山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂的節(jié)日里，同學(xué)們吟詩誦讀。詩，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的_____________，詩給人類以_________?！敝旃鉂撘苍?jīng)說過：“詩和__________一樣，生命全在_____________?！笨粗燎诓擅鄣某扇旱拿鄯?，我很想問它們一句：“__________，_________？”2）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩人__________的作品。全詩為_______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認(rèn)識了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中，我最喜歡_____________，因為__________________________4）.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老師是借此告訴我們只有堅持不懈地努力，才能成為真正的強者。同桌抽中了“_____________，老來方知讀書遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書。好朋友抽到的是“一日讀書一日功，_____________”，老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個連續(xù)的過程，不能間斷，貴在堅持。5）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補充完整。3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)校的廣播社團(tuán)招募成員，小華同學(xué)正在思考自我介紹的發(fā)言稿，下面恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我從小就參加了舞蹈班訓(xùn)練基本功，勤學(xué)苦練，還拿了許多比賽獎項呢！希望加入廣播社團(tuán)后，我可以學(xué)得更多！B．看書是我最大的樂趣，捧起書本總是愛不釋手，從書本上我還掌握了一些體育知識。我想加入廣播社團(tuán)，掌握更豐富的知識。C．我喜歡讀新聞，關(guān)心時事，普通話標(biāo)準(zhǔn)，在班上做過幾次活動小主持。我有信心能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校廣播員。希望學(xué)校能通過我的申請。D．我身高1.4米，活潑開朗，樂于助人，積極解決別人的困難。我想?yún)⒓訉W(xué)校的廣播社團(tuán)，希望能幫助更多的同學(xué)。2）.“臨危不懼”可以形容下面的哪一個人物？（

）A．王葆B．青銅C．挑山工D．哈爾威船長3）.下列選項中加點字讀音完全正確的一項是（

）。A．剖開（pāo）

綺麗（qǐ）B．慰藉（jí）

剎那（chà）C．疙瘩（gē）

負(fù)荷（hè）D．膽怯（qiè）

應(yīng)和（hé）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選擇下面的一種情況，用一組連續(xù)動作描述清楚。

例：弟弟打開電視，一屁股坐在沙發(fā)上，大口大口地吃起西瓜來。

媽媽洗衣服

媽媽做飯

小花貓吃魚

哥哥踢足球

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將圖片和對應(yīng)的神話故事連在一起。2）.連線。

人生自古誰無死

學(xué)不成名誓不還

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)

留取丹心照汗青

昔仲尼，師項橐

朝于斯，夕于斯

口而誦，心而惟

古圣賢，尚勤學(xué)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《花牛歌》和《再別康橋》都是著名詩人徐志摩寫的。(

)

2．“我和阿媽走月亮?！边@句話在文中出現(xiàn)了多次，在最后一個自然段的作用是過渡，承上啟下。(

)

3．《秋晚的江上》說鳥兒倦了，實際上是寫詩人自己倦了，這里是詩人的想象。(

)

4．“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在?！边@種說法前后矛盾。(

)

5．《繁星》描寫了“我”在兩個不同時期、不同地方所看到的繁星，表達(dá)了“我”熱愛星空的思想感情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩欣賞?！肚锵Α罚ǘ拍粒┿y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。

輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。

流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽?？椗牵簝蓚€星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩的作者是(

)代的詩人。這首詩寫的是(

)季節(jié)。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰薄?/p>

___________________

3．“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫信，請你從下列兩個話題中選擇一項內(nèi)容給林校長寫一封信，信中不出現(xiàn)真實姓名。本人名字都以“小月”代替。

話題一：小小“動物園”

你的家人和哪些動物比較像，什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請你選擇一位家人寫一寫，跟校長分享家里的小“動物”。

話題二：學(xué)校改造我有好創(chuàng)意

寒假里學(xué)校要進(jìn)行改造，請你給校長寫封信，說說你們的改造想法。

學(xué)校改造有哪些好創(chuàng)意呢？比如校門口安裝一扇人臉識別的門；教室里的桌子可以根據(jù)人的身高自動調(diào)節(jié)高低；食堂和教室之間造一個連廊，這樣下雨天也不用帶傘……

要求：（1）語句通順，書寫端正，書信格式正確；（2）不出現(xiàn)真實的校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。我在等你說謝謝①那天我經(jīng)過一個度假村，見一大群孩子圍著一輛高檔轎車，個個伸長了脖子往里面張望。轎車旁邊一身名牌西服的男人焦急地對大伙喊：“你們誰幫我爬進(jìn)車底擰下螺絲??？”②原來他的車油路出了問題，從度假村游玩出來，漏出來的油已經(jīng)淌到了車身外，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。③他身旁那位打扮妖艷的女子說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰幫我擰緊，這錢就是他的了！”④我身邊的小伙動了一下，卻被他的同伴拉住了：“這種人的話你是信不得的！”這時只見一個小孩子走了過去，說：“我來吧?！雹莶僮骱芎唵?，小孩子在那人的指揮下一分鐘不到就把螺絲擰好了，爬出來后他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100元?。拷o5元已經(jīng)夠多了！”⑥男人從女人手里接過零錢遞給小孩，小孩搖了搖頭。聽見人群中的唏噓聲，男人又加了5塊，男人又加了5塊，小孩子還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少？再嫌，這10塊錢也不給你啦?！雹摺安?。我沒有嫌少，我的老師說過，_______”⑧男人蒙了：“那你怎么不走？”⑨小孩說：“我在等你說謝謝！”1．這篇短文主要寫了_____。

2．選擇正確的答案，填序號。

①“爬出來后他就用期待的眼神看著那人”“期待的眼神”表示(

)

A．快把100塊錢給我

B．對我說聲謝謝

C．你得好好表揚我

②文章結(jié)尾的最后一句話的作用是(

)

A．總結(jié)全文

B．說明道理

C．點明題目

3．文中畫橫線的地方小孩可能會說一句什么話呢？聯(lián)系上下文想一想，填在下面的橫線上。

_____

4．你喜歡短文中的誰？不喜歡誰？為什么？

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）考試考砸（zá

zhá）了，他垂頭喪氣地回到家里。

（2）看到孩子生活在臟（zāng

zàng）亂的環(huán)境中，他的心臟（zāng

zàng）隱隱作痛。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中（只寫序號）。

A．破天荒

B．挑大梁

C．栽跟頭

D．打頭陣

E．敲邊鼓

F．占上風(fēng)

（1）人(

)并不可怕，只要堅強，就一定能重新站起來。

（2）今年的拔河賽，實力并不是最強的四年1班(

)地獲得了年級組第一名，把同學(xué)們樂壞了。

（3）我們隊伍中(

)的總是李大壯，他總能讓