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2025年中考語(yǔ)文記敘文閱讀答題模板訓(xùn)練
06賞析句子
【答題思路與模板】
一、常見(jiàn)考題題干。
1.從修辭手法的角度,賞析第②段中畫(huà)線句子。
2.文章語(yǔ)言富有情趣,請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商幃?huà)線句子中任選其一進(jìn)行賞析。
3.任選一個(gè)角度,賞析文中畫(huà)線的句子。
二、答題思路梳理。
1.明確題干是否給出賞析角度;
2.確定賞析角度(修辭手法/表現(xiàn)手法/表達(dá)方式/用詞特點(diǎn)/句式特點(diǎn)等),分析句子的內(nèi)容;
3.結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果。
三、答題模板參考。
1.答題公式:定手法+析內(nèi)容+表效果
2.【答題模板】這句話運(yùn)用了……(修辭手法/表現(xiàn)手法/表達(dá)方式/用詞特點(diǎn)/句式特點(diǎn)等),生動(dòng)
形象地描寫(xiě)出……的情景,抒發(fā)了作者……的情感/表現(xiàn)了……的性格。
【針對(duì)訓(xùn)練與檢測(cè)】
一、針對(duì)訓(xùn)練。閱讀下面一篇散文,回答后面的問(wèn)題。(14分)
深巷里的老墻
①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門(mén),迎面就是一堵墻,一走路,人就夾行在兩墻中間。每天出出進(jìn)進(jìn),
這墻就是一頁(yè)讀不完的書(shū)。
②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄豉立砌、橫搭、中空、填土,再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫,而
且土在墻中,寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙,就是我們??吹降陌讐焱叩幕帐礁裾{(diào)。當(dāng)初,—
位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí),斷沒(méi)有想到他卻為大自然提供了一張作畫(huà)的溫床。
③歲月之筆是這樣作畫(huà)的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗,再用濕霧一層一層地泅染,白墻上就會(huì)
顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次,這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過(guò)渡;論形狀,則云
海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋,勝過(guò)一本《芥子園畫(huà)譜》。我兒子是學(xué)畫(huà)的,他說(shuō)國(guó)畫(huà)里所講的線條、皴法、
留白,西畫(huà)里講的光影、色調(diào)、透視,在這墻上都可以找到,就是課堂上沒(méi)有講過(guò)的這里也有。人工藝術(shù)
在自然面前是這樣渺小,他自從住到這里就再也沒(méi)敢畫(huà)過(guò)一筆畫(huà)。正是“眼前有景畫(huà)不得,神來(lái)之筆在上
頭”。
④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀,歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮,那里被刻出一道
溝,有時(shí)還被隨意抽去一塊磚,甚至推倒半堵墻。然后,借來(lái)四面八方的種子,乘著風(fēng)和雨,漫天搖落在
墻頭。那些綠色的生命便悄無(wú)聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中,甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的
墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”,緣墻而走,無(wú)處不在,無(wú)縫不生。村里古祠堂有一面大院墻,上面爬
滿了積年生的薜荔果,果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻,借手機(jī)上
的識(shí)花軟件,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽(tīng)這些名字,就讓你心里暖暖的。那紫云英,本是
水田里的綠肥作物,這時(shí)也飛上墻頭,從葉間探出紫色的小花,回望它走來(lái)的田野;有名為“竊衣”的,
是隱身高手,它開(kāi)著白色的小花,籽帶絨毛,總能偷偷粘在衣服上跟你回家,落戶墻角;有一種野草莓,
酸酸甜甜,名“蓬兼”,唐人賈島的詩(shī)里居然寫(xiě)到它:“別后解餐蓬兼子,向前未識(shí)牡丹花?!?/p>
⑤你隨意漫步吧,土墻、石墻、磚墻、籬笆墻,滿墻上都草解人情,花惹人愛(ài)。只要你有耐心,任選
一墻,就可以面壁一兩個(gè)小時(shí),像是在美術(shù)館里看畫(huà)展。不,比畫(huà)展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)
墻、文化墻。你想,無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上,躋身磚石,扎根紅土,探身招手,與人共
舞,這是一種什么樣的情景?
⑥有這樣一堵老墻,原來(lái)曾是一座三層樓高的民居,已三面坍塌,唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之
上。直角往南的一面墻還比較完整,袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只
剩下一條棱線,清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見(jiàn)碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來(lái),犬牙交錯(cuò)的豉塊間露出當(dāng)
年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整,在藍(lán)天的背景下畫(huà)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白
云來(lái)去,一只孤雁在天際盤(pán)旋,風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊,風(fēng)雨樓臺(tái),殘陽(yáng)如血。
⑦我一時(shí)驚呆了,如果要給眼前的這幅畫(huà)起個(gè)名字,就叫歲月。
⑧我知道這個(gè)村子是有來(lái)頭的,歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石,路
上一低頭就是一塊廢棄的古碑,村口一棵宋代的老樟樹(shù)七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍,與悲壯
的《滿江紅》不同,他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》:“上下街連五里遙,青簾酒肆接花橋。
十年征戰(zhàn)風(fēng)光別,滿地羊茅草色嬌?!碑?dāng)年的茅茅草色,現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。
⑨在走回家的路上,我有意繞來(lái)繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房,早
已被主人遺棄,劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下,瓦上長(zhǎng)滿嫩綠的厚厚的苔葬。
苔葬這東西很有意思,不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻,都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?,F(xiàn)在這綠苔青
瓦的屋檐壓得很低,直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想,自從人類走出山洞發(fā)
明了壘墻蓋房,墻就與人長(zhǎng)相廝守,從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影??上Ы陙?lái)隨著社會(huì)節(jié)奏
的加快,已是棄了泥土,別了磚瓦,不見(jiàn)了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻,保
存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷,誰(shuí)解這老墻里的密碼?誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季
變換的青綠山水畫(huà)?
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月4日第8版,有刪改)
★1.任選一個(gè)角度,賞析文中畫(huà)線的句子。(3分)
你想,無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上,躋身磚石,扎根紅土,探身招手,與人共舞,這是
一種什么樣的情景?
【解題思路】第一步,明確賞析的角度;第二步,結(jié)合具體語(yǔ)境,分析表達(dá)效果及抒發(fā)的情感。從修辭手
法的角度來(lái)看,本句運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予草和花以人的情態(tài)和動(dòng)作,生動(dòng)形象地寫(xiě)出花草等植物在
老墻上肆意生長(zhǎng)的情形,展現(xiàn)了歲月之筆的神奇魅力,表達(dá)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的愉悅之情。從
描寫(xiě)方法的角度來(lái)看,''集”“躋”“扎”“探”“招”“舞”這一系列動(dòng)詞,生動(dòng)形象地寫(xiě)出花草等植物在老
墻上扎根、肆意生長(zhǎng)的情形,表達(dá)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)對(duì)花草等植物的頑強(qiáng)生命力的贊嘆。從句
式的角度來(lái)看,“躋身磚石,扎根紅土,探身招手,與人共舞”句式整齊,節(jié)奏鮮明,朗朗上口,富有音樂(lè)
美;“這是一種什么樣的情景?”問(wèn)句結(jié)尾,引人思考,抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)對(duì)這面“生態(tài)墻”
“文化墻”由衷的贊美之情。
【參考答案】示例1:這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法(1分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了各種花草齊聚老墻、頑
強(qiáng)生長(zhǎng)、隨風(fēng)搖曳起舞的情景(1分),抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的愉悅之情(1分)。
示例2:這個(gè)句子連續(xù)使用“躋身磚石”“扎根紅土”“探身招手”“與人共舞”等四字短語(yǔ)(1分),句式整
齊,節(jié)奏感強(qiáng),富有音樂(lè)美(2分)。
【答題模板】(賞析句子)這個(gè)句子運(yùn)用了……(修辭手法/表現(xiàn)手法/表達(dá)方式/用詞特點(diǎn)/句式特點(diǎn)等),
生動(dòng)形象地描寫(xiě)出……的情景,抒發(fā)了作者……的情感/表現(xiàn)了……的性格。
2.根據(jù)文章③④兩段,簡(jiǎn)要概括歲月之筆是怎樣“作畫(huà)”的。(3分)
【解題思路】第一步,閱讀指定的語(yǔ)段,梳理語(yǔ)段內(nèi)容;第二步,抓住關(guān)鍵詞句提取信息,歸納要點(diǎn)之后
組織答案。根據(jù)第③段中的“先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗,再用濕霧一層一層地泅染,白墻上就會(huì)顯
出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)”可概括出“白墻為底,細(xì)雨刷洗,濕霧泅染根據(jù)第④段中的“風(fēng)
雨如刀,歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮,那里被刻出一道溝,有時(shí)還被隨意抽去一塊磚,甚至推倒半
堵墻”可概括出“鏟去一塊皮,刻出一道溝,抽去一塊磚,推倒半堵墻”。根據(jù)第④段中的“然后,借來(lái)四
面八方的種子,乘著風(fēng)和雨,漫天搖落在墻頭”可概括出“借來(lái)種子,乘著風(fēng)雨,搖落墻頭”。
【參考答案】①白墻為底,細(xì)雨刷洗,濕霧泅染(1分);②鏟去一塊皮,刻出一道溝,抽去一塊磚,推倒
半堵墻(1分);③借來(lái)種子,乘著風(fēng)雨,搖落墻頭(1分)。
3.作者在第⑧段引用岳飛的詩(shī)歌《花橋》有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【解題思路】第一步,理解詩(shī)歌內(nèi)容;第二步,結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析引用《花橋》在表達(dá)上的作用。
閱讀詩(shī)歌可知,詩(shī)人途經(jīng)此處,被當(dāng)?shù)氐姆比A街市和綺麗風(fēng)光吸引,于是登上花橋有感而發(fā)?!皾M地芋芋草
色嬌”一句寫(xiě)出了滿地草木茂盛的場(chǎng)景,和下文“當(dāng)年的芋芋草色,現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上”
巧妙聯(lián)系,既增加了文章的文學(xué)底蘊(yùn),使其更具文學(xué)氣息,又抒發(fā)了對(duì)“芋羊草色”跨越古今、生生不息
的感慨,凸顯歷史的厚重感。
【參考答案】引用岳飛的《花橋》一詩(shī),將詩(shī)中的“芋芋草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來(lái)
(2分),抒發(fā)對(duì)老墻上綠色生命跨越近千年,繁衍不息而“羊羊”依舊的感慨,同時(shí)也增加了文章的文化
底蘊(yùn)(2分)。
4.文章的結(jié)尾處寫(xiě)道:“我眺望深深的街巷,誰(shuí)解這老墻里的密碼?誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變
換的青綠山水畫(huà)?”結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。(4分)
【解題思路】第一步,閱讀全文,理解文章內(nèi)容;第二步,結(jié)合文中的抒情句等關(guān)鍵句,分析結(jié)尾處蘊(yùn)含
的作者的情感。閱讀全文,結(jié)合上文中的“可惜近年來(lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,已是棄了泥土,別了磚瓦,
不見(jiàn)了柴墻籬笆”可知,結(jié)尾處作者發(fā)出“誰(shuí)解”“誰(shuí)又能讀得懂”的吶喊,表達(dá)了他對(duì)人們不懂老墻、拋
棄老墻甚至破壞老墻的深切遺憾;結(jié)合上文中的“難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻,保存了
前人的眼淚和笑臉”可知,結(jié)尾處表現(xiàn)了作者對(duì)還能在深巷中閱讀、品味老墻的欣慰與慶幸;作者希望人
們能解“老墻里的密碼”,能夠讀懂“這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫(huà)”,這表現(xiàn)了作者對(duì)人們重
視老墻、保護(hù)老墻的殷切期盼。
【參考答案】①其中有對(duì)很多人不懂老墻、拋棄老墻甚至破壞老墻的遺憾;②有還能在深巷中閱讀、回味
老墻的欣慰、慶幸;③有渴望更多人來(lái)重視老墻、保護(hù)老墻、欣賞老墻的期盼。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即得
滿分)
二、自我檢測(cè)。閱讀下面一篇文章,回答后面的問(wèn)題。(19分)
界碑
這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事,但愿它不是真實(shí)的。
——題記
①?gòu)臇|往西數(shù),是十二塊長(zhǎng)滿苔葬的界碑。
②從西往東數(shù),也是十二塊長(zhǎng)滿苔葬的界碑。
③十二塊界碑埋在這高原山脈的一座座積滿冰雪的山脊上,像十二個(gè)高過(guò)茫茫歲月的忠勇士兵。
④這條山脈有多長(zhǎng)?他也說(shuō)不清楚。他只知道兩匹軍馬輪換著騎,來(lái)回要走一個(gè)多月。而且,要選在
天氣最好的夏季。
⑤其實(shí),所謂夏季,不過(guò)是山谷底下開(kāi)放出一片片永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小花,山澗里流淌著冰雪融化成的細(xì)
細(xì)泉水。但在那遙遠(yuǎn)的山脊依然堆滿常年不化的冰凌和積雪,在太陽(yáng)下反射著耀眼的光芒,山風(fēng)吹過(guò)山脊,
風(fēng)雪立刻彌漫開(kāi)來(lái),形成一個(gè)寒冷的短暫的冬季。
⑥他牽著馬,領(lǐng)著另外兩名牽馬的士兵,向綿長(zhǎng)陡峭的雪山爬去。他那被風(fēng)雪吹打得黑紅的臉龐,刻
滿了堅(jiān)毅的皺紋。一圈濃黑的絡(luò)腮胡須,掩蓋他真實(shí)的年齡。他的領(lǐng)章已磨掉了光澤,軍裝也被風(fēng)雪涮得
泛白,如同腳踩的皚皚白雪。他是個(gè)很少有人知道名字的邊防站站長(zhǎng)。任務(wù)就是每年踏查一次界碑一自己
管轄的十二座界碑,并且莊嚴(yán)地記載下來(lái),留給永不磨滅的歷史。
⑦稀薄冷凝的空氣,憋得人喘不過(guò)氣來(lái)。盡管如此,他依然領(lǐng)著兩個(gè)戰(zhàn)士向山脊爬去??柿耍团跻?/p>
把積雪放到嘴里吞化。
⑧哦,就是這樣牽著軍馬踏查,已經(jīng)走過(guò)了二十幾載歲月,撫摸了二十幾遍界碑。他已從一個(gè)年輕的
小伙子長(zhǎng)成一個(gè)中年人。爾后,他還不知要再沿邊境線走過(guò)多少春秋。馬兒打著響嚏,累得蹄子直打滑。
人也乏了,帽檐上掛滿了霜花。于是,他們坐在一座背風(fēng)的山崖下,點(diǎn)燃了一堆篝火。松開(kāi)韁繩的馬匹,
自由自在地啃著石縫間的青苔。
⑨他背依石頭,瞇縫著眼睛像要睡熟,心,卻在馳騁:來(lái)過(guò)幾次調(diào)令,說(shuō)要調(diào)自己去內(nèi)地,再派一個(gè)
新站長(zhǎng)來(lái)接替自己,可新站長(zhǎng)從未露個(gè)人影一有誰(shuí)愿意到這杳無(wú)人跡的鬼地方,成年累月面對(duì)風(fēng)雪。于是,
他就一年年地留了下來(lái),繼續(xù)榮任這芝麻大的邊防站站長(zhǎng)……
⑩是人拉著馬?是馬拽著人?人馬終于一齊爬上了雪山脊背。但呼嘯的風(fēng),狂舞的雪,卻在時(shí)時(shí)刻刻
趕他們離開(kāi)這個(gè)冰雪王國(guó)O
?山脊,被積雪厚厚地包裹著。兩個(gè)士兵雖然已經(jīng)是第二次來(lái)巡查,但瞅著四處幾乎都是一樣的峰頭
與白雪,卻記不清界碑究竟埋在哪片冰雪之下。其實(shí),即使知道,又能怎樣?明年踏查前,他們將和以前
的士兵一樣服役期滿,離開(kāi)風(fēng)雪邊境,回到溫暖的故鄉(xiāng)。只有他這位邊防站站長(zhǎng),肩負(fù)著不可推卸的重責(zé),
只有他,目光如銳利的鷹隼。此刻,他用雙手使勁地在厚厚的積雪里扒呀扒,扒呀扒,終于露出一塊經(jīng)過(guò)
雕琢的界碑。他趕緊用衣袖輕輕拂掉冰屑雪粒,顯出“中國(guó)”兩個(gè)大字,映耀著籃天和白云。
?他和士兵,情不自禁地站起身來(lái),一步步向后退去。接著并攏腳跟,舉起右手,向界碑,向祖國(guó),
莊嚴(yán)地敬個(gè)軍禮。然后,他用凍僵的手捏住筆,在《踏查日志》上記下今天的日期。
⑨占在山脊,眼前是異國(guó)莽莽蒼蒼的冰峰雪嶺,沒(méi)有蒼鷹,沒(méi)有奔鹿;身后,是祖國(guó)蒼蒼莽莽的冰峰
雪嶺,也沒(méi)有鷹飛和鹿鳴。但他知道,遠(yuǎn)隔無(wú)數(shù)座雪山之后,有著自己熟悉的歡快歌聲、綠色牧場(chǎng)、雪白
羊群……
包馮背馱著夕陽(yáng),隱進(jìn)了鑲著紅色弧線的雪山縫隙,一片濃重的晚霞染紅了山山嶺嶺的積雪,紅得名
赳,紅得老里。他瞇縫著眼睛,沒(méi)有說(shuō)話,默默地牽著馬向山下走去。他覺(jué)出尋找一塊界碑,已經(jīng)不像幾
年前那樣敏捷、輕松了。他擔(dān)心,自己一旦猝然倒下,界碑會(huì)不會(huì)從此埋在積雪里,再不見(jiàn)陽(yáng)光?
?馮蹄敲打冰雪,清脆而悠長(zhǎng)。明天,他們將再越過(guò)無(wú)數(shù)座雪峰,去尋找另一塊界碑……
(有刪改)
★5.按要求賞析文中畫(huà)橫線的句子。(6分)
(1)他和士兵,情不自禁地站起身來(lái),一步步向后退去。接著并攏腳跟,舉起右手,向界碑,向祖國(guó),莊
嚴(yán)地敬個(gè)軍禮。(從描寫(xiě)方法的角度賞析)
【解題思路】第一步,根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ),判斷描寫(xiě)方法;第二步,結(jié)合語(yǔ)境,分析描寫(xiě)方法的表達(dá)效果。閱
讀句子,由“站起身”“向后退”“并攏”“舉起”等詞可知,這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。結(jié)合上文中的“他趕
緊用衣袖輕輕拂掉冰屑雪粒,顯出“中國(guó)”兩個(gè)大字,映耀著藍(lán)天和白云”可知,這是邊防站站長(zhǎng)和兩個(gè)
士兵看到了中國(guó)的界碑后敬軍禮時(shí)的動(dòng)作,由“向界碑,向祖國(guó),莊嚴(yán)地敬個(gè)軍禮”可看出他們敬禮時(shí)的
莊嚴(yán)。由此可知,在他們心中,界碑象征著祖國(guó)。他們對(duì)祖國(guó)有著強(qiáng)烈的熱愛(ài)。
【參考答案】運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了他們敬禮時(shí)的莊嚴(yán)(1分),表明界碑在他和士兵心目中神圣的地位(1
分),淋漓盡致地表現(xiàn)出邊防軍人熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情感(1分)。
【答題模板】(賞析句子)這句話運(yùn)用了……的描寫(xiě)方法,生動(dòng)形象地描寫(xiě)出……的情景,抒發(fā)了作者……
的情感/表現(xiàn)了人物……的性格。
(2)馬背馱著夕陽(yáng),隱進(jìn)了鑲著紅色弧線的雪山縫隙,一片濃重的晚霞染紅了山山嶺嶺的積雪,紅得笥赳,
紅得軍竹。(從加點(diǎn)詞的角度賞析)
【解題思路】第一步,分析句中加點(diǎn)詞的本義;第二步,結(jié)合文章內(nèi)容和主旨,分析其比喻義、象征義或
引申義。"熱烈”形容情緒高昂,興奮激動(dòng)?!氨瘔选毙稳荼Ф鴫蚜摇!币黄瑵庵氐耐硐既炯t了山山嶺嶺的
積雪,紅得熱烈,紅得悲壯”,表面上看“熱烈”“悲壯”是用于形容晚霞。但聯(lián)系上文可知,踏查界碑的
邊防站站長(zhǎng)生活在環(huán)境艱苦、惡劣的邊疆,他認(rèn)真地完成祖國(guó)交給的任務(wù),懷著滿腔的熱血和對(duì)祖國(guó)深沉
的愛(ài),守護(hù)著邊疆。由此可知,“熱烈”指的是邊防站站長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)濃烈的愛(ài),“悲壯”指的是他為了祖國(guó)做
出了巨大犧牲。
【參考答案】“熱烈”一詞寫(xiě)出他把自己的青春全部獻(xiàn)給了祖國(guó),他的精神令人振奮激動(dòng)(1分)?!氨瘔选?/p>
一詞寫(xiě)出他為了祖國(guó)和人民,做出了巨大的犧牲,并且還將繼續(xù)付出,顯得悲壯(1分)。文章用“熱烈”
“悲壯”贊美了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神(1分)。
【答題模板】(賞析句子)這句話有……的用詞特點(diǎn),生動(dòng)形象地描寫(xiě)出……的情景,抒發(fā)了作者……的情
感/表現(xiàn)了人物……的性格。
6.下列對(duì)本文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.文章講述了一個(gè)普通的邊防站站長(zhǎng)踏查界碑的故事,熱情地贊頌了邊防軍人不畏艱苦守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖
國(guó)的崇高精神,同時(shí)喚起人們對(duì)奉獻(xiàn)者的關(guān)注。
B.文章主要刻畫(huà)了一個(gè)在邊境堅(jiān)守多年,飽經(jīng)滄桑,而今依舊深愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)守職責(zé),有著高度責(zé)任感的普
通而偉大的邊防站站長(zhǎng)形象。
C.文章的主體部分沿兩條線索展開(kāi),一是對(duì)踏查過(guò)程的敘述,一是對(duì)二十多年來(lái)邊防站站長(zhǎng)的點(diǎn)滴回溯,
后者點(diǎn)綴于前者當(dāng)中。
D.文章運(yùn)用多種寫(xiě)作技巧,以記敘和議論為主,兼有描寫(xiě)和抒情。開(kāi)頭反復(fù)地提到界碑,是加深讀者對(duì)界
碑的印象,加強(qiáng)讀者對(duì)邊關(guān)的遐想。
【解題思路】第一步,閱讀文章,從文章中找出和選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容;第二步,逐一比對(duì),辨析選項(xiàng)正誤。
D.通讀全文可知,本文以記敘和描寫(xiě)為主,兼有議論和抒情。開(kāi)頭反復(fù)地提到界碑,除了加強(qiáng)讀者對(duì)界碑
的印象,更是為了體現(xiàn)這十二塊界碑所在地域的環(huán)境的惡劣,突出巡查士兵的崇高品質(zhì)。故本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
【參考答案】D
7.文章以《界碑》為標(biāo)題,有什么含義?(4分)
【解題思路】第一步,結(jié)合文章內(nèi)容,理解標(biāo)題的表層含義;第二步,深入分析文章主旨,體會(huì)標(biāo)題的深
層含義。通讀全文,根據(jù)第①段“從東往西數(shù),是十二塊長(zhǎng)滿苔群的界碑”,第②段“從西往東數(shù),也是十
二塊長(zhǎng)滿苔群的界碑”和第③段“十二塊界碑埋在這高原山脈的一座座積滿冰雪的山脊上,像十二個(gè)高過(guò)
茫茫歲月的忠勇士兵”可知,這里的“界碑”指的是邊防戰(zhàn)士看守、巡查的十二塊長(zhǎng)滿苔群的界碑。聯(lián)系
文章主旨可知,文章講述了一個(gè)普通的邊防站站長(zhǎng)及兩個(gè)士兵踏查界碑的故事,熱情地贊頌了邊防軍人不
畏艱苦守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖國(guó)的崇高精神
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