期末模擬練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文_第1頁
期末模擬練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文_第2頁
期末模擬練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文_第3頁
期末模擬練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文_第4頁
期末模擬練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期末模擬練習(xí)一、正確、工整地抄寫句子。(2分)讀書無疑者須教有疑,有疑,卻要無疑,到這里方是長進。二、看拼音,寫詞語。(4分)nàixīnguàngàizhuāngjia1.爺爺在地,累了也不休息。yǎnhù2.董存瑞為全連沖鋒,減少戰(zhàn)友傷亡,只身托舉炸藥包,炸掉了一個héngkuàhànhé在上的橋形碉堡,壯烈犧牲了,他用滿腔熱血譜寫了一首yīngxióngzàngē的。三、請選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把序號填寫在后面的括號里?24分)1.下列字音和字形完全正確的一項是()A.殷切(yān)恐怖(bù)撤換農(nóng)歷B.花圃(pǔ)氣氛(fēn)慎重強壯C.斥責(zé)(chì)明媚(méi)甚至幻想D.骨髓(suǐ)躲避(bì)均勻陡弟2.下列加點字的讀音完全相同的一項是()A.歌曲曲調(diào)彎彎曲曲B.關(guān)系聯(lián)系系鞋帶C.安寧寧可心神不寧D.主要要緊要害之地3.下列詞語歸類錯誤的一項是()A.相貌堂堂威風(fēng)凜凜明眸皓齒B.提心吊膽膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散C.騰云駕霧千呼萬喚三頭六臂D.大義凜然英勇無畏剛正不阿4.“你事先做好準備,省得臨時著急?!边@句話中“臨”的意思是()A.來到,到達。B.臨近,臨到。C.靠近,對著。D.照著字畫模仿。5.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱著斜陽回去。B.因為莊稼得到灌溉,所以年年都獲得好收成。C.只要梅蘭芳簽訂演出合同,戲園子老板就預(yù)支二十兩黃金給他。D.無論發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥都還能治好。6.將下列詞語填入句子中的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)抗洪救災(zāi)中,解放軍戰(zhàn)士總是。(2)南仁東是著名的天文學(xué)家。他在工作上一直都,帶領(lǐng)團隊傾盡全力打造了中國“天眼”。(3)我和爸爸下棋,每次爸爸總是,看來我得好好磨練棋藝。(4)由于驕傲,這次考試弟弟了,回到家后被爸爸嚴厲批評了。A.打頭陣挑大梁占上風(fēng)栽跟頭B.挑大梁打頭陣栽跟頭碰釘子C.敲邊鼓占上風(fēng)開綠燈栽跟頭D.打頭陣敲邊鼓碰釘子占上風(fēng)7.下列句子的意思與其他三項不同的一項是()A.為人類造福有什么錯!B.為人類造福有錯嗎?C.為人類造福沒有錯。D.為人類造福是正確的。8.將下列句子填入下面句子中的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)花鳥市場有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,有。A.散發(fā)著鮮花的陣陣清香B.鮮花散發(fā)著的陣陣清香C.鮮花在散發(fā)著陣陣清香D.散發(fā)著陣陣清香的鮮花9.與“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”描述的畫面相符的一項是()10.與“讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題,只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進步”相對應(yīng)的名言是()A.好問則裕,自用則小。B.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。C.為學(xué)患無疑,疑則有進。D.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。11.下列說法中錯誤的一項是()A.一邊閱讀一邊作批注,是一種很好的學(xué)習(xí)方法。B.復(fù)述課文時要抓住課文的主要內(nèi)容,對于其它內(nèi)容可以適當(dāng)省略。C.書信的格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結(jié)尾、祝福語和日期。D.相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》就是神農(nóng)所作,因此神農(nóng)又被稱為醫(yī)藥之神。12.下列屬于環(huán)境保護公益宣傳標語的一項是()A.綠水青山就是金山銀山。B.波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰!C.愛心成就夢想,真情點燃希望。D.讓我們遠離喧鬧的都市,尋找一片心靈的凈土。四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.竺可楨每天去北海公園,不單是為了觀賞景物,而是去觀察物候,作科學(xué)研究的。(改為設(shè)問句)(2分)2.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。(縮句)(2分)3.先選一選下列動作描寫體現(xiàn)了人物怎樣的心情(填序號),再照樣子寫句子。(6分)A.著急B.害怕C.緊張D.傷心(1)我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。()(2)“我的手表到哪里去了呢?”他一邊尋找,一邊自言自語,急得直跺腳,恨不得把地挖開看一看,真像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。()(3)她呆呆地坐在門檻上,雙手抱著膝蓋,眉頭緊皺著,眼眶紅紅的,不一會兒,眼淚就落了下來。()(4)我往臺下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌得厲害,腿直打哆嗦,接著腦子一片空白,昏了過去。()失落:生氣:五、根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。(8分)1.本學(xué)期,我們學(xué)過的課文內(nèi)涵極其豐富。課文中有“景”:王維的詩句“,”描寫了深林中日光返照的景象;“喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都”描寫了月下的美景;“,騷人閣筆費評章”描繪出雪和梅競相比美,交相輝映的亮麗風(fēng)景。課文中有“愛”:精衛(wèi)“常,以堙”,防止大海再奪走更多人的生命;將士們?yōu)閲腋蕿嵫?,“醉臥,幾人回”;為人類“盜”取火種;盤古,用身軀化生出世間萬物。課文中有“理”:“,”是蘇軾在《題西林壁》一詩中告訴我們的道理。課文中有“感”:李清照發(fā)出的“,”的感嘆,讓我們感受到凜然的風(fēng)骨、浩然的正氣。2.課外,我閱讀了《》這個中國古代神話故事,故事的主要內(nèi)容是。六、綜合實踐。(5分)1.在疫情防控期間,晨光小區(qū)出現(xiàn)了這樣一幅宣傳畫,請你說說這幅宣傳畫所要表達的意思。(3分)2.陽陽的姐姐旅游回來后,發(fā)現(xiàn)自己的健康碼變成了黃色,心里很難過也很焦慮,請你幫陽陽來勸勸姐姐吧!(2分)七、快樂閱讀。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)“我又胖又美!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!贝丝?,頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著()的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,()地微笑著,心里充滿了感激。1.在選文的括號里填入合適的詞語。(2分)2.下列對選文第1自然段中“這粒豌豆”說的話理解不正確的一項是()(2分)A.它認為自己是五粒豌豆中最了不起的豌豆。B.“這粒豌豆”胖得已經(jīng)爆裂了,它很高興。C.“這種地步”指的是胖得要爆裂了。D.它認為自己又胖又美。3.你怎樣看待“這粒豌豆”?(2分)4.此時此刻的小女孩會對給她帶來生機的豌豆說些什么?(3分)(二)課外閱讀。(13分)超越生命的愛金曉這是一個真實的故事,發(fā)生在西部的一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。人缺水不行,牲畜也一樣,渴??!終于有一天,一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠里唯一的也是運水必經(jīng)的公路。終于,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地沖上公路,軍車一個急剎車停了下來。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,不肯挪動半步。5分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過動物攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅(qū)趕,可老牛不為所動。后來,牛的主人找來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上。牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機哭了,最后運水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分?!彼麖乃嚿先〕霭肱杷獎偤?斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛沒有喝以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠處的沙丘背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片靜寂無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走……(有刪改)1.根據(jù)解釋,在短文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)(1)由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。()(2)形容瘦得像皮包骨一樣。()2.按照事情發(fā)展的順序,把下面的表格補充完整。(3分)起因經(jīng)過結(jié)果3.從短文畫“”的句子中你體會到了什么?(2分)4.文中多次寫到淚水,運水戰(zhàn)士和司機的淚水是為而流的,小牛的淚水是為而流的,老牛的淚水是為而流的。(3分)5.望著老牛和小牛離去的身影,你想說些什么?(3分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論