擦?xí)r，塑料絲和毛皮沒(méi)有產(chǎn)生電荷【答案】C【解析】AD．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，毛皮比塑料易失去電子，所以毛皮失去電子帶正電，塑料絲和塑料管得到電子帶負(fù)電，故AD正確，不符合題意；BC．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。毛皮和塑料絲摩擦后，塑料絲間帶同種電荷（負(fù)電荷）相互排斥而呈章魚(yú)狀，故B正確，不符合題意；C錯(cuò)誤，符合題意。故選C。7．如圖所示為大連理工大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的一款高性能滑雪頭盔，為2022年北京冬奧會(huì)助力?？蒲袌F(tuán)隊(duì)運(yùn)用了航天薄壁技術(shù)，大幅提升了頭盔的抗沖擊變形能力，在保持沖擊韌度的同時(shí)，大幅提高了頭盔的拉伸強(qiáng)度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員形成更好的保護(hù)。這款頭盔質(zhì)量只有700g左右，在不大幅增加厚度和重量的前提下，防護(hù)性能比歐洲標(biāo)準(zhǔn)至少提升了20%。以下關(guān)于這款頭盔的說(shuō)法正確的是（）A．有較大的密度 B．有較大的硬度 C．有較好的導(dǎo)電性 D．有較差的韌度【答案】B【解析】A．根據(jù)“頭盔質(zhì)量只有700g左右，在不大幅增加厚度和重量的前提下防護(hù)性能比歐洲標(biāo)準(zhǔn)至少提升了20%”可知，該頭盔的密度不大，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)“大幅提升了頭盔的抗沖擊變形能力，在保持沖擊韌度的同時(shí)，大幅提高了頭盔的拉伸強(qiáng)度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員形成更好的保護(hù)”可知，該頭盔具有較大的硬度，故B正確；C．頭盔的安全性與導(dǎo)電性無(wú)關(guān)，題中未提及導(dǎo)電性問(wèn)題，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)“保持沖擊韌度的同時(shí)，大幅提高了頭盔的拉伸強(qiáng)度”可知，頭盔由較強(qiáng)的韌度，故D錯(cuò)誤。故選B。8．2022年冬季奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦，如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲中的短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B．圖乙中的被擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性C．圖丙中的自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員在沿傾斜賽道下滑過(guò)程中，重力勢(shì)能不斷增大D．圖丁中的冰球被球桿推著水平滑動(dòng)一段距離，這個(gè)過(guò)程中冰面的支持力對(duì)冰球做了功【答案】B【解析】A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤；B．由于冰壺具有慣性，所以被擲出去后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員在沿傾斜賽道下滑過(guò)程中，重力勢(shì)能不斷減小，故C錯(cuò)誤；D．冰球被球桿推著水平滑動(dòng)一段距離，這個(gè)過(guò)程中冰球沒(méi)有沿冰面的支持力方向移動(dòng)距離，支持力對(duì)冰球沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤。故選B。9．如圖為“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．為減小摩擦，可以用硬紙片代替小車(chē)B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車(chē)C．調(diào)整兩邊托盤(pán)所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D．將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度再松手，是為了探究二力是否“共線”【答案】B【解析】A．為減小摩擦，可以用硬紙片代替小車(chē)，紙片和桌面不接觸，故A正確，不符合題意；B．質(zhì)量較大的小車(chē)對(duì)桌面的壓力大，小車(chē)受到的摩擦力大，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小，可以探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系，故C正確，不符合題意；D．將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，可以使二力不在不同一直線上，因此可探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的是否在同一直線上，故D正確，不符合題意。故選B。10．質(zhì)量均為6kg的實(shí)心物體甲和乙在繩子拉力作用下靜止在水中，如圖所示。己知甲的密度為2×103kg/m3，乙的密度為3×103kg/m3，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙所受浮力之比為1∶1 B．甲、乙所受浮力之比為2∶3C．甲、乙所受繩子拉力之比為3∶4 D．甲、乙所受繩子拉力之比為3∶2【答案】C【解析】AB．由題意可知，甲、乙的體積之比為由圖可知，甲、乙都浸沒(méi)在水中，所以甲、乙排開(kāi)水的體積之比為甲、乙所受浮力之比為故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知，甲、乙都浸沒(méi)在水中，甲排開(kāi)水的體積為乙排開(kāi)水的體積為甲在水中靜止，所以繩子的拉力為乙在水中靜止，所以繩子的拉力為所以甲、乙所受繩子拉力之比為故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。11．取三塊質(zhì)量相等的橡皮泥，分別捏成一個(gè)碗狀，兩個(gè)球狀（其中一只球?yàn)榭招模?，分別放入裝有相同質(zhì)量水的相同的燒杯中，靜止時(shí)它們的狀態(tài)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．三個(gè)物體受到的浮力為F甲>F丙>F乙 B．容器對(duì)桌面的壓力為F甲′=F乙′>F丙′C．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p甲>p丙>p乙 D．橡皮泥排開(kāi)水的體積為V甲=V丙>V乙【答案】D【解析】A．由圖中可知，甲漂浮，則甲所受浮力等于重力，乙下沉，則乙所受浮力小于重力，丙懸浮，則丙所受浮力等于重力，因三塊橡皮泥的質(zhì)量相等，則三塊橡皮泥的重力相等，故可得三塊橡皮泥所受浮力大小關(guān)系為F甲=F丙>F乙故A錯(cuò)誤；B．由受力分析可知，容器對(duì)桌面的壓力等于容器、水與橡皮泥的重力之和，因三幅圖中容器、水與橡皮泥的質(zhì)量均相等，故可知容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系為F甲′=F乙′=F丙′故B錯(cuò)誤；CD．由A中可得，三塊橡皮泥所受浮力大小關(guān)系為F甲=F丙>F乙故由阿基米德原理可得，三塊橡皮泥排開(kāi)水的體積關(guān)系為V甲=V丙>V乙因放入橡皮泥之前三個(gè)容器中水的高度相同，故可知放入橡皮泥后，三個(gè)容器中水的高度為h甲=h丙>h乙故由p=ρgh可得，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p甲=p丙>p乙故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。12．如圖所示，燒杯的底面積是，里面裝有一定量的水（圖甲）。用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知金屬體，先將金屬體浸沒(méi)在水中（圖乙），水位升高到處，示數(shù)是，再將金屬體緩慢提出，使水位下降到的中點(diǎn)處（圖丙），示數(shù)是（不計(jì)金屬體帶出的水）。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）A．金屬體的質(zhì)量是B．金屬體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是C．金屬體的體積是D．從甲到乙，燒杯對(duì)地面的壓強(qiáng)增大了【答案】C【解析】B．設(shè)金屬體重為，當(dāng)金屬體浸沒(méi)水中時(shí)……①將金屬體緩慢提出，當(dāng)水位下降到的中點(diǎn)時(shí)，排開(kāi)水的體積減半，浮力減半，此時(shí)……②②①得當(dāng)金屬體浸沒(méi)水中時(shí)，受到的浮力，故B正確，不符合題意；C．因?yàn)?，所以金屬體的體積故C錯(cuò)誤，符合題意；A．②①得G=27N，金屬體的質(zhì)量故A正確，不符合題意；D．從甲到乙，燒杯對(duì)地面的壓力增大值故D正確，不符合題意。故選C。二、填空題(共25分)13．各種型號(hào)的鉛筆用同樣大小的力在紙上劃，其顏色深淺不同，這是由于各種型號(hào)的鉛筆芯的______不同。圖中鉛筆芯硬度最大的是______?！敬鸢浮?/p>

硬度

丙【解析】[1][2]不同的鉛筆芯，因?yàn)橛捕炔煌?，所以在紙上?huà)出的顏色深淺不同，硬度大的鉛筆芯，畫(huà)出的顏色較淺，所以鉛丙筆芯的硬度大。14．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒由于_______（選填“失去”或“得到”）電子而帶正電；驗(yàn)電器的工作原理與圖中_______（選填“甲”或“乙”）的現(xiàn)象相同?！敬鸢浮?/p>

失去

甲【解析】[1]用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)槟Σ吝^(guò)程中玻璃棒失去電子。[2]實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)物體是否帶電的常用儀器是驗(yàn)電器，它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的，圖甲中的現(xiàn)象是同種電荷相互排斥，故驗(yàn)電器的工作原理與圖甲中的現(xiàn)象相同。15．在抗擊新型冠狀病毒期間，社區(qū)工作人員為居民樓里噴灑消毒液，樓道里彌漫著消毒液味，能聞到消毒液的氣味實(shí)質(zhì)是_________現(xiàn)象，隨著氣溫的升高，這種現(xiàn)象會(huì)_________（選填字母：A．加快B．減慢）?？茖W(xué)家為了說(shuō)明戴口罩防護(hù)的重要性，用高速攝像機(jī)拍下打噴嚏的過(guò)程。如圖所示，數(shù)萬(wàn)個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠）組成高密度噴射物，最遠(yuǎn)可達(dá)8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開(kāi)來(lái)。小液滴向四周飛散與前述聞到消毒液的氣味實(shí)際上是_________（選填字母：A．相同B．不同）的物理現(xiàn)象。【答案】

擴(kuò)散

A

B【解析】[1]能聞到消毒液的氣味的實(shí)質(zhì)是擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的。[2]物體溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，因此，隨著氣溫的升高，擴(kuò)散會(huì)加快，故A符合題意，B不符合題意。故選A。[3]小液滴向四周飛散屬于液體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B符合題意，A不符合題意。故選B。16．如圖所示，我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴钡捏w積約30m3，載人潛水器潛入7km的深海處所受海水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa，此時(shí)，“蛟龍?zhí)枴笔艿降母×開(kāi)_______N。（ρ海水=1.0×103kg/m3）【答案】

7×107

3×105【解析】[1]蛟龍?zhí)栂聺摰?km處所受海水的壓強(qiáng)p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×103m=7×107Pa[2]“蛟龍?zhí)枴钡捏w積約30m3，此時(shí)排開(kāi)液體的體積就是“蛟龍?zhí)枴钡捏w積，則“蛟龍?zhí)枴笔艿降母×浮=ρ海水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m3=3×105N17．質(zhì)量為1kg的物體A和質(zhì)量為2kg的物體B用輕質(zhì)彈簧連接并豎直地靜置于水平地面上。第二次將A，B的位置對(duì)調(diào)，再次靜止在地面上。對(duì)調(diào)后彈簧的形變程度_______（選填“變大”“變小”或“不變”），對(duì)地面的壓力_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。第二次地面對(duì)A的支持力是___________N?！敬鸢浮?/p>

變大

不變

30【解析】[1]第一次彈簧受到物體A向下的壓力，使彈簧發(fā)生彈性形變，從而彈簧產(chǎn)生彈力，彈簧產(chǎn)生彈力的大小等于物體A的重力，即彈簧產(chǎn)生的彈力為F1=GA=mAg=1kg×10N/kg=10N第二次彈簧受到物體B向下的壓力，使彈簧發(fā)生彈性形變，從而彈簧產(chǎn)生彈力，彈簧產(chǎn)生彈力的大小等于物體B的重力，即此時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力為F2=GB=mBg=2kg×10N/kg=20N因?yàn)閺椈傻陌l(fā)生彈性形變的程度越大，則產(chǎn)生的彈力越大，第二次產(chǎn)生的彈力大于第一次產(chǎn)生的彈力，說(shuō)明第二次彈簧形變的程度大于第一次彈簧形變的程度，所以對(duì)調(diào)后彈簧的形變程度變大。[2]對(duì)調(diào)前后兩次，對(duì)地面的壓力都等于物體A、B的總重力，故對(duì)調(diào)前后兩次對(duì)地面的壓力相等，即對(duì)地的壓力不變。[3]對(duì)第二次中物體A進(jìn)行受力分析可知，物體A受到豎直向下的重力GA、豎直向下彈簧對(duì)物體A的彈力F2和地面對(duì)物體A豎直向上的支持力，物體A在這三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，由[1]可知GA=10N，F(xiàn)2=20N，所以第二次地面對(duì)物體A的支持力為F支=GA+F2=10N+20N=30N18．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船圓滿完成任務(wù)返回地球，當(dāng)返回艙高速進(jìn)入大氣層時(shí)，速度急劇減小，字航員由于_____________保特原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此會(huì)受到座椅對(duì)他巨大的壓力，宇航員只有平躺在座椅上（如圖），才能盡量減小座椅對(duì)人體的_____________；當(dāng)返回艙降至離地面高時(shí)，裝在底部的火箭向下點(diǎn)火，使返回艙受到向_____________選填“上”或“下”）的力，保證飛船安全落地。【答案】

慣性

壓強(qiáng)

上【解析】[1]慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，宇航員具有慣性，保持了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]宇航員平躺，增大了人體和座椅間的受力面積，可以減小壓強(qiáng)。[3]返回艙底部的火箭向下噴射高壓燃?xì)?，根?jù)力的作用是相互的，返回艙受到高壓燃?xì)庀蛏系姆醋饔昧?，達(dá)到落地前減速的目的。19．如圖所示是小明制作的“浮沉子”。為觀察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象，大瓶瓶蓋應(yīng)該______（旋緊/擰開(kāi)/旋緊擰開(kāi)都可以），小瓶瓶口應(yīng)該______（開(kāi)口/封閉/開(kāi)口封閉都可以）；為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明應(yīng)______（松開(kāi)/捏緊）手指?！敬鸢浮?/p>

旋緊

開(kāi)口

捏緊【解析】[1][2]圖示浮沉子的工作原理是：小瓶所受的浮力大于小瓶的重力時(shí)，小瓶上??；小瓶所受的浮力小于重力時(shí)，小瓶下沉。而小瓶重力變大，是由于小瓶中所裝的水變多，大瓶中的水有部分被壓進(jìn)小瓶中，大瓶中的水被壓進(jìn)小瓶，是因?yàn)橛昧δ缶o大瓶時(shí)，大瓶發(fā)生形變，大瓶?jī)?nèi)水面上升，水面氣體體積變小，氣壓增大，于是將水壓進(jìn)小瓶?jī)?nèi)。所以大瓶瓶口應(yīng)是旋緊的，小瓶瓶口應(yīng)是開(kāi)口的。[3]為了使漂浮水面上的小瓶下沉，應(yīng)增大小瓶的重力，所以應(yīng)捏緊手指，讓大瓶的水進(jìn)入小瓶中。20．水平桌面上有兩個(gè)完全相同的容器，分別裝有甲、乙兩種液體，一個(gè)薄壁密封飲料瓶?jī)?nèi)裝有一些飲料，分別放入兩種液體中，靜止后飲料瓶的狀態(tài)如圖所示。圖中飲料瓶所受浮力分別為F甲和F乙，兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，容器底部所受液體壓強(qiáng)分別為p甲1和p乙1，桌面受到容器的壓強(qiáng)分別是p甲2和p乙2，則它們的大小關(guān)系為：F甲___________F乙，ρ甲________ρ乙，p甲1________p乙1，p甲2_________p乙2?！敬鸢浮?/p>

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>【解析】[1]由圖可知，飲料瓶在兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，故飲料瓶所受浮力為F甲=F乙=G瓶[2]根據(jù)公式可知F甲=F乙又因?yàn)樗訹3]由圖可知，兩種液體深度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知，容器底部所受液體壓強(qiáng)為p甲1>p乙1[4]根據(jù)公式得F=pS兩容器底面積相同，則燒杯所受到的液體壓力又因?yàn)樗愿鶕?jù)公式G=mg可知因?yàn)閮扇萜髻|(zhì)量忽略不計(jì)，形狀規(guī)則，故桌面受到容器的壓力等于兩容器底部受到的液體壓力，即故根據(jù)公式，桌面受到容器的壓強(qiáng)p甲2>p乙221．如圖甲所示，水平桌面上放有：一個(gè)底面積為50cm2，高為10cm的平底圓柱形容器（容器厚度不計(jì)）；容器內(nèi)盛某種液體時(shí)容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示。（ρ鋁=2.7×103kg/m3）（1）液體的密度是___________kg/m3；（2）先將容器內(nèi)盛滿這種液體，再將一個(gè)體積為100cm3的鋁質(zhì)空心小球緩慢放入容器中，發(fā)現(xiàn)一些液體溢出，小球沉入容器底，穩(wěn)定后擦干容器外壁，測(cè)得容器、容器內(nèi)液體和小球的質(zhì)量為716g。則小球的密度為_(kāi)__________kg/m3，空心部分的體積___________cm3。

【答案】

1×103

2.16×103

20【解析】（1）[1]由乙圖可知，容器的質(zhì)量為m容器=100g，當(dāng)液體體積為V液體=200cm3時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量m總=300g，則液體的質(zhì)量為液體的密度為（2）[2]盛滿液體時(shí)液體的體積則液體的質(zhì)量為容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，則小球排開(kāi)液體的體積溢出液體的質(zhì)量待液體溢盡，擦干容器壁，測(cè)得容器、水和小球的總質(zhì)量為716g，則小球的質(zhì)量則小球的密度[3]小球中鋁的體積V鋁==80cm3因?yàn)閂鋁＜V球，所以該小球是空心的，空心部分體積空心部分的體積為。.三、解答題(共51分)22．按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）（1）如圖甲所示，雨燕沿虛線方向勻速斜向上飛翔，畫(huà)出雨燕所受重力和升力的示意圖______；（O為重心）（2）如圖乙所示，小明沿滑道下滑，畫(huà)出小明受到滑道的支持力和他沿滑道方向上的受力示意圖（作圖時(shí)用方框代替小明）______；（3）空易拉罐不容易像如圖丙一樣平衡，但在里面放一部分水，調(diào)整后可以立于O點(diǎn)而靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出處于靜止時(shí)的易拉罐受到重力和它對(duì)水平臺(tái)面壓力的示意圖______?！敬鸢浮?/p>

【解析】（1）[1]雨燕勻速斜向上飛翔，受到了重力和向上的升力，重力的方向是豎直向下的，升力的方向是豎直向上的，故過(guò)重心向下畫(huà)一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和G，即為重力，過(guò)重心畫(huà)一條豎直向上的等長(zhǎng)的線段，并在末端標(biāo)上向上的箭頭和F，故如圖所示：（2）[2]小明受到了滑道對(duì)其向上的支持力，小明向下滑，滑道會(huì)阻礙其向下滑動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生沿斜面向上的摩擦力，故先過(guò)重心畫(huà)一條垂直斜面向上的線段，并在末端標(biāo)上向上箭頭和F支，過(guò)重心畫(huà)一條平行于斜面向上的箭頭，并在末端標(biāo)上向上箭頭和f，故如圖所示：（3）[3]在里面放一部分水，易拉罐的重心降低，過(guò)重心畫(huà)一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上向下的箭頭和G，即為易拉罐所受的重力，過(guò)O點(diǎn)畫(huà)垂直與水平面向下的等長(zhǎng)的線段，并在末端標(biāo)上壓力和F，即為它對(duì)水平臺(tái)面壓力，故如下圖所示：23．小明利用杯子做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上。用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。此現(xiàn)象說(shuō)明___________具有慣性。（2）如圖乙所示，杯子里裝滿了水，用紙板蓋住水杯，倒置后水沒(méi)有流出。此現(xiàn)象可以說(shuō)明___________的存在。（3）如圖丙所示，在空玻璃杯子里放一乒乓球，沿圖示方向用力吹氣，乒乓球跳出玻璃杯。此現(xiàn)象可以說(shuō)明________（填字母）。A．重力的方向?yàn)樨Q直向下

B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C．力的作用是相互的

D．流速越大，壓強(qiáng)越小

【答案】

雞蛋

大氣壓

BD【解析】（1）[1]明信片由于受到力的作用被彈飛，雞蛋由于慣性，還要持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋沒(méi)有隨明信片起飛出去，由于重力作用，雞蛋掉入水中。現(xiàn)象說(shuō)明雞蛋具有慣性。（2）[2]水杯倒置水沒(méi)流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大壓的作用下不會(huì)流出，是由于大氣壓引起的說(shuō)明大氣壓存在。（3）[3]當(dāng)用力吹氣時(shí)，增大乒乓球上方的空氣的流動(dòng)速度，壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng)，乒球在壓強(qiáng)（力）差的作用下會(huì)跳出玻璃杯，也說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故BD符合題意。故選BD。24．如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤(pán)緩慢向上，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面D．量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為SE．根據(jù)p=，計(jì)算出大氣壓的大小p（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽?，正確的順序是________；（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是________；（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，吸盤(pán)的面積是10cm2，她________（選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大?。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa）。要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量________（大/?。┮恍?；（4）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，也都測(cè)出了大氣壓的值。這說(shuō)明________。【答案】

B、C、A

盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排凈

不能

小

大氣壓是向各個(gè)方向的【解析】（1）[1]前三步的目的是為了測(cè)量拉力F的大小，所以應(yīng)先將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)；用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤(pán)緩慢向上，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面；記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力，即正確順序應(yīng)為B、C、A。（2）[2]蘸水和用力擠壓吸盤(pán)都是為了盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排凈，這樣里面沒(méi)有氣壓，外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上。（3）[3]根據(jù)壓強(qiáng)公式F=pS=1.0×105Pa×10×104m2=100N至少需要一個(gè)量程為100N的測(cè)力計(jì)，所以用量程0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)是不能測(cè)出大氣壓的大小的。[4]依據(jù)上面的計(jì)算，吸盤(pán)的面積越大，受到的壓力越大，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程要求越大，所以小一些的吸盤(pán)更切合實(shí)際。（4）[5]小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，也都測(cè)出了大氣壓的值，液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)也像液體的壓強(qiáng)一樣，大氣壓是向各個(gè)方向的。25．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想：A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān)；B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．（1）鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____N；（2）比較_____，可知猜想A是錯(cuò)誤的；（3）比較b、c、d，可知猜想_____是正確的．．【答案】

0.2

d、e

B【解析】（1）由圖a知道鉤碼的重力是：G=0.5N，由圖d或圖e知道，當(dāng)鉤碼浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：F′=0.3N，即鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是：F浮=GF′=0.5N0.3N=0.2N；（2）比較d和e知道，鉤碼浸沒(méi)的深度不同，而鉤碼排開(kāi)水的體積相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也相同，即鉤碼受到的浮力相同，由此說(shuō)明浸在液體里的物體受到的浮力大小與深度無(wú)關(guān)，故猜想A錯(cuò)誤；（3）比較b、c、d知道，當(dāng)鉤碼浸入水中的體積不同，即排開(kāi)水的體積不同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即鉤碼受到的浮力不同，由此說(shuō)明浸在液體里的物體受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)，故猜想B正確．點(diǎn)睛：本題考查的是探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)及阿基米原理，解題的關(guān)鍵是利用好控制變量法和稱重法測(cè)浮力．26．如圖所示，甲、乙、丙為“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的三次實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（1）比較___________兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；（2）穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，應(yīng)用了比較___________兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論；（3）圖乙實(shí)驗(yàn)中，木板對(duì)木塊的摩擦力為f1，木塊對(duì)砝碼___________（選填“有”或“沒(méi)有”）摩擦力。若增大拉力，砝碼和木塊一起做直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力為f2，則兩者的大小關(guān)系為：f1___________f2。

【答案】

甲、乙

甲、丙

沒(méi)有

=【解析】（1）[1]要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力，所以應(yīng)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＃?）[2]鞋底帶有花紋，能增大接觸面的粗糙程度，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)是探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)保持壓力不變，所以是比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。（3）[3]圖乙中，木塊與砝碼一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，砝碼相對(duì)木塊沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，兩者之間沒(méi)有摩擦，所以木塊對(duì)砝碼沒(méi)有摩擦力。[4]圖乙中，增大拉力，砝碼和木塊會(huì)做加速直線運(yùn)動(dòng)，但這個(gè)過(guò)程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力不變，木板對(duì)木塊的摩擦力不變，所以f1=f2。27．小明在探究“二力平衡”條件的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙實(shí)驗(yàn)效果更好，原因是甲方案受_______的影響；（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中采用輕小卡片的目的是減少_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（3）小娜同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但她在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度，你認(rèn)為能否用小娜的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_______（填“能”或“不能”）；（4）在裝置乙中，將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度（如圖丙所示），松手后，發(fā)現(xiàn)卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須_______，物體才能平衡；為了驗(yàn)證上述結(jié)論，采用“將卡片往下拉過(guò)一定距離（如圖丁所示）”的操作方式：_______（選填“可行”或“不可行”），理由是：_______；（5）本實(shí)驗(yàn)探究完成后，小明突發(fā)奇想：一個(gè)力能否平衡？并動(dòng)手操作，他只需要在乙圖實(shí)驗(yàn)裝置怎樣操作即可？_______。【答案】

摩擦力

重力

能

在同一條直線上

不可行

沒(méi)有控制兩個(gè)力方向相反

把其中一邊鉤碼拿掉，或者剪斷一邊細(xì)線（合理即可）【解析】（1）[1]乙方案與甲方案相比，甲方案中木塊與桌面間的摩擦力會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，而乙方案可以避免摩擦力的影響。（2）[2]采用輕小卡片的目的是為了減小卡片自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，若卡片過(guò)重，會(huì)使繩上的拉力小于鉤碼的重力。（3）[3]兩個(gè)滑輪雖然沒(méi)有安裝成相同的高度，但兩個(gè)拉力的大小仍然相等，方向仍然相反，且作用在同一直線上，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，故能用小娜的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）[4]卡片旋轉(zhuǎn)前，兩個(gè)力的作用線沒(méi)有在同一直線上，恢復(fù)原狀后，兩個(gè)力的作用線在同一直線上，說(shuō)明兩個(gè)力必須在同一直線上，物體才能平衡。[5][6]圖丁這種操作方式不可行，因?yàn)閳D丁下拉之后，兩個(gè)力的作用線沒(méi)有在同一直線上，方向也不再是相反的。（5）[7]探究一個(gè)力能夠平衡，只需要保證一邊有力即可，即可以去掉一邊的鉤碼或者剪斷一邊連接鉤碼的線。28．如圖所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_______（選填“AB”或“BC”或“AC”）段。（毛巾最粗糙，其次是棉布，木板粗糙程度最?。?）每次實(shí)驗(yàn)都要讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，是為了_______。（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)沖出木板邊緣，_______（填“能”或“不能”）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最快的是在_______表面上。（4）小車(chē)從斜面運(yùn)動(dòng)到水平木板上，到達(dá)D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為v1，若此時(shí)小車(chē)所受外力突然消失，當(dāng)小車(chē)到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_______v2。（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，而不是直接由實(shí)驗(yàn)得出，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做_______。（6）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形，如圖2所示，請(qǐng)你作出正確的選擇：①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_(kāi)______圖；②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_(kāi)______圖?！敬鸢浮?/p>

通過(guò)改變接觸面粗糙程度，改變小車(chē)所受的阻力

BC

使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)速度相等

能

毛巾

等于

理想實(shí)驗(yàn)法

乙

甲【解析】（1）[1]要探究的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，因此，應(yīng)控制小車(chē)在到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，只改變小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，可選用粗糙程度不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[2]實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車(chē)在不同的水平面上滑動(dòng)，所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在圖中的BC段。（2）[3]每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑，是為了使小車(chē)每次進(jìn)入水平部分時(shí)的速度相等。（3）[4]實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，第三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)沖出了水平面，運(yùn)動(dòng)的距離可以看作是整個(gè)水平面的長(zhǎng)度。所以第三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)沖出了木板邊緣仍可得出結(jié)論。[5]小車(chē)在水平面上的速度改變的越快，受到的阻力越大，水平面越粗糙，所以小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最快的是在毛巾表面上。（4）[6]當(dāng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1，若此時(shí)小車(chē)所受外力突然消失，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，與v1大小相等。（5）[7]由實(shí)驗(yàn)可知，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)速度變化越慢，小車(chē)滑行距離越遠(yuǎn)；由此可以合理推理：如果小車(chē)不受力，小車(chē)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；牛頓第一定律不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理得出的，這種方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法。（6）[8]