江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)生字，每個(gè)字寫(xiě)兩遍，橫畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)，豎畫(huà)要寫(xiě)得端正。

可觀

操場(chǎng)

逐漸

葡萄

按照

技術(shù)

繩子

均勻

嚴(yán)厲

優(yōu)良

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。

《爬山虎的腳》一文的作者是_______，文中先介紹了爬山虎的________，______以及_______的過(guò)程。從中可以看出作者觀察得十分______。2）.我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。臨危不_____局促_______精_____報(bào)_____

_______不迫一絲_______眉_____眼_____和_____可親_______不息3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐjiào()

wòshì()

zhuānyè()

línshí()

shùnlì()

kūwěi()4）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

嫦娥

（唐）

李商隱

__________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______。這首詩(shī)讓我想起了神話故事《_______》。5）.先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)句意選填詞語(yǔ)（填寫(xiě)序號(hào)）。

①竊竊()()

②悄無(wú)()()

③鴉雀()()

④低()細(xì)()

（1）雪花帶著冬爺爺?shù)淖８＃?

)地降落在大地，世界一片銀裝素裹。

（2）語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)字，她倆趁老師不注意在下面(

)。

（3）夜幕降臨，喧鬧的樹(shù)林沉寂下來(lái)，月光灑落，此時(shí)的整個(gè)林子(

)。

（4）園子里，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谥︻^放聲高歌，花草們?cè)陲L(fēng)中(

)，匯成一首美妙的春之曲。3、選擇題（每題2分共3題）1）.西門豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊?！边@句話應(yīng)讀出（

）。A．諷刺的意味。B．夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣。2）.選出讀音完全正確的一組。(

)A．臉頰(jiá)剎那(chà)引吭大叫(kēng)B．可惡(wù)徜徉(táng)不懈努力(xiè)C．掙扎(zhá)應(yīng)和(hè)頭暈眼花(yūn)D．倔強(qiáng)(jiàng)機(jī)械(jiè)嗚哩哇啦(wā)3）.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．日幕

風(fēng)騷B．提字

廬山C．痕跡

空隙D．墻璧

疲勞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌。(仿寫(xiě)擬人句)

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

高度的

目光

寶貴的

子彈

巨大的

評(píng)價(jià)

罪惡的

“和平之花”

深情的

悲痛

嬌嫩的

生命2）.詩(shī)句連線。

可憐九月初三夜

天下誰(shuí)人不識(shí)君

梅須遜雪三分白

碧海青天夜夜心

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

露似真珠月似弓

莫愁前路無(wú)知己

雪卻輸梅一段香6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)它們就像一條條出海的蛟龍。

(

)每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。

(

)他們穿著一式的運(yùn)動(dòng)衣，劃著一式的短槳。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍?bào)w”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。

(

)隱隱聽(tīng)到遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過(guò)來(lái)了！

(

)船頭還有一個(gè)站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。

(

)那昂起的龍頭威武無(wú)比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

①大家誤以為雨來(lái)犧牲，非常傷心。

②雨來(lái)機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興萬(wàn)分。

③就算被敵人拷打，雨來(lái)也寧死不屈。

④上夜校念書(shū)，雨來(lái)明白了道理。

⑤為了掩護(hù)李大叔，雨來(lái)被敵人抓起來(lái)了。

⑥雨來(lái)游泳本領(lǐng)高，村子里的伙伴們都佩服他。

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“欲將輕騎逐”一句中“騎”的意思是“騎兵”。(

)

2．《卜算子·詠梅》贊頌了梅花堅(jiān)貞不屈的傲骨。(

)

3．《囊螢夜讀》選自《方輿勝覽·眉州》。(

)

4．“黃繼光張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去”這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。(

)

5．納米是一種極小的物質(zhì)，可用于制作納米涂層，具有殺菌和除臭功能。(

)

6．《在天晴了的時(shí)候》全詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)了雨后走小徑的獨(dú)特感受，勾畫(huà)了一幅富有詩(shī)意的自然風(fēng)光圖。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩個(gè)片段完成練習(xí)。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。——選自艾青的《綠》雨中去訪靈隱，一下車，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。——選自宗璞的《西湖漫筆》1．這兩個(gè)片段都寫(xiě)“綠”，“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”強(qiáng)調(diào)的是(

)，“綠意撲眼而來(lái)”強(qiáng)調(diào)的是(

)，“有的綠得發(fā)黑……有的綠得發(fā)藍(lán)……”強(qiáng)調(diào)的是(

)。

A．綠無(wú)處不在

B．綠的種類多

C．綠的差異大

2．下面的詩(shī)句中，與“流的水是綠的”寫(xiě)的是同一種事物的是（

）A．綠樹(shù)村邊合B．春來(lái)江水綠如藍(lán)C．萬(wàn)條垂下綠絲絳3．艾青的《綠》中提到了_________、_________、_________、_________四種景物，說(shuō)它們都是“綠的”，從中我們可以感受到___________。試著仿照畫(huà)“____”部分寫(xiě)一寫(xiě)整個(gè)世界都被火燒云染紅時(shí)的景象：___________是紅的，_________是紅的，_________是紅的，_____________也是紅的。

4．下列說(shuō)法正確的有（

）A．《綠》中“綠得發(fā)黑、綠得出奇”是說(shuō)綠色太濃了，以至于看起來(lái)非常奇怪。B．《綠》中描寫(xiě)的“綠”是大自然中的景象，更是作者的感覺(jué)和聯(lián)想。C．《西溯漫筆》中“蒼翠欲滴”寫(xiě)的是雨滴在碧綠的樹(shù)葉上滾來(lái)滾去而欲落未落的樣子。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在生活中你覺(jué)得和朋友相處，最重要的是什么？是彼此信任，是愿意分享，還是真心相待……你和朋友相處的秘訣是什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你們之間的故事吧！題目自擬，350字左右。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及學(xué)校信息）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的部分目錄，完成練習(xí)目錄

屋內(nèi)旅行記

第一站自來(lái)水龍頭10

人從什么時(shí)候開(kāi)始洗澡的？11

為什么要用水清洗？14

人是怎樣讓肥皂泡起作用的？15

人為什么要喝水？18

水能不能炸毀房屋？20(1)這部分目錄以什么形式擬題？有什么作用？

________________________________________

(2)元元看到媽媽把沾滿灰塵的衣服拿到水龍頭下沖洗，不一會(huì)兒灰塵就被水沖走了。她想知道人們?yōu)槭裁匆盟逑磁K的東西，應(yīng)該翻到這本書(shū)的第______頁(yè)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”劃出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

震動(dòng)（zèn

zhèn）

殺手（sā

sh?。?/p>

懷抱（fái

huái）

掘開(kāi)（qū

jué）

拳頭（chuán

quán）

蓄須（xù

xiù）

角色（jiǎo

jué）

系上（jì

xì）

臟器（zānɡ

zànɡ）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

?。篈.濃度或程度較少