2024年教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力基礎(chǔ)試題庫和答案要點(diǎn)

2024年教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力基

礎(chǔ)試題庫和答案要點(diǎn)

單選題（共45題）

1、下列選項(xiàng)中，適合作為《現(xiàn)代藝術(shù)欣賞》一課教學(xué)難點(diǎn)的是（）。

A.理解杜尚的《泉》被視為藝術(shù)的原因

B.了解與現(xiàn)代藝術(shù)作品相關(guān)的軼聞趣事

C.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生的時(shí)代背景

D.識(shí)記幾幅現(xiàn)代藝術(shù)的代表作品

【答案】A

2、（）的山水畫風(fēng)格可以用“煙籠霧鎖，蒼茫雄奇”來形容。

A.張大千

B.任伯年

C.傅抱石

D.范寬

【答案】C

3、王老師在《陶瓷的造型工藝制作》的課堂教學(xué)中，組織”創(chuàng)意陶瓷匯展”活

動(dòng)，學(xué)生展示自己的課堂作品，并要求學(xué)生講述自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)然后進(jìn)行反

思。這種評價(jià)方式為（）。

A.教師評價(jià)

B.量性評價(jià)

C.自我評價(jià)

D.集體評價(jià)

【答案】C

4、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》倡導(dǎo)的美術(shù)鑒賞方法和程序是（）。

A.評價(jià)一描述一解釋一再評價(jià)

B.比較一評價(jià)一解釋一綜合

C.描述一解釋一評價(jià)一創(chuàng)作

D.描述一分析一解釋一評價(jià)

【答案】D

5、邢老師進(jìn)行雕塑教學(xué)時(shí)，下列教學(xué)行為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.以鼓勵(lì)的方式，對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出反饋

B.學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)生的需要，與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系

C.多做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，讓全體學(xué)生都達(dá)到專業(yè)水平

D.使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得愉悅和創(chuàng)作的體驗(yàn)

【答案】C

6、“吳帶當(dāng)風(fēng)”是指誰的藝術(shù)風(fēng)格（）。

A.吳鎮(zhèn)

B.吳道子

C.吳偉

D.吳昌碩

【答案】B

7、“課堂伊始，教師在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用提問方式，誘發(fā)學(xué)生的好

奇心和求知欲”，這體現(xiàn)的教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)是（）。

A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

B.新授環(huán)節(jié)

C.實(shí)踐環(huán)節(jié)

D.結(jié)課環(huán)節(jié)

【答案】A

8、中國畫的“墨分五色”指的是（）。

A.紅橙黃綠紫

B.青白朱黑黃

C.焦?jié)庵氐?/p>

D.黑白金銀灰

【答案】C

9、對于普通高中美術(shù)課程的所有學(xué)習(xí)模塊，學(xué)生應(yīng)如何選擇（）

A.除去美術(shù)鑒賞，其他的可以自主選擇

B.必須選擇三個(gè)以上

C.學(xué)校分配

D.都可以自主選擇

【答案】D

10、《記憶的永恒》是20世紀(jì)西班牙畫家達(dá)利的作品，該作品的繪畫流派屬于

（）O

A.達(dá)達(dá)主義

B.抽象主義

C.風(fēng)格派

D.超現(xiàn)實(shí)主義

【答案】D

11、方老師在《視覺中的紅屋頂》一課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)家鄉(xiāng)的老街建

筑。在評價(jià)環(huán)，教師展示學(xué)生作業(yè)，閱讀學(xué)生作業(yè)說明卡；學(xué)生們對照作品展

開自我評價(jià)。這樣的評價(jià)方式屬于（）。

A.終結(jié)性評價(jià)

B.量化評價(jià)

C.檔案袋評價(jià)

D.質(zhì)性評價(jià)

【答案】D

12、張老師上《山石畫法》課時(shí)，講解完傳統(tǒng)中國畫“山石畫法”知識(shí)之后,

應(yīng)讓學(xué)生先練習(xí)的是

A.作品題款

B.山石染色

C.點(diǎn)苔用筆

D.山石勾勒

【答案】D

13、園林被稱為“城市中的山林”。下列選項(xiàng)中，屬于皇家園林的是（）。

A.寄暢園

B.留園

C.拙政園

D.頤和園

【答案】D

14、《標(biāo)準(zhǔn)》中提出美術(shù)課程“選擇性”的目的是（）。

A.成就學(xué)生的藝術(shù)家夢想

B.滿足學(xué)生發(fā)展的需求

C.培養(yǎng)學(xué)生多種美術(shù)技能

D.實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品多樣化

【答案】B

15、義務(wù)教育階段”設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域延伸到高中課程標(biāo)準(zhǔn)后變?yōu)椋ǎ?/p>

內(nèi)容系列。

A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)

B.繪畫？雕塑

C.設(shè)計(jì)？工藝

D.書法？篆刻

【答案】C

16、關(guān)于奧托王朝的繪畫知識(shí)，幾乎要全部依靠抄本繪畫來學(xué)習(xí)，最著名的手

抄本之一是現(xiàn)藏于特里爾的（）。

A.《埃格伯特抄本》

B.《凱爾斯書》

C.《查理曼福音書》

D.《哈斯廷之戰(zhàn).諾曼入侵者渡過海峽》

【答案】A

17、以下對教師創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)策略描述不正確的是（）。

A.聯(lián)系生活實(shí)際，拉近學(xué)生與生活之間的聯(lián)系，利用生活展現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境

B.創(chuàng)設(shè)情境時(shí)以形象為主體.引發(fā)學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn).從而幫助學(xué)生理解教材

C.嘗試多種策略結(jié)合的方式，如實(shí)物演示、音樂渲染等

D.利用表演體會(huì)情境，讓學(xué)生的專業(yè)水平達(dá)到新高度

【答案】D

18、美術(shù)教師的職業(yè)風(fēng)范表現(xiàn)在（）。

A.敬業(yè)精神、藝術(shù)修養(yǎng)、教學(xué)能力

B.教學(xué)能力、敬業(yè)精神、人格魅力

C.思想修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格魅力

D.藝術(shù)修養(yǎng)、人格魅力、思想修養(yǎng)

【答案】A

19、首先采用“破墨”山水技法的是（）。

A.張璨

B.王維

C.李思訓(xùn)

D.韓干

【答案】B

20、美術(shù)教師在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之際，要從哪幾方面進(jìn)行思考（）

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

【答案】B

21、下列屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容目標(biāo)的是（）。

A.知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品

B.了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)、意義與價(jià)值

C.感受自然美，了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派

D.觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素

【答案】D

22、19世紀(jì)擅長表現(xiàn)農(nóng)民題材和關(guān)懷農(nóng)民生活的畫家是（）。

A.貝尼尼

B.彼得？勃魯蓋爾

C.米勒

D.維米爾

【答案】C

23、某地以民間剪紙聞名。因此，當(dāng)?shù)亟逃块T在該地區(qū)普通中學(xué)推廣民間剪

紙系列美術(shù)課程。該課程屬于（）。

A.職業(yè)課程

B.校本課程

C.國家課程

D.地方課程

【答案】D

24、對評價(jià)對象存在的問題及其發(fā)展情況在價(jià)值上給予判斷，為改進(jìn)和提高下

一步活動(dòng)提供依據(jù)的評價(jià)方法是（）。

A.診斷性評價(jià)

B.靜態(tài)評價(jià)法

C.形成性評價(jià)

D.定量評價(jià)

【答案】A

25、下列選項(xiàng)中，教師對學(xué)生的評價(jià)語言非常重要，你認(rèn)為不合適的是（）。

A"不錯(cuò),你的作品很有特色！”

B.“這幅作品的毛病太多了，趕緊改！”

C.“畫得很不錯(cuò)，如果再加上自己大膽的想象，將會(huì)更加出色！”

D.“你的這件作品太有想象力了！”

【答案】B

26、圣禮拜堂的建筑風(fēng)格屬于（）。

A.羅馬式

B.拜占庭式

C.哥特式

D.巴洛克式

【答案】C

27、在《江山如此多嬌》一課的欣賞教學(xué)中，不適合作為教學(xué)重點(diǎn)的是()。

A.了解傅抱石的藝術(shù)風(fēng)格

B.重點(diǎn)講解作品創(chuàng)作的心路歷程

C.分析作品的背景與藝術(shù)價(jià)值

D.學(xué)生感受作品的氣勢磅礴

【答案】B

28、王老師在《寫意花鳥畫小品》一課中親自為學(xué)生現(xiàn)場畫了一幅寫意花鳥

畫，讓學(xué)生親身感受到水墨淋漓的獨(dú)特魅力。王老師在此課中運(yùn)用的解決教學(xué)

難點(diǎn)常用的方法是()。

A.直觀演示法

B.溫故知新法

C.分解組合法

D.重點(diǎn)啟發(fā)法

【答案】A

29、繪畫時(shí)，紅色蘋果放在黃色桌子上，本身色彩受到了黃色的影響，我們稱

為是()的影響。

A.固有色

B.環(huán)境色

C.光源色

D,對比色

【答案】B

30、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20H年版）》，“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的

教學(xué)不提倡的做法是（）。

A.既關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果.又關(guān)注學(xué)習(xí)過程

B.以向?qū)W生傳授美術(shù)技能為目的

c.鼓勵(lì)學(xué)生尋找與嘗試不同的材料

D.重視學(xué)生在活動(dòng)中參與和探究的過程

【答案】B

31、北魏后期龍門石窟的代表洞窟有（）。

A.賓陽洞

B.古陽洞

C.蓮花洞

D.石窟寺洞

【答案】A

32、根據(jù)你對教學(xué)評價(jià)的理解，下列選項(xiàng)中對教學(xué)評價(jià)的描述不正確的是

（）O

A.教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過程，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)

B.教學(xué)評價(jià)的主體是多元的，可以是教師，也可以是學(xué)生

C.對于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)應(yīng)該完全依靠對其考試成績的評價(jià)

D.教學(xué)評價(jià)可以分為形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)和診斷性評價(jià)

【答案】C

33、某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對王老師說：“我們學(xué)校就你一個(gè)美術(shù)教師，可是班級(jí)又多，你

每次課前先畫好一幅面，讓每個(gè)班的同學(xué)上課時(shí)照著面，只要表示我們學(xué)校開

了美術(shù)課就可以了?！跋铝羞x項(xiàng)中，對該領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)合適的評價(jià)是（）。

A.錯(cuò)誤，沒有充分利用學(xué)校的資源

B.正確，有利于減輕美術(shù)教師的工作強(qiáng)度

C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)

D.正確，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對美術(shù)學(xué)科的重視

【答案】C

34、馬老師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞日本枯山水時(shí)，有學(xué)生小聲嘀咕“日本有什么好看

的”，馬老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生“藝術(shù)無國界”，并通過介紹枯山水對中國園林

山水的借鑒與在精神層次上的新發(fā)展，讓學(xué)生有了新認(rèn)識(shí)。馬老師的做法遵循

了課標(biāo)理念中的（）。

A.教育學(xué)生有人文主義精神

B.中日兩國人民友好關(guān)系的發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生尊重世界多元文化的意識(shí)

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情操

【答案】C

35、下列選項(xiàng)中，對美術(shù)教學(xué)“檔案袋”評價(jià)法不正確的表述是（）。

A.一種質(zhì)性評價(jià)方法

B.一種綜合性評價(jià)方法

C.一種搜集學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中重要資料的方法

D.一種歸檔留存少部分優(yōu)秀學(xué)生作品的方法

【答案】D

36、下列選項(xiàng)中（）不屬于雕塑的分類。

A.圓雕

B.浮雕

C.透雕

D.渾雕

【答案】D

37、美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)是以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的

（）為核心。

A.評價(jià)理論和目的

B.評價(jià)對象

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)問題

【答案】A

38、用三原色調(diào)配紫灰色.比例最少的原色是（）。

A.紅色

B.黃色

C.藍(lán)色

D.黑色

【答案】B

39、奉先寺盧舍那大佛在（）中，建于唐朝。

A.龍門石窟

B.云岡石窟

C.莫高窟

D.麥積山石窟

【答案】A

40、下列選項(xiàng)中，屬于米開朗基羅繪畫作品的是（）

A.《大衛(wèi)》

B.《泉》

C.《創(chuàng)世紀(jì)》

D.《蒙娜麗莎》

【答案】C

41、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出“運(yùn)用常用的美術(shù)術(shù)語，通

過討論和寫作，表達(dá)對美術(shù)作品中的感受和理解”這一學(xué)習(xí)活動(dòng)建議屬于（）

A.造型？表現(xiàn)領(lǐng)域

B.設(shè)計(jì)？應(yīng)用領(lǐng)域

C.欣賞？評述領(lǐng)域

D.綜合？探索領(lǐng)域

【答案】C

42、（）是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是首要的教學(xué)準(zhǔn)備工作。

A.備課

B.研究和分析教材

C.導(dǎo)人

D.教具準(zhǔn)備

【答案】B

43、高中課程標(biāo)準(zhǔn)中電腦繪畫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括（）。

A.平面繪畫與設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和創(chuàng)作、三維立體造型設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

B.平面繪畫與設(shè)計(jì)、三維立體造型設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)

C.平面繪畫與設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

D.動(dòng)畫設(shè)計(jì)和創(chuàng)作、三維立體造型設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

【答案】A

44、人物攝影中常見的采光方法有（）。

A.順光、側(cè)光、逆光

B.高光、背光、順光

C.柔光、強(qiáng)光、側(cè)光

D.暗光、亮光、平光

【答案】A

45、在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20H年版）》中，強(qiáng)調(diào)“用語言，文字，動(dòng)作

等多種方式表達(dá)自己的感受與認(rèn)識(shí)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。

A.欣賞?評述

B.設(shè)計(jì)?應(yīng)用

C.綜合?探索

D.造型?表現(xiàn)

【答案】A

大題（共12題）

一、案例：劉老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對他說：“你

們美術(shù)課最好上了。不用從頭講到尾，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快?！?/p>

劉老師笑一笑，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，都是

需要美術(shù)老師下工夫來思考和推敲的。問題：課程改革給美術(shù)課提出了更高的

要求，如果你是一名美術(shù)老師，你該怎么上好美術(shù)課以下是初中美術(shù)“造

型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊中選自教材《家鄉(xiāng)的春天》的教學(xué)片段。在初中色彩

知識(shí)課程中屬于基礎(chǔ)階段。請仔細(xì)閱讀并回答問題。1.授課對象：初一年級(jí)學(xué)

生2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)；通過學(xué)習(xí)，了解色彩的情感功

能。

【答案】上好美術(shù)課，是每個(gè)美術(shù)教師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。要充分

利用好一節(jié)課的時(shí)間，又要能激起學(xué)生興趣，就須讓精彩紛呈的藝術(shù)與課堂教

學(xué)互相利用，使各類藝術(shù)互相滲化。課改后，初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生

的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增

加文化內(nèi)涵。如果我是一名美術(shù)老師，我會(huì)從以下幾方面去上好美術(shù)課：第

一，美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，美

術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造一定的文化情境，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)

識(shí)。第二。美術(shù)課程是注重視覺感受的課程，我會(huì)比較重視教學(xué)手段，如以故

事、游戲或音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受。第三，做合理的評價(jià)，獲

得學(xué)生的信賴。學(xué)生總是希望得到肯定，作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)

度表示贊賞，并做出合理的評價(jià)。

二、請按所提供的教材設(shè)計(jì)1課時(shí)的教學(xué)簡案。要求：（1）寫出一篇規(guī)范完整

的課時(shí)教學(xué)簡案。（2）根據(jù)需要選擇和處理教材內(nèi)容。（3）恰當(dāng)設(shè)定本課的

教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（4）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。（5）設(shè)

計(jì)至少3個(gè)課堂提問。（6）對教案中主要環(huán)節(jié)做出說明。

【答案】本題考查考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，首先分析題干內(nèi)容，課程內(nèi)容是對客

觀世界的主觀表達(dá)，確定教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞的重點(diǎn)知識(shí)，活動(dòng)建議是開展體驗(yàn)活

動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)；其次分析要求，要求課時(shí)完整，恰當(dāng)設(shè)定教

學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。合理設(shè)計(jì)教學(xué)，以及要出現(xiàn)三個(gè)提問，環(huán)節(jié)上要有設(shè)計(jì)說

明?？忌匆?、分步驟設(shè)計(jì)教學(xué)。

三、在《燈具制作》一課的結(jié)課環(huán)節(jié)，小林同學(xué)拿出自己制作的燈具，向全班

同學(xué)展示介紹。大家看了他的作品一致表示看不出來是燈具。小林竭力解釋自

己作品的獨(dú)特之處，見大家依然質(zhì)疑，十分氣惱，欲將其毀掉。張老師見狀，

連忙舉起小林的作品說：“我看還不錯(cuò)”。但是小林的作品還是沒有得到大家

的認(rèn)同。問題：結(jié)合《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20H年版）》中關(guān)于評價(jià)的建

議，從優(yōu)點(diǎn)、問題、建議三方面對上述教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析。

【答案】第一：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)建議。第二：從優(yōu)點(diǎn)、問題、建議三方面對

該教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析。

四、某藥廠生產(chǎn)的牛黃解毒片，具有清熱解毒作用。其藥物組成包括牛黃、雄

黃、石膏、大黃、黃苓、桔梗、冰片、甘草。方中雄黃味辛，性溫，有毒。其

炮制方法為

【答案】水飛法炮制使雄黃粉達(dá)到極細(xì)和純凈，毒性降低，便于制劑。

五、請依據(jù)湖南美術(shù)出版社八年級(jí)下冊第四課《泥塑一一清晨》的教材片段，

設(shè)計(jì)1課時(shí)的教學(xué)簡案。要求：（1）做到文本格式規(guī)范，具備基本要素。（2）恰

當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。

⑷設(shè)計(jì)3個(gè)課堂提問。

【答案】本題主要考察考生對教學(xué)設(shè)計(jì)正確格式的把握及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。能

設(shè)計(jì)出一個(gè)格式規(guī)范，具備基本要素的教學(xué)簡案。在保證教學(xué)簡案規(guī)范、完整

的情況下能夠根據(jù)提供的教材恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地

設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)

計(jì)，做到突出重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，提出的問題要具有層次性和啟發(fā)性，讓學(xué)

生進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位。

六、美術(shù)課上，刁老師以“我為社區(qū)添美麗”為題，開展一次“綜合?探索”

領(lǐng)域的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。在老師的要求下，學(xué)生進(jìn)行了自由分組。有的同學(xué)為社

區(qū)墻畫上了竹林，有的同學(xué)進(jìn)行了涂鴉，也有的同學(xué)無所事事，或觀看他人繪

畫，或自由活動(dòng)休息。最后老師讓同學(xué)相互看看對方的作品。問題：請從“綜

合?探索”美術(shù)領(lǐng)域，指出該老師的錯(cuò)誤之處并提出改正意見。

【答案】分析題干可知，本題主要考察對“綜合?探索”美術(shù)領(lǐng)域的理解，以

及對美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。故此題目分為兩方面作答，一方面要明確“綜

合?探索”領(lǐng)域的內(nèi)容，另一方面要結(jié)合“綜合?探索”領(lǐng)域的要求指出該老

師的錯(cuò)誤并提出改進(jìn)意見。

七、案例：郝老師在上高中美術(shù)鑒賞課，《中國民間美術(shù)》時(shí)，要求學(xué)生以小

組形式收集、欣賞、評述作品，并提出評價(jià)要求：（1）評價(jià)方式：以小組形

式自評為主，互評為輔，教師點(diǎn)評；（2）評價(jià)內(nèi)容：組員是否主動(dòng)探究、團(tuán)

結(jié)協(xié)作完成作業(yè)；學(xué)生是否對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣。問題：對郝老師

“評價(jià)要求”的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行評析（15分），并提出改進(jìn)建議（5分）。

【答案】分析題干可知，需要對兩個(gè)問題分別進(jìn)行回答。第一個(gè)問題考察學(xué)生

對課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中教師評價(jià)要求的評價(jià)，需要從優(yōu)、缺點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)

行回答。第二個(gè)問題與第一個(gè)問題是遞進(jìn)關(guān)系，主要針對第一個(gè)問題來提出建

議。

八、以《人物素描》為教學(xué)題目設(shè)計(jì)1課時(shí)教學(xué)簡案。要求：（1）寫出一篇規(guī)

范完整的課時(shí)教學(xué)簡案。（2）恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）設(shè)計(jì)三個(gè)課堂提問。（4）對教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說明。

【答案】本題考查考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，首先分析題干內(nèi)容，課程內(nèi)容是人物

素描，確定教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞的重點(diǎn)知識(shí)，活動(dòng)建議是開展體驗(yàn)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)上

注重學(xué)生的體驗(yàn)；其次分析要求，要求課時(shí)完整，恰當(dāng)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重難

點(diǎn)。合理設(shè)計(jì)教學(xué)，以及要出現(xiàn)三個(gè)提問，環(huán)節(jié)上要有設(shè)計(jì)說明?？忌匆?/p>

求、分步驟設(shè)計(jì)教學(xué)。

九、在《我做的“鐘表”》一課的結(jié)課環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情景：讓大

家把自己制作的各式各樣的鐘表放到由課桌組成的“鐘表商店”的貨架上進(jìn)行

展示，創(chuàng)作者要對自己的作品進(jìn)行介紹和自我評價(jià)，然后同學(xué)們可以隨意“選

購”自己中意的“鐘表”，并給出各自的“買價(jià)”。在生動(dòng)有趣的課堂氛圍

中，學(xué)生們表現(xiàn)積極、興奮，紛紛“選購”了自己最喜歡的“鐘表”……一節(jié)

課下來，有的“鐘表”深受大家喜愛，紛紛爭購，有的“鐘表”無人問津，默

默待在貨架的一角……根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20H年版）》評價(jià)方面

的內(nèi)容談?wù)劥苏n程的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并提出相關(guān)的建議。

【答案】第一：依據(jù)美術(shù)新課程概念。第二：從優(yōu)點(diǎn)、問題、建議三方面對該

教學(xué)安排進(jìn)行分析和評價(jià)。

一十、請依據(jù)湖南美術(shù)出版社八年級(jí)下冊第四課《泥塑一一清晨》的教材片

段，設(shè)計(jì)1課時(shí)的教學(xué)簡案。要求：（1）做到文本格式規(guī)范，具備基本要素。

（2）恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要

求。（4）設(shè)計(jì)3個(gè)課堂提問。

【答案】本題主要考察考生對教學(xué)設(shè)計(jì)正確格式的把握及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。能

設(shè)計(jì)出一個(gè)格式規(guī)范，具備基本要素的教學(xué)簡案。在保證教學(xué)簡案規(guī)范、完整

的情況下能夠根據(jù)提供的教材恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地

設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)

計(jì)，做到突出重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，提出的問題要具有層次性和啟發(fā)性，讓學(xué)

生進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位。

一十一、在初中美術(shù)課《閩南民居宣傳品的設(shè)計(jì)制作》中，余老師對教學(xué)環(huán)節(jié)

做如下安排：先從閩南文化的介紹導(dǎo)入（約