2023年大學職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右大學職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格(6篇)

2023年大學職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右大學職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格(6篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織實力。寫范文的時候須要留意什么呢？有哪些格式須要留意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇一

職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓自己的職業(yè)人生有目標、有規(guī)劃，目標讓人生富有意義；職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人相識自我位置、認清所學專業(yè)的就業(yè)形勢，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識；職業(yè)規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找出適合自己的職業(yè)目標，走出自己的職業(yè)道路；職業(yè)生涯規(guī)劃幫助認清個人職業(yè)實力與職業(yè)素養(yǎng)，增加自我效能感；職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點，增加勝利就業(yè)，職業(yè)勝利的可能性。

電子商務是近些年發(fā)展起來的行業(yè)，因此具有很大的發(fā)展前景，在發(fā)展中也出現(xiàn)了許多的不同的狀況，這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。因此做好一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們更好的就業(yè)有很大的指導與規(guī)范借鑒作用。

好的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要相識自己當前的狀況；然后了解相關于專業(yè)的市場發(fā)展狀況，就業(yè)條件、前景，了解自己的優(yōu)缺；再把握自己的職業(yè)機會率；再次確定自己的目標；最終制定最可行的行動方案，包括近期與遠期的行動方案。因此在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中包括自我評估、社會環(huán)境及職業(yè)分析、就業(yè)機會評估、實際職業(yè)目標確定、制定行動方案和結束語。

對于一個職業(yè)生涯規(guī)劃來說，在自我評估上，必定少不了對自己專業(yè)實力的評估。通過差不多一年的學習，在專業(yè)實力上已由原來的迷茫轉化為熟識。

現(xiàn)在我在專業(yè)實力上，已經(jīng)熟識許多的專業(yè)學問和專業(yè)軟件工具的運用，像網(wǎng)站制作軟件photoshop、flash等軟件的運用，熟識sqlserver數(shù)據(jù)庫的運用，熟識網(wǎng)絡搜尋引擎，了解網(wǎng)站推廣手段、以及各種推廣平臺，也可以嫻熟操作電腦，駕馭基礎辦公軟件等。

在專業(yè)實力的運用上已經(jīng)開設了屬于自己的網(wǎng)店，專業(yè)實力更好的得到了運用，專業(yè)實力也進一步得到了提升。

但是專業(yè)實力須要進一步的得到社會的認可才能更好的實現(xiàn)就業(yè)，這樣的專業(yè)實力的提升須要更多的參加企業(yè)實踐。

學習愛好深厚，有學習新事物的欲望，自學實力強，會支配處理好手頭事物；

做事虛心，不傲慢自大，會適時從身邊的人的身上了解自己的缺點；

在校學生會曾有過組織一些中小行活動的閱歷，在班級中是班委中的一員，有肯定的領導實力；

待人熱忱，人際關系較好，很樂觀，平易近人，樂于助人，為人有正氣，有禮貌，很活潑，有上進心，主動性強。

做完一件事情，在結果沒有出來之前，我總是掛念；

想事還不太全面，看事不全面，間或會因為表面現(xiàn)象而影響自己；

不擅長掩飾和限制自己的心情；

話多，說話直，文字功底不好；

金錢和時間觀念還不強。

愛好愛好：羽毛球、乒乓球、音樂、看勵志書籍、交友等。

生活教訓：永不放棄

發(fā)展與提高：

克服懶散心理，杜絕散慢；

學會更加留意身邊的事情，多聽，多了解，多思索；

增加自身的社會專業(yè)實踐閱歷，增加自身處理事情的實力，以及遇緊急事務的處理實力；

電子商務將成為二十一世紀人類信息世界的核心，也是網(wǎng)絡應用的發(fā)展方向，具有無法預料的增長前景。電子商務還將構筑二十一世紀新型的貿(mào)易框架。大力發(fā)展電子商務，對于國家以信息化帶動化的戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，增加國家競爭力，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。

隨著信息技術的突飛猛進，基于網(wǎng)絡的電子商務也在快速發(fā)展。這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領域向傳統(tǒng)的運作方式發(fā)起了嚴峻挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟運行與管理的革命性變革。很多專家認為，電子商務的發(fā)展是將來25年內(nèi)世界經(jīng)濟發(fā)展的一個推動力，是世界經(jīng)濟向?qū)W問經(jīng)濟轉變的重要推動力。在電子商務即將成為商務活動的主導形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務，參加全球經(jīng)濟一體化是值得我們探討的。

從整體來說，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的“新經(jīng)濟”為社會創(chuàng)建了大量新工作崗位，很多職位以前沒有，如網(wǎng)管、網(wǎng)編、網(wǎng)站設計師、網(wǎng)絡平安工程師、系統(tǒng)工程師、動漫設計師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡應用開發(fā)工程師、網(wǎng)游設計師等；很多工作帶有顯明的網(wǎng)絡特色，如網(wǎng)絡商業(yè)分析員、各類網(wǎng)絡產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡產(chǎn)品渠道專員，網(wǎng)站運營、推廣、客服人員，等等。同時，像傳統(tǒng)企業(yè)一樣，網(wǎng)絡公司的人力資源、財務、行政等部門也須要汲取大量優(yōu)秀人才。總體看來，互聯(lián)網(wǎng)無疑是個朝陽行業(yè)，在國內(nèi)外不過十年的發(fā)展歷史，前途光明。

電子商務是互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的重要應用，這幾年在線交易額持續(xù)增加，交易增加預示工作崗位需求增多，阿里巴巴、慧聰、當當?shù)壤吓破髽I(yè)始終在招人。去年以來掀起新一輪網(wǎng)絡熱潮，很多網(wǎng)絡公司拿到大筆“風投”資金后，在快速擴張，也須要人?；ヂ?lián)網(wǎng)、電子商務對人才需求持續(xù)升溫，這股熱潮，從各大聘請網(wǎng)站發(fā)布的職位中可見一斑。

行業(yè)現(xiàn)在的確處于景氣之中，但這不意味“電子商務畢業(yè)生”必定成為搶手人才。網(wǎng)絡公司、電子商務企業(yè)須要各種各樣的人才：技術、產(chǎn)品、市場、銷售、客服、行政、財務、人力資源，等等。除了自身創(chuàng)業(yè)，或以經(jīng)營自身網(wǎng)店為職業(yè)外，電子商務畢業(yè)生就業(yè)時不行能脫離企業(yè)詳細職能部門，不能游離于詳細崗位之外。詳細到個人，“就業(yè)前景如何”的問題須要個案分析，這與高校自身品牌、專業(yè)教化方向、個人綜合實力、就業(yè)區(qū)域、個人求職時的技巧和運氣等要素都親密相關。

社會須要的電子商務人才一般可分為三個層次：

1、電子商務技術應用型人才，如網(wǎng)絡建設、系統(tǒng)管理、web制作及程序開發(fā)等，主要面對各類企業(yè)、公司的相關技術崗位；

2、一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應用人員，其需求量是最浩大的，他們是電子商務的干脆應用和受益者，并不關注太多的技術細微環(huán)節(jié)，只需知道如何在電子商務環(huán)境下開展工作；

3、高級管理人才，他們應當具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)學問。

電子商務的不斷發(fā)展給我們的專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的機會，但是隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們的專業(yè)提出了更高的要求。

當今隨著網(wǎng)絡的漸漸普及，在許多領域都起先重視起網(wǎng)絡這一充溢機遇的平臺。因此我們此專業(yè)的就業(yè)在將來的前景很好。但就湖南的電子商務的發(fā)展來看，現(xiàn)在還沒完全發(fā)展起來，著可以說湖南的電子商務的就業(yè)潛力很大，也說明現(xiàn)在許多企對電子商務的了解不多，我們必需更加努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務方式。

我們此專業(yè)現(xiàn)在主要面對的是中小企業(yè)的電子商務的發(fā)展，就業(yè)機會還是很大的，但是我們還是因?qū)⒆约旱膶I(yè)實力不斷的提升，做一個符合市場需求的人才。

1、短期規(guī)劃（高校階段）

目標：學好專業(yè)學問，當上社團組織的部長，爭取獲得較多的榮譽，增加實踐閱歷。拿到自己想要拿到的專業(yè)及其他相關證件，通過專升本課程，獲得學士學位。

詳細方案：

大一：學好此學期的全部學業(yè)，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合實力。

留意每周抽6小時復習好學業(yè)，爭取期末考試好成果

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇二

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)與聘請工作剛剛降下帷幕。在高校的校內(nèi)里有不少同學在即將畢業(yè)、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)覺自己在高校里收獲甚微。20xx年初，我公司開發(fā)了一個高校生就業(yè)實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中，我對高校生就業(yè)的困難以及影響高校生就業(yè)的各種因素有了更深層次的相識。高校生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、愛好和職業(yè)的困惑；其次是普遍存在社會參加和適應問題。高校生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。

1、相識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個高校生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

2、確立目標，規(guī)劃將來。在相識自我、了解社會的前提下，高校生應從自身實際和社會須要動身，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標須要具備的素養(yǎng)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

3、構建合理的學問結構。高校生不僅要具有相當數(shù)量的學問，還必需形成合理的學問結構。

4、培育職業(yè)須要的實《白話文·》踐實力。高校生的綜合實力和學問面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)學問和技能，而且還考核其綜合運用學問的實力、對環(huán)境的適應實力、對文化的整合實力和實際動手操作實力等。

5、主動參與有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增加適應工作的實力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。

6、加強自我修養(yǎng)與熬煉，培育良好的心理素養(yǎng)。

將來職業(yè)生涯的勝利，首先應當確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最終實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、主動性和創(chuàng)建性，須要多方面的緊密協(xié)作與全面推動。

1、回溯童年期的生活，回答如下問題：

1、12歲前你的愛好是什么？為什么有這個愛好？

2、12歲之前你的志向是什么？這個志向是怎么來的？現(xiàn)在再看那個志向，你認為假如真的達成了，可以帶給你什么感覺？假如這個志向達成了，又可以滿意你什么樣的須要？

3、童年期的愛好和志向，你現(xiàn)在總結起來，可以用什么樣的形容詞去描述它？（不是評價，只是描述。比如我小時候的志向是做語文老師，假如要描述形容詞就是：豐富的、美妙的、愛心的、成就他人的，假如評價的話就是：不現(xiàn)實的、賺錢太少、無趣的）

4、從現(xiàn)在起先，在工作、生活、交摯友和學習過程中，多視察自己，視察自己的反應，尤其是視察自己的感覺。每當你在做什么事的時候，假如看到自己喜愛某事，那么就問問自己喜愛這事帶給你的什么感覺；假如看到自己不喜愛某事，也同樣問問自己不喜愛它的什么。這樣久而久之，你就會愈加地了解自己，知道自己的喜惡，漸漸的在工作上面，自然就會選擇更精確。

5、做特性測試和職業(yè)傾向測試也有助于幫助你更深地了解自己，請留意要找比較通用的測試系統(tǒng)，如九型人格和mbti。

但留意測試之后，不管你是什么類型，都不要被那“類型”綁死了，因為人格測試的精確度是85%左右，也就是說，你只是“傾向”那個類型，而不是“是”那個類型。

我經(jīng)常向職業(yè)困惑的人舉薦的一本書是《發(fā)覺你的優(yōu)勢》，該書也會附有一個精確率較高的個人優(yōu)勢測試，這本書也能肯定程度上幫助你了解自己。

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇三

今日，假如你不生活在將來，那么，明天你將生活在過去！

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！

生命清單，其實就是人生安排。一個人假如沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清楚自己的目標，即使他的學歷很高，學問面很廣，那么也只能是一個無所作為的平凡之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、志向和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，勝利地發(fā)覺自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

（一）自我剖析

1、我的簡歷(略)

優(yōu)點：樂觀向上、愛好廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、仔細負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)

愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

2、自我分析

個人特征：我的限制欲強，希望限制生活與學習環(huán)境，喜愛根據(jù)自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充溢信念，確定有實力將它做好，且做事有始有終，堅持究竟；我很內(nèi)向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的實力，顯露自己的理念；我對將來充溢了美妙，信任自己將來肯定有所作為。

人際關系：我平常喜愛與人交往，以誠待人。和同學相處采納“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學摯友都保持良好的友情，尤其是好多個知心摯友，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財寶。

價值傾向：我渴望實力能受到確定，有劇烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在高校的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

3、同學分析

優(yōu)點：待人真誠，隨和，有肯定的親和力；學習主動，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有劇烈的進取心。

缺點：不擅長言辭，性格慢；處理問題不堅決，考慮事情不全面。

4、家長分析

優(yōu)點：懂事，為人誠懇，心地和善；學習勤奮，不怕挫折。

缺點：不喜愛講話，簡單發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我供應寧靜的學習環(huán)境。由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)夫，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富有，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。

2、學校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培育人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而改變的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，學問化與信息化的全面綻開。這一時代特征是我們確立科學的培育模式的根本立足點。

我認為，人才培育的根本不在于學問的傳授，而在于實力的培育。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新實力、實踐實力、自學實力的培育。同時，人才培育應當努力適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的須要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的三年套讀模式，學校供應學歷+技能+就業(yè)保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學校的校訓“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學生都感受到中南高校特殊深厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生供應了豐富的學習資源，在許多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學校里講座特殊多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的相識和自身實力的提升供應了一個廣袤的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很便利從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲得各種各樣的資源。

老師是人才培育模式的干脆實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的老師資源，經(jīng)過嚴格選擇，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎的培育供應了條件。

3、社會環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依靠、相互促進的關系。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務的管理、策劃、國際商務、進出口業(yè)務以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到四周越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不行分的關系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。

（三）職業(yè)定位

1、外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信念，平常勤奮，擅于歸納總結錯誤；工作時有時候缺乏主動主動性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與看法，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3、預期目標：通過三年的努力學習，學得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。

4、職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標〉第一階段：學好各門課程，順當通過三年中的各門考試

其次階段：拿到本科畢業(yè)證書順當從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位

〈長期目標〉第一階段：積累相關工作閱歷，熟識專業(yè)

其次階段：對該行業(yè)進行市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)

（四）制定安排與措施

1、第一期：20xx年9月——20xx年1月

任務要求：考取英語四級證書

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇四

為落實“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，同時面對當前高校生對將來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的打算，對社會就業(yè)方面的詳細狀況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對將來的追求，在指導老師以及就業(yè)指導中心的親切指導協(xié)作下，高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會在3月x日到5月x日舉辦了“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。其中國共產(chǎn)黨收集作品31份，有17位選手經(jīng)過初賽晉級復賽，最終在層層培訓、層層選拔下共有11名選手脫穎而出，勝利晉級決賽，決賽評比出2名優(yōu)秀選手舉薦參與學校決賽，活動現(xiàn)已圓滿結束，現(xiàn)將各階段活動狀況總結如下：

從接到學校大賽通知文件那刻起，指導中心對此次活動高度重視。我協(xié)會一起探討和策劃最終把大賽分為四個項目：賽前宣揚、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓會、初賽、以及決賽。這樣可以使同學們通過這四項不同的活動深化的了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，仔細的做好職業(yè)規(guī)劃。同時調(diào)協(xié)會各個部門即刻起先后期活動的打算。

（一）賽前宣揚

為了讓學生們普遍了解職業(yè)生涯規(guī)劃，我協(xié)會于3月x日至4月x日開展了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽宣揚，通過廣播臺、宣揚板、橫幅等方式宣揚，以及文件下發(fā)務必使每一位同學都了解此次活動了解職業(yè)生涯規(guī)劃。此次宣揚收到了預期的效果，職業(yè)生涯規(guī)劃引起了學生們廣泛關注，與職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會同學的主動參加、踴躍發(fā)言有著親密的作用。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃培訓講座

為了讓高校生初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃，增加高校生職業(yè)生涯規(guī)劃意識以及增加職業(yè)生涯規(guī)劃在高校生心目中的重要性，我協(xié)會于4月x日開展了培訓活動，讓學生明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，對參賽選手進行輔導。

（三）初賽

20xx年x月x日我協(xié)會在活動中心實行了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽，共有17份作品參與了此次初賽，內(nèi)容各有特點，作品質(zhì)量很高，為決賽選拔出了11名選手，為接下來競賽的進行奠定了良好基礎。

本次初賽的勝利舉辦收到了良好的效果，有效地使同學們深化了解了職業(yè)生涯規(guī)劃，通過自己作品的制作使同學們有了切身的體會。

（四）決賽

經(jīng)過歷時兩個月的籌劃打算我協(xié)會于5月x日實行了決賽。邀請就業(yè)指導中心老師進行對選手們進行了點評，從專業(yè)角度指出了選手們的優(yōu)點和不足，為選手們參與學校決賽供應了實際的指導。在評比完畢后由在場全部嘉賓老師為獲獎選手頒獎，最終協(xié)會指導老師做了最終的總結，張老師還強調(diào)每一位學生都應當有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且要仔細去堅持自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

決賽的結束，本次系列活動也圓滿結束，本次活動舉辦得特別勝利，使全院同學充分相識了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后學生的就業(yè)奠定了基礎。

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有很多閱歷值得我們仔細總結。

第一，協(xié)會領導小組在就業(yè)指導中心的親切指導下，在與其它兄弟社團相互溝通相互學習，對活動方案進行了仔細探討，深化同學中間主動聽取各方面的看法和建議，對活動全過程進行了細致設計、論證，在活動起先前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，為整個活動的順當進行打下了堅實的基礎。

其次，在協(xié)會領導小組的帶領下，通過于各部門相協(xié)調(diào)，從學院其他部門舉辦的活動中，收獲了許多珍貴閱歷。

第三，通過制作評分表而制定了詳盡的評分細則，使我們對競賽的閱讀和理解實力得到了很大的提高，并且邀請到我校就業(yè)指導中心的老師作為大賽的評委，從他們身上學習到許多有建設性的見解。

第四，各位指導老師以及參與競賽的同學對此次競賽都相當重視，在大賽進行過程中提出了許多很衷肯的建議和看法。從而讓我們能夠不斷修正值初定下的方案使之更加完善。

由于我協(xié)會第一次舉辦職業(yè)規(guī)劃這一類型的活動，同學們對此了解相識不夠，導致前期工作開展比較困難。學院在舉辦這方面的活動由于閱歷不足的緣由，也在各階段活動開展的過程中，遇到過各種方面的問題。

針對上述問題，今后舉辦類似活動應留意：

要與競賽相關指導老師們多溝通，這次活動的勝利進行都與他們的珍貴閱歷分不開，不僅是關于職業(yè)生涯規(guī)劃設計方面閱歷，還有關于詳細競賽流程方案等，他們的豐富看法可以增加我們對競賽的組織實力以及把握實力，在溝通中學習，在溝通中進步，爭取以后做得更好。

高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦的這次高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，促進了我院的學習風氣，呈現(xiàn)出了我協(xié)會的干事以及我院學生勇于創(chuàng)新、敢于實踐的風貌。最終在慶祝高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”取得圓滿勝利！

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇五

一、前言。

高校是人生中最富有青春活力的階段，也是一個人充分培育愛好提高綜合素養(yǎng)的好時期。從進入高校的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情幻想的六月拼搏變成了為自己將來的職業(yè)儲備足夠的理論學問和實踐閱歷。豐富多彩的高校生活令人紛繁蕪雜，而沒有了家長與老師的束縛，往往會在初入象牙塔時迷失方向，高校生活過的渾渾噩噩，找不到自己將來發(fā)展的方向。

通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，我意識到職業(yè)規(guī)劃能讓我們明確自己將來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的學問和豐富閱歷的動力。進行正確合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己今后兩年半甚至更久的將來所要走的路清晰的擺在面前，讓自己的生活不再迷茫，是我身為一名大二學生的當務之急。

二、自我認知

(一)swot分析

1、自身優(yōu)勢：樂觀開朗充溢信念，具有較強的團隊合作意識，責任心強。并且我認為現(xiàn)在還年輕，正處于學習的黃金時期，還有很好的學習機會，我可以通過自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時間來一點一滴地換取自己在專業(yè)學問、心理素養(yǎng)等各方面的優(yōu)勢。2、自身劣勢：第一、從事金融行業(yè)須要很好的數(shù)學基礎，這體現(xiàn)在金融中涉及各種資產(chǎn)的定價、風險的計算等等，面對金融行業(yè)的數(shù)學高要求和自己薄弱的數(shù)學功底，這就形成了我的劣勢之一。其次、金融是一個須要無限想象力的行業(yè)，須要人們?nèi)ゲ粩噙\用想象力去創(chuàng)新，把各種資產(chǎn)組合配對，分散風險，提高收益，我察覺到了自己在這方面的不足。

3、機會：隨著x國市場經(jīng)濟改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必定有長期利好的趨勢，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。

4、威逼：從事金融行業(yè)的威逼來自于國內(nèi)的教化深化，也就是國內(nèi)人才市場上的競爭，還有世界扁平化后，來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

(二)swot分析結論：通過swot分析，我對自己的優(yōu)勢、劣勢做出了定性的分析，又通過對金融行業(yè)的機會和威逼的分析，我清晰地了解了從事金融領域職業(yè)的前景和挑戰(zhàn)，接下來就能做出將來5年的詳細職業(yè)生涯規(guī)劃了。

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的志氣和為志向拼搏的志氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創(chuàng)建出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中吸取了太多的養(yǎng)料，因此，在自己力所能及之時，就應當回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現(xiàn)。

我對于金融有著極其深厚的寵愛，在這個專業(yè)能夠以極大的熱忱去學習。

性格特點：

優(yōu)點：我是一特性格比較內(nèi)向的人，時間關念特別強，做事有條理、有安排、有責任心。我喜愛讀文學氣息劇烈的書刊，漸漸形成了較強的分析、理解實力。為人處事講究原則，有較強的關察力，做事仔細、細致。待人真誠，誠懇。其次由于多年的學習使我培育了較強的上進心，接受實力強。再次我處事自信、仔細、有主見，不怕辛苦。最終，我有較高的團隊精神，大局意識并具有肯定的親和力。

缺點：

職業(yè)愛好：我樂于助人和與人打交道，喜愛從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。并且我敬重和規(guī)章制度，喜愛有秩序的、平穩(wěn)的生活，我細心而有條理。

由此，我認為我適合當一名老師或者企事業(yè)單位人員。依據(jù)我所學習的專業(yè)和愛好，我認為銀行和保險業(yè)就是一個不錯的選擇。

職業(yè)實力：肯定的職業(yè)實力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件，我認為我所具有的實力恰好適用于銀行和保險行業(yè)人員的工作。

首先我有肯定的個人實力，是一個愛崗敬業(yè)、對工作負責、注意細微環(huán)節(jié)的人。并且情愿發(fā)揮自己的感染力和勸服力引導別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會實力，團隊協(xié)作實力強、擅長溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有精確裁定事物的推斷力和自律實力。

職業(yè)價值觀：我希望我對我的工作既感愛好又希望它能滿意我的高標準，實現(xiàn)雙贏。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學，主要探討如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的安排。主要培育具有金融保險理論基礎學問和駕馭金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有肯定綜合推斷和創(chuàng)新實力，能夠在中心銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資

公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教化部門工作的高級特地人才。

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：

（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機構。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資詢問顧問公司、大型企業(yè)財務公司。

（四）金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。

（五）保險公司、保險經(jīng)紀公司。

（六)中心(人民）銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。

（七）國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

（八）社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU方向。

（九）國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業(yè)老師；探討機構研17咳嗽薄17

（十)上市(或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等

現(xiàn)在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知，美國華爾街的多數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使很多從前高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹一蛟S忽視了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，快速復原的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更須要大量的人才。所以，我認為，將來幾年內(nèi)，仍是金融學者呈現(xiàn)自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的學問實踐儲備，把自己培育成社會須要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

四、職業(yè)定位

通過在職業(yè)生涯規(guī)劃課對比霍蘭德測驗量表進行職業(yè)愛好和實力特長的分析，我對自己的職業(yè)定位有了一個清楚的相識。用霍蘭德職業(yè)傾向測試得知，我屬于傳統(tǒng)型的人。喜愛按安排辦事，細心，有條理，習慣接受他人的指揮和指導，

五、目標及實施策略

學歷目標：金融本科學士學位

職業(yè)發(fā)展策略：畢業(yè)后進入一家銀行

職業(yè)發(fā)展路徑：柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長

成果目標：

職業(yè)目標：

高校期間：

詳細步驟：

大二下學期：仔細學好專業(yè)課程（證券投資部分）、cet四級、會計從業(yè)資格證。

其次、從現(xiàn)在起先復習高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計這些基礎的數(shù)學學問，為自己打下扎實的數(shù)學基礎。

大二暑假：爭取到相關企業(yè)的實習機會，使自己初步了解工作環(huán)境，總結須要的素養(yǎng)及實力。

大三上：cet6、計算機二級、證券從業(yè)、銀行從業(yè)、下、理財規(guī)劃師三級。第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開金融門縫的敲門磚。

大三暑假：主動找尋實習機會，積累閱歷

大四：打算畢業(yè)論文，主動參與工作。將重點轉移到社會上到工作上，起先投簡歷面試直至被錄用。

崗位專用實力：

專業(yè)核心實力：

行業(yè)通用實力：

社會適應實力：假期參與與自己專業(yè)相關的實習工作，累計工作閱歷，在實際操作中學習專業(yè)學問。

五、安排實施方案

英語考級少達到六級水平。

始主動打算專接本的相關考試內(nèi)容。

六、結束語。

經(jīng)過半學期的職業(yè)規(guī)劃課程學習，王老師讓有點茫然的我看清了將來的路，對自己將來的要做什么，該做什么，想成為什么樣的人，該怎樣實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。陽光總在風雨后，我信任，經(jīng)過自己的努力和拼搏，我的將來肯定會是一片光明！

通過對自身的層層透視，奮斗目標的初步確立，外部環(huán)境的利好利空分析，覆蓋在我將來彼岸之前的濃霧被驅(qū)散了很多，慢慢地，我看到了來自彼岸隱隱隱約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā)，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的暖和陽光中！

高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右高校職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字左右表格篇六

1、利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，找尋個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點。每個個體都是在肯定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因此，個體必需認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、學問和努力集中于組織的須要和機會上。

2、公允、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在供應有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教化培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透亮度。這是組織成員的人格受到敬重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體主動性的保證。

3、協(xié)作進行原則。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參加完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。但假如缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不協(xié)作以至造成風險，因此必需在職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略起先前和進行中，建立相互信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參加、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。

4、動態(tài)目標原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。在“將來職位”的供應方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注意員工在成長中所能開拓和創(chuàng)建的崗位。

5、時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必需分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“起先執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。假如沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6、發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)建性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工按部就班、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的實力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)建組織效益的目的。還應當看到，一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的勝利，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)建性