2024年上海市九年級語文上學(xué)期期中考試試卷（含答案）

古詩文（36分）默寫與運用（12分）長風(fēng)破浪會有時，________________________。（《行路難·其一》）但愿人長久，________________________。（《水調(diào)歌頭》）3.___________________，錦鱗游泳。（《岳陽樓記》）山水之樂，________________________。（歐陽修《醉翁亭記》）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神的句子是__________________，__________________。閱讀下面短文，完成第5—10題。（24分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）【乙】公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，不一動其心，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！惫珒?nèi)剛外和，好施與，置義莊里①中，以贍族人，雖里巷之人，皆能道其姓名。為政尚忠厚，所至有恩。邠、慶二州之民與屬羌②，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。（節(jié)選自《宋史》，有刪改）【注釋】①里：故鄉(xiāng)。②羌：中國西部一個古老的民族。6.【乙】文中的“公”，即【甲】文作者_______（人名），他是_______（朝代）政治家、文學(xué)家。（2分）7.翻譯【甲】文畫線的句子。（4分）微斯人，吾誰與歸？解釋【乙】文加點的詞語。（4分）①皆能道其姓名_________

②及其卒也_________下列對【甲】文的理解，不正確的一項是（

）。（4分）“不以物喜，不以己悲”是心態(tài)的平和?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”是政治追求。“微斯人，吾誰與歸”是被貶謫后的困惑與迷茫。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是人生理想?！疽摇课耐ㄟ^主人公常自誦以明志、①__________等言行，從正面表現(xiàn)其人格魅力。又通過②______________、③_____________具體言行，從側(cè)面凸顯其深遠影響。（6分）【甲】文說“予嘗求古仁人之心”。從【乙】文看，主人公實際上是具備了“古仁人”的諸多精神品質(zhì)的，請用自己的話簡要概括。（4分）①____________________②____________________③勤政為民，造福百姓?，F(xiàn)代文（34分）閱讀下文，完成第12—14題（15分）關(guān)于生活①畢生為民族解放而奮斗的愛爾蘭革命家毛德曾說：“我生活，別人僅僅是生存而已?！贝嗽掚m極自負，卻也能引發(fā)我們的思考：究竟怎樣才算是在“生活”？②不畏懼生存之苦，而以美的創(chuàng)造為樂是真正會生活之人的共同之處，庸碌之輩卻只會過日子。前者可謂超越了生存，后者則為生存所局限，葉芝認為：美是由三類人造就的。貴族造就了美的風(fēng)度，因為他們在世間的地位使他們超乎生存的恐懼之上；農(nóng)民造就了美的故事和信仰，因為他們無可喪失，故無所畏懼；藝術(shù)家則造就了其余的一切，因為他們天生就充滿無畏的精神。葉芝的分類未必為一般人所認同，但他講的道理無疑是真實的?；騿?，聲色犬馬，種種娛樂，算不算超越生存。答曰：否。這些只是消費，而非創(chuàng)造。唯有智力創(chuàng)造和道德修養(yǎng)這樣的高級游戲才是超越生存之本能，才使人之所以為人。③堅持自己超越生存之上的高尚追求，這樣的人是在真正地生活。有錢如葛朗臺、阿巴貢之流，一生主要的精力都消耗在了攫取財富之上，蠅營狗茍，患得患失，是為守財奴?？梢姡芊癯缴?，真正地生活，與貧富程度無關(guān)。對一種正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)或愛好執(zhí)著到了近乎癡迷的程度，不僅可能超越生存，甚至可能不惜一切，偉大的阿基米德在羅馬士兵刀加頸項的關(guān)頭，仍從容請求他們允許他畫完幾何圖形。④考學(xué)、求職時，人人都想從事自己愛好的專業(yè)，但不是人人都能如愿以償?shù)?。更可悲的是，有的人壓根兒就沒有什么高尚的愛好，這說明他們對生活幾無興趣，他們只是被動地生存，就像魚群、鳥群或羊群中的一只，追逐著群體的流動。所以，應(yīng)主動去探索自己愛好什么，并努力使之與學(xué)業(yè)、職業(yè)重合一致，這樣的人才能感受到生活的幸福。⑤豐子愷先生如此解釋其師李叔同的出家修佛：他把人生比作三層樓。底層是物質(zhì)，二層是精神，三層是靈魂。李叔同棄底層而至二層再至三層，實現(xiàn)了真正的超越。⑥“欲窮千里目，更上一層樓?！睒窍碌娜耸请y以想象樓上的人所親見的風(fēng)光的。（有刪改）究竟怎樣才算是在“生活”？作者的觀點是：（6分）____________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________以下這段文字放入文中哪一段最合適？為什么？（5分）貧窮如顏回者，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！鳖伝厣砭用┪萋?，生活清貧，但他人窮志不窮，安于其樂。正所謂“君子憂道不憂貧”是也。以下對選文分析恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（4分）第①段中毛德的話引出了中心論點。第②段中引用葉芝的觀點是為了強調(diào)“無畏”的意義。第③段中阿基米德的論據(jù)是對上文論述的深化。第④段中“魚群、鳥群或羊群”的比喻形象論述了群體對個體的影響。閱讀下文，完成第15—19題（19分）總有一些美好不期而遇①小區(qū)門口有個補鞋的老人，頭發(fā)被風(fēng)霜染得花白，臉上滿是被歲月的犁鏵耕耘出的千溝萬壑，年輕時還折了一條腿。老人雖身殘，卻心善，修補一雙鞋只收兩元錢。小區(qū)里的人看他可憐，都極為照顧他。②上月的一天，我看到一個染著黃發(fā)的小伙子，把自己的運動鞋拿給他補。無論老人怎么盡心盡力，他卻總是嫌他補得不好，不斷要求返工。站在旁邊的我實在氣憤不過，張口欲為老人抱不平，但他仿佛看出我的心思，用一個溫暖的眼神阻止了我。就這樣，老人反反復(fù)復(fù)為小伙子修補了好幾次，小伙子這才心滿意足，丟下了十元錢，說：“補了這么多次，錢就不用找了?！闭f完，便吹著口哨離開了。③小伙子轉(zhuǎn)身離開的時候，輕輕拍了下我的肩膀，給了我一個狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口來幫助補鞋的老人。這樣，既能幫助老人于無形，又能維護老人的尊嚴。④瞬間，小區(qū)門口凋零的樹木，也頓然桃紅柳綠了。⑤前不久吃早餐時，我被鄰桌的一對母女吸引了。她們穿著華貴，吃態(tài)優(yōu)雅，著實讓人感覺眼前一亮。那個二十歲上下的女孩放下筷子，向母親嬌聲說：“媽，我飽了，剩下的三個包子我不要了?！蹦赣H點著她的額頭，笑嗔她是個敗家女，示意她打包帶走，女孩卻表示：區(qū)區(qū)幾個包子，不值得打包。母親笑了：“剛才你還拼命喊餓，現(xiàn)在又說吃飽了。以前你說我花錢大手大腳，你看，現(xiàn)在你也開始敗家了。”⑥母女倆優(yōu)雅地離開了餐廳。出門時，女孩回頭望向剛才吃飯的地方，眼神里滿是暖意。那里——餐廳的角落，一個衣著襤褸的頗像拾荒者的老太太迅速閃到桌前，把三個包子當(dāng)作珍寶似的放進手中的碗里。我這才明白了女孩的良苦用心。⑦也是瞬間，在這個嚴冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花開。⑧我有一個朋友，在接到大學(xué)同學(xué)十年聚會的通知時，心里頗有些chóuchú。畢業(yè)后，朋友一直混得不好，經(jīng)濟上很是拮據(jù)。而現(xiàn)在的同學(xué)聚會，據(jù)說都變成了炫富會，所以囊中羞澀且極好面子的朋友，是羞于參加的。但是，最終他沒禁得住同學(xué)們煽情話語的誘惑，還是去了。⑨聚會的飯店不是星級酒店，只是城區(qū)角落一小飯館。同學(xué)們有的是騎摩托、電動車來的，有的是打車來的。放眼看去，并沒有穿金戴銀的土豪。有個同學(xué)很萌，居然把讀大學(xué)時的校服給穿來了。一下子，氣氛變得無比和諧融洽，大家杯來盞去，好不歡樂?、馀笥岩彩蔷蹠蟮牡谌齻€月才偶然知道：其實，很多已經(jīng)身家不菲的同學(xué)，那天是刻意沒開車來的；很多愛美的女同學(xué)，將自己的名牌首飾，在那天悄悄摘了下來；而一開始大家選擇的五星級酒店，也是因為得知他的境遇，而臨時換成了普通的小飯館。?朋友說，當(dāng)他知道實情后，眼淚立馬噼里啪啦掉下來。不為別的，只為同學(xué)們的一片苦心。?去年夏夜，我和正在看護桃園的三叔公聊天，突然聽到悉悉索索聲，我馬上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊賊，并操起了一根木棍。?“不，”三叔公阻止住我，“現(xiàn)在生活好了，誰還缺一口桃吃？這么晚來摘桃子的，無非是幾個小淘氣罷了。你要是猛地過去了，孩子們一慌，萬一從桃樹上摔下來怎么辦？隨他們吧。”三叔公眼神里爬滿的都是慈祥。?那一晚，我覺得整個天地間都是那么美好。?我一直認為，人活一世，也許或多或少會遇到苦難，但這個塵世里，總有一些美好存在于某個角落，宛如縷縷陽光，總會于一個明媚的日子里，和你不期而遇……根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

chóuchú（

）文章標(biāo)題“總有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具體體現(xiàn)是：（6分）__________________________________________________朋友的同學(xué)們十年聚會時，選擇小飯館，沒有開車，沒有穿金戴銀，實際是為了照顧朋友的面子。（4）________________________第①段畫線句的作用是______________________________。（4分）下列選項中分析不正確的一項是（）（3分）第②段中小伙子“丟”、“吹著口哨”的動作看似輕慢，實則有其用意。文中多次出現(xiàn)了對“眼神”的描寫，其中第③段中的“狡黠”一詞是貶詞褒用。C.第⑦段運用了環(huán)境描寫，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時感受到的溫暖與美好。D.第?段畫線句用了疑問句的句式，表現(xiàn)了三叔公阻止我時的語氣堅決。19.聯(lián)系全文，分析文章結(jié)尾第?段的妙處。（4分）綜合運用（20分）讀了《艾青詩選》后，同學(xué)們組織了讀書會，完成了下列活動?！净顒右唬何沂情喿x者】（1）閱讀《艾青詩選》后，大家發(fā)現(xiàn)，抗戰(zhàn)時期艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，分別象征了_________和_________。（4分）通讀全書后，大家發(fā)現(xiàn)艾青詩歌特色鮮明，下面選項不屬于艾青詩歌特點的一項是（）（4分）自由體詩

B.詩中有畫

C.靈活無序

D.散文化、口語化【活動二：我是評論員】文學(xué)社針對艾青的兩首詩歌《復(fù)活的土地》、《雪落在中國的土地上》，展開討論活動。（A）復(fù)活的土地（節(jié)選）河岸上春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草；而從那邊的叢林里也傳出了忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱?！驮诖丝蹋恪У脑娙搜?，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自己的久久負傷著的心里：因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下已復(fù)活了！一九三七年七月六日（B）雪落在中國的土地上（節(jié)選）透過雪夜的草原，那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾植者，失去了他們所飼養(yǎng)的家畜，失去了他們肥沃的田地，擁擠在，生活的絕望的污巷里；饑饉的大地，朝向陰暗的天，伸出乞援的，顫抖著的兩臂。中國的苦痛與災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……一九三七年十二月二十八日（1）下列是小語和小文的討論發(fā)言，你認為他們言論中不正確的一項是（）（4分）

A.小語：我覺得“春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草……忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱”運用了動靜結(jié)合的手法，生動展現(xiàn)了民眾的覺醒的情景。小文：我認為“就在此刻，你——悲哀的詩人呀”一句，通過聲音的延長，節(jié)奏的變化，使詩人的情感得到了釋放，增強了詩句的抒情效果。小語：墾殖者的形象是當(dāng)時中國苦難人民的縮影，而無盡的雪夜則象征著當(dāng)時中國統(tǒng)治者的反動。小文：（B）詩用擬人的手法，賦予了“土地”以人的情感，使其特點和象征含義愈發(fā)突出。（A）詩和（B）詩都寫到了土地，從你從具體意象的角度談?wù)剝墒自姷乃枷敫星橛泻尾町?。寫一?0字左右的文字，為討論做準備。（8分）寫作（60分）22.成長路上，是否有一些人、事、物，讓你不敢卻又不得不面對？當(dāng)你鼓足勇氣去面對時，又發(fā)生了什么？請以《終于能夠勇敢面對》為題寫一篇文章。

要求：（1）600字左右。（2）不透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

參考答案1.直掛云帆濟滄海2.千里共嬋娟3.沙鷗翔集4.得之心而寓之酒也5.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神6.（2分）范仲淹

北宋（或者“宋”）7.（4分）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（“微”、“歸”解釋各一分）8.（4分）說出

等到9.（4分）C10.（6分）①設(shè)置義莊，贍養(yǎng)族人

②里人都能道其姓名

③百姓畫像立生祠侍奉他（數(shù)百羌人沉痛悼念他）11.（4分）①年輕時就具備了崇高的氣節(jié)，不受外物影響②性格外柔內(nèi)剛，樂善好施。12.（1）不畏懼生存之苦，而以美的創(chuàng)造為樂。（2分）（2）要堅持自己超越生存之上的高尚追求.（2分）（3）應(yīng)主動去探索自己愛好什么，并努力使之與學(xué)業(yè)、職業(yè)重合一致。（2分)

13.第③段。（1分）這段文字寫顏回安貧樂道（1分），可與第③段中