品德道德與法治八上人教版-八年級(jí)政治《-海納百川-有容乃大》公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同

老師們好！

同學(xué)們好！

我是前進(jìn)學(xué)校的老師---陸建，

有幸和你們認(rèn)識(shí)，

請(qǐng)批評(píng)指正，

請(qǐng)多包涵，

謝謝！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

心寬了！不擠了？公益廣告《擠車》人教版·政治·八年級(jí)上冊(cè)·九課·第一框海納百川，有容乃大

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！”

（初中語文課《論語》）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

◆孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”

◆“恕”，用今天的話來講，就是寬容?！八　钡牢幕?，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)·····點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

什么是寬容

寬容是什么

讀一讀：

故事“六尺巷”---

（課本P-101)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

詩曰：千里修書只為墻，

讓他三尺又何妨？

萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、是什么力量使得他們雙方改變態(tài)度的呢？

想一想:

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

▲張英用一首詩教育了自己的家人，家人學(xué)會(huì)了寬容。而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對(duì)方的舉動(dòng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

想一想

2、你能給這種力量下個(gè)定義嗎？

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

（P101中間第二句話）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

現(xiàn)實(shí)生活需要寬容？

我們要學(xué)會(huì)寬容？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

正是人各不相同，才有寬容的問題，才有寬容的需要。問問自己“我寬容嗎?

”承認(rèn)個(gè)性差異，接納他人，尊重別人，同時(shí)得到別人的尊重。和而不同，求同存異，和諧相處。我寬容嗎?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

測(cè)測(cè)你的寬容度！

▲請(qǐng)對(duì)下列問題作出“是”或“否”的選擇：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答“否”記0分。答“是”記1分各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。做游戲：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、有很多人總是故意跟我過不去。

2、碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無睹時(shí)，最令我難堪。

3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4、有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。

5、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。

6、和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

7、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。

8、我不能理解為什么自以為是的人總能得到老師的重用。

9、有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。

10、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課的速度放慢。

11、有不少人明明方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按著他的意見行事。

12、和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

13、我不喜歡獨(dú)斷專行的老師。

14、有的人成天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。

15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。

16、有不少人總喜歡對(duì)別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。

17、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆。

18、有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

精彩揭秘!13-18分!說明你需要在生活中加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容精神。7-12分!表明你具有常人的心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍0-6分!說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)，你是個(gè)十分寬容的人。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

由于每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。

▲

和而不同,求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

（P102第一段第二行）人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。感悟▲▲點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

最幸福的問候

謝謝你！你是我心目中最善良的人！好人一生平安！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生活小貼士！

人難免會(huì)犯錯(cuò)，

寬容別人！快樂自己！寬容別人！

接納別人的寬容！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

“神馬”都是浮云▲寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蚪馊酥y，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼?！鴮捜堇死骸軌?qū)捜菡f明你是智慧的!心語點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

遺憾！《車禍》01點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

？猜猜結(jié)果對(duì)簿公堂？巨額賠償？還是——點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《車禍》02感動(dòng)！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

母親被人撞傷致死，三兄弟這樣表達(dá)寬容：一句話!三兄真誠(chéng)理解、原諒楊光榮的行為，不冤冤相報(bào)，還主動(dòng)替他求情。

你想說點(diǎn)什么嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

是一種“失去”，更是一種獲得真誠(chéng)的心▲寬容是種境界。需要博大的胸懷，寬容是對(duì)環(huán)境的感激，是對(duì)萬物的包容。感想！有“舍”，才有“得”小麗覺得自己不夠漂亮，有一次上臺(tái)表演出了“丑”，被同學(xué)說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。

對(duì)自己呢？1.她這么做對(duì)嗎？如果你是她的好朋友怎么安慰她？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

不可求,不苛求！寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己里留下信心和希望。（課本P104）

要寬容自己！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

▲生活中，人們對(duì)寬容有各種各樣的理解。讓我們辨別一下各種觀點(diǎn)。(p104)大家說說點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

內(nèi)容判斷評(píng)析1寬容意味著事事都要做出忍讓

2意味著事事都要遷就別人3寬容是懦弱的表現(xiàn)4寬容等于縱容5要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容6對(duì)缺乏寬容心的人是無法講寬容的7寬容對(duì)方無意的傷害不寬容對(duì)方有意的傷害錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)“壞人"、“惡人"就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職獾娜?。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜?。辯一辯▲在不同的情景中有不同的表現(xiàn)，也有處理問題的不同方式。知道啦？▲寬容有原則，講是非。▲寬容≠縱容點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

容寬容他人！悅納自己！我寬容！我快樂！寬點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生活中，總有許多轉(zhuǎn)角。站在轉(zhuǎn)角處，也許只要多一點(diǎn)點(diǎn)平和與寬容，我們就能擁有快樂的心境，就能在轉(zhuǎn)角后尋找到一片晴朗的天空～～～～～教師贈(zèng)語

“相逢一笑泯恩仇”，用寬容化解同學(xué)之間的矛盾～～～～

用一顆愛心，愛他人，愛自己，愛生活～～～點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

謝謝!2012.12點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取