《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感

漫游記》讀后感謝圣冉媽媽張英一。愛(ài)麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫 樂(lè)此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是 發(fā)現(xiàn)之前，把白玫瑰全部染成紅色。多么可笑的園丁啊！可是我們不經(jīng)說(shuō)，趕緊把昨天做的作業(yè)全用橡皮擦得。正擦得起勁時(shí)，老師說(shuō)：“重寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)不要把昨天做的作業(yè)擦掉，只要在下面接著做就行了?！笨粗呀?jīng)擦了大半的作業(yè)，沒(méi)辦法，只好按樣子重新寫(xiě)好，然后再在下面接寫(xiě)。就在我一筆一劃描被擦掉的作業(yè)時(shí)，班主任趙老師走到了我的身邊她問(wèn)我：“為什么把前面的擦掉？怎么不重寫(xiě)？”可能是我太膽小了吧，怕老師責(zé)怪，于是低著頭一聲沒(méi)吭，沒(méi)作任何解釋。黃老師以為我真是不做，于是就批評(píng)了我?guī)拙?，并告訴我正確的作業(yè)方法，轉(zhuǎn)身走了。 到故事里的這段情節(jié)，我不由得會(huì)心地笑了。我當(dāng)初怎么那么膽小呢？到問(wèn)題能大膽地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就會(huì)犯這樣可笑的錯(cuò)誤了。看來(lái)，多看書(shū)，能明白不少道理呢！ 這學(xué)期，老師推薦我們讀《愛(ài)麗絲漫游記》，拿到這本書(shū)，我就迫不及待地起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這本書(shū)很好看。 這本書(shū)一開(kāi)始，小姑娘——愛(ài)麗因追趕兔子，掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的地下世界，這里的一切都令?lèi)?ài)麗絲驚奇已。在這里面，喝一口水可以使人變成蠟燭大小，在吃口蛋糕又可以變比房子還高大。他還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物如：三月兔、小老鼠、風(fēng)帽匠、撲克牌杰克與紅桃王后、毛毛蟲(chóng)…… 一個(gè)個(gè)新奇有趣事情真讓人感到好玩好笑，如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去玩，那該有多好??！ 其實(shí)，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒(méi)有去細(xì)心去觀察而已。比如說(shuō)：池塘里的小魚(yú)、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴草的上的螞蚱……只要我們用心，其實(shí)在哪里都能體驗(yàn)到“奇境”的樂(lè)趣！剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開(kāi)始閱讀，我不解的問(wèn)那不是早已讀過(guò)的書(shū)嗎？孩子欣喜地告訴我這本書(shū)被拍成電影了，她想再讀一次。 今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想要讀了這本書(shū)才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事節(jié)。 這本書(shū)最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張子；同時(shí)這本書(shū)里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫(xiě)著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”一類(lèi)的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫(xiě)很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，種在展開(kāi)想象的.翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫(xiě)法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到育；還有這本書(shū)的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。 一、要什么的樣子呢？ 不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。 作序推薦說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情 了。霎時(shí)，兔子跳進(jìn)了一顆樹(shù)洞，愛(ài)麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去。烏黑的樹(shù)什么也看不見(jiàn)，愛(ài)麗絲心里有些害怕，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)麗絲掉進(jìn)一個(gè)樹(shù)層理。哇！有兔子，它在那，她加快腳步追它，啪，門(mén)被關(guān)上了怎么辦！桌子上有一個(gè)盒子愛(ài)麗絲悄悄地走了過(guò)去，愛(ài)麗絲輕輕打開(kāi)盒子，里面有兩個(gè)瓶子和一把鑰匙，愛(ài)麗絲很渴沒(méi)有防備就那樣一瓶喝了去，剎那間，愛(ài)麗絲的身體變地好小就像蠟燭大小，愛(ài)麗絲又吃了一口糕變的比房子還高大。經(jīng)過(guò)這么多事，愛(ài)麗絲有些佩服自己的勇敢！因她知道有著艱難的經(jīng)歷后自己會(huì)變的更加勇敢！她后來(lái)還遇見(jiàn)了一群稀古怪的人和動(dòng)物如：三月兔，小老鼠，紅桃王后，毛毛蟲(chóng)……它們都是的好朋友，相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一分享。 當(dāng)我讀完《愛(ài)麗絲漫游記》這本書(shū)之后，讓我知道了遇到困時(shí)不要害怕，要勇敢地去面對(duì)一切。 暑假的時(shí)候，媽媽送給我了一本新書(shū)，書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)美麗漂亮的小女孩，她看起來(lái)是那樣可愛(ài)潑，我高興極了，馬上打開(kāi)書(shū)閱讀起來(lái)，讀了半截，才知道原來(lái)是我向已久的書(shū)——愛(ài)麗絲漫游記。 這是卡洛爾給鄰居家的小女孩愛(ài)麗絲述的一個(gè)童話。將愛(ài)麗絲在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪出來(lái)。一始，小姑娘——愛(ài)麗絲因追趕兔子，掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的地下世界，這里一切都令?lèi)?ài)麗絲驚奇不已。在這里面，喝一口水可以使人變成蠟燭大小在吃口蛋糕又可以變得比房子還高大。他還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和物如：三月兔、小老鼠、風(fēng)帽匠、撲克牌杰克與紅桃王后、毛毛蟲(chóng)……一個(gè)個(gè)