貴州省黔南布依族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔南布依族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)法園地。

在下面的橫線上寫(xiě)一句本學(xué)期課內(nèi)學(xué)到的關(guān)于詩(shī)歌的名言，并注明作者。

注意：（1）要書(shū)寫(xiě)正確；（2）字的大小基本一致；（3）字距均勻且要比行距小。

__________2、填空題（每題2分共5題）1）.實(shí)踐小組的同學(xué)們拍了不少照片，請(qǐng)幫他們?yōu)檎掌渖虾线m的詩(shī)詞。照片內(nèi)容可配詩(shī)詞初夏的鄉(xiāng)村，梅子黃、杏子肥，蕎麥花、油菜花都開(kāi)了呢。________________初春的早晨在鄉(xiāng)間漫步，籬笆與小路，落花與新綠交相輝映。________________峰山頂上，一群鳥(niǎo)兒掠過(guò)高空，一朵白云悄然飄向天際。________________2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。

①千里馬

②百靈鳥(niǎo)

③墻頭草

④應(yīng)聲蟲(chóng)

遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云，做個(gè)()。3）.日積月累。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________?！盾饺貥撬托翝u》

（2）_________________，飛入菜花無(wú)處尋?！端扌率行旃辍?/p>

（3）_________________，多少樓臺(tái)煙雨中?！督洗骸?/p>

（4）俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，_________________，_______________。《卜算子?詠梅》

（5）_________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲。4）.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號(hào)載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國(guó)航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫(huà)卷，開(kāi)辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長(zhǎng)葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負(fù)língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國(guó)成立75周年，七十多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，全國(guó)各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動(dòng)果實(shí)。5）.針對(duì)西方某些國(guó)家不斷在“人權(quán)問(wèn)題”上對(duì)我國(guó)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我外交部發(fā)言人在記者會(huì)上及時(shí)回應(yīng)，并拿出史實(shí)和詳實(shí)數(shù)據(jù)作為支撐，怒懟造謠的這些國(guó)家，并鄭重警告對(duì)方，不要低估今天的中國(guó)，更不要低估中國(guó)人民維護(hù)名譽(yù)和尊嚴(yán)的決心。請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容新聞發(fā)言人回?fù)裟承﹪?guó)家別有用心行為的態(tài)度。

________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.在我們郴州美麗鄉(xiāng)村，常?？梢钥匆?jiàn)人景交融的宜人畫(huà)卷。最適合用來(lái)描述這一畫(huà)卷的詩(shī)句是（

）A．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。B．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?C．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。2）.下列詩(shī)句不屬于送別詩(shī)的是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？D．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．屏息（pǐng）負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）祈福（qǐ）C．紙屑（xiè）解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）._______的樹(shù)木發(fā)出了_______新芽。（把句子寫(xiě)具體生動(dòng)）5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

1.詞語(yǔ)搭配找朋友。

創(chuàng)造奧秘

改善

夢(mèng)想

探索

生活

實(shí)現(xiàn)

奇跡

2.創(chuàng)造發(fā)明連一連。

電報(bào)

貝爾

顯微鏡

列文虎克

電話

莫爾斯

霓虹

克勞德2）.連線。

得意的

肌肉

光溜溜的

物品

健美的

牙齒

沉甸甸的

臉蛋

潔白的

神色

黑生生的

扁擔(dān)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序，使其成為一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

(

)小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興。

(

)猴子?jì)寢尯苤保诟浇軄?lái)跑去，也找不到小動(dòng)物來(lái)幫忙。

(

)它一不小心，掉進(jìn)了地洞。

(

)后來(lái)，猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出了一個(gè)好辦法。

(

)猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。2）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.壁虎屬爬行動(dòng)物，人們通常稱它為爬山虎。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀塞下曲月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1．《塞下曲》的作者是______代詩(shī)人________。這首詩(shī)從題材分，應(yīng)屬于_________。詩(shī)的前兩句所描寫(xiě)的環(huán)境和事件是_______________。詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了__________________________。

2．“______________”一句寫(xiě)景，既交代了時(shí)間是在______，又烘托出了戰(zhàn)前的_________。

3．“______________”一句寫(xiě)出敵人夜間的行動(dòng)：并非率兵來(lái)襲，而是_______________。

4．盧綸的《塞下曲》中還有一首：“林暗草驚風(fēng)，________________。___________________，沒(méi)在石棱中?！边@首詩(shī)寫(xiě)的是______________________的事。詩(shī)中表現(xiàn)了將軍________________的品質(zhì)。

5．理解《塞下曲》一詩(shī)，并判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，作者以雪的寒冷更加襯托出將士們殺敵的熱情。()

（2）作者并沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，但可以通過(guò)領(lǐng)悟詩(shī)意想象出一幅戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面來(lái)。()9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

真

要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“校園真美麗”“小貓真可愛(ài)”“這次活動(dòng)真有意思”……根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文，把自己的真情實(shí)感寫(xiě)清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。五彩池①我小時(shí)候聽(tīng)奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看極了，有五種顏色：紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的。奶奶是哄著我玩兒，我卻當(dāng)作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。沒(méi)想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。②那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來(lái)到藏龍山，只見(jiàn)漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……③更使我驚奇的是，所有的池水都來(lái)自同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠?？墒前阉ㄆ饋?lái)看，又跟普通的清水一個(gè)樣，什么顏色也沒(méi)有。④明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽(yáng)光透過(guò)池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹(shù)木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。⑤原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上。1．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）矗立：___________________________________

（2）瑰麗：___________________________________

2．文章是從位置、________、池水的顏色以及________這些方面來(lái)寫(xiě)五彩池的。

3．五彩池中的水的顏色不同的原因是什么？請(qǐng)你用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

4．讀一讀文章中畫(huà)“_____”的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你頭腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面。

___________________________________________

5．邊讀邊想象文章中對(duì)瑤池和五彩池的描寫(xiě)，文章結(jié)尾說(shuō)“原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上”的原因是（

）A．五彩池的景色比瑤池還要美麗，所以作者說(shuō)“五彩的瑤池就在人間”。B．五彩池就是奶奶說(shuō)的瑤池，所以作者說(shuō)“五彩的瑤池就在人間”。C．五彩池中也住著能夠騰云駕霧的神仙，所以作者說(shuō)“五彩的瑤池就在人間”。D．五彩池與奶奶描述的瑤池十分相似，所以作者說(shuō)“五彩的瑤池就在人間”。6．閱讀文章時(shí)，我們可以針對(duì)文章的整體和局部提問(wèn)，也可以從標(biāo)題、寫(xiě)法、啟示、聯(lián)系生活實(shí)際等角度提問(wèn)。請(qǐng)你任選角度，針對(duì)本文提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

睬

踩

理

()

()踏

()壞

劑

濟(jì)

經(jīng)

()

藥()

()南2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。

無(wú)論……也……

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

不但…而且……

（1）一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，那么他(

)會(huì)停止前進(jìn)，(

)還會(huì)形單影只，十分寂寞。

（2）(

)不管什么時(shí)候，什么地方，你留給人們的都是美好的東西，你的生活(

)會(huì)非常愉快。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仔細(xì)看圖，完成習(xí)作練習(xí)。

1．下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解正確的是（）（多選）A．整體觀察圖畫(huà)，大致了解圖意。B