上海市泥城中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測試題含解析

上海市泥城中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳2．絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：浸泡液雄花雌花雄花:雌花比值雌花比值水（對照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3?。ㄕ嗡?0毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等體積混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是（）A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大 B.丙液對絲瓜花性別分化影響不大C.丁液最有利于雄花的形成 D.甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成3．下列反應(yīng)中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境是A.有氧呼吸 B.蛋白質(zhì)的合成C.在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉 D.劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)4．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）①可利用適宜濃度的脫落酸促進(jìn)果實成熟，也可以促進(jìn)種子萌發(fā)、果實發(fā)育②乙烯是一種氣體激素，能促進(jìn)果實成熟與發(fā)育③能促進(jìn)莖生長的一定濃度的生長素都抑制根的生長④在太空失重狀態(tài)下生長素能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性⑤溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸⑥使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能不相同A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.④⑥5．水稻的非糯性（W）對糯性（w）為顯性；非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色；W基因可用紅色熒光標(biāo)記，w基因可用綠色熒光標(biāo)記?，F(xiàn)將純種非糯性與糯性稻雜交，下列現(xiàn)象最能說明分離定律實質(zhì)的是（）A.觀察F1未成熟花藥中的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點和2個綠色熒光點分別移向兩極B.將F1成熟花粉用碘液染色，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色花粉：紅色花粉=1：1C.對F1植株進(jìn)行測交，后代表現(xiàn)為糯性：非糯性=1：1D.F1植株自交，后代表現(xiàn)為糯性：非糯性=1：36．人在饑餓時或遇到寒冷刺激，機(jī)體會進(jìn)行一系列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)活動。下列敘述正確的是（）A.參與這一系列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的只有下丘腦、甲狀腺、胰島，屬于體液調(diào)節(jié)B.饑餓時胰高血糖素使血糖升高屬于體液調(diào)節(jié)，腎上腺素使血糖升高屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.寒冷直接刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，引起了立毛肌收縮，會出現(xiàn)全身顫抖D.為了減少散熱，皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，人體會表現(xiàn)出面色蒼白7．下列關(guān)于基因重組的敘述。錯誤的是（）A.基因重組通常發(fā)生有性生殖過程中B.同源染色體上的基因可以發(fā)生重組C.基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料D.非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變B.衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象C.細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期D.被病原體感染細(xì)胞的清除是通對細(xì)胞凋亡完成的二、非選擇題9．（10分）請據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________兩大部分。（2）美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動的兩個明顯的特點為__________________、__________________。（3）上圖中a～e表示能量值，其中a表示乙所同化的能量。乙糞便中的能量包含在_________（填圖中字母）中，乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為_________（用圖中字母和計算符號表示）。（4）禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料。建立上述生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的意義是____________________。10．（14分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。I．下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細(xì)胞間的運輸常需細(xì)胞膜上載體參與。（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是_______A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素（2）生長素沿b方向運輸時，其在細(xì)胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕莀______II．研究小組探究了萘乙酸（NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖?；卮鹩嘘P(guān)問題：（1）該實驗中自變量是______，因變量是______（2）在下列濃度中，生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選______mg/LNAA處理插條。A．100B．200C．300D．40011．（14分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進(jìn)行了如下實驗：處理1：將60只健康小鼠隨機(jī)分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實驗過程及實驗結(jié)果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測空腹血糖空腹血糖的測量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細(xì)胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實驗發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機(jī)理：___________。（3）上述處理2的對照組有___________（填字母）。該實驗結(jié)果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細(xì)胞對胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細(xì)胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）?？茖W(xué)家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。12．（一）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是____________。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的___________增多，由垂體釋放，作用于__________________，促進(jìn)對水的重吸收。（二）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為____________。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是________（填“單向”“雙向”或“無方向”）的。（2）圖2中物質(zhì)A是____________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】分析系譜圖，根據(jù)“有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性”，可判斷該病為常染色體顯性遺傳病?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，該病為常染色體顯性遺傳，A正確；B、根據(jù)“有中生無為顯性”可知該病為顯性遺傳病，B錯誤；C、若為伴X染色體顯性遺傳病，親代男性為患者，女兒一定患病，圖中不符，C錯誤；D、若為伴Y染色體遺傳，不會出現(xiàn)女性患者，圖中不符，D錯誤。故選A。2、A【解析】A、浸泡液為水的一組是對照組，其余為實驗組。與對照組相比，甲組的雄花與雌花的比值為1．0，小于5．6，說明赤霉素能促進(jìn)雌花的形成，對絲瓜花性別分化影響較大，A錯誤；B、丙組的雄花與雌花的比值為5．3，而對照組為5．6，二者相差不大，說明丙液對絲瓜花性別分化的影響不大，B正確；C、丁組的雄花與雌花的比值為27．6，明顯大于對照組的5．6，說明丁液最有利于雄花的形成，C正確；D、甲液、乙液等體積混合組，雄花與雌花的比值為0．43，明顯小于對照組的5．6，說明甲液、乙液等體積混合利于雌花的形成，D正確。故選A。3、D【解析】AB、有氧呼吸和蛋白質(zhì)的合成都發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，A、B錯誤；C、小腸屬于消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，所以在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉的過程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；D、劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。故選D。4、D【解析】植物激素是一類由植物自身合成的，在植物生長、發(fā)育、繁殖的過程中起調(diào)節(jié)作用的微量信息分子。激素不直接參與代謝也不會為化學(xué)反應(yīng)提供功能。【詳解】①脫落酸不能促進(jìn)果實成熟、種子萌發(fā)、果實發(fā)育，①錯誤；②根據(jù)化學(xué)知識可知乙烯是一種氣體激素，它可以促進(jìn)果實成熟，但不能促進(jìn)果實發(fā)育，②錯誤；③莖對生長素不敏感，故能促進(jìn)莖生長的一定濃度的生長素可能會抑制根的生長，③錯誤；④極性運輸與重力無關(guān)，在太空失重狀態(tài)下生長素能進(jìn)行極性運輸；在太空生長素不能橫向運輸，根失去了向地生長的特性，④正確；⑤溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂是通過簡單的擴(kuò)散實現(xiàn)的，⑤錯誤；⑥因為生長素具有兩重性，故使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能不相同，⑥正確。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。5、A【解析】基因分離定律實質(zhì)：在雜合子細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子當(dāng)中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、純種非糯性與糯性水稻雜交的子代，F(xiàn)1的基因組成為Ww，則未成熟花粉時，發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點和2個藍(lán)色熒光點分別移向兩極，是因為染色體已經(jīng)發(fā)生了復(fù)制，等位基因發(fā)生分離，移向了兩個細(xì)胞。這是基因的分離定律最直接的證據(jù)，A正確；BCD、將F1成熟花粉用碘液染色，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色花粉：紅色花粉=1：1，對F1植株進(jìn)行測交，后代表現(xiàn)為糯性：非糯性=1：1，F(xiàn)1植株自交，后代表現(xiàn)為糯性：非糯性=1：3，這些都能說明基因分離定律實質(zhì)，都是間接證明，最能證明分離定律實質(zhì)的應(yīng)該在減數(shù)分裂過程中，而這三項都不是發(fā)生在減數(shù)分裂過程，BCD錯誤。故選A。6、D【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人在饑餓或遇到寒冷刺激時，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)進(jìn)行體溫和血糖調(diào)節(jié)，參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有大腦皮層(產(chǎn)生饑餓感或冷覺)、垂體(分泌促甲狀腺激素)、下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素、以及通過傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞)、甲狀腺(分泌甲狀腺激素)、胰腺(胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素)等器官，A錯誤；B、饑餓時胰高血糖素使血糖升高屬于體液調(diào)節(jié)，腎上腺素使血糖升高屬于體液調(diào)節(jié)，但是腎上腺分泌腎上腺素是神經(jīng)調(diào)節(jié)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素既可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可通過體液調(diào)節(jié)，B錯誤；C、寒冷直接刺激皮膚上的冷覺感受器，冷覺感受器感受到刺激，傳遞到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，引起了立毛肌收縮，會出現(xiàn)全身顫抖，C錯誤；D、為了減少散熱，皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，人體會表現(xiàn)出面色蒼白，D正確。故選D。7、D【解析】基因重組，基因突變，染色體變異產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異，其中基因重組有兩種，一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；另一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異?！驹斀狻緼、基因重組有兩種，一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；另一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合，一般情況下，只有有性生殖過程中才能發(fā)生基因重組，A正確；B、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，故發(fā)生了基因重組，B正確；C、基因重組\基因突變\染色體變異產(chǎn)生的變異均能為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；D、非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了基因重組，D錯誤。故選D。8、C【解析】A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中國細(xì)胞器的種類和數(shù)量會發(fā)生改變，如具有分泌功能的細(xì)胞中高爾基體較多，A正確；B、衰老的細(xì)胞中酶活性下降，代謝減慢，線粒體會減少，細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核會變大，B正確；C、細(xì)胞分化、衰老和凋亡發(fā)生在整個生命進(jìn)程中，C錯誤；D、免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）①.單向流動②.逐級遞減（3）①.c②.a-b（4）實現(xiàn)了對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特征：（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動。（2）能量在流動過程中逐級遞減。輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。2、消費者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營養(yǎng)級同化的能量，它實際上與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣，屬于上一營養(yǎng)級的同化量的一部分，要通過分解者的分解作用釋放出來。3、初級消費者攝入量包括糞便量和處理消費者同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長、發(fā)育和繁殖的量，生長、發(fā)育和繁殖的量又分為流向下一營養(yǎng)級的量和被分解者利用的量。4、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉，人類就不能充分利用秸稈中的能量；如果將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實現(xiàn)對能量的多級利用，從面大大提高能量的利用率?！吧；~塘”也基本體現(xiàn)了這個原理?！拘?詳解】由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)兩大部分。【小問2詳解】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動的兩個明顯的特點為：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的以及能量在流動過程中逐級遞減?！拘?詳解】由于消費者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營養(yǎng)級同化的能量，它實際上與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣，屬于上一營養(yǎng)級的同化量的一部分，所以乙糞便中的能量包含在c即甲流向分解者的能量。乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是同化量a中除了b呼吸作用以熱能形式散失的量，因此乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是a-b?！拘?詳解】研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料，就能實現(xiàn)對能量的多級利用，從面大大提高能量的利用率?！军c睛】本體結(jié)合圖形考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動的概念以及特點等知識點，重點在于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動及研究能量流動的實踐意義，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確理解圖中字母所表示的含義，難度適中。10、(1).AC(2).主動運輸(3).NAA濃度(4).生根率和平均生根數(shù)(5).B【解析】植物激素的生理作用

生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實發(fā)育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟，此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯?！驹斀狻縄．（1）A、乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用，對植物的生長有抑制作用，而a處生長素濃度高促進(jìn)作用強(qiáng)，因此表現(xiàn)為向光彎曲，即乙烯的作用與生長素相反，A正確；B、赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，與生長素作用相同，B錯誤；C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)植物衰老、脫落，與生長素作用相反，C正確；D、細(xì)胞分裂素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，促進(jìn)細(xì)胞生長，與生長素作用相似，D錯誤。故選AC。（2）生長素沿b方向橫向運輸時，其在細(xì)胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕鲃舆\輸，該運輸方式需要載體、并消耗能量。II．（1）圖中實驗?zāi)康氖翘骄苛溯烈宜幔∟AA)對某果樹扦插枝條生根的影響，顯然該實驗的自變量是萘乙酸的濃度，因變量是平均生根數(shù)和生根率，即該實驗中自變量是萘乙酸的濃度，因變量是生根率和平均生根數(shù)。（2）結(jié)合圖示可知200mg/LNAA處理插條所得到的的平均生根數(shù)和生根率都較高，有利于插條成活，因此選擇200mg/LNAA處理插條效果好?！军c睛】熟知生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等多種生物激素的作用以及它們之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)實驗結(jié)果選擇合理的應(yīng)用濃度提高解答實際問題的能力是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）胰島B（2）胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲存的胰島素釋放進(jìn)入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病。【小問1詳解】根據(jù)題干可知，STZ能獲得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特異性破壞小鼠的胰島B細(xì)胞，胰島素分泌減少，血糖升高?！拘?詳解】