2025屆衡水市第十三中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆衡水市第十三中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示種群數(shù)量特征之間的相互關(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.種群密度是最基本的數(shù)量特征，能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B.性引誘劑可以通過(guò)降低乙來(lái)影響害蟲的種群密度C.圖中的丙表示性別比例，丁可表示年齡組成D.任何一個(gè)種群都只有甲、乙、丙、丁四種數(shù)量特征2．為了追蹤噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是DNA還是蛋白質(zhì)，需對(duì)一組噬菌體的DNA和另一組噬菌體的蛋白質(zhì)分別進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記，其中對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是（）A.C B.H C.O D.P3．在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑，可以有效減少互花米草的數(shù)量。與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.互花米草的入侵可能會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有韵陆礏.由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程發(fā)生了群落演替C.逐漸被本地植物替代的過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.通過(guò)種間關(guān)系，應(yīng)用外來(lái)生物來(lái)治理入侵生物都是非常安全且有效的方法4．下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)沖動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞取決于突觸的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)B.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損，忠者視力將受損C.細(xì)胞內(nèi)外的離子濃度差是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ)D.甘氨酸和腎上腺素可作為神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞5．下列關(guān)于人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）A.由于科技進(jìn)步，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷減小B.生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越少C.與食用蔬菜、水果相比，吃牛肉會(huì)增大生態(tài)足跡D.改變?nèi)祟惖纳罘绞?，不能改變生態(tài)足跡的大小6．下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說(shuō)法正確的是（）A.如果器官為腦，則CO2濃度A處高于B處B.若該器官肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處C.若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素D.若該器官為性腺，①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域（如下圖）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）要研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。（2）區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態(tài)修復(fù)工程使群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了_________，還為動(dòng)物創(chuàng)造了___________________________。（4）為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用，科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：引入捕食者之前適當(dāng)引入捕食者10年之后生物有機(jī)物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現(xiàn)____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。8．（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變，通過(guò)有性生殖過(guò)程中的________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，其產(chǎn)生的方向是不定向，它們都能為生物進(jìn)化提供________________。（2）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為________。（3）通過(guò)對(duì)果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進(jìn)化的基本單位是________________；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________。9．（10分）南海是我國(guó)四大海域中面積最大、深度最深、自然資源最豐富的海域，其漁業(yè)資源的種類多樣、數(shù)量眾多，經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的魚類有20多種，其中以烏賊和石斑魚等資源最為豐富。以往深海環(huán)境一直被認(rèn)為是生命的禁區(qū)，但實(shí)際上，深海環(huán)境中的生命極度活躍，存在著不依賴光合作用，僅靠硫化氫等化學(xué)物質(zhì)自養(yǎng)的硫細(xì)菌，此外還有大量的異養(yǎng)生物。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）南海生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及____________，其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括________________________________________________。（2）南海石斑魚的種類有100多種，市場(chǎng)上常見(jiàn)的石斑魚就有海紅斑、東星斑，虎龍斑、斜帶石斑、老虎斑、玳瑁石斑等十幾種，它們?cè)隗w型和體色等方面都有一定的差別，這體現(xiàn)了石斑魚的___________多樣性和____________多樣性。（3）南海海域中，由淺入深分布著綠藻，褐藻和紅藻，影響海洋藻類垂直分布的非生物因素主要是____________。靠硫化氫等化學(xué)物質(zhì)自養(yǎng)的硫細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_____________。（4）由上述材料可知，流經(jīng)南海生態(tài)系統(tǒng)的總能量有__________________________________。10．（10分）有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開始時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物代謝的問(wèn)題：（1）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上講是__________________________的結(jié)果。（2）研究發(fā)現(xiàn)在果實(shí)成熟過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①挑選足量的無(wú)破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；②A組(對(duì)照組)在________________中浸泡，B組在______________________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；④利用儀器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_______的變化，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________。11．（15分）依據(jù)以下兩段材料，回答有關(guān)問(wèn)題。材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬(wàn)年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配。（1）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是___________________。（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是____________________。A．適應(yīng)輻射B．地理隔離C．生存斗爭(zhēng)D．生殖隔離（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是_______________________的結(jié)果。（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的________變小。（5）如表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。計(jì)算Va在A種群中的頻率______?；蛐虯種群（個(gè)）B種群（個(gè)）VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)_________、_________、________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。2、題圖分析：甲代表出生率，乙代表死亡率，丙代表性別比例，丁代表年齡組成?！驹斀狻緼、種群密度是最基本的數(shù)量特征，種群密度反映了種群在一定時(shí)期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、性引誘劑可以通過(guò)降低甲(出生率)來(lái)影響害蟲的種群密度，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)試題分析：圖中的丙表示性別比例，丁可表示年齡組成，C正確；D、雌雄同體的生物種群沒(méi)有性別比例這一特征，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中采用同位素標(biāo)記法。詳解】DNA的組成元素是C、H、O、N、P，其中P是DNA的特征元素，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N、S，特征元素是S，因此對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是P元素，A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。3、D【解析】1、種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。估算種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。2、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。3、種間關(guān)系：（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系。（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時(shí)相反，有時(shí)平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系。（3）競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥?，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（4）寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，寄生關(guān)系對(duì)宿主有害，但是對(duì)寄生物有利，如果分開，則寄生物都難以單獨(dú)生存，而宿主生活的更好。如蛔蟲與人?！驹斀狻緼、與低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，故互花米草的入侵可能會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有韵陆?，A正確；B、由題干信息分析可知，在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑，來(lái)減少互花米草的種群數(shù)量，故該地區(qū)利用生物防治技術(shù)恢復(fù)了本地植物群落，由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程發(fā)生了群落演替，B正確；C、逐漸被本地植物替代的過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；D、引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)，應(yīng)充分評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)后再行引種，否則可能導(dǎo)致生物入侵，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】1、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，W區(qū)是書寫性語(yǔ)言中樞，此區(qū)受損，不能寫字(失寫癥)；S區(qū)是運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，此區(qū)受損，不能講話(運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥)；H區(qū)是聽覺(jué)性語(yǔ)言中樞，此區(qū)受損，不能聽懂話(聽覺(jué)性失語(yǔ)癥)；V區(qū)是視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，此區(qū)受損，不能看懂文字(失讀癥)。2、神經(jīng)細(xì)胞鉀離子外流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)，靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞合成分泌的小分子物質(zhì)，是神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞如肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞等之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要的有乙酰膽堿、氨基酸類(如谷氨酸、甘氨酸)、5羥色胺、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素等?！驹斀狻緼、因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上只能單向傳遞，即神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞取決于突觸的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，A正確;B、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損，患者不能看懂文字，但是視力不會(huì)受損，B錯(cuò)誤；C、形成靜息電位的基礎(chǔ)是鉀離子外流，屬于協(xié)助擴(kuò)散，因此細(xì)胞內(nèi)外的離子濃度差是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ)，C正確;D、由分析可知，谷氨酸、乙酰膽堿、腎上腺素等，都可作為神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞，D正確。故選B。5、C【解析】生態(tài)足跡：又叫生態(tài)占用，指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。生態(tài)足跡越大，代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大。【詳解】A、盡管科技進(jìn)步，但是全球人口飛速增長(zhǎng)，且有些科技使人類消耗的資源更多，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷增大，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大，B錯(cuò)誤；C、吃蔬菜的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕祟?，而吃牛肉的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕！祟悾鶕?jù)能量在食物鏈中的傳遞逐級(jí)減少的特點(diǎn)分析可知，吃牛肉會(huì)增大生態(tài)足跡，C正確；D、生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)?！驹斀狻緼、如果器官為腦，腦部細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，則CO2濃度A處低于B處，A錯(cuò)誤；B、如果器官為肝臟，飯后血糖升高，為維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定，胰島素分泌增多，促進(jìn)葡萄糖氧化分解、合成為肝糖原和肌糖原以及轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)儲(chǔ)存，故飯后在肝臟中血糖濃度A處高于B處，B正確；C、甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，通過(guò)反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié)下丘腦分泌②促甲狀腺激素釋放激素，C錯(cuò)誤；D、若該器官為性腺，則①可能是垂體釋放的促性腺激素，②可表示性激素，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素不能直接作用于性腺，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等（2）物種組成（3）①.群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力②.多種多樣的棲息空間和食物條件（4）①.個(gè)體數(shù)量多②.一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)形成:群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)相互作用形成的。類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層)，大山雀（灌木層)，鹿、野豬（地面活動(dòng))，蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)位表征了物種對(duì)各種資源（食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關(guān)系，故研究某種植物的生態(tài)位需要研究它出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?wèn)2詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征?！拘?wèn)3詳解】群落中植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，還為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件?！拘?wèn)4詳解】表中數(shù)據(jù)表明適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，科學(xué)家把此現(xiàn)象稱作”收割理論”。【點(diǎn)睛】本題綜合考查群落的組成和結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、（1）①.基因庫(kù)②.基因重組③.原材料（2）①.65%②.種群③.種群基因頻率的改變【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【小問(wèn)1詳解】種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫(kù)；基因突變是變異的根本來(lái)源，基因突變產(chǎn)生等位基因，再通過(guò)有性生殖的基因重組產(chǎn)生多種多樣的基因型使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，它們都能為生物進(jìn)化提供原材料?！拘?wèn)2詳解】隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為A總數(shù)(A+a)總數(shù)=35×2+60100×2=65%?！拘?wèn)3詳解】種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握基因頻率計(jì)算的方法，能對(duì)各個(gè)小題作出準(zhǔn)確的解答，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、（1）①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）②.非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（2）①.物種②.基因（遺傳）（3）①.光照（光質(zhì)）②.生產(chǎn)者（4）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和化學(xué)能【解析】1、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；2、在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量10%～20%；3、生物多樣性包括生物種類多樣性（即物種多樣性）、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！拘?wèn)1詳解】南海生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)），其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！拘?wèn)2詳解】生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；南海石斑魚在體型和體色等方面的差異體現(xiàn)了石斑魚的物種多樣性和基因（或遺傳）多樣性?！拘?wèn)3詳解】南海海域中，由淺入深分布著綠藻，褐藻和紅藻，影響海洋藻類垂直分布的非生物因素主要是光照（或光質(zhì)）?？苛蚧瘹涞然瘜W(xué)物質(zhì)自養(yǎng)的硫細(xì)菌，屬于自養(yǎng)生物，所以在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產(chǎn)者?！拘?wèn)4詳解】流經(jīng)南海生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和化學(xué)能。10、①.基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)②.蒸餾水③.等量一定濃度的乙烯合成抑制劑④.C02濃度⑤.與對(duì)照組（A組）相比，實(shí)驗(yàn)組（B組）“呼吸峰值”的出現(xiàn)延遲【解析】本實(shí)驗(yàn)是為了利用乙烯抑制劑驗(yàn)證乙烯與呼吸峰值出現(xiàn)的關(guān)系，自變量應(yīng)該是是否用該乙烯抑制劑處理，因變量是觀察呼吸峰值的出現(xiàn)時(shí)間變化?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分化是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程從根本上講是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。