6 狼牙山五壯士課件

狼牙山五壯士6部編版六年級(jí)上冊(cè)壯士日寇奮戰(zhàn)險(xiǎn)要懸崖攀登山澗

崎嶇

雹子屹立掄胳膊晉察冀手榴彈繃著臉全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰居高臨下粉身碎骨驚天動(dòng)地kòupānxuánjiànqíqūliúbáoběngyìjiéjìnlūn學(xué)認(rèn)字詞語解釋懸崖：高而陡的山崖。崎嶇：形容山路不平，也形容處境艱難。山澗：山間的水溝。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地形或傲視他人。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。文中指班長毫不猶豫做出把敵人引向絕路的決定。驚天動(dòng)地：驚動(dòng)了天地。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌。全神貫注：精神、精力集中。全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地氣壯山河這一組都是描寫五壯士的詞語，讓我們感受到了五壯士的英雄氣概。敵寇一副石榴子彈掄起一貫棋子賊寇副手手榴彈彈弓掄刀全神貫注象棋懸崖沸騰山澗雹子屹立喜悅屈服懸念沸水溪澗冰雹屹然不動(dòng)悅耳委屈______繃緊______繃著臉繃bēnɡběnɡ運(yùn)用：父親繃（běnɡ）著臉，神情嚴(yán)肅地看著我的作業(yè)，我的心不由得繃（bēnɡ）緊了。初讀課文多音字自由讀課文思考：為什么他們被稱為“狼牙山五壯士”？他們做了什么事情？123456789接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖事情發(fā)展順序概括課文內(nèi)容

本文主要寫了七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊(duì)主力及群眾的撤退轉(zhuǎn)移，在完成拖住敵人的任務(wù)后，為了不讓敵人追上部隊(duì)，依然決定放棄回到主力部隊(duì)的機(jī)會(huì)，將敵人硬傷狼山山頂峰繼續(xù)殲滅敵人，最后壯烈跳崖，英勇犧牲的故事。表現(xiàn)了五壯士面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的精神。（起因經(jīng)過結(jié)果）接受任務(wù)我從（）看出來，這是一個(gè)（）的任務(wù)。這些描寫為下文（）的結(jié)局做了鋪墊，埋下了伏筆。1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行了毀滅性“大掃蕩”。9月25日，日偽軍約3500余人圍攻狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方黨政機(jī)關(guān)。他們有3500多人，我們一個(gè)連只有100多人,還要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移眾多手無寸鐵、老弱病殘的老百姓，而掩護(hù)他們的任務(wù)只能放六班這5個(gè)戰(zhàn)士身上，任務(wù)十分艱巨。資料5位戰(zhàn)士3500余人1.默讀第2自然段，用“

”畫出具體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的句子。2.圈一圈句子中描寫人物動(dòng)作、神態(tài)的詞語。自主學(xué)習(xí)痛擊敵人作者抓住了人物的哪些特點(diǎn)來寫的？班長馬寶玉：副班長葛振林：戰(zhàn)士宋學(xué)義：小戰(zhàn)士胡德林、胡福才：“沉著”——神態(tài)描寫“大吼一聲”——?jiǎng)幼髅鑼憽皰嘁粋€(gè)圈”——?jiǎng)幼髅鑼憽翱嚒薄叭褙炞ⅰ薄駪B(tài)描寫“瞄準(zhǔn)”“射擊”——?jiǎng)幼髅鑼?.我從“______”看出他們?cè)谕磽魯橙恕?.我從“______”看出（馬寶玉/葛振林/宋學(xué)義/胡德林、胡福才)打擊敵人的特點(diǎn)是_____的。小組合作痛擊敵人默讀第2段，思考：1.我從“______”這里看出他們?cè)谕磽魯橙?。為了拖住敵?.....他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。2.我從“______”這里看出（馬寶玉/葛振林/宋學(xué)義/胡德林、胡福才)打擊敵人的特點(diǎn)是_____的。馬寶玉：沉著葛振林：勇猛宋學(xué)義：沉穩(wěn)胡德林和胡福才：緊張分角色朗讀：讀出不同性格

為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

同樣是痛擊敵人，但是他們各不相同。這里有點(diǎn)有面，既有整體感，又凸顯人物特點(diǎn)，強(qiáng)化了描寫的層次感。這樣的寫法就叫做“點(diǎn)面結(jié)合”。小結(jié)描寫人物要注意把語言、動(dòng)作、神態(tài)寫具體，還應(yīng)注意既要關(guān)注人物群體，又要注意每一個(gè)個(gè)體，做到點(diǎn)面結(jié)合。他們出色地完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移的時(shí)候，面臨哪兩條路？他們是如何選擇的？這樣選擇意味著什么？引上絕路為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。引上絕路

“斬釘截鐵”是形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。這里寫出了戰(zhàn)士們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊(duì)的安全，為了革命的勝利，毫不猶豫地選擇了絕路，表現(xiàn)出八路軍戰(zhàn)士英勇、不怕犧牲的英雄氣概。你從標(biāo)紅的地方體會(huì)到什么？

這時(shí)候班長負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，班長搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。頂峰殲敵用比喻的手法，把石頭比作“雹子”，說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概?！霸摇笨闯鰧?duì)敵人的仇恨1937年，日本帝國主義侵略中國，在中國犯下了滔天罪行，日本侵華期間，被打死打傷中國人達(dá)2100余萬人，1000余萬人被殘害致死。僅南京，6個(gè)星期內(nèi)，就殺死了30萬人。日本侵略者在我們東北建立了一個(gè)“７３１”細(xì)菌部隊(duì)，用中國人做實(shí)驗(yàn)，向人體內(nèi)注射鼠疫，手段極其慘忍。1941年起，日寇在