第9課《從百草園到三味書屋》（分層練習）-2023-2024學年七年級語文上冊原卷版

第9課從百草園到三味書屋分層練習1．下列加點字注音錯誤的一項是（

）A．恭敬(jìng)

慚愧(kuì)

鑒賞(jiàn)

人聲鼎沸(dǐng)B．倜儻(dǎng)

淋漓(lín)

盔甲(kuī)

疲倦不堪(kān)C．感慨(kǎi)

搓捻(niǎn)

綻開(zhàn)

小心翼翼(yì)D．爭執(zhí)(zhí)

激蕩(dàng)

奧秘(ào)

花團錦簇(cù)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．宿儒

銷釋

紳士

盔甲B．淵博

簽賞

收斂

輕捷C．書塾

蜈蚣

云宵

恭敬D．質(zhì)樸

纏絡(luò)

繡像

和藹3．下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．每逢假日，北京頤和園內(nèi)游客熙熙攘攘，人跡罕至。B．2019年12月14日，一場別開生面的“華為視頻光影鑒賞”活動在中國美術(shù)學院象山校區(qū)展開。C．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹慎。D．運動場上人聲鼎沸，同學們都在為各自的隊伍加油助威。4．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．通過觀看《長津湖》這部電影，使我對抗美援朝的歷史有了更深入的了解。B．集團采取了有效的節(jié)水措施，這一季度的用水量與去年同期相比下降了一倍多。C．我們寫作記事文章的時候，要記真實的事，忠實于自己的感受，切忌無病呻吟。D．閱讀課上，我們討論并閱讀了魯迅的《朝花夕拾》，感觸很多。5．對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是(

)A．不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。(排比)B．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)C．何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。(比喻)D．還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球。(

比喻)6．下列對課文《從百草園到三味書屋》的分析和理解，錯誤的一項是（

）A．本文的標題既交代了寫作對象，又交代了文章的寫作順序。B．本文記敘了作者由童年嬉戲到長大讀書的成長過程，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂生活的心理，真實再現(xiàn)了當時兒童入學前后的生活。C．從文中“第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮”，我們可感受到先生是一個和藹可親的人。D．本文插敘美女蛇的傳說，是為了告訴人們不要應陌生人的話及做人之險。閱讀下文，回答問題。①三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：②“人都到那里去了？！”③人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：④“讀書！”⑤于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……。先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：⑥“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉畸～～……。⑦我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。⑧先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫兒也多起來；書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。（選自《從百草園到三味書屋》魯迅）7．選文寫了作者在三味書屋讀書時的生活片段，請用簡潔的語言概括其中兩個。8．從“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼”的兩處“但是不常用”中，你讀出了先生怎樣的育人理念？9．請從語言表達的角度賞析“因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！边@句話。10．有人常常把魯迅先生筆下的“百草園”與“三味書屋”的生活對立起來看，你同意嗎？為什么？閱讀文章，完成各題。憶兒時豐子愷①我回憶兒時，有兩件不能忘卻的事。②第一件是養(yǎng)蠶。那是我五六歲時、我祖母在世的事。我祖母是一個豪爽而善于享樂的人，良辰佳節(jié)不肯輕輕放過。其實，我長大后才曉得，祖母養(yǎng)蠶并非專為圖利，葉貴的年頭常要蝕本，然而她喜歡這暮春點綴，故每年大規(guī)模地舉行。我所喜歡的，最初是蠶落地鋪。那時我們的三開間的廳上、地上統(tǒng)是蠶，架著經(jīng)緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯每每飼蠶，我就走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶，祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事！所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。③蠶上山之后，全家靜靜守護，那時不許小孩子們吵了，暫時感到沉悶。然而過了幾天，采繭、做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。大家認為現(xiàn)在是辛苦而有希望的時候，應該享受這點心，都不客氣地取食，我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。④七娘娘做絲休息的時候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對我說：“做絲的時候，絲車后面，萬萬不可走近去的?！彼男≈?，便是小時候不留心被絲車軸棒軋脫的。我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣。日常固定不動的堂窗、長臺、八仙椅都收拾去，而變成不常見的絲車、匾、缸。又不斷地公然地可以吃小食。⑤現(xiàn)在我回憶這兒時的事，常常使我神往！祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來，他們當時這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶！只是這劇的題材，現(xiàn)在我仔細想想覺得不好：養(yǎng)蠶做絲，在生計上是幸福的，然其本身是數(shù)萬的生靈的殺虐！《西青散記》里面有兩句仙人的詩句：“自織藕絲衫子嫩，可憐辛苦赦春蠶?！卑驳萌碎g也發(fā)明織藕絲的絲車，而盡赦天下的春蠶的性命?、尬移邭q上祖母死了，我家不復養(yǎng)蠶。不久父親與諸姐弟相繼死亡，家道衰落了，我幸福的兒時也過去了。因此這回憶一面使我永遠神往，一面又使我永遠懺悔。⑦第二件不能忘卻的事，是與隔壁豆腐莊里的王囡囡的交游，而這交游的中心，在于釣魚。⑧那是我十二三歲時的事，隔壁豆腐店里的王囡囡是當時我的小伴侶中的大阿哥。他家與我家貼鄰而居。在小伴侶中，王囡囡也特別和我要好。他的年紀比我大，氣力比我好，生活比我豐富，我們一道游玩的時候，他時時引導我，照顧我，猶似長兄對于幼弟。⑨我起初不會釣魚，是王囡囡教我的。他叫他大伯買兩副釣竿，一副送我，一副他自己用。他到米桶里去捉許多米蟲，浸在盛水的罐頭里，領(lǐng)了我到木場橋頭去釣魚。他教給我看，先捉起一個米蟲來，把釣鉤由蟲尾穿進，直穿到頭部。然后放下水去。他又說：“浮珠一動，你要立刻拉，那么鉤子鉤住魚的顎，魚就逃不脫?！蔽艺账痰脑囼?，果然第一天釣了十幾頭白條，然而都是他幫我拉釣竿的。第二天，他手里拿了半罐頭撲殺的蒼蠅，又來約我去釣魚。途中他對我說：“不一定是米蟲，用蒼蠅釣魚更好。魚喜歡吃蒼蠅！”這一天我們釣了一小桶各種的魚?；丶业臅r候，他把魚桶送到我家里，說他不要。我母親就叫紅英去煎一煎，給我下晚飯。⑩自此以后，我只管喜歡釣魚。不一定要王囡囡陪去，自己一人也去釣，又學得了掘蚯蚓來釣魚的方法。而且釣來的魚，不僅夠自己下晚飯，還可送給店里的人吃，或給貓吃。我記得這時候我的熱心釣魚，不僅出于游戲欲，又有幾分功利的興味在內(nèi)。有三四個夏季，我熱心于釣魚，給母親省了不少的菜蔬錢。?后來我長大了，赴他鄉(xiāng)入學，不復有釣魚的工夫。但書中常常讀到贊詠釣魚的文句，例如什么“獨釣寒江雪”，什么“漁樵度此身”，才知道釣魚原來是很風雅的事。后來又曉得有所謂“游釣之地”的美名稱，是形容人的故鄉(xiāng)的。我大受其煽惑，為之大發(fā)牢騷：我想釣魚確是雅的，我的故鄉(xiāng)，確是我的游釣之地，確是可懷的故鄉(xiāng)。但是現(xiàn)在想想，不幸而這題材也是生靈的殺虐！(選自《豐子愷作品精選》，有刪改)11．文章題目為“憶兒時”，作者描述兒時趣事時總離不開一些重要人物，下面的人物中作者著墨不多的是()A．祖母 B．七娘娘 C．王囡囡 D．母親12．下列對作者兒時“有兩件不能忘卻的事”的理解和分析，不正確的一項是()A．作者兒時兩件不能忘卻的事分別是“養(yǎng)蠶”和“釣魚”，其中作者最喜歡的事是“釣魚”。B．養(yǎng)蠶時的“樂事”有兩件，一件是在滿屋的跳板上走，另一件是可以天天吃多量的小食。C．王囡囡教會了“我”釣魚，他在我們一道游玩的時候時時引導和照顧“我”，猶如兄長。D．“我”熱心釣魚，是因為釣魚不僅能滿足“我”的游戲欲，也可以給母親省不少菜蔬錢。13．文中畫線句“我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣”中“非常的空氣”指的是什么？請簡要分析。14