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2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確拼寫(xiě):(1)“晨曦”的“曦”字讀作______。(2)“繁花似錦”中的“錦”字讀作______。(3)“津津有味”的“津”字讀作______。2、下列句子中,加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是:A.漫步(mànbù)林間,感受(gǎnshòu)大自然的氣息(qì)。B.驚濤(jīngtāo)駭浪(hàilàng),船只在波濤(bōtāo)中搖曳(yáoyè)。C.奔跑(bēnpǎo)在田野上,小朋友們歡聲(huānshēng)笑語(yǔ)。D.閱讀時(shí),要注意(zhùyì)生字詞的書(shū)寫(xiě),避免(bìfáng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。3、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是:A.混沌(hùndùn)潮濕(cháoshī)拔苗助長(zhǎng)(bámiáozhùzhǎng)B.夢(mèng)魘(mèngyǎn)雕琢(diāozhuó)悠然自得(yōuránzìdé)C.拐杖(guǎizhàng)咄咄逼人(duōduōbīrén)搖曳生姿(yáoyèshēngzī)D.咨詢(zīxún)沮喪(jǔsàng)欣喜若狂(xīnxǐruòkuáng)4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.隨著科技的發(fā)展,人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。C.這個(gè)故事雖然有趣,但是不能讓人從中得到什么啟示。D.為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),我們每天都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。5、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:A.沉默(mò)拖延(tuō)精彩絕倫(lún)B.深情(qíng)精疲力竭(jié)夢(mèng)寐以求(mèi)C.聚精會(huì)神(jù)輕歌曼舞(màn)一馬當(dāng)先(dāng)D.撥云見(jiàn)日(bō)紙短情長(zhǎng)(zhǐ)雪中送炭(tàn)6、下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是:A.她用溫柔的眼神鼓勵(lì)著我,讓我感受到了愛(ài)的力量。B.河邊的柳樹(shù)搖曳著,好像在向我們招手。C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),我終于把這道難題攻克了。D.春天的校園,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美不勝收。7、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ):(1)píngguān()(2)yíngxíng()(3)fēngyíng()8、下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(1)小明的成績(jī)一直名列前茅,這次考試更是穩(wěn)居榜首。(2)這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了,我一時(shí)無(wú)法解決。(3)這部電影講述了一個(gè)關(guān)于友情、親情和愛(ài)情的故事。A.(1)(2)(3)都正確B.(1)(2)正確,(3)錯(cuò)誤C.(1)(3)正確,(2)錯(cuò)誤D.(2)(3)正確,(1)錯(cuò)誤9、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:A.瞞天過(guò)海(mán)漫步(màn)花團(tuán)錦簇(cù)B.息息相關(guān)(xī)爭(zhēng)分奪秒(duó)悠然自得(yóu)C.振奮人心(zhèn)奮不顧身(fèn)鴉雀無(wú)聲(yāo)D.暢游天下(chàng)琳瑯滿目(láng)風(fēng)和日麗(rì)二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面的文章,回答問(wèn)題?!肚锾斓挠辍非锾斓挠辏幸缓形宀世_紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。把紫色給了紫薇花,紫色的花朵像小小的蝴蝶,飛來(lái)飛去,飛走了夏天的炎熱。秋天的雨,有一臺(tái)非常好聽(tīng)的音樂(lè)。你看,它把金色給了田野,金黃的稻谷像金色的波浪,翻滾起伏,奏響了秋天的樂(lè)章。把橙色給了果園,橙色的橘子像一盞盞小燈籠,掛滿枝頭,點(diǎn)亮了秋天的喜悅。把銀色給了小河,銀色的小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,流淌在田野間,彈奏著秋天的旋律。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像什么?3、文章中提到秋天的雨把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像什么?第二題閱讀下面的文章,完成后面的題目。在我國(guó)的東北邊陲,有一個(gè)美麗的村莊,名叫冰雪村。這里四季分明,景色宜人。尤其在冬季,冰雪覆蓋大地,宛如童話世界。冰雪村的人們熱情好客,每年都會(huì)舉辦盛大的冰雪節(jié),吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀光。有一天,小麗和小明來(lái)到了冰雪村。他們被這里的景色深深吸引,決定在冰雪村住上幾天。第一天,他們參觀了冰雪村的文化廣場(chǎng),看到了形態(tài)各異的冰雕。第二天,他們參加了當(dāng)?shù)嘏e辦的雪地足球比賽,雖然輸了比賽,但大家玩得非常開(kāi)心。第三天,他們來(lái)到了冰雪村的一座古老寺廟,聽(tīng)老人們講述關(guān)于這座寺廟的傳說(shuō)。1、冰雪村位于我國(guó)的哪個(gè)地區(qū)?2、小麗和小明在冰雪村住了幾天?3、以下關(guān)于冰雪村的描述,哪個(gè)是錯(cuò)誤的?A.冰雪村四季分明,景色宜人。B.冰雪村的人們熱情好客,每年舉辦冰雪節(jié)。C.小麗和小明在冰雪村輸了雪地足球比賽,感到非常沮喪。三、寫(xiě)作題(34分)題目:《秋天的校園》要求:以“秋天的校園”為題,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求描繪校園秋天的景色,表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確拼寫(xiě):(1)“晨曦”的“曦”字讀作______。(2)“繁花似錦”中的“錦”字讀作______。(3)“津津有味”的“津”字讀作______。答案:(1)xī(2)jǐn(3)jīn解析:(1)“晨曦”的“曦”字讀音為xī,是形聲字,聲旁為“日”,義旁為“析”。(2)“繁花似錦”的“錦”字讀音為jǐn,是形聲字,聲旁為“金”,義旁為“帛”。(3)“津津有味”的“津”字讀音為jīn,是形聲字,聲旁為“水”,義旁為“人”。2、下列句子中,加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是:A.漫步(mànbù)林間,感受(gǎnshòu)大自然的氣息(qì)。B.驚濤(jīngtāo)駭浪(hàilàng),船只在波濤(bōtāo)中搖曳(yáoyè)。C.奔跑(bēnpǎo)在田野上,小朋友們歡聲(huānshēng)笑語(yǔ)。D.閱讀時(shí),要注意(zhùyì)生字詞的書(shū)寫(xiě),避免(bìfáng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。答案:B解析:A項(xiàng)中,“感受”的“受”應(yīng)讀作“shòu”,而不是“shóu”。B項(xiàng)中,所有加點(diǎn)字的注音都正確。C項(xiàng)中,“歡聲笑語(yǔ)”的“聲”應(yīng)讀作“shēng”,而不是“shèng”。D項(xiàng)中,“避免”的“避”應(yīng)讀作“bì”,而不是“bèi”。3、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是:A.混沌(hùndùn)潮濕(cháoshī)拔苗助長(zhǎng)(bámiáozhùzhǎng)B.夢(mèng)魘(mèngyǎn)雕琢(diāozhuó)悠然自得(yōuránzìdé)C.拐杖(guǎizhàng)咄咄逼人(duōduōbīrén)搖曳生姿(yáoyèshēngzī)D.咨詢(zīxún)沮喪(jǔsàng)欣喜若狂(xīnxǐruòkuáng)答案:B解析:A選項(xiàng)中“拔苗助長(zhǎng)”的“助”應(yīng)讀作“zhù”,而不是“zhǎng”;C選項(xiàng)中“拐杖”的“拐”應(yīng)讀作“guǎi”,而不是“guài”;D選項(xiàng)中“咨詢”的“詢”應(yīng)讀作“xún”,而不是“xùn”。B選項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.隨著科技的發(fā)展,人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。C.這個(gè)故事雖然有趣,但是不能讓人從中得到什么啟示。D.為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),我們每天都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。答案:B解析:A選項(xiàng)中缺少主語(yǔ),可以去掉“通過(guò)”或“使”;C選項(xiàng)中“但是”使用不當(dāng),應(yīng)該改為“但是不能讓人從中得到什么啟發(fā)”;D選項(xiàng)中“應(yīng)該”和“都”重復(fù),可以去掉其中一個(gè)。B選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)義通順,沒(méi)有語(yǔ)病。5、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:A.沉默(mò)拖延(tuō)精彩絕倫(lún)B.深情(qíng)精疲力竭(jié)夢(mèng)寐以求(mèi)C.聚精會(huì)神(jù)輕歌曼舞(màn)一馬當(dāng)先(dāng)D.撥云見(jiàn)日(bō)紙短情長(zhǎng)(zhǐ)雪中送炭(tàn)答案:B解析:A選項(xiàng)中“沉默”的注音應(yīng)為mó;C選項(xiàng)中“聚精會(huì)神”的注音應(yīng)為jù;D選項(xiàng)中“撥云見(jiàn)日”的注音應(yīng)為bō。B選項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確。6、下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是:A.她用溫柔的眼神鼓勵(lì)著我,讓我感受到了愛(ài)的力量。B.河邊的柳樹(shù)搖曳著,好像在向我們招手。C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),我終于把這道難題攻克了。D.春天的校園,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美不勝收。答案:A解析:A選項(xiàng)中“溫柔的眼神”使用不當(dāng),應(yīng)為“溫柔的目光”或“溫柔的目光”。其他選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用均正確。7、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ):(1)píngguān()(2)yíngxíng()(3)fēngyíng()答案:(1)屏風(fēng)(2)形態(tài)(3)豐盈解析:本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。學(xué)生需要正確拼讀所給音節(jié),并能夠根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意漢字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu),保證書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀性。8、下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(1)小明的成績(jī)一直名列前茅,這次考試更是穩(wěn)居榜首。(2)這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了,我一時(shí)無(wú)法解決。(3)這部電影講述了一個(gè)關(guān)于友情、親情和愛(ài)情的故事。A.(1)(2)(3)都正確B.(1)(2)正確,(3)錯(cuò)誤C.(1)(3)正確,(2)錯(cuò)誤D.(2)(3)正確,(1)錯(cuò)誤答案:A解析:本題考查學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。在(1)句中,“名列前茅”表示排名靠前,符合語(yǔ)境;在(2)句中,“一時(shí)”表示暫時(shí),符合語(yǔ)境;在(3)句中,“講述”表示敘述、描述,符合語(yǔ)境。因此,(1)(2)(3)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確。9、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:A.瞞天過(guò)海(mán)漫步(màn)花團(tuán)錦簇(cù)B.息息相關(guān)(xī)爭(zhēng)分奪秒(duó)悠然自得(yóu)C.振奮人心(zhèn)奮不顧身(fèn)鴉雀無(wú)聲(yāo)D.暢游天下(chàng)琳瑯滿目(láng)風(fēng)和日麗(rì)答案:C解析:A項(xiàng)中,“瞞天過(guò)?!钡摹安m”應(yīng)讀“mán”,正確;B項(xiàng)中,“爭(zhēng)分奪秒”的“奪”應(yīng)讀“duó”,正確;C項(xiàng)中,“振奮人心”的“振”應(yīng)讀“zhèn”,“奮不顧身”的“奮”應(yīng)讀“fèn”,“鴉雀無(wú)聲”的“鴉”應(yīng)讀“yā”,均正確;D項(xiàng)中,“暢游天下”的“暢”應(yīng)讀“chàng”,正確。因此,C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音都正確。二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面的文章,回答問(wèn)題?!肚锾斓挠辍非锾斓挠?,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。把紫色給了紫薇花,紫色的花朵像小小的蝴蝶,飛來(lái)飛去,飛走了夏天的炎熱。秋天的雨,有一臺(tái)非常好聽(tīng)的音樂(lè)。你看,它把金色給了田野,金黃的稻谷像金色的波浪,翻滾起伏,奏響了秋天的樂(lè)章。把橙色給了果園,橙色的橘子像一盞盞小燈籠,掛滿枝頭,點(diǎn)亮了秋天的喜悅。把銀色給了小河,銀色的小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,流淌在田野間,彈奏著秋天的旋律。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。答案:本文描繪了秋天雨的美好景象,包括五彩繽紛的顏料和好聽(tīng)的音樂(lè)。2、文章中提到秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像什么?答案:像一把把小扇子。3、文章中提到秋天的雨把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像什么?答案:像一枚枚郵票。第二題閱讀下面的文章,完成后面的題目。在我國(guó)的東北邊陲,有一個(gè)美麗的村莊,名叫冰雪村。這里四季分明,景色宜人。尤其在冬季,冰雪覆蓋大地,宛如童話世界。冰雪村的人們熱情好客,每年都會(huì)舉辦盛大的冰雪節(jié),吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀光。有一天,小麗和小明來(lái)到了冰雪村。他們被這里的景色深深吸引,決定在冰雪村住上幾天。第一天,他們參觀了冰雪村的文化廣場(chǎng),看到了形態(tài)各異的冰雕。第二天,他們參加了當(dāng)?shù)嘏e辦的雪地足球比賽,雖然輸了比賽,但大家玩得非常開(kāi)心。第三天,他們來(lái)到了冰雪村的一座古老寺廟,聽(tīng)老人們講述關(guān)于這座寺廟的傳說(shuō)。1、冰雪村位于我國(guó)的哪個(gè)地區(qū)?答案:東北邊陲2、小麗和小明在冰雪村住了幾天?答案:三天3、以下關(guān)于冰雪村的描述,哪個(gè)是錯(cuò)誤的?A.冰雪村四季分明,景色宜人。B.冰雪村的人們熱情好客,每年舉辦冰雪節(jié)。C.小麗和小明在冰雪村輸了雪地足球比賽,感到非常沮喪。答案:C三、寫(xiě)作題(34分)題目:《秋天的校園》要求:以“秋天的校園”為題,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求描繪校園秋天的景色,表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。寫(xiě)作示例:秋天的校園,猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。清晨,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑在校園的小徑上,形成斑駁的光影。校園里的銀杏樹(shù)
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