廣西壯族自治區(qū)百色市實驗中學高二語文模擬試題含解析

廣西壯族自治區(qū)百色市實驗中學高二語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成下面小題。材料一：為維護軍人軍屬合法權益，加強退役軍人服務保障體系建設，根據(jù)第十三屆全國人民代表大會第一次會議批準的國務院機構改革方案，將民政部的退役軍人優(yōu)撫安置職責，人力資源和社會保障部的軍官轉(zhuǎn)業(yè)安置職責，以及中央軍委政治工作部、后勤保障部有關職責整合，組建退役軍人事務部，作為國務院組成部門。2018年4月16日，退役軍人事務部在北京正式掛牌。這個部門不僅在退役軍人權益的保護上，在退役軍人的發(fā)展、國家安全及對外關系的重大議題上，都會有非常重要的作用。新成立的退役軍人事務部，與軍委的政治工作部、后勤保障部、國防動員部及國際合作辦公室等部門都可能產(chǎn)生關系，在開展工作、履行職責時，應加強聯(lián)系與合作。未來中國的經(jīng)濟發(fā)展路線仍然不會脫離改革開放以來確定的方向，只會全面深化改革；在經(jīng)濟市場化日益成熟的社會中，如果繼續(xù)采取計劃經(jīng)濟時期的思路處理退役軍人安置問題，顯然無法適應社會形勢，因此，必須有全新的部門來專門負責這一事務。（摘編自《“平地起樓”退役軍人事務部第一個百天》，新華網(wǎng)2018年8月）材料二：擺在退役軍人事務部面前的，是退役軍人拋來的無數(shù)問題。據(jù)悉，反映的問題主要集中在五個方面：安置政策的落實問題、身份認定問題、優(yōu)撫標準問題、生活特殊困難問題、涉法涉訴問題。還有些退役軍人為新部門提出意見建議，對新部門的工作表示支持和關心。目前退役軍人事務管理主要涉及憲法、國防法、兵役法、軍人保險法等相關法律，以及中央軍委和國務院各部門聯(lián)合下發(fā)的一些法規(guī)和規(guī)章制度，它們對退役軍人及家屬在醫(yī)療、供養(yǎng)、保健、交通、住房、教育等方面提供保障。但部分法律存在立法時間較早、與現(xiàn)實需求脫節(jié)較大等問題，對退役軍人事務管理的針對性也有所欠缺。李衛(wèi)海表示，退役軍人工作涉及的環(huán)節(jié)多，需要協(xié)調(diào)的部門多，非常有必要制定一部保障法作為退役軍人事務管理的基本法。幾十年過去，中國已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，現(xiàn)在的社會情況和彼時制定法規(guī)制度的社會基礎，已經(jīng)存在很大不同，機構改革勢在必行。解決退役軍人的歷史遺留問題固然重要，但新成立的這個部門更應該眼光向前，服務好退役軍人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?！鞍ǔ雠_退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的鼓勵政策，引進優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)基金。幫助他們在一些細分行業(yè)中進行創(chuàng)業(yè)。同時可以引進創(chuàng)業(yè)保險，一旦退役軍人創(chuàng)業(yè)失敗還可以有保險兜底?！保ㄕ幾浴督M建退役軍人事務部》，《新京報》2018年3月）材料三：在成立一周年之際，退役軍人事務部又推重要舉措。2月26日，國家退役軍人服務中心在北京正式掛牌成立。國家退役軍人服務中心主要承擔退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、優(yōu)撫幫扶、走訪慰問、信訪接待、權益保障等事務性工作，是退役軍人服務保障體系的重要組成部分。組建國家退役軍人服務中心，是貫徹習近平總書記重要指示精神、落實中央決策部署的重大舉措，對于加強退役軍人工作力量，進一步提升退役軍人服務保障水平具有重要意義。據(jù)悉，省、市、縣級退役軍人服務中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），村（社區(qū)）退役軍人服務站將全面建立。（摘編自《光明日報》2019年2月26日）19.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.中國社會和經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，需要成立全新的部門專門負責退役軍人安置問題。B.對退役軍人合法權益的保障，關涉退役軍人的發(fā)展、國家安全及對外關系等。C.退役軍人事務部與軍委相關職能部門應加強聯(lián)系與合作，以保障退役軍人合法權益。D.材料二表明，既要給退役軍人提供基本生活保障，更要解決退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。20.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.退役軍人事務部整合了原有相關職能部門的功能，專為退役軍人解決各類事項而設。B.目前關于退役軍人事務的部分法規(guī)和規(guī)章制度，己滿足不了退役軍人現(xiàn)實需求。C.今后在全國范圍內(nèi)，退役軍人服務保障工作將全部由國家和地方退役軍人服務中心承擔。D.退役軍人合法權益保障工作已著力展開，制定退役軍人事務管理的保障法未來可期。21.我國組建退役軍人服務保障體系有何現(xiàn)實意義？請結(jié)合材料加以概括。參考答案：19.B

20.C

21.①解決歷史遺留問題；②保障退役軍人的合法權益；③服務退役軍人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)；④適應我國社會發(fā)展的新形勢?！?9題詳解】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力，能力層級C級。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。本題Ｂ項，“對退役軍人合法權益的保障，關涉”偷換概念，原文說“這個部門不僅在退役軍人權益的保護上，在退役軍人的發(fā)展、國家安全及對外關系的重大議題上，都會有非常重要的作用”，“這個部門”指“退役軍人事務部”，它關涉“退役軍人權益的保護”“退役軍人的發(fā)展”以及“國家安全及對外關系”。故答案為B?！?0題詳解】本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內(nèi)容與原文有關內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。本題C項，“退役軍人服務保障工作將由國家和地方退役軍人服務中心承擔”擴大范圍，原文說“國家退役軍人服務中心主要承擔退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、優(yōu)撫幫扶、走訪慰問、信訪接待、權益保障等事務性工作，是退役軍人服務保障體系的重要組成部分”，可見服務中心只是承擔部分工作。故答案為C。【21題詳解】本題考查對文章定向信息的整合和對定向內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級C。解答此類題目首先要審清題干要求；其次確定答題區(qū)間；第三要勾畫出相關語句；第四進行整合，整合時注意歸大類。本題要求概括“我國組建退役軍人服務保障體系有何現(xiàn)實意義”，據(jù)材料二“解決退役軍人的歷史遺留問題固然重要，但新成立的這個部門更應該眼光向前，服務好退役軍人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”可總結(jié)出“解決歷史遺留問題”“服務退役軍人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”；據(jù)“這個部門不僅在退役軍人權益的保護上，在退役軍人的發(fā)展、國家安全及對外關系的重大議題上，都會有非常重要的作用”可總結(jié)出“保障退役軍人的合法權益”；據(jù)材料一“如果繼續(xù)采取計劃經(jīng)濟時期的思路處理退役軍人安置問題，顯然無法適應社會形勢，因此，必須有全新的部門來專門負責這一事務”可總結(jié)出“適應我國社會發(fā)展的新形勢”。【點睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本基本事實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與基本事實之間的關系。第二步：通讀材料，關注細節(jié)。整體感知是略讀（或粗讀）就能完成的任務，而挖掘文本的細節(jié)需要精讀（細讀）。第三步：明確主旨，辨清關系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關系不是很緊密，在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關系。2.閱讀下而的材料，完成各題。材料一：近年來，近百部古裝劇涌進熒屏，中國燦爛的歷史成為創(chuàng)作者取之不盡、用之不竭的資源庫。然而與此成反比的，卻是精品劇難見，而華麗空洞的視聽垃圾居多。中國歷史源遠流長，歷史文化博大精深。傳承歷史文化，傳播歷史文化，古裝劇是一個很好的載體。但是既然選擇了拍攝古裝劇，就應該好好研究歷史，認真推敲時代，讓古裝劇能真正把觀眾帶進真實的古代，讓觀眾了解歷史、認識歷史、豐富歷史文化知識。千萬不可讓現(xiàn)代人穿上古代的服裝說現(xiàn)代話、做現(xiàn)代事，這樣的“古裝劇”就沒有“古代模樣”，只有“滑稽模樣"罷了。拍攝古裝劇是為了傳承古代文化，啟迪今日征程，豐富公眾精神生活。拍攝古裝劇不能背離“古代模樣”，只有回歸古代“初心”，才能贏得今人“愛心”。(摘自《尊重歷史，傳承文化》，作者：張瓊)材料二：不論是“戲說”還是“歷史正劇”，早年的清宮劇幾乎都有共同的價值指向—從宮廷斗爭透視家國命運，更多體現(xiàn)的是對國家命運以及民族未來的一種思考和想象，借古鑒今的目的比較明顯。而近些年的清宮劇逐漸趨向內(nèi)在、特別是演變?yōu)椤昂髮m女人”的爭寵戲后，不僅失去了從前清宮戲宏大的歷史敘事和人文情懷，反而以架空歷史的方式來講一些小情小愛、勾心斗角，借此隱射當下職場的那點“小九九”和是是非非，而這也正是當下生活即刻化、碎片化的一種投射。文藝要講好中國故事，必然呼喚現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、求真務實的制作態(tài)度的回歸。而這里所說的中國故事，既包括當下的社會現(xiàn)實，也包含了中國歷史故事。需要指出的是，優(yōu)秀古裝劇即便不是嚴謹?shù)臍v史再現(xiàn)，也需要通過虛構情節(jié)之下的民族精神和傳統(tǒng)文化底蘊來昭彰歷史，抵達一種虛擬外殼下的真實內(nèi)核，從而獲得觀眾的情感認同和價值肯定。這中間，見章法、見功力，也見人心。(摘自《光明日報》，作者：張凡)材料三：歷史劇在“大事不虛”的前提下，應允許必要的虛構和杜撰。司馬懿是否“妻管嚴”、紀曉嵐是否真的“鐵齒銅牙”、魏瓔珞是否跟富察·傅恒有感情，都不妨“戲說”。歷史劇的主要價值是為觀眾提供一種歷史想象，并經(jīng)由這一歷史想象傳遞一種歷史觀和價值觀，告訴觀眾歷史運行的規(guī)律，或者啟迪觀眾對現(xiàn)實進行思考。比如《大明王朝》《瑯琊榜》之所以成為經(jīng)典，就在于其傳遞的歷史觀之于現(xiàn)實強烈的借鑒意義。但時下的歷史劇之所以鮮有佳作，歸根結(jié)底，它們大多摒棄了歷史思考，只不過是借助歷史劇的外殼拍言情劇，在虛構中凌空高蹈。表面上這是創(chuàng)作技法的問題，實際上是歷史觀的問題，它折射的是一種虛無主義的歷史觀。歷史不過是一塊幕布，宋朝唐朝清朝不過是背景，是主人公卿卿我我、為所欲為的空間，它們并沒有什么值得探究或者檢視的。這種輕薄的歷史觀會對年輕人產(chǎn)生深遠的影響，當歷史在他們的眼中變成了空洞、輕薄、虛無的存在，他們也將成為“輕飄飄”的一代人，少了歷史的負荷，很難邁出堅定有力的步伐。(摘自《南方周末》，作者：話劇人)材料四：但凡備受好評的古裝劇，對古代禮儀的考究都是精益求精?！墩鐙謧鳌分械牡谝粋€鏡頭——太監(jiān)執(zhí)鞭三響、群臣上朝的畫面，至今令人記憶深刻。這一鏡頭就是嚴格按照史實而拍，而非大多清裝劇中太監(jiān)們那句拖長尾音的“上——朝——”?！墩鐙謧鳌分羞€有許多類似的糾偏，包括上朝的時候群臣是在乾清門御門聽政，而不是像眾多清宮戲里演的在太和殿或乾清宮，太監(jiān)、侍衛(wèi)路遇皇帝或妃嬪時須躬身面壁，宮女夜晚侍寢時，只能抱膝和衣而坐隨時聽候召喚……類似的禮儀都需要事先由禮儀老師教會演員，拍攝時還需現(xiàn)場監(jiān)控，避免演員因為緊張或者忘記而犯錯。在《甄嬛傳》里，后宮的嬪妃們身穿旗裝，踏著“花盆底″，身姿婀娜。為了更好地找到走路的感覺，孫儷在開拍前一個月就向劇組借了花盆底鞋，自己在家中暴走練習。盡管如此，由于橫店有不少路都是用鵝卵石鋪的，走路時摔倒、崴腳仍時有發(fā)生。(摘自《樂讀網(wǎng)》)4.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.拍攝古裝劇，應認真研究歷史，把握改革開放新時代精神，確保不背離“古代模樣”，才能把觀眾帶進真實的古代。B.好的古裝劇可以是嚴謹?shù)臍v史再現(xiàn)，也可以通過虛構情節(jié)之下的民族精神和傳統(tǒng)文化底蘊來昭彰歷史。C.歷史劇在“大事不虛”的前提下，可以有必要的虛構甚至杜撰，但好的歷史劇不可以缺少歷史思考。D.《甄嬛傳》對古代禮儀的高度還原和演員的勤懇敬業(yè)，這在當下浮躁的娛樂圈是難能可貴的。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.近年來，大量古裝劇與觀眾見面，可如果華麗空洞的垃圾劇偏多，那么，精品劇就必然不可能出現(xiàn)了。B.拍攝古裝劇不能沒有“古代模樣”，不可讓現(xiàn)代人穿上古裝說現(xiàn)代話做現(xiàn)代事，否則，很難贏得現(xiàn)代觀眾喜愛C.早年的清宮劇其目的是借古鑒今，從宮廷斗爭透視家國命運。而近年的清宮劇則全是表現(xiàn)“后宮女人”的爭寵，以歷史敘事隱射當下職場的是非。D.歷史劇只要為廣大觀眾提供一種歷史想象，就能傳遞一種歷史觀和價值觀，并進而啟迪觀眾對現(xiàn)實問題進行思考。6.圍繞歷史劇的拍攝這一話題，后三則材料分別是側(cè)重從哪些角度加以闡述的？試加以簡要概括。參考答案：4.A

5.B

6.材料二：結(jié)合近年清宮劇的弊病強調(diào)回歸現(xiàn)實主義傳統(tǒng)和求真務實的制作態(tài)度。材料三：歷史劇可以適當虛構但應傳遞正確的歷史觀(或要有歷史思考)。材料四：對古代禮儀的高度還原(尊重歷史)和演員的勤懇敬業(yè)(堅守匠心)?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。解答本題，應先審題，然后瀏覽選項，明確選項所在文章相關區(qū)域，畫出文中相關語句，最后進行比對。A項，“把握改革開放新時代精神”錯誤，無中生有，由材料一“既然選擇了拍攝古裝劇，就應該好好研究歷史，認真推敲時代，讓古裝劇能真正把觀眾帶進真實的古代，讓觀眾了解歷史、認識歷史、豐富歷史文化知識?！臄z古裝劇不能背離‘古代模樣’，只有回歸古代‘初心’，才能贏得今人‘愛心’”可知，原文并未提及“把握改革開放新時代精神”。故選A。【5題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答本題，應先審題，然后瀏覽選項，明確考查的方向，畫出文中相關語句，加以分析概括，之后加以比較。A項，“如果華麗空洞的垃圾劇偏多，那么，精品劇就必然不可能出現(xiàn)了”錯誤，強加關系，由材料三“但時下的歷史劇之所以鮮有佳作，歸根結(jié)底，它們大多摒棄了歷史思考，只不過是借助歷史劇的外殼拍言情劇，在虛構中凌空高蹈。表面上這是創(chuàng)作技法的問題，實際上是歷史觀的問題，它折射的是一種虛無主義的歷史觀”可知，“精品劇”不出現(xiàn)的根本原因是當下的歷史劇創(chuàng)作“摒棄了歷史思考”而不是“華麗空洞的垃圾劇偏多”。C項，“而近年的清宮劇則全是表現(xiàn)‘后宮女人’的爭寵，以歷史敘事隱射當下職場的是非”錯誤，范圍擴大，由材料二“而近些年的清宮劇逐漸趨向內(nèi)在、特別是演變?yōu)椤髮m女人’的爭寵戲后，……借此隱射當下職場的那點‘小九九’和是是非非，而這也正是當下生活即刻化、碎片化的一種投射”可知，原文中沒有“全是”一詞。D項，“歷史劇只要為廣大觀眾提供一種歷史想象，就能傳遞一種歷史觀和價值觀”，說法絕對、以偏概全，由材料三“歷史劇的主要價值是為觀眾提供一種歷史想象，并經(jīng)由這一歷史想象傳遞一種歷史觀和價值觀，告訴觀眾歷史運行的規(guī)律，或者啟迪觀眾對現(xiàn)實進行思考”可知，“只要……就……”說法絕對，原文說的是“歷史劇的主要價值”；“就能傳遞一種歷史觀和價值觀”以偏概全，還有“告訴觀眾歷史運行的規(guī)律”。故選B?！?題詳解】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。這是考查學生對文本內(nèi)容的理解、對文本內(nèi)容的篩選和概括。解答此類題目，應先審明題干，然后認真閱讀全文，抓住重點語句、大體思路，從而把握各個材料的重心。由“早年的清宮劇幾乎都有共同的價值指向……更多體現(xiàn)的是對國家命運以及民族未來的一種思考和想象……而近些年的清宮劇逐漸趨向內(nèi)在、特別是演變?yōu)椤髮m女人’的爭寵戲后，不僅失去了從前清宮戲宏大的歷史敘事和人文情懷，……而這也正是當下生活即刻化、碎片化的一種投射”“文藝要講好中國故事，必然呼喚現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、求真務實的制作態(tài)度的回歸”“文藝要講好中國故事，必然呼喚現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、求真務實的制作態(tài)度的回歸”可知，材料二先指出近些年的清宮劇存在諸多問題，再提出呼喚現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、求真務實的制作態(tài)度的回歸。由“歷史劇在“大事不虛”的前提下，應允許必要的虛構和杜撰”“但時下的歷史劇之所以鮮有佳作，歸根結(jié)底，它們大多摒棄了歷史思考，只不過是借助歷史劇的外殼拍言情劇，在虛構中凌空高蹈。表面上這是創(chuàng)作技法的問題，實際上是歷史觀的問題，它折射的是一種虛無主義的歷史觀”可知，材料三指出歷史劇的拍攝允許必要的虛構但不應摒棄了歷史思考或者說要體現(xiàn)正確的歷史觀。由“但凡備受好評的古裝劇，對古代禮儀的考究都是精益求精”“為了更好地找到走路的感覺，孫儷在開拍前一個月就向劇組借了花盆底鞋，自己在家中暴走練習”可知，材料四指出歷史劇的拍攝應嚴格按照古代禮儀而拍，演員更要有敬業(yè)精神。3.閱讀下面的文字，完成后面題。林庚：喧鬧時代里的隱退者張偉如果不是他去世的消息被媒體報道，林庚似乎已被人們遺忘了。今年中秋節(jié)的前兩天，這位97歲的老人在睡夢中辭世，人們這才又記起早年與吳組緗、李長之、季羨林并稱“清華四劍客”、后來又與吳組緗、王瑤、季鎮(zhèn)淮并稱“北大中文四老”的林庚先生。

北大中文系教授錢理群曾告訴自己的每一個學生，要去接觸林庚，拜訪林庚，因為這位老人有著故去的知識分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財富。

這筆精神財富近20年來一直隱居在北京大學燕南園里。上世紀80年代林庚從北大退休，便一直居住在這里。學生們從門口偶爾路過，能看到林庚先生正靜坐在藤椅上，他的側(cè)影清癯而安詳。

這些學生再也聽不到林庚講課了。

據(jù)聽過課的人們回憶，林庚講課，有時身著白襯衣，吊帶西褲，有時身著絲綢長衫。他腰板挺直，始終昂著頭，大多時間垂著雙手，平緩地講著，講到會心關鍵處，會舉起右手，輔以一個有力的手勢，他從不用講稿，偶爾看看手中卡片，但旁征博引，堂下鴉雀無聲，仿佛連“停頓的片刻也顯得意味深長”。

林庚退休之前，中文系特意為他安排了一堂“告別課”。盡管從1933年在清華大學給朱自清當助教開始，林庚已經(jīng)執(zhí)教半個世紀，但他的講課題目還是幾經(jīng)更換才定下，講課內(nèi)容也斟酌再三，教案足足準備了一個多月。這一課，講的是“什么是詩”。

講課那天，他穿一身經(jīng)過精心設計的黃色衣服，配黃皮鞋，頭發(fā)一絲不亂。照錢理群的說法，“美得一上臺就震住了大家”。然后，他款款講來，滔滔不絕。但是，課后當錢理群送他回家，他一進門便倒下，大病一場。

晚年，燕南園里這位坐在藤椅上的老人，已經(jīng)少問世事，不接受媒體訪問，淡出公眾視野，甚至，連那些從他門口路過的學生，有些也已經(jīng)不知道他是誰了。“功利、名望，仿佛已經(jīng)完全從先生的心里消失。”張鳴說。

隱居中的林庚，惟獨在有人請他為學生講課時絕不推辭?！皩W生，對年輕人，林庚有一種超乎尋常的感情和期待?！睆堷Q說。在他那間20多年毫無變化、簡樸陳舊的客廳里，他面對來訪的學生，很容易激動起來。陽光從東、南、西三面的窗戶里灑進來，學生們“坐在他面前，甚至連敬仰的心都很難產(chǎn)生，他實在太隨和，太真誠”。學生袁行霈回憶，他從不對學生耳提面命，疾言厲色，也不肯當面表揚，或者說些慣常的客套話。學生去看望他時，他起身迎接。離開時，又總是要送出大門，說聲“謝謝”。

這位曾經(jīng)的北平現(xiàn)代派詩人、后來的古典文學研究者，一生追慕的是“寒士文學”和“布衣感”。他推崇不在權貴面前低頭、“貴者雖自貴，視之若塵埃。賤者雖自賤，重之若千鈞”的骨氣。他的學生袁行霈至今記得先生的一句話：“人走路要昂著頭，我一生都是昂著頭的?！?/p>

不過，“文革”中林庚曾被選調(diào)入“兩校寫作小組”。這段歷史，成為有人指責林庚的罪名之一。但錢理群向記者轉(zhuǎn)述，在一次為一本古書做注的討論會上，江青曾送給林庚一枝花，托他“轉(zhuǎn)交夫人”。林庚不卓不亢，接過花，隨手放在桌上，沒有任何受寵若驚的表情?！斑@起碼說明林庚先生的態(tài)度。他是溫和的，他不是激烈反抗型的文人，這與他的性格，一向相符。而他對政治里的事情，原本并不清楚?！卞X理群說。他認為，此前和此后，林庚與政治。再無半點瓜葛，可以作為一個證明。而林庚晚年的隱居，被錢理群看作“從根底上是自由的精神”。

“在做人上，他是成功的?！卞X理群評論，“相比一些在世時被推上高位，被別人供奉的人，林庚的結(jié)局是最美的?！?/p>

“他并不顯赫，社會上的人也許并不知道他是誰，然而學生卻永遠銘記?！卞X理群說，這是作為一個老師，可以得到的最高評價。（選自《民國那些人》，有刪節(jié)）相關鏈接：①錢理群：著名人文學者，北京大學資深教授。②張鳴：北大中文系教授③袁行霈：著名古典文學專家。（1）下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ〢．林庚先生早年名聲很大，曾位列“清華四劍客”和“北大中文四老”，但后來卻被人們完全遺忘了。B．林庚先生上課注重形象，講究穿戴，或中或西，風度翩翩，加上教態(tài)大方，吸引了學生們?nèi)褙炞⒌膬A聽。C．林庚先生隱退后不再為學生們上課了，所以錢理群才會建議學生們?nèi)ソ佑|、拜訪林先生，以期從他身上得到教益。D．林庚在文革中被選調(diào)入“兩校寫作組”，被人視為其污點，而從他對待江青送花的態(tài)度看，他并非刻意參與到政治中。E．林庚并不具有顯赫的地位，不被人崇仰供奉，卻以其人格魅力被學生永遠銘記，這是一個老師所能得到的最高評價。（2）錢理群說林庚有著故去的知識分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財富。請結(jié)合全文，說說林庚有哪些“精神財富”？（3）文中引用了錢理群、張鳴、袁行霈等人對林庚的評述，簡要分析這樣寫的作用。（4）文中說林庚先生是喧鬧時代的“隱退者”，結(jié)合全文談你對“隱退者”的理解。參考答案：（1）DE（2）①學識淵博，治學嚴謹。②不慕名利，淡泊處世；③待人熱心，隨和真誠；④面對權貴，不卑不亢。（3）①三人皆是與林庚關系密切的人，引述他們的話使傳記的內(nèi)容顯得更加真實可信；②三人的身份地位不一般，評價具有權威性和說服力；③引述內(nèi)容多為議論評價，對表現(xiàn)人物精神品質(zhì)起到了畫龍點睛的作用；④引用多人多側(cè)面的評述，有助于多方面表現(xiàn)林庚先生的精神品質(zhì)。（4）林庚先生作為喧鬧時代里的“隱退者”，具有以下兩方面特點：一是其生活處于“隱退者”的狀態(tài)。①近20年來一直隱居在北大燕南園，少問世事，淡出了公眾視野，連門口路過的學生也不知道他是誰。②地位不顯赫，在他辭世的消息報道后，才又被人記起當年的赫赫聲名。二是其有“隱退者”的精神氣質(zhì)。①看淡名利，超然物外；②平易近人，性格謙和真誠；③面對權貴，不卑不亢；④在隱居中獲得精神自由；⑤純真，赤誠，追求單純的快樂。（1）試題分析：解答此類題，可從文本內(nèi)容、結(jié)構、表達方式、寫作技巧、修辭方法等分析選項是否合乎原文。B項論述不全，“吸引了學生們?nèi)褙炞⒌膬A聽”的原因還有其他因素，如“不用講稿”“旁征博引”等。A項，原文是“林庚似乎已被人們遺忘了”，可此項卻把或然說成了全然。C項，從原文“隱居中的林庚，惟獨在有人請他為學生講課時絕不推辭”中可看出“林庚先生隱退后不再為學生們上課了”的說法有誤。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。（2）試題分析：解答此題，可根據(jù)文中相關內(nèi)容歸納概括林庚的“精神品質(zhì)”，可從人物通訊中林庚先生的言行、別人的評價等去篩選概括提煉。文本第四五段寫他為上好最后一節(jié)課，精心備課一個多月，精心搭配服飾，課后大病一場，表明林庚先生做事認真、治學嚴謹。第六段寫林庚少問世事、淡泊名利。第七八九段寫他愛護后輩，對學生來訪起身迎接，感謝相送，表明他真誠謙和，平易近人。第十、十一段袁行霈和錢理群的回憶，表明先生不媚權貴。考點：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。考點：評價文本的主要觀點和基本傾向。能力層級為鑒賞評價。（3）試題分析：此題考查引用在傳記中的作用。新聞中的引用的一般性作用即為真實、客觀，增強說考點：分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。（4）試題分析：解答此題，要在整體感知文本內(nèi)容大意的基礎上，從傳記中篩選出與“隱退者”意思有關的文字，然后再分析林庚先生“隱退”的特點，從隱退的生活和精神氣質(zhì)等方面分析作答即可?？键c：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F?？键c：探討作者的寫作背景和寫作意圖。能力層級為探究F。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，回答文后問題石公曰：“天下之狡于趨避者，兔也，而獵者得之。烏賊魚吐墨以自蔽，乃為殺身之梯，巧何用哉？夫藏身之計，雀不如燕；謀生之術。鸛不如鳩，古記之矣。作《拙效傳》。”家有四鈍仆：一名冬，一名東，一名戚，一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面，藍眼虬須，色若繡鐵。嘗從余武昌，偶令過鄰生處，歸失道，往返數(shù)十回，見他仆過者，亦不問。時年已四十余。余偶出，見其凄涼四顧，如欲哭者，呼之，大喜過望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盞，適有他役，即忘之案上，為一婢子竊飲盡。煮酒者憐之，與酒如前。冬傴僂突間，為薪焰所著，一烘而過，須眉幾火。家人大笑，仍與他酒一瓶。冬甚喜，挈瓶沸湯中，俟暖即飲，偶為湯所濺，失手墮瓶，竟不得一口，瞠目而出。嘗令開門，門樞稍緊，極力一推，身隨門辟，頭顱觸地，足過頂上，舉家大笑。今年隨至燕邸，與諸門隸嬉游半載，問其姓名，一無所知。戚、奎皆三弟仆。戚嘗刈薪，跪而縛之，力過繩斷，拳及其胸，悶絕仆地，半日始蘇?？踩粢扳?，年三十，尚未冠，發(fā)后攢作一紐，如大繩狀。弟與錢市帽，奎忘其紐，及歸，束發(fā)如帽，眼鼻俱入帽中，駭嘆竟日。一日至比舍，犬逐之，即張空拳相角，如與人交藝者，竟嚙其指。其癡絕皆此類。然余家狡獪之仆，往往得過，獨四拙頗能守法。其狡獪者，相繼逐去，資身無策，多不過一二年，不免凍餒。而四拙以無過，坐而衣食，主者諒其無他，計口而受之粟，唯恐其失所也。噫，亦足以見拙者之效矣。16、對下列句中加點字的解釋正確的一項是

（

）A.嘗從余武昌，偶令過鄰生處

過：經(jīng)過B.一日至比舍，犬逐之

比：鄰近C.而四拙以無過，坐而飲食

坐：因為D.主者諒其無他

諒：原諒17、下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A.而四拙以無過

然則以文人名于世B.天下之狡于趨避者

天下莫柔弱于水C.竟不得一口，瞪目而出

明搏而殺之D.煮酒者憐之，與酒如前

寘諸橐以與之18、從文中下列事件的前因后果看，能體現(xiàn)作者或其家人對拙仆們關愛的事件是（

）

①冬仆迷路

②冬仆飲酒

③冬仆推門

④東仆市餅

⑤戚仆縛薪

⑥奎仆市帽

A.③⑤

B.②⑥

C.①②④

D.①⑤⑥19、下列對這篇文章的概括和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.冬這個仆人很健忘，他隨作者到燕京，與門隸們玩耍，有時人們問他的姓名他都回答不上來。

B.作者三弟的仆人曾經(jīng)在砍柴時，因用力過猛，致使繩子斷了，被自己的拳頭打到胸部，昏倒后半天才蘇醒。

C.作者說，狡兔和烏賊善于趨避和藏身，卻仍然難逃殺身之禍，意在說明巧不如拙。

D.作者贊仆之拙，認為拙者有福，與老莊的大拙勝巧、巧偽不如拙誠的思想有相通之處。20、翻譯文言文段中的句子。（共5分）（1）烏賊魚吐墨以自蔽，乃為殺身之梯，巧何用哉?。?）少役于伯修。伯修聘繼室時，令至城市餅。參考答案：石公說：天下在趨利避害方面最狡猾的是兔子，但獵人卻捉到了它。烏賊魚在遇到危險時能夠吐出墨色一樣的汁液來隱藏自己，這卻成為了招來殺身之禍的原因。玩弄技巧又有什么作用呢？藏身的計策，麻雀趕不上燕子；謀生的方法，鷂子趕不上斑鳩。古代已有記載。我現(xiàn)在寫作《拙效傳》。我家有四個仆人：一個名叫冬，一個名叫東，一個名叫戚，一個名叫奎。冬就是我的仆人。（冬）兩鼻朝天，面孔瘦削，藍色眼睛，滿臉虬須，面色像銹鐵。（他）曾經(jīng)跟我到武昌，一次我命他去拜訪不遠處一位朋友，他回來時迷了路，來來往往走了數(shù)十回，看見其他仆人經(jīng)過，（他）也不打聽。當時他的年齡已經(jīng)四十多了。我恰好出去，看見他悲傷地四處張望的樣子，便呼喊他，（他感到似乎遇到了救星）特別高興。（冬仆）好喝酒，一天，家里正釀酒，（他）求得一碗，恰好有其他差事，將酒忘在案上，被一個婢女偷著喝掉了。釀酒的人同情他，便又像前面那樣給了他一碗。他彎著身子到灶間去燙酒，酒被熊熊燃燒的火焰點著了，“烘”的一下，幾乎燒掉了他的眉毛。家里人大笑，便又給他一瓶酒，冬仆非常高興，將酒瓶放到滾燙的熱水中，準備等到酒熱了再喝，不料（手）又被濺起的熱水燙了一下，失手將酒瓶掉入熱水中，最后沒有喝到一口酒。（他只好）瞪著眼睛出來了。曾經(jīng)要他開門，門的樞紐很緊，（他）用力一推，身隨門開，頭顱觸到地上，腳彎過了頭頂，惹得全家人大笑不止。今年（他）隨我到燕京的住所，（他）與那些仆人們玩耍了半年，問他與他玩耍的那些仆人的姓名，他一個也答不上來。5.閱讀下面的文言文，完成小題。車千秋，本姓田氏，其先齊諸田徙長陵。千秋為高寢郎。會衛(wèi)太子為江充所譖敗，久之，千秋上急變訟太子冤，曰：“子弄父兵，罪當笞；天子之子過誤殺人，當何罪哉！臣嘗夢見一白頭翁教臣言?！笔菚r，上頗知太子惶恐無他意，乃大感寤，召見千秋。謂曰：“父子之間，人所難言也，公獨明其不然。此高廟神靈使公教我，公當遂為吾輔佐。”立拜千秋為大鴻臚。數(shù)月，遂代劉屈氂為丞相，封富民侯。千秋無他材能術學，又無伐閱功勞，特以一言寤意，旬月取丞相封侯，世未嘗有也。千秋為人敦厚有智，居位自稱，逾于前后數(shù)公。初，千秋始視事，見上連年治太子獄，誅罰尤多，群下恐懼，思欲寬廣上意，尉安眾庶。乃與御史、中二千石共上壽頌德美，勸上施恩惠，緩刑罰，玩聽音樂，養(yǎng)志和神，為天下自虞樂。上報曰：“朕之不德，自左丞相與貳師陰謀逆亂，巫蠱之禍流及士大夫。朕日一食者累月，乃何樂之聽？痛士大夫常在心，既事不咎。雖然，巫蠱始發(fā)，詔丞相、御史督二千石求捕，廷尉治，未聞九卿、廷尉有所鞫也。曩者，江充先治甘泉宮人，轉(zhuǎn)至未央椒房，以及敬聲之疇、李禹之屬謀入匈奴，有司無所發(fā)，令丞相親掘蘭臺蠱驗，所明知也。至今余巫頗脫不止，陰賊侵身，遠近為蠱，朕愧之甚，何壽之有？敬不舉君之觴！謹謝丞相、二千石各就館。書曰：‘毋偏毋黨，王道蕩蕩?！阌袕脱??！焙髿q余，武帝疾，立皇子鉤弋夫人男為太子，拜大將軍霍光、車騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遺詔，輔道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任聽政，政事一決大將軍光。千秋居丞相位，謹厚有重德。每公卿朝會，光謂千秋曰：“始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負天下?！鼻镌唬骸拔▽④娏粢?，即天下幸甚。”終不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉應，數(shù)褒賞丞相。訖昭帝世，國家少事，百姓稍益充實。千秋為相十二年，薨，謚曰定侯。(節(jié)選自《漢書?車千秋傳》，有刪改)4．對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（

）A.特以一言寤意

寤：通“悟”B.見上連年治太子獄

獄：案件C.朕之不德，自左丞相與貳師陰謀逆亂

德：恩德D.巫蠱之禍流及士大夫

流：殃及5．以下各組句子中，全都直接表明車千秋“敦厚”的一組是（3分）（

）①千秋上急變訟太子冤

②公獨明其不然③思欲寬廣上意，尉安眾庶

④勸上施恩惠，緩刑罰⑤居位自稱，逾于前后數(shù)公

⑥唯將軍留意，即天下幸甚A.①③④

B.①⑤⑥

C.②④⑤

D.②③⑥6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（

）A.車千秋為人敦厚，敢于直言。他在擔任護衛(wèi)漢高祖陵寢郎官期間，恰遇衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，事情過了很久，仍沒有放棄上呈奏書為太子申訴冤情。B.車千秋“特以一言寤意”而取相封侯?；噬峡戳塑嚽锏纳蠒J為是高廟的神靈讓他來開導自己，于是立即封車千秋為大鴻臚，不久又任命他為丞相。C.車千秋處事智謀，居位盡責?？吹轿涞蹖μ右话笩o法釋懷，就借祝壽機會寬解皇上；還經(jīng)常贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，怡養(yǎng)精神。D.車千秋位居丞相，顧全大局。武帝駕崩，他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主，朝政全部由大將軍霍光決斷，他對此始終沒有發(fā)表異議，因此很受霍光敬重。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）朕日一食者累月，乃何樂之聽？痛士大夫常在心，既事不咎。（4分）

（2）始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負天下。（4分）

參考答案：4．C、“德”，施恩德5．A、②這是漢武帝的話，不能算直接表明敦厚，⑤是說車千秋稱職。6．C、車千秋上疏的原因并不是看到武帝對太子一案無法釋懷。7．(1)我已經(jīng)好幾個月一天只吃一頓飯了，還聽什么音樂呢？經(jīng)常在心里為那些（死去的）士大夫哀痛，已經(jīng)過去的事情，也不再追究了。(2)當初和您一起接受先帝遺詔，現(xiàn)在我處理內(nèi)政，您處理外事，應該有什么來教導、督促我，使我不要辜負了天下人民（的重托）?！緟⒖甲g文】

車千秋，本來姓田，他的祖先齊國的田氏各族遷居長陵縣。車千秋擔任護衛(wèi)漢高祖陵寢的郎官。碰上衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，過了很久，車千秋上呈事關重大的緊急情況的奏書，為太子辯冤，說：“兒子不正當使用父親的軍隊，按罪應判受鞭刑；皇上的兒子因過失而誤殺了人，該判什么罪呢？我曾經(jīng)在夢中看見一位白發(fā)老人，告訴我該怎樣定罪。”這時，武帝已經(jīng)清楚地知道太子發(fā)兵是出于惶恐，并沒有反叛的意圖，看了車千秋的上書，就深有感觸而醒悟過來，于是召見了車千秋。對他說：“父子之間的事情，別人是很難說話的，只有您明白其實不是這樣。這是高廟的神靈讓您來開導我，您就應當成為我的輔佐?！绷⒓聪铝罘廛嚽餅榇篪櫯F。過了幾個月，就接替劉屈氂擔任了丞相，封為富民侯。車千秋沒有別的才能經(jīng)術學問，也沒有什么功績和資歷，只不過憑一句話使武帝醒悟到太子死得冤枉，旬月之間就做丞相封侯，世上未曾有過。

車千秋為人敦厚，富有智謀，在丞相的位子很稱職，超過他前后的幾位。當初，車千秋剛開始主持丞相工作，看到武帝連年追究太子冤死一案，被殺和受罰的人非常多，群臣百姓都提心吊膽，車千秋想使皇上寬心，安慰廣大吏民。于是就和御史、中二千石一起給武帝祝壽，贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，欣賞音樂，怡養(yǎng)精神，為了天下人民而自尋歡樂。武帝答復說：“我不施恩德，開始于左丞相劉屈氂和貳師將軍李廣利暗中謀逆作亂，后來巫蠱之禍殃及士大夫。我已經(jīng)好幾個月一天只吃一頓飯了，還聽什么音樂呢？經(jīng)常在心里為那些死去的士大夫哀痛，已經(jīng)過去的事情，也不再追究了。雖然這樣，巫蠱之禍剛發(fā)生時，詔令丞相、御史督責郡守尋找收捕，廷尉審理，但也沒聽到九卿、廷尉查問出來什么。從前，江充先審訊甘泉宮的人，又轉(zhuǎn)到未央宮皇后住的椒房殿，以及后來公孫敬聲之輩、李禹之流陰謀勾引匈奴，有關官員也沒有發(fā)現(xiàn)什么罪證，讓丞相親自挖掘蘭臺查驗巫蠱，清楚地知道有巫蠱存在。直到現(xiàn)在還有巫師施行巫蠱妖術不止，邪賊侵身，遠近都有巫師暗施巫蠱，我感到很慚愧，還有什么值得祝賀的呢？敬謝你們的好意，我不端你們獻的祝壽酒！請告知丞相、二千石官各回各的官舍。《尚書》上說：‘不要偏執(zhí)，不要袒護，圣王之道，坦蕩無阻?！灰驗檫@件事再上奏了?！币荒甓嘁院?，武帝病重，立鉤弋夫人生的皇子為太子，命大將軍霍光、車騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊和丞相車千秋，一起接受遺詔，輔助教導幼主。漢武帝駕崩。昭帝剛即位時，不能處理政事，朝政全部由大將軍霍光決斷。車千秋位居丞相，忠謹敦厚而有德。每逢公卿大臣朝會，霍光就對車千秋說：“當初和您一起接受先帝遺詔，現(xiàn)在我處理內(nèi)政，您處理外事，應該有什么來教導、督促我，使我不要辜負了天下人民（的重托）。”車千秋說：“請將軍多留心，就是天下極大的幸事了?！笔冀K不肯對霍光專權發(fā)表異議?；艄庖虼撕芫粗剀嚽?。每次遇上吉祥嘉應出現(xiàn)，都褒獎賞賜丞相車千秋。直到昭帝去世，國家少事，百姓逐漸富裕充實。車千秋做了十二年丞相，死后，謚號稱為定侯。

略6.閱讀下面的文字，完成11—15小題。（22分）

王克敬，字叔能，大寧人。既仕，累遷江浙行省照磨，尋升檢校。調(diào)奉議大夫、知順州，以丁憂不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明監(jiān)倭人互市。先是，往監(jiān)者懼外夷情叵測，必嚴兵自衛(wèi)，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢嘩。有吳人從軍征日本陷于倭者，至是從至中國，訴于克敬，愿還本鄉(xiāng)?；蚩譃榈滊A，克敬曰：“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！若有釁，吾當坐?！笔侣?，朝廷嘉之。鄱陽大饑，總管王都中出廩粟賑之，行省欲罪其擅發(fā)，克敬曰：“鄱陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。拜監(jiān)察御史，尋遷左司都事。泰定初，出為紹興路總管，郡中計口征鹽，民困于誅求?，乃上言乞減鹽五千引。行省檄克敬抽分舶貨?，拗蕃?者例籍其貨，商人以風水為解，有司不聽。克敬曰：“某貨出某國，地有遠近，貨有輕重，冒重險，出萬死，舍近而趨遠，棄重而取輕，豈人情邪！”具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪司副使，轉(zhuǎn)兩浙鹽運司使，首減紹興民食鹽五千引。明年，擢湖南道廉訪使，調(diào)海道都漕運萬戶。是歲，當天歷之變，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復漕而南還，行省欲坐罪督運者，勒其還趨直沽?？司匆灾^：“若其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死，完所漕而還，豈得已哉！”乃請令其計石數(shù)，附次年所漕舟達京師，省臣從之。入為吏部尚書，乘傳至淮安，墜馬，居吳中養(yǎng)疾。元統(tǒng)初，起為江浙行省參知政事，請罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米萬石獻京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令民包納?？司丛黄シ蛲I米徼名爵以榮一身今身死家破又已奪其爵不可使一郡之人均受其害國用寧乏此耶具論免之

（選自《元史·王克敬傳》，有刪改）【注】①誅求：強制征收。②抽分舶貨：向從海外運貨來貿(mào)易的人抽稅。③拗蕃：違背貨運規(guī)定。11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）(3分)A．以丁憂不上

丁憂：遭遇父母的喪事B．若有釁，吾當坐

釁：挑釁C．事聞，朝廷嘉之

嘉：贊許D．信可罪

罪：治罪12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）(3分)A．①悉去之，撫以恩意

②使工以藥淬之B．①其人既死

②吾其還也C．①子孫貧且行乞

②以其無禮于晉且二于楚也D．①郡中計口征鹽，民困于誅求

②乃設九賓禮于廷13.下列各項中給文中劃線句斷句正確的一項是（

）(3分)A.克敬曰/匹夫妄獻米/徼名爵以榮一身/今身死家破又已/奪其爵/不可使一郡之人/均受其害/國用寧乏此耶/具論免之B.克敬曰/匹夫妄獻米徼/名爵以榮一身/今身死家破/又已奪其爵不可/使一郡之人均受其害國/用寧乏此耶/具論免之C.克敬曰匹夫/妄獻米徼/名爵以榮一身/今身死家破/又已奪其爵/不可使一郡之人/均受其害國/用寧乏此耶/具論免之D.克敬曰/匹夫妄獻米/徼名爵以榮一身/今身死家破/又已奪其爵/不可使一郡之人均受其害/國用寧乏此耶/具論免之14．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）(3分)A．有一個從軍征討而身陷日本的吳人隨日本商人來到中國，希望回到家鄉(xiāng)，王克敬極力主張接納他。B．外任紹興路總管時，郡中按人口征鹽，百姓被強制征收弄得貧苦不堪，王克敬請求減少上交鹽額。C．鄱陽出現(xiàn)嚴重饑荒，王都中擅自取出官倉糧食救濟饑民，王克敬為他辯護，為此被提拔為監(jiān)察御史。D．元統(tǒng)初年，擔任江浙行省參知政事時，王克敬請求取消富民租種江淮農(nóng)田的規(guī)定，朝廷聽從了他的建議。15．翻譯和要點概括（10分）（1）翻譯(7分)①具以上聞，眾不能奪，商人德之。（3分）②鄱陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！(4分)（2）要點概括（3分）文中哪些事例表現(xiàn)了王克敬“為官尚寬”的品格？請用現(xiàn)代漢語加以概括并列舉出來。參考答案：11.B釁：禍患12.A（A．①②介詞：拿、用；B．①指示代詞“那”②副詞：表商量或希望的語氣；C．①副詞：將

②連詞：并且

D．①介詞：被

②介詞：在）

13.D14.C（“王克敬為他辯護”與“被提拔為監(jiān)察御史”沒有因果關系。）15.(1)①譯文：（王克敬）將這些情況向上詳細呈報，眾人不能駁倒他，商人們感激他。（3分，“德”1分，“奪”1分，句意1分?！皧Z”也可譯成“改變”。）②譯文：鄱陽離此地有千里之遙，等到行省發(fā)布命令，饑民將會餓死，他做了仁愛之事，而我們卻反而要做不仁之事嗎？（4分，“比”1分，“且”1分，“顧”1分，句意1分）(2)①在四明監(jiān)督百姓與日本人互相貿(mào)易時，將軍隊全部撤走，用恩惠安撫日本人，使他們俯首收斂。

②外任紹興路總管時，百姓被強制征收弄得貧困不堪，王克敬進言請求減少鹽額五千引。任兩浙鹽運司使后，首先減少紹興百姓食鹽稅五千引。③外任紹興路總管時，王克敬維護了從事海外貿(mào)易的商人的利益，商人都非常感激他。④在調(diào)任海道都漕運萬戶時，督運官員因故未能完成漕運任務，王克敬為之陳情，使其免罪，并找到補救辦法。⑤任江浙行省參知政事時，免除松江百姓為大姓人家分攤的田賦。（意思對即可，每點1分，寫對3點即得滿分）【參考譯文】王克敬，字叔能，大寧人。出仕以后，多次升遷到江浙行省照磨，不久升任檢校。調(diào)任奉議大夫、順州知州，因遇父母喪事未去上任。被授予江浙行省左右司都事。延祐四年，前往四明監(jiān)督百姓與日本人互相貿(mào)易。在此之前，前往監(jiān)督的官員擔心外國人心理不可揣測，必然要嚴密部署軍隊自衛(wèi)，如同防備強大的敵人一樣。王克敬到任，全部撤走軍隊，用恩惠撫安他們，日本人都俯首收斂，不敢喧嘩鬧事。有一個從軍征討而身陷日本的吳人，此時跟從日本商人來到中國，向王克敬申訴，希望回到家鄉(xiāng)。有人擔心這樣會成為禍端，王克敬說：“哪有士兵懷念國家恩德回歸祖國卻不接納他的呢！如果有什么禍患，我承擔罪責?！贝耸律蠄蟪?，朝廷贊許他。鄱陽出現(xiàn)嚴重饑荒，總管王都中取出官倉的糧食救濟饑民，行省官員想治他擅自打開官倉的罪，王克敬說：“鄱陽離此地有千里之遙，等到行省發(fā)布命令，饑民將會餓死，他做了仁愛之事，而我們卻反而要做不仁之事嗎？”王都中因此得以免罪。被授予監(jiān)察御史，不久調(diào)任左司都事。泰定初年，外任紹興路總管，郡中按人口征鹽，百姓被強制征收弄得貧困不堪，王克敬于是進言請求減少鹽額五千引。行省檄召王克敬向從海外運貨來貿(mào)易的人抽稅，違背貨運協(xié)定的人照例沒收他們的貨物，商人以風水無常為由進行辯解，有關部門不聽從。王克敬說：“某貨出某國，所在地有遠有近，貨物有輕有重，他們冒著重重險阻，出入于萬死之中，放棄近路走遠路，放棄重貨運輕貨，難道符合人情嗎？”將這些情況向上詳細呈報，眾人不能駁倒他，商人們感激他。被提拔為江西道廉訪司副使，改任兩浙鹽運司使，首先減少紹興百姓食鹽稅五千引。第二年，被提拔為湖南道廉訪使，調(diào)任海道都漕運萬戶。這一年，正當天歷之變，從海路運糧的船只有后到直沽的，沒有完成運輸任務，又將糧食運回南方，行省想治督運官員的罪，命令他們又運回直沽。王克敬說：“如果他們常年這樣往返，確實應該治罪?，F(xiàn)在他們歷經(jīng)萬死，完好地將漕運的糧食運回南方，難道不是沒辦法才這樣做嗎！”于是他讓他們統(tǒng)計運送的石數(shù)，附帶裝在次年漕運的船上送到京城，省臣聽從了他的建議。入朝擔任吏部尚書，奉命出使到淮安，從馬上摔下來，在吳中養(yǎng)傷。元統(tǒng)初年，起復為江浙行省參知政事，請求