湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省長(zhǎng)沙市簡(jiǎn)文中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的文字,完成下面小題。舌苔上的記憶雷抒雁在人類所有的記憶里,我以為以味覺的記憶最為深刻,最為頑固。那是在你饑餓時(shí),或者在你的成長(zhǎng)期里,某種飲食以它獨(dú)特的滋味突然地闖入,或者是經(jīng)常性的光顧,刻寫在你的舌苔上,濡染了你的味蕾,使你有了一種與生俱來的感覺記憶。此后,隨著年歲的增長(zhǎng),環(huán)境的遷易,也許有過無數(shù)次更美妙的食物沖洗、覆蓋過你的舌苔,那種特殊口味的記憶卻生機(jī)勃勃地清醒著,牽動(dòng)著你一生的神經(jīng)。有些口味緣地域而形成群體,成為地域文化的重要內(nèi)容。居京的陜西鄉(xiāng)黨,每每有機(jī)會(huì)聚會(huì),必到“藍(lán)花花”、“老孫家”什么的陜西館子里去,飽餐一次“土得掉渣”的陜西食品。那時(shí)的快樂,肯定是舌頭挑起的。吃著酸酸辣辣、油油汪汪的油潑面,或來一碗掰的細(xì)細(xì)的、煮的爛爛的、肉肥湯醇的羊肉泡饃。一時(shí)之間,只聽見吸吸溜溜、呼呼嚕嚕的進(jìn)食聲。只有吃陜西這種合口味的飯,老陜們才有這種旁若無人,汪洋恣肆的場(chǎng)面。三碗下肚,打個(gè)飽嗝,用厚厚的掌心抹一把油嘴;然后,幾雙豹眼,吃傻了一般,呆呆地相互望著,半響嘣一句重重的陜西話:“美!”這叫“解饞”。只有在這種場(chǎng)合,那些學(xué)了多年的、半生不熟的普通話,才會(huì)一概扔掉,顯出西北語言凝重、樸拙的本色。一位目睹了這場(chǎng)面的外省人,驚得連連搖頭:“要真正認(rèn)識(shí)陜西人,你得看陜西人吃陜西飯!”口味,就是這樣讓你變得原始,甚至恢復(fù)野性。陜西鄉(xiāng)黨到一起,說文學(xué),論世事,多有見仁見智,惟在這吃食上,意見一致得驚人。憑著那一口辣、一口酸,讓擼起袖子去拼命,也都值得。我的老母親,已是八十高齡,總惦記家鄉(xiāng)縣城鐘樓巷里那家賣餛飩的。說那餛飩皮薄,餡香,煮餛飩的湯,是老母雞燉的。還有家鄉(xiāng)的蜂蜜與涼粽子,甜、軟、香。老太太說起這些時(shí),總會(huì)蠕動(dòng)嘴唇,還要不時(shí)用手擦擦嘴。北京有的是餛飩,有的是涼粽子。不行,吃了后,說不是味,不如家鄉(xiāng)的好。我和老娘開玩笑說有位皇帝想吃“珍珠翡翠白玉湯”的故事。逗得老太太直樂,說:“也怪,這口味一旦有了,硬是改不了!”說改不了,也真是。日前回西安小住幾日,朋友安排我在一家豪華飯店里。一上餐桌,打開菜譜,溜一眼:川、粵、潮州,生猛海鮮,應(yīng)有盡有,惟獨(dú)沒有魂?duì)繅?mèng)繞的陜西地方食品。朋友熱情,珍饈滿桌;我卻淡然,難以下箸。第二天早上起來,穿街過巷,只在味覺記憶的頑強(qiáng)指引下,尋那早年讓我戀戀難去,又常因無錢而空回的地?cái)偸?。先來一碗胡辣湯。中?guó)飲食,說全了,色、香、味、器、形、意,字字得到??蛇@種街頭傳統(tǒng)食品,重的只在一宇:味!若看那色,黑糊糊一鍋濃湯,沒少倒醬油,少打淀粉;里邊若隱若現(xiàn)些白菜、粉條、肉丸之類。很像舊時(shí)的木匠師傅做活時(shí),熬下的一鍋皮膠,騰騰冒著熱氣。要是外省人看了,怕要嘔出胃來??稍垡模褪悄且豢凇拔丁眱?拿起湯匙細(xì)品那碗糊辣湯,幾十年前的種種記憶,裹了一些人和事,都一勺勺,或酸或甜地隨它灌進(jìn)肚子去。吃罷,那辣、那粘、那香,似乎跨越歲月,和生長(zhǎng)在記憶中的口味銜接在了一起,舌齒之間,久久難去。雖說只是一碗俗常飯食,此時(shí),沖擊情感,竟如面晤久違親朋,或者徜徉于友人書信的墨香之中。在西安的日子,天天如在夢(mèng)里,有時(shí)驅(qū)車十里八里,也就為吃一碗開胃的“歧山臊子面”或者一塊干硬的乾州“鍋盔”。往事、鄉(xiāng)情。我是用舌頭一點(diǎn)一點(diǎn)貪婪地品嘗它的滋味。前些年,我去了趟臺(tái)灣,偏偏臺(tái)北就有一家羊肉泡饃館子。入座,老板操一口地道陜西鄉(xiāng)音迎上,只三、五句交談,便一見如故。把所有陜西飯食,都一一端了上來。只可惜,名實(shí)相去甚遠(yuǎn),大大走了口味。想想也是,幾十年的阻隔,那水、那土、那用料,全不是故鄉(xiāng)的了,連食客的口味,也變得失去辨別力。可是,環(huán)顧左右,那些客居的陜西鄉(xiāng)黨,吃得卻是津津有味。其實(shí)來這里的人,吃的也只是那食品的名字,以及由此引起的鄉(xiāng)思。滿足的也不過是深深打上故鄉(xiāng)烙印的味覺懷舊。如果某一日,能回到陜西,真真切切地觸摸一下折磨了他們幾十年的味覺記憶,怕會(huì)未曾舉箸淚先落了。舌苔上的記憶,是滲入血肉和生命同在的東西。那根,深深扎在故鄉(xiāng)情思的厚土里!(有刪改)4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析欣賞,不正確的一項(xiàng)是A.開篇獨(dú)句成段,總領(lǐng)全文,以“深刻”“頑固”突出了味覺記憶的無比獨(dú)特和難以改變,點(diǎn)明主題,吸引讀者興趣。B.文中寫外省人對(duì)老陜們進(jìn)食場(chǎng)面的驚嘆后,又寫了自己的真切感受,富有生活情趣,凸顯了故鄉(xiāng)美食的獨(dú)特魅力。C.作者以具體事例從“群體”和“個(gè)體”兩方面印證“舌苔記憶”的深刻,其中作者老母親的口味屬于“個(gè)體”方面。D.作者不惜筆墨寫自己細(xì)品胡辣湯,既是為了彌補(bǔ)早年留戀卻無錢品嘗的遺憾,也是為了強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)胡辣湯味道的正宗。5.結(jié)合上下文,簡(jiǎn)要賞析文中畫線句子的精妙之處。6.有人認(rèn)為本文至倒數(shù)第三段已可作結(jié),最后兩段內(nèi)容多余。你是否同意這一看法?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。參考答案:4.D

5.(1)描寫精煉傳神。運(yùn)用神態(tài)(細(xì)節(jié))描寫(“豹眼”“傻”“呆呆地”)、語言描寫(“嘣一句重重的陜西話:‘美!’”),生動(dòng)形象地刻畫了老陜們吃飯時(shí)的“旁若無人、汪洋恣肆”。(2)前后照應(yīng)。既呼應(yīng)了上文老陜們“三碗下肚”的滿足感,又表現(xiàn)了下文老陜們吃飯時(shí)的“原始”和“野性”。

6.(1)不同意。①倒數(shù)第二段結(jié)合自己的經(jīng)歷,再次從群體的角度寫客居臺(tái)北的陜西鄉(xiāng)黨對(duì)故鄉(xiāng)飯食的留戀,拓寬了作品的選材范圍,讓“舌苔上的記憶”更具有普遍意義。②倒數(shù)第二段寫臺(tái)北的陜西鄉(xiāng)黨津津有味地吃“名實(shí)相去甚遠(yuǎn)”的“陜西飯食”,突出了味覺記憶的“深刻”和“頑固”,使“舌苔上的記憶”內(nèi)涵更為深刻,增強(qiáng)了文章的感染力。③最后一段卒章顯志,以“舌苔上的記憶,是滲入血肉和生命同在的東西。那根,深深扎在故鄉(xiāng)情思的厚土里!”作結(jié),升華了文章的主旨。(2)同意,言之成理可酌情給分?!?題詳解】試題分析:此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn),然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤,題中A項(xiàng)考核結(jié)構(gòu),其余選項(xiàng)考核內(nèi)容,其中D項(xiàng),“為了強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)胡辣湯味道的正宗細(xì)品胡辣湯”錯(cuò)誤。作者細(xì)品胡辣湯不僅是為了彌補(bǔ)早年無錢品嘗的遺憾,更是為了“品嘗”往事和鄉(xiāng)情?!?題詳解】試題分析:這是一道賞析文中的句子的題目,注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析,從內(nèi)容那個(gè)看這是一句描寫的句子,主要是語言和動(dòng)作描寫,為的是突出人物的“旁若無人、汪洋恣肆”;從結(jié)構(gòu)看既呼應(yīng)了上文老陜們“三碗下肚”的滿足感,又表現(xiàn)了下文老陜們吃飯時(shí)的“原始”和“野性”。點(diǎn)睛:賞析語句實(shí)際就是分析語句的含義和藝術(shù)手法,在小說中的含義注意是反應(yīng)人物的性格特征,手法除一般的手法對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等表現(xiàn)手法和基本的修辭之外還要注意小說塑造人物的手法,主要是正側(cè)面描寫的結(jié)合,正面主要是肖像、語言、動(dòng)作、心理等描寫,層面注意是次要人物和環(huán)境的烘托渲染等,答題時(shí)注意結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析?!?題詳解】試題分析:這是一道探究的題目,他就的對(duì)象是語段是否能夠刪除,答題時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn),然后結(jié)合文章的內(nèi)容具體分析,如不同意,然后結(jié)合最后兩段的內(nèi)容①倒數(shù)第二段結(jié)合自己的經(jīng)歷,拓寬了作品的選材范圍,讓“舌苔上的記憶”更具有普遍意義;使“舌苔上的記憶”內(nèi)涵更為深刻,增強(qiáng)了文章的感染力;最后一段卒章顯志,升華了文章的主旨的角度分析原因。2.閱讀下面的文字,完成各題。月白湖蕩余顯斌六月,湖里綠了一片,綠的是葦草,是荷葉,是其它水草。水草下當(dāng)然有魚,有蝦。水面有菱角,青嫩嫩的,隨手撈起一個(gè),洗一洗就可以生吃,味道青鮮鮮的。水下呢,還有嫩嫩的藕。這兒的湖泥很軟,提一根荷梗,輕輕地扯起來,就帶出一根藕來,白嫩嫩的。用水一洗,吃上一口,滿嘴都是蓮藕的香味。棒子撈了幾個(gè)菱角,還有幾個(gè)嫩藕,不是自己吃,是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時(shí),棒子都會(huì)這么做。等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴,小王叔叔就會(huì)出現(xiàn),來時(shí),騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角,還有嫩藕。棒子就跑過去,羨慕地摸著大白馬的鬃毛。小王叔叔笑道,想騎?棒子點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)然。小王叔叔就老氣橫秋地說,小鬼,太矮了,腦袋高過馬背時(shí),才能騎。棒子噘著嘴,暗地里和白馬比比,頭剛剛挨著馬背。他想,再過一年就高過馬背了,就可以了??墒牵x開后,小王叔叔卻再?zèng)]有來過。那天,棒子撐著一只小劃子,藏在葦草里,等著小王叔叔送信來。沒有等到,幾聲鳥鳴后,他等來的是一個(gè)陌生人,是張叔叔。棒子忙問,小王叔叔呢?張叔叔紅了眼圈,輕聲告訴他,小王叔叔遭遇了小鬼子,犧牲了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了,遠(yuǎn)處的天,近處的水,還有葦草、荷葉、荷花,都一片朦朧。他喃喃地道,怎么會(huì)?小王叔叔有大白馬,又高又大,跑起來飛快。張叔叔嘆息,小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大,跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙,狠狠地道,東洋馬,真可恨!張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說,我們要報(bào)仇。報(bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。原來,張叔叔這次來,是傳達(dá)上級(jí)命令的,最近,一支新四軍騎兵營(yíng)要經(jīng)過這兒,準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合,端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子,騎兵營(yíng)來時(shí),希望棒子能給帶路。棒子高興極了,說聲是。張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑,小鬼,注意安全啊。棒子點(diǎn)點(diǎn)頭,送走了張叔叔,撐著小劃子,出沒在密密的葦叢里,等著騎兵營(yíng)的到來。騎兵營(yíng)來時(shí)是在一個(gè)晚上,月光水亮亮的一片,籠罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍(lán)的霧,葦草和荷葉在霧里如淡墨畫的一般,朦朦朧朧的。張叔叔帶頭,將騎兵營(yíng)長(zhǎng)介紹給棒子。騎兵營(yíng)長(zhǎng)笑著夸棒子是好樣的。棒子很高興,看看這匹駿馬,又摸摸那匹。騎兵營(yíng)長(zhǎng)開玩笑說,沒騎過吧?棒子使勁地點(diǎn)頭,傻乎乎的樣子,逗得騎兵營(yíng)長(zhǎng)笑了,張叔叔也笑了。湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道,在湖中間,有新四軍的監(jiān)察哨把守著,有可疑人經(jīng)過,監(jiān)察哨馬上鳴槍報(bào)警,對(duì)岸的新四軍二團(tuán)聽到槍聲,立即做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。因此,鬼子幾次來襲,都大敗而歸。棒子當(dāng)然能帶人順利通過,因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄓ崋T啊。他手一揮,帶著騎兵營(yíng)出發(fā)了。已經(jīng)是后半夜了,湖上月光變得更亮更白。葦草深處,不時(shí)傳來露珠滴落聲,還有“咚”的一響,是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì),靜靜地走著,沿著那條路走著,新四軍監(jiān)察哨看見了,沒有阻攔。棒子帶著騎兵營(yíng)走到一處湖灣處,將兩根手指插入嘴里,“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應(yīng)過來時(shí),他已抱著身邊的張叔叔,“噗通”跳入湖水深處的葦草叢里。湖里的月光頓時(shí)碎了。槍聲響起,打破湖面的寂靜。騎兵營(yíng)士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下,不一會(huì)兒,全被消滅。新四軍戰(zhàn)士劃著水,從葦叢里浮出來打掃戰(zhàn)場(chǎng),同時(shí)尋找著棒子。一片荷葉下,一個(gè)聲音道,在這兒呢。隨著聲音,棒子浮出水面,拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎。大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì),假扮做新四軍騎兵營(yíng),將湖東新四軍一舉殲滅。他最終自投羅網(wǎng),卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。棒子得意地說,是你自己吐露了真相的。棒子說,大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí),自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍。因此,發(fā)出信號(hào),讓提前防備著的新四軍出擊。大木三郎一聽,傻了眼。棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎,迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了,照著湖面,葦叢里有只小劃子,如一牙月亮,一晃一晃的。(選自《小小說月刊》2018年第1期)7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)(

)A.棒子沒等到小王叔叔卻等來了一個(gè)陌生的張叔叔,這一蹊蹺的情節(jié)為下文他是日軍間諜大木三郎埋下了伏筆。B.小說中反復(fù)出現(xiàn)“月光”形象,不但展示了那天晚上的特定環(huán)境,還暗示了時(shí)間的推移,與故事情節(jié)相映成趣。C.小說主人公棒子的形象生動(dòng)鮮明:作為新四軍通訊員,他盡管年紀(jì)還小,但機(jī)智勇敢,臨危不亂,令人敬佩。D.小說的語言清新自然,描寫簡(jiǎn)練傳神,如寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲,以靜襯動(dòng),細(xì)致入微。8.小說開頭一段在全文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.小說結(jié)尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎”。這樣安排有什么藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。參考答案:7.D

8.①描寫湖蕩的秀美風(fēng)光,為小說增添了詩(shī)情畫意;②照應(yīng)標(biāo)題,并為情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展做鋪墊;③展現(xiàn)人物活動(dòng)的自然環(huán)境,有助于烘托棒子等新四軍戰(zhàn)士的美好形象。

9.①使小說情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn),波瀾起伏,引人入勝,增強(qiáng)了小說的藝術(shù)魅力;②張叔叔的日軍間諜身份被棒子識(shí)別,充分表現(xiàn)了棒子的細(xì)心、機(jī)智,突出了他的形象特點(diǎn);③日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對(duì)敵斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和艱巨性,從而深化了小說主題?!?題詳解】試題分析:本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí),要先通讀全文,了解和把握全文的內(nèi)容和主旨,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題,可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較,以確定正誤。D項(xiàng),“以靜襯動(dòng)”不正確,應(yīng)是以動(dòng)襯靜。故選D?!?題詳解】試題分析:本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題的能力。答題時(shí)注意首先概括該語段的主要內(nèi)容,然后分析和上下文之間的關(guān)系,在表達(dá)主旨和人物性格塑造方面的作用,還要注意結(jié)合語段在文章中所處的位置進(jìn)行分析。這是環(huán)境描寫,描寫湖蕩的秀美風(fēng)光,展現(xiàn)人物活動(dòng)的自然環(huán)境。如此秀美的湖蕩自然景色,為人物活動(dòng)提供環(huán)境,有助于烘托棒子等新四軍戰(zhàn)士的形象。結(jié)合下面內(nèi)容“棒子撈了幾個(gè)菱角,還有幾個(gè)嫩藕,不是自己吃,是給小王叔叔的”分析,引出下文內(nèi)容。結(jié)合標(biāo)題“月白湖蕩”及后文內(nèi)容“已經(jīng)是后半夜了,湖上月光變得更亮更白。葦草深處,不時(shí)傳來露珠滴落聲,還有‘咚’的一響,是青蛙跳水的聲音”分析可知,照應(yīng)標(biāo)題,并為情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展做鋪墊。點(diǎn)睛:分析環(huán)境描寫的作用也首先概括語段所寫的內(nèi)容,分析作用要注意明確小說的文體特征,聯(lián)系問題特征進(jìn)行分析,首先從情節(jié)本身分析和上下文之間的聯(lián)系,然后分析對(duì)人物的塑造方面的作用,最后分析對(duì)表現(xiàn)文章的主旨方面的作用。分析時(shí)注意語段所處的位置,開頭主要是引起下文、鋪墊,中間主要是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,結(jié)尾主要是照應(yīng)標(biāo)題、開頭和深化或升華主旨?!?題詳解】試題分析:本題主要考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。小說結(jié)尾常見的作用:突生波瀾,震撼人心;照應(yīng)前文,不突兀。留下空白給讀者想象空間,讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。深化主題;更好地塑造人物性格;令人回味。耐人尋味;給人以喜悅欣慰之感;反應(yīng)美好愿望。小說結(jié)尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎”,使小說情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn),增強(qiáng)了小說的藝術(shù)魅力。結(jié)合文本內(nèi)容“大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí),自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍。因此,發(fā)出信號(hào),讓提前防備著的新四軍出擊”分析,張叔叔的日軍間諜身份被棒子識(shí)別,充分表現(xiàn)了棒子的細(xì)心、機(jī)智,突出了他的形象特點(diǎn)。結(jié)合“大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì),假扮做新四軍騎兵營(yíng),將湖東新四軍一舉殲滅”分析可知,日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對(duì)敵斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和艱巨性,從而深化了小說主題。3.現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。地質(zhì)學(xué)家和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)家經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),地球正在經(jīng)歷一個(gè)戲劇性的地質(zhì)劇變:傳統(tǒng)認(rèn)知下的純天然自然環(huán)境在當(dāng)今的工業(yè)社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在?;囊白匀簧L(zhǎng),河流、火山爆發(fā)及地震塑造地貌,這些都已經(jīng)成為歷史。今天,人類塑造地貌,影響地球的演變。很多學(xué)者以氣候變化為例:溫室氣體排放的增加導(dǎo)致全球變暖,可能引起海平面的上升,并導(dǎo)致海岸線的顯著變化。另外科學(xué)家們還對(duì)世界許多地區(qū)發(fā)生的干旱和土壤退化現(xiàn)象提出警告。這意味著科學(xué)領(lǐng)域里的一個(gè)重要思想轉(zhuǎn)變:一個(gè)相對(duì)于社會(huì)環(huán)境存在的、自生自滅的大自然已經(jīng)成為歷史,當(dāng)今的地球環(huán)境受人類影響極大。因此學(xué)者們提出“人類世”一說,而這撼動(dòng)了傳統(tǒng)的地球?qū)W的核心。因?yàn)槠駷橹梗藗冎饕獏^(qū)分通常“美好的大自然”和往往“邪惡的人類及其科技”,然而這種區(qū)分早已過時(shí)。專門研究“人類時(shí)代”的柏林自由大學(xué)地質(zhì)學(xué)家萊因費(fèi)爾德說:“人類對(duì)地球改變很大,以至于我們不得不承認(rèn),傳統(tǒng)意義上的大自然已經(jīng)不復(fù)存在?!比伺c自然在“人類世”舍二為一。地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為目前人類已經(jīng)改變了陸地表面約75%的地貌。目前地表變動(dòng)的次數(shù)是自然進(jìn)程下的30倍;動(dòng)物物種滅絕的速度是自然進(jìn)程下的100倍,有些學(xué)者認(rèn)為甚至是上千倍。萊因費(fèi)爾德對(duì)此明確表示:“地球未來的地表和地下形態(tài),將在很大程度上取決于人類自身?!痹诒訒r(shí)代末期,即大約1.1萬年前,地球進(jìn)入“全新世”,其顯著特征是穩(wěn)定的自然環(huán)境?,F(xiàn)在地球正在告別“全新世”,進(jìn)入“人類世”。關(guān)于“人類世”的確切開始時(shí)間,學(xué)界說法不一。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始于約1萬年前,它是人類對(duì)地球首次根本性干預(yù)。不過當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)局限于世界部分地區(qū)。而學(xué)者們一致認(rèn)為,最晚到18世紀(jì)工業(yè)革命,人類對(duì)地球的影響已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全球化?!霸缭?8世紀(jì)末19世紀(jì)初,已經(jīng)有一個(gè)針對(duì)地球性狀的實(shí)驗(yàn)”,柏林的馬克斯普朗克研究所所長(zhǎng)于爾根·雷恩介紹說,“沒有人在當(dāng)時(shí)可以預(yù)料到來來的發(fā)展,然而當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)對(duì)今天的我們提出一個(gè)挑戰(zhàn)?!碧魬?zhàn)之一包括至今仍然可以測(cè)量到的土壤中的鉛沉積。從那時(shí)起,人類對(duì)地球的影響持續(xù)加劇:?jiǎn)我环N植侵蝕土壤,采礦改變山體特征,農(nóng)田改變地貌、河貌,另外還有填海造地。即使在10萬年后,仍然可以檢測(cè)到我們今天的放射性廢物殘余。人類對(duì)地球的影響恒久彌堅(jiān),人類、科技和自然變得密不可分??萍?xì)v史學(xué)家赫爾穆特·特里施勒教授表示,“我們已經(jīng)不可能再回到”原來的‘全新世’”,迄今為止的人類活動(dòng)給地球帶來的改變不可逆轉(zhuǎn)。這同時(shí)也帶來了一些問題,如過度漁獵,土壤退化以及垃圾沉淀。至此,針對(duì)“人類世”的爭(zhēng)論集中于一點(diǎn):如何帶著可持續(xù)發(fā)展的理念和責(zé)任感塑造地球,以便子孫后代也能在我們一手塑造的世界里繼續(xù)生活下去。(選自2013年2月19日《參考消息》)1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是:A.科學(xué)家經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),地球正在經(jīng)歷的地質(zhì)劇變具有戲劇性,在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)背景下的純天然自然環(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在。B.自然界的諸多變化不能塑造地貌,人類的活動(dòng)則能塑造地貌,影響地球的演變,如溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖等。C.人類活動(dòng)極大地影響了地球環(huán)境,不受人類影響、自生自滅的大自然已成為歷史,這正是學(xué)者們提出“人類世”一說的原因。D.人們對(duì)通?!懊篮玫拇笞匀弧焙屯靶皭旱娜祟惣捌淇萍肌钡膮^(qū)分早已過時(shí),'因?yàn)閭鹘y(tǒng)意義上的大自然已經(jīng)不復(fù)存在。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.目前人類活動(dòng)已經(jīng)改變了陸地表面的大部分地貌,導(dǎo)致地表變動(dòng)的次數(shù)成幾十倍地增加,動(dòng)物物種滅絕的速度成百倍甚至上千倍地提高。B.人類自身的活動(dòng)不僅影響地表,也會(huì)影響到地下;人類這些影響廣泛的活動(dòng)將很大程度地決定地球?qū)淼牡乇硇螒B(tài)和地下形態(tài)。C.地球處于“全新世”時(shí),具有穩(wěn)定的自然環(huán)境;地球逐漸告別“全新世”而進(jìn)入“人

類世”時(shí),穩(wěn)定的自然環(huán)境已被人類活動(dòng)所打破。D.盡管學(xué)界對(duì)地球進(jìn)入“人類世”的確切開始時(shí)間尚無一致的說法,但可以肯定的是,地球由“全新世”進(jìn)入“人類世”與人類對(duì)地球的嚴(yán)重影響密切相關(guān)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.在純天然的自然環(huán)境中,地表也會(huì)自然變動(dòng),動(dòng)物物種也會(huì)自然滅絕,但地表變動(dòng)的次數(shù)很少,物種滅絕的速度非常緩慢。B.人類對(duì)地球的影響由最初的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)局限于部分地區(qū)到18世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)期遍布全球,呈逐漸擴(kuò)大化趨勢(shì),且愈演愈烈。C.科學(xué)家很早就對(duì)人類影響地球的問題予以關(guān)注,他們所作的針對(duì)地球性狀的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)對(duì)今天的我們提出了一個(gè)必須認(rèn)真應(yīng)對(duì)的問題。D.人類對(duì)地球的肆意改造和竭澤而漁式的瘋狂掠奪,其破壞性比工業(yè)污染更為嚴(yán)重,致使地球不可能再回到原來的“全新世”。參考答案:略二、古代詩(shī)文閱讀(35分,共3題)4.文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。許文岐,字我西,仁和人。祖子良,巡撫貴州右僉都御史。父聯(lián)樞,廣西左參政。文岐,崇禎七年進(jìn)士。歷南京職方郎中。賊大擾江北,佐尚書范景文治戎備,景文甚倚之。遷黃州知府,射殺賊前鋒一只虎,奪大纛而還。獄有重囚七人,縱歸省,克期就獄,皆如約至,乃請(qǐng)于上官貸之。十三年遷下江防道副使,駐蘄州。賊魁賀一龍、藺養(yǎng)成等萃蘄、黃間,文岐設(shè)備嚴(yán)。賊黨張雄飛將南渡,命游擊楊富焚其舟,賊乃卻。巡撫宋一鶴上其功。副將張一龍善馭兵,文岐重之。嘗共宿帳中,軍中夜呼噪,文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”,堅(jiān)臥不出。質(zhì)明,叛兵百余人奪門遁,一龍追獲盡斬之,一軍肅然。楊富既久鎮(zhèn)蘄,一鶴復(fù)遣參將毛顯文至,不相得,兵民洶洶。文岐會(huì)二將,以杯酒釋之,始無患。十五年,左良玉潰兵南下大掠。文岐立馬江口迎之,兵莫敢犯。時(shí)警報(bào)日急,人無固志,會(huì)擢督糧參政當(dāng)行,文岐嘆曰:“吾為天子守孤城二載矣,分當(dāng)死封疆,雖危急,奈何棄之?!鼻财薹钅笟w,檄富、顯文出屯近郊,為固守計(jì)。無何,荊王府將校郝承忠潛通張獻(xiàn)忠。明年大舉兵來攻,文岐發(fā)炮斃賊甚眾。夜將半,雪盈尺,賊破西門入,文岐巷戰(zhàn)。雪愈甚,炮不得發(fā),遂被執(zhí)。獻(xiàn)忠聞其名,不殺,擊之后營(yíng)。時(shí)舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系,文岐密謂曰:“觀賊老營(yíng)多烏合,凡此數(shù)萬卒皆被掠良民,若告以大義,同心協(xié)力,賊可殲也?!庇谑顷幭嘟Y(jié),期四月起事,以柳圈為信。謀泄,獻(xiàn)忠索之,果得柳圈,縛文岐斬之。將死,語人曰:“吾所以不死者,志滅賊耳。今事不成,天也?!焙Χ?,時(shí)文岐陷賊中已七十余日矣。事聞,贈(zèng)太仆卿。

(節(jié)選自《明史·許文歧傳》)4.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

)A.副將張一龍善馭兵,文岐重之

重:器重B.炮不得發(fā),遂被執(zhí)

執(zhí):逮捕C.時(shí)舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系

系:捆綁D.于是陰相結(jié),期四月起事

陰:暗地里5.以下各組句子中,全都表時(shí)許文岐竭力挽救國(guó)家危局的一組是(

)①檄富、顯文出屯近郊,為固守計(jì)

②佐尚書范景文治戎備,景文甚倚之

③文岐發(fā)炮斃賊甚眾

④于是陰相結(jié),期四月起事⑤副將張一龍善馭兵,文岐重之

⑥文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”,堅(jiān)臥不出A.①②⑥

B.①③④

C.②④⑤

D.③⑤⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.許文歧作戰(zhàn)勇武。當(dāng)賊寇在江北一帶作亂時(shí),文歧以黃州知府的身份輔助尚書范景文進(jìn)行防御,并且在與敵軍的交戰(zhàn)中射殺了敵軍的前鋒一只虎,最后奪得敵軍大旗而還。B.許文歧駐守蘄州期間,賊寇頭目賀一龍、藺養(yǎng)成等聚焦于蘄州、黃州一帶,許文歧嚴(yán)密防備。后來賊黨張雄飛將要南渡長(zhǎng)江,文歧用計(jì)迫使賊黨放棄這次計(jì)劃。C.許文歧善于協(xié)調(diào)將領(lǐng)之間的關(guān)系。久鎮(zhèn)蘄州的楊富與新到的參將毛顯文不和,弄得兵民不安,文歧在宴會(huì)中消除了兩人的矛盾。D.許文歧忠于朝廷。形勢(shì)緊迫,人心惶惶,許多人沒有固守陣地的想法,許文歧仍要堅(jiān)守;即便被捕后仍暗中聯(lián)系,立志消滅叛賊。

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)獄有重囚七人,縱歸省,克期就獄,皆如約至,乃請(qǐng)于上官貸之。(5分)

(2)吾為天子守孤城二載矣,分當(dāng)死封疆,雖危急,奈何棄之。(5分)

參考答案:4.答案:C系:拘押5.答案:B

②說的是被看重

⑤說器重張一龍

⑥是說其明斷6.答案:A。文歧并非“以黃州知府的身份輔助尚書范景文進(jìn)行防御”。7.(1)獄中有判重刑的囚徒七人,文

岐放他們回去省親,規(guī)定時(shí)間回獄,這七人果然守約,于是請(qǐng)求上官寬免其罪。(譯出大意給2分,“省”、“克期”、“貸”三處,每譯對(duì)一處給1分)(2)我給天子守此孤城已經(jīng)兩年,職責(zé)應(yīng)死守疆土,如今危急,我為什么要離開。(譯出大意給2分,“分”、“封疆”、“奈何”三處,每譯對(duì)一處給1分)參考譯文:許文岐,字我西,浙江仁和人。祖父許子良,曾為巡撫貴州右僉都御史。父親許聯(lián)樞,曾任廣西左參政。文岐于崇禎七年(

1634

)中進(jìn)士,授南京職方郎中。賊兵在江北大肆侵?jǐn)_,許文岐輔助尚書范景文進(jìn)行防御,景文十分倚重于他。后調(diào)任黃州知府,在與義軍交戰(zhàn)中,

曾射殺義軍首領(lǐng)一只虎,奪大旗而還。獄中有判重刑的囚徒七人,文岐放他們回去省親,規(guī)定時(shí)間回獄,這七人果然守約,于是請(qǐng)求上官寬免其罪。崇禎十三年(

1640

),調(diào)任下江防道副使,駐蘄州。義軍賀一龍、藺養(yǎng)成等部聚集于蘄州、

黃州一帶,許文岐嚴(yán)密防備。義軍張雄飛部南渡長(zhǎng)江,許文岐命游擊楊富去襲擊,燒毀他們(義軍)的船只,迫使義軍放棄這次渡江計(jì)劃。巡撫宋一鶴將文岐這次軍功上報(bào)于朝廷。副將張一龍善用兵,許文岐很器重他。許、張兩人曾共宿一帳中,半夜軍中呼喊,許文岐說:“這是奸人想乘夜逃跑?!彼詧?jiān)持躺在床上,不為所動(dòng)。天亮之后,有叛兵百余奪門逃跑,張一龍追捕而且把他們?nèi)繗⒘耍娒C然。楊富久鎮(zhèn)蘄州,宋一鶴又派參將毛顯文去,楊、毛二人不和,弄得兵民不安。許文岐召集二將,在宴會(huì)上消除二人的猜疑,才沒有留下后患。崇禎十五年(1642),左良玉的敗兵南下,大肆劫掠百姓。文岐立馬于江口等待,潰兵不敢侵犯。這時(shí),起義軍勢(shì)力大盛,形勢(shì)緊迫,人心惶惶,人們都沒有堅(jiān)定的信念,沒有固守住陣地的想法,而文岐已升為督糧參政,正要啟程赴任,見此情形不禁嘆息說:“我給天子守此孤城已經(jīng)兩年,職責(zé)應(yīng)死守疆土,如今危急,我為什么要離開?!庇谑橇钇淦匏湍赣H返鄉(xiāng),令楊富、毛顯文率兵屯兵城外,做好固守的準(zhǔn)備。不久,荊王府的將校郝承忠暗中與張獻(xiàn)忠相通。十六年,義軍大舉進(jìn)攻,文岐進(jìn)行頑強(qiáng)抵抗。夜晚即將過去一半,大雪下了一尺多厚,義軍攻下西門進(jìn)城了,許文岐與義軍進(jìn)行了巷戰(zhàn)。雪下得更加大,使得許文岐他們的炮彈不能發(fā)出,于是他被俘獲了。張獻(xiàn)忠聽說了許文岐的名聲,當(dāng)時(shí)沒有殺他,而是關(guān)押在后營(yíng)。與他同關(guān)在后營(yíng)的還有舉人奚鼎鉉等數(shù)十人。許文岐悄悄對(duì)他們說:“我看賊老營(yíng)多是烏合之眾,數(shù)萬兵卒都是被俘良民,若對(duì)他曉以大義,與我們同心協(xié)力,賊可殲滅?!庇谑前抵新?lián)系,約定四月行動(dòng),以柳圈作為號(hào)。這密謀被泄露了,獻(xiàn)忠進(jìn)行搜索,果然搜到了柳圈,將文岐斬首。將要被殺的時(shí)候,許文岐對(duì)人們說:“我沒有死去的原因,是立志消滅叛賊?,F(xiàn)在事情沒有成功,這是上天的安排!”他滿臉含笑地被殺了。這是文岐被捕七十余天后發(fā)生的事情。朝廷聞知,贈(zèng)謚文岐為太仆寺卿。

略5.閱讀《寡人之于國(guó)也》,回答下列小題。梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國(guó)也?!薄安贿`農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!薄拔瀹€之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”“狗彘食人食而不知檢,途有餓殍而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’?王無罪歲,斯天下之民至焉。”8.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|

兇:谷物收成不好,荒年B.鄰國(guó)之民不加少

加:更C.狗彘食人食而不知檢

檢:通“撿”,撿拾D.王無罪歲,斯天下之民至焉

罪:歸咎,歸罪9.下列加點(diǎn)詞都有活用現(xiàn)象,對(duì)其用法解釋不正確的一項(xiàng)是()A.填然鼓之(名詞作動(dòng)詞,鼓噪起來)B.樹之以桑(名詞帶賓語“之”,作動(dòng)詞,種植)C.五十者可以衣帛矣(名詞帶賓語“帛”,作動(dòng)詞,穿)D.謹(jǐn)庠序之教(形容詞作動(dòng)詞,認(rèn)真從事)10.選出與“未之有也”句式相同的一項(xiàng)()A.時(shí)不我待

B.兵不血刃

C.莫衷一是

D.自愧弗如11.關(guān)于《孟子》下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《孟子》與《論語》《大學(xué)》《中庸》并稱儒家“四書”。B.《孟子》是一部記錄春秋時(shí)期思想家孟子言行的書,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。C.《孟子》由孟軻及其弟子編成,內(nèi)容涉及政治活動(dòng)、政治學(xué)說以及哲學(xué)、倫理、教育思想。D.多用比喻、對(duì)比度、排比手法,長(zhǎng)于論辯是孟子散文的主要特色。參考答案:8.C

9.A

10.A

11.B8.試題分析:本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”,解答此題要注意上下文,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之,應(yīng)該很容易判斷出來。C項(xiàng),“檢”,結(jié)合“狗彘食人食”分析,應(yīng)解釋為“制止、約束”。9.試題分析:本題主要考查文言詞語的詞類活用。古代漢語中的詞類活用主要有:名詞活用為動(dòng)詞,名詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法;動(dòng)詞的使動(dòng)用法,動(dòng)詞活用為名詞;形容詞活用為動(dòng)詞,形容詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法;數(shù)詞活用為動(dòng)詞,數(shù)詞的使動(dòng)用法等。A項(xiàng),“填然鼓之”的“鼓”作動(dòng)詞,敲鼓。10.試題分析:本題主要考查文言特殊句式。一般為“主—謂—賓”“定(狀)—中心詞”,即主語在謂語前,謂語在賓語前,修飾語在中心語前;但有時(shí)因修辭、強(qiáng)調(diào)等的需要語序會(huì)發(fā)生變化。常見的文言特殊句式:判斷句、被動(dòng)句、定語后置句、狀語后置句、賓語前置句等。題干中“之有”,為賓語前置句;A項(xiàng),“我待”,賓語前置句;其他選項(xiàng)為陳述句。11.試題分析:本題主要考查文學(xué)常識(shí)。文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng),孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人。點(diǎn)睛:《孟子》是中國(guó)儒家典籍中的一部,記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟子的治國(guó)思想和政治策略,是孟子和他的弟子記錄并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,為“四書”之一。孟子,姬姓,孟氏,名軻,字子輿(待考,一說字子車、子居),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)(今山東鄒城市)人。偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物,與孔子并稱“孔孟”。參考譯文:梁惠王說:“我對(duì)于國(guó)家,總算盡了心啦。河內(nèi)遇到饑荒,就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去,把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi);河?xùn)|遇到饑荒也是這樣做。了解一下鄰國(guó)的政治,沒有像我這樣用心的。鄰國(guó)的百姓不見減少,我的百姓不見增多,這是為什么呢?”孟子回答說:“大王喜歡打仗,讓我用戰(zhàn)爭(zhēng)做比喻吧。咚咚地敲響戰(zhàn)鼓,兩軍開始交戰(zhàn),戰(zhàn)敗的扔掉盔甲拖著武器逃跑。有人逃了一百步然后停下來,有的人逃了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步,那怎么樣呢?”梁惠王說:“不行。只不過沒有跑上一百步罷了,那也是逃跑啊?!泵献诱f:“大王如果懂得這個(gè)道理,就不要指望自己的百姓比鄰國(guó)多了。“不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就會(huì)吃不完。密網(wǎng)不下到池塘里,魚鱉之類的水產(chǎn)就會(huì)吃不完。按一定的季節(jié)入山伐木,木材就會(huì)用不完。糧食和水產(chǎn)吃不完,木材用不完,這就使百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿了。百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿,這是王道的開端?!拔瀹€大的住宅場(chǎng)地,種上桑樹,五十歲的人就可以穿絲織品了。雞、豬、狗的畜養(yǎng),不要耽誤它們的繁殖時(shí)機(jī),七十歲的人就可以吃肉食了。百畝大的田地,不要耽誤它的耕作時(shí)節(jié),數(shù)口之家就可以不受饑餓了。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽,須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食,百姓沒有挨餓受凍的,做到了這些而不能統(tǒng)一天下稱王的還從未有過?!柏i狗吃人所吃的食物,不知道制止;道路上有餓死的人,不知道開倉(cāng)賑濟(jì)。百姓死了,就說:‘這不是我的過錯(cuò),是因?yàn)槟隁q不好?!@種說法與拿刀把人殺死后,說‘殺死人的不是我,是兵器’有什么不同?大王不要?dú)w罪于年成,那么天下的百姓都會(huì)來歸順了。6.閱讀下面一段文言文,完成1~4題?!安贿`農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!拔瀹€之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也?!呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,曰:‘非我也,兵也?!鯚o罪歲,斯天下之民至焉?!?.下列各句中“之”字用法不同的一項(xiàng)是(

)A.五畝之宅

B.王道之始也C.然而不王者,未之有也

D.雞豚狗彘之畜2.下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是(

)例:然而不王者,未之有也。A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。

B.五十者可以衣帛矣。C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。

D.句讀之不知,惑之不解。3.下面對(duì)文意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對(duì)比,是孟子對(duì)梁惠王的間接批評(píng)。D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。4.將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語①谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。譯:

②七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。譯:

參考答案:1.C

2.D

3.C4.①糧食和魚鱉吃不完,木材用不盡,那么百姓便對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么遺憾。②七十歲以上的人有絲綢穿,有肉吃,普通百姓餓不著、凍不著,這樣還不能實(shí)行王道,是從來不曾有過的事。1.C項(xiàng)的“之”是代詞,代這種情況。其他三項(xiàng)中的“之”為助詞。2.D賓語前置A判斷B省略“以(之)”C定語后置3.C項(xiàng)是對(duì)整個(gè)統(tǒng)治者的批評(píng),并非只指梁惠王三、語言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(

)(3分)A.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累,再加上政策的扶持,使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B.如果有一天科技發(fā)展到人們乘字宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候,銀河就不再遙遠(yuǎn),字富也就不再那么神秘了。C.2015年10月8日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。她對(duì)記者表示,將于12月10日去斯德哥爾摩參加頒獎(jiǎng)儀式。D.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:C試題分析:本題考查語病。A.殘缺主語,介詞的使用導(dǎo)致后文主語殘缺。B.句式雜糅,“如果有一天……的時(shí)候”句式雜糅,可刪去“的時(shí)候”。D.“能”與“好壞”一面對(duì)兩面,可改為“能否激發(fā)人們的……標(biāo)準(zhǔn)”。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?,再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?,最后看句子中有沒有典型的語病特征,比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn),是否、能否、好壞等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞。考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8.閱讀下面兩則材料,回答問題。(9分)材料1:《老子·第六十七章》:“我有三寶,持而保之,一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。慈故能勇,儉故能廣,不敢為天下先,故能成器長(zhǎng)?!逼渚枋恰安粻?zhēng)、處下、柔順”,體現(xiàn)了“無為”思想。老子秉承“不敢為天下先”等道家思想,不僅對(duì)我國(guó)古代思想文化的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),而且對(duì)我國(guó)2000多年來思想文化的發(fā)展,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。材料2:孫中山先生則提出“敢為天下先”的口號(hào),并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事業(yè),這一口號(hào)激發(fā)了無數(shù)愛國(guó)志士為國(guó)家民族而前赴后繼。1911年在清王朝的灰飛煙滅中,中華民國(guó)誕生了。問題:老子“不敢為天下先”取得了卓越的成就,孫中山“敢為天下先”贏得了中華民國(guó)“國(guó)父”之稱。你如何看待“不敢為天下先”與“敢為天下先”呢?聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。不少?50字。答:

參考答案:

(2)贊同孫中山先生“敢為天下先”的觀點(diǎn)?!案覟樘煜孪取币鉃殚_拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,建功立業(yè)。孫中山先生面對(duì)晚清民不聊生的現(xiàn)狀,拋棄醫(yī)生的職業(yè),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起救國(guó)救民的重任,帶領(lǐng)無數(shù)志同道合者努力推翻腐朽的清王朝,在孫中山先生的身上體現(xiàn)出了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、以天下為己任的愛國(guó)者的優(yōu)秀品質(zhì)。而今國(guó)家正走在復(fù)興之路上,國(guó)內(nèi)面臨著改革深化的困難,國(guó)際上競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張,這更需要我們秉承“敢為天下先”的精神,像孫先生一樣勇敢地承擔(dān)起作為一個(gè)有良知、有責(zé)任的中國(guó)人的義務(wù),為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的光與熱。(也可以兩個(gè)觀點(diǎn)兼顧回答,但強(qiáng)調(diào)答案中必須有自己的表態(tài)、對(duì)觀點(diǎn)的分析、與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。)《老子·第六十七章》翻譯:我有三種法寶,擁有并保持:一是“慈”,二是“儉”,三是不敢做第一名。因有慈善,所以才能勇敢。因有儉嗇,所以才能開拓。不敢于做天下第一,所以可以成就事物的長(zhǎng)久。

其精髓是“不爭(zhēng)、處下、柔順”,體現(xiàn)了“無為”思想。9.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)雅典是歐洲文化的搖籃,擁有著許多古代文明留下的遺跡,是世界上著名的旅游圣地:

,

,因此又被稱為“雅典娜神廟”。神廟的主體為兩個(gè)大廳,兩旁各倚一座有6根圓柱的門廳,

,

。無名戰(zhàn)士紀(jì)念碑是雅典的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論