幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案方案

幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案方案一、前言

為加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保在火災(zāi)發(fā)生時能迅速、有序、安全地開展滅火和疏散工作，最大限度地減少火災(zāi)造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

成立幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部，下設(shè)以下五個工作組：

1、滅火行動組

（1）工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)組織初期火災(zāi)的撲救工作，控制火勢蔓延；

檢查火場周圍易燃易爆物品，防止發(fā)生爆炸；

協(xié)助安全搶救組進(jìn)行人員搜救。

（2）成員：

組長：幼兒園安保主任

成員：幼兒園安保人員、教職工中具備滅火技能的人員

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）工作職責(zé)：

及時向上級報告火災(zāi)情況，請求支援；

與各組保持密切聯(lián)系，傳遞火災(zāi)信息和指揮指令；

確保通信設(shè)備暢通，協(xié)助現(xiàn)場警戒組維護(hù)現(xiàn)場秩序。

（2）成員：

組長：幼兒園辦公室主任

成員：幼兒園教職工中具備通信聯(lián)絡(luò)能力的人員

3、疏散引導(dǎo)組

（1）工作職責(zé)：

組織、指揮師生按照預(yù)定疏散路線迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場；

協(xié)助安全搶救組對受傷人員進(jìn)行救助；

確保疏散過程中師生的安全。

（2）成員：

組長：幼兒園園長

成員：各班班主任、保育員

4、安全搶救組

（1）工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)搜救火場被困人員；

對受傷人員進(jìn)行初步救治；

協(xié)助滅火行動組進(jìn)行火災(zāi)撲救。

（2）成員：

組長：幼兒園保健醫(yī)生

成員：幼兒園教職工中具備急救技能的人員

5、現(xiàn)場警戒組

（1）工作職責(zé)：

迅速封鎖火災(zāi)現(xiàn)場，防止無關(guān)人員進(jìn)入；

協(xié)助交通部門維護(hù)火場周邊交通秩序；

協(xié)助滅火行動組、安全搶救組進(jìn)行救援工作。

（2）成員：

組長：幼兒園安保副主任

成員：幼兒園安保人員、教職工中具備現(xiàn)場警戒能力的人員

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的任何人員應(yīng)立即按下最近的手動火災(zāi)報警按鈕或撥打內(nèi)部報警電話，向幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部報告火災(zāi)情況。

（2）報警時應(yīng)保持冷靜，準(zhǔn)確報告以下信息：

a.火災(zāi)發(fā)生的具體位置；

b.火勢大小及蔓延情況；

c.是否有人員被困或受傷；

d.報警人姓名及聯(lián)系方式。

2、接警

（1）幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部接到報警后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各組按照預(yù)定職責(zé)開展工作。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組接到報警后，立即向上級部門報告火災(zāi)情況，并請求消防部門支援。

（3）滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等各組接到報警后，應(yīng)迅速到位，按照職責(zé)開展相關(guān)工作。

3、報警設(shè)備檢查與維護(hù)

（1）幼兒園應(yīng)定期檢查火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、手動火災(zāi)報警按鈕等設(shè)備，確保設(shè)備處于正常工作狀態(tài)。

（2）對報警設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，如有故障或損壞，應(yīng)及時修復(fù)或更換。

4、報警培訓(xùn)與演練

（1）幼兒園應(yīng)定期組織全體教職工參加報警和接警程序的培訓(xùn)，確保每位教職工熟悉報警流程和操作方法。

（2）幼兒園應(yīng)定期開展消防應(yīng)急演練，使教職工和幼兒掌握報警、疏散、撲救等應(yīng)急處理技能。

5、報警信息記錄與報送

（1）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)詳細(xì)記錄火災(zāi)報警信息，并及時報送幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部。

（2）火災(zāi)處置結(jié)束后，應(yīng)整理報警和接警過程的相關(guān)資料，分析原因，為預(yù)防類似事件提供參考。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織、指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急疏散工作。

（2）各班級班主任和保育員為本班級疏散工作的責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本班級幼兒的安全疏散。

（3）幼兒園教職工應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的職責(zé)，協(xié)助疏散引導(dǎo)組完成應(yīng)急疏散工作。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和幼兒活動特點，預(yù)先制定合理的疏散路線，確保疏散過程中不發(fā)生擁堵和踩踏事故。

（2）疏散標(biāo)識：在幼兒園各樓層、疏散通道、安全出口等位置設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)識，便于幼兒和教職工識別。

（3）疏散演練：定期組織全園性的應(yīng)急疏散演練，使教職工和幼兒熟悉疏散路線、程序和注意事項。

a.演練前，對教職工進(jìn)行疏散知識和技能培訓(xùn)。

b.演練過程中，模擬火災(zāi)場景，讓幼兒和教職工實際操作疏散過程。

c.演練結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

（4）疏散設(shè)備：配備必要的疏散設(shè)備，如應(yīng)急照明設(shè)備、疏散指示標(biāo)志、逃生面具等。

（5）特殊措施：

a.對行動不便的幼兒和教職工，安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

b.對患有特殊疾病的幼兒和教職工，提前制定針對性的疏散方案。

c.建立幼兒園與家長的聯(lián)系機(jī)制，確保在緊急情況下能迅速通知家長。

3、疏散過程中的注意事項

（1）保持冷靜，不要慌亂，按照預(yù)定疏散路線迅速、有序地撤離。

（2）班主任和保育員要確保本班級幼兒全部撤離，并核實人數(shù)。

（3）在疏散過程中，禁止使用電梯，避免發(fā)生故障。

（4）疏散過程中，如遇煙霧較濃區(qū)域，應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前進(jìn)。

4、疏散后的集結(jié)與清點

（1）疏散到安全區(qū)域后，各班級負(fù)責(zé)人應(yīng)立即清點人數(shù)，并向疏散引導(dǎo)組報告。

（2）疏散引導(dǎo)組匯總各班級人數(shù)，確認(rèn)全部人員安全撤離。

（3）如有人員被困或失蹤，立即報告安全搶救組，并配合救援工作。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員在確保自身安全的前提下，立即使用附近的滅火器材進(jìn)行初期撲救。

（2）立即按下手動火災(zāi)報警按鈕，向幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部報告火災(zāi)情況。

（3）滅火行動組在接到火災(zāi)報警后，迅速攜帶滅火器材趕赴火場進(jìn)行撲救。

（4）通信聯(lián)絡(luò)組及時將火情信息報告給幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部和消防部門，請求支援。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

a.熟悉各種滅火器材的使用方法和適用范圍，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

b.根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器材進(jìn)行撲救。

c.在使用滅火器時，遵守“一搖、二拔、三對準(zhǔn)、四噴射”的操作步驟。

（2）初期火災(zāi)撲救策略：

a.判斷火勢方向，從火源逆風(fēng)方向進(jìn)行撲救。

b.首先撲救火勢較大、蔓延速度快的火源。

c.避免滅火過程中造成火勢蔓延或引發(fā)其他安全事故。

（3）安全防護(hù)：

a.在撲救初期火災(zāi)時，應(yīng)佩戴好個人防護(hù)裝備，如滅火防護(hù)服、防煙面具等。

b.確保自身安全，如遇火勢無法控制或煙霧過濃，應(yīng)立即撤離火場，等待專業(yè)消防隊伍到場救援。

（4）火場周邊易燃易爆物品處理：

a.判斷火場周邊是否存在易燃易爆物品，如有，應(yīng)及時轉(zhuǎn)移或隔離。

b.避免使用可能引發(fā)爆炸的滅火器材，如泡沫滅火器等。

3、撲救初期火災(zāi)的培訓(xùn)與演練

（1）定期組織幼兒園教職工參加初期火災(zāi)撲救的培訓(xùn)，提高滅火技能。

（2）開展初期火災(zāi)撲救演練，讓教職工熟悉滅火器材的使用和撲救程序。

（3）演練結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。

4、火災(zāi)撲救記錄與評估

（1）記錄火災(zāi)撲救過程，包括火災(zāi)發(fā)生時間、地點、火勢大小、撲救措施等。

（2）對火災(zāi)撲救效果進(jìn)行評估，分析成功與不足之處，為今后火災(zāi)撲救提供參考。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、火災(zāi)撲救結(jié)束后，幼兒園消防安全應(yīng)急指揮部應(yīng)立即組織進(jìn)行生產(chǎn)恢復(fù)工作，確保幼兒園的正常運(yùn)行。

2、安全評估與隱患排查

（1）組織專業(yè)技術(shù)人員對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行安全評估，確定是否具備恢復(fù)生產(chǎn)條件。

（2）對火災(zāi)現(xiàn)場及周邊區(qū)域進(jìn)行隱患排查，確保無遺漏的火源和安全隱患。

3、現(xiàn)場清理與修復(fù)

（1）及時清理火災(zāi)現(xiàn)場，對受損設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或更換。

（2）對火災(zāi)中受影響的區(qū)域進(jìn)行清潔、消毒和通風(fēng)處理，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。

4、心理輔導(dǎo)與關(guān)懷

（1）為受火災(zāi)影響的教職工和幼兒提供心理輔導(dǎo)，幫助他們盡快走出心理陰影。

（2）關(guān)注幼兒的情感需求，組織親子活動，增強(qiáng)家園共育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5、生產(chǎn)恢復(fù)計劃制定與實施

（1）根據(jù)火災(zāi)損失情況，制定詳細(xì)的生產(chǎn)恢復(fù)計劃，包括時間表、責(zé)任人和資源配置。

（2）優(yōu)先恢復(fù)幼兒教育、保育等核心業(yè)務(wù)，確保幼兒園正常運(yùn)行。

6、應(yīng)急預(yù)案的修訂與完善

（1）根據(jù)火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

（2）加強(qiáng)對應(yīng)急預(yù)案的宣