統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)全冊知識點(diǎn)提綱（含答題指導(dǎo)）

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)全冊知識點(diǎn)提綱第一課《開啟初中生活》一、核心觀點(diǎn)1.在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,提升自我。2.初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。3.做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動方案。二、重點(diǎn)梳理1.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會？P4（1）富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；（2）豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；（3）各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。（4）在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。2.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？（或家庭、學(xué)校、社會賦予我們哪些更高的期望？）P4家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航；越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁。3.★中學(xué)階段對我們成長的重要性/意義？P2-4（1）初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。（P4）（2）初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會。（P4）（3）初中階段為我們的成長提出了新的要求。（P4）（4）初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。（P2）4.★如何面對初中生活的各種可能和挑戰(zhàn)?（或我們應(yīng)該怎樣度過初中階段？）P5（1）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇；（2）把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)；（3）在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。6.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立一百周年大會上指出:“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的‘人生三部曲’?！盤57.為什么要規(guī)劃初中生活（重要性）？P6（1）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。（2）合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。8.★如何規(guī)劃初中生活？P6-8（1）做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，我們可以結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。（2）做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制定行動方案。根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動方案切實(shí)可行。（3）有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中?！就卣怪R】“努力”的方法？P8分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。③堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作?！纠}】.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“未雨綢繆，遇事方從容”。這些名言帶給我們初中生哪些啟示？步驟一：審讀設(shè)問（什么知識，什么題型，回答什么？）1、知識范圍：（課標(biāo)題/框標(biāo)題/知識目標(biāo)）2、設(shè)問類型：是什么類型/為什么類型/怎么做類型（打√）步驟二：落實(shí)材料（可分幾層/核心思想/對應(yīng)知識）步驟三：組織答案（分層分點(diǎn)，規(guī)范知識點(diǎn)表述，知識點(diǎn)結(jié)合材料）答案示例：①道理：生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。②做法：我們要做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)制定行動方案，更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。第二課、正確認(rèn)識自己一、核心觀點(diǎn)1.正確認(rèn)識自己，有助于我們增強(qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展。2.他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。3.我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià),既不盲從也不輕視。4.認(rèn)識自己是一個(gè)過程。在這個(gè)過程中,我們不斷發(fā)展自己、完善自己。5.欣賞自己,不是孤芳自賞、驕傲自大,而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。6.我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并及時(shí)主動改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。二、重點(diǎn)梳理1.為什么要正確認(rèn)識自己？（意義/作用）P10-11（1）有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。（2）有利于促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系，更好地認(rèn)識和改造外部世界。（3）認(rèn)識自已是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識逐步深入。我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2.★如何正確認(rèn)識自己？P10-11（1）可以從生理狀況、心理特征、社會關(guān)系等方面，通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己；（2）通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己；（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。3.★為什么要正確對待他人的評價(jià)（意義）？P10（1）他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。（2）正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。4.★如何正確對待他人的評價(jià)？P10-11（1）態(tài)度：我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。（2）方法：a.用心聆聽，b.注重溝通，c.勇于面對，d.理性應(yīng)對。5.★如何做更好的自己？P12-15（1）尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。（2）學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢，欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神（3）學(xué)會接納自己。接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。（4）不斷完善自己。及時(shí)主動改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自已的不足，向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會豐富和發(fā)展自己。（5）不斷發(fā)掘自己的潛能。發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，了解國家和社會的需要，與他人合作（6）做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。第三課、夢想始于足下核心觀點(diǎn)1.我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會豐富和發(fā)展自己。2.少年的夢想,與個(gè)人志向緊密相連。志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動力。我們要早立志,立大志,立長志。3.少年的夢想,與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。4.學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。二、重點(diǎn)梳理1.★為什么要有夢想？（意義/重要性/作用）P16-17對個(gè)人：①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。對人類：③人類需要夢想，有夢想，人類社會才能不斷地發(fā)展和進(jìn)步。對國家：④只有每個(gè)人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。2.如何做有夢想的少年？P18、21（注：后面兩點(diǎn)答案整合了3.2的內(nèi)容）（1）做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。（2）做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（3）我們要努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加社會實(shí)踐活動。（4）我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量?！纠}】“志不立，天下無可成之事”“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！边@些名言警句帶給我們的啟示（啟發(fā)）？步驟一：審讀設(shè)問（什么知識，什么題型，回答什么？）1、知識范圍：（課標(biāo)題/框標(biāo)題/知識目標(biāo)）2、設(shè)問類型：是什么類型/為什么類型/怎么做類型（打√）步驟二：落實(shí)材料（可分幾層/核心思想/對應(yīng)知識）步驟三：組織答案（分層分點(diǎn)，規(guī)范知識點(diǎn)表述，知識點(diǎn)結(jié)合材料）答案示例：道理：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。②做法：做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長志。3.★為什么說學(xué)習(xí)成就夢想？(或?qū)W習(xí)的重要性)P19、21（1）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。（3）學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。（4）學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。4.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？P20（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。（2）范圍+形式：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（4）態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。5.★如何通過學(xué)習(xí)來成就夢想？P21（1）夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會實(shí)踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。（2）我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。【例題】有同學(xué)認(rèn)為：初中生主要以學(xué)習(xí)為主，沒有必要外出參加志愿者活動。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？（或請你評析該觀點(diǎn)）步驟一：審讀設(shè)問（什么知識，什么題型，回答什么？）1、知識范圍：（課標(biāo)題/框標(biāo)題/知識目標(biāo)）2、設(shè)問類型：是什么類型/為什么類型/怎么做類型（打√）步驟二：落實(shí)材料（可分幾層/核心思想/對應(yīng)知識）步驟三：組織答案（分層分點(diǎn)，規(guī)范知識點(diǎn)表述，知識點(diǎn)結(jié)合材料）答案示例：（1）我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。（2）①“初中生要以學(xué)習(xí)為主”是正確的，因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。②沒有必要外出參加志愿者活動是錯(cuò)誤的，參加志愿者活動也是學(xué)習(xí)。因?yàn)椋撼踔须A段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。③參加志愿者活動有利于增長知識，拓寬視野；有利于提高實(shí)踐能力、合作能力、創(chuàng)新能力；有利于增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。（3）所以，初中生既要以學(xué)校學(xué)習(xí)為主，但也要參加志愿者活動。第四課、幸福和睦的家庭核心觀點(diǎn)1.建設(shè)美好的家庭,需要用心體味親情之愛，需要相互關(guān)愛、彼此尊重,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德,是家庭成員的共同責(zé)任。2.孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。二、重點(diǎn)梳理1.家庭關(guān)系的確立有哪幾種情形？（P27相關(guān)鏈接）①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭。②因血緣關(guān)系組成的家庭。③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。④隨父或母再婚組建新的家庭。2.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。③家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。⑤家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。（家庭與社會的關(guān)系）3.★為什么要傳承優(yōu)良家風(fēng)？（P28）①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。4.★如何建設(shè)美好家庭？（P30-32）①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。5.如何傳承家庭美德？（P32）①家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。②追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。6.如何理解建設(shè)美好家庭是家庭成員的共同責(zé)任？（P32）①在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。7.★為什么要孝親敬老？（P31）①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。第五課、和諧的師生關(guān)系一、核心觀點(diǎn)1.教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。(作用)2.彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn),是師生交往理想而美好的狀態(tài)。3.對待老師的批評,我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上,理解老師的良苦用心。二、重點(diǎn)梳理1.★老師的作用？（教師職業(yè)的特點(diǎn)）（P35-36）①老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人。②教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。③教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。⑤教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。⑥老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。⑦老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。2.★好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（新時(shí)代對教師有什么要求？）（P36）隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。3.師生交往的理想而美好的狀態(tài)？（P38）彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。4.★如何建立和諧的師生關(guān)系？（P38-41）①老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對待老師的表揚(yáng)和批評。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。5.★如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？（P39）①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。6.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（P39-40方法與技能）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動關(guān)心。第六課、友誼之樹常青一、核心觀點(diǎn)1、友誼是一種親密的關(guān)系,一種心靈的相遇,是平等的、雙向的。(特點(diǎn))2、.交友需要真誠和熱情,需要慎重選擇,需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方,需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突,需要講原則。(做法)二、重點(diǎn)梳理1.★友誼的真諦是什么？（P44-45）①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，得到精神上的支持和滿足。②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。③友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。2.★友誼的重要性？（P42-44）①友誼是人生永恒的話題，作隨著我們生命成長的全過程。②友誼讓我們感受到生活的美好。③朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。3.★如何締結(jié)真摯的友誼？（如何建立和呵護(hù)友誼？）（P46-49）①志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。②交友需要真誠和熱情。③交友需要慎重選擇。孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別、慎重選擇。④交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。⑤交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑥交友需要講原則。4.處理矛盾和沖突的基本策略（P47-48）①保持冷靜。②坦誠交流。③及時(shí)處理。④勇?lián)?zé)任。⑤換位思考。5.★如何把握交友的原則？（P49）友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。第七課、在集體中成長一、核心觀點(diǎn)1、集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人,能帶給我們溫暖,有助于我們學(xué)會與人交往，有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感,有助于我們發(fā)展個(gè)性。2、建設(shè)美好集體,需要我們確定共同的愿景;需要我們樹立主人翁意識,自覺承擔(dān)集體責(zé)任;需要我們有序參與集體生活;需要我們樹立正確的合作與競爭觀念;需要我們堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。二、重點(diǎn)梳理1.★集體生活是如何成就我的？（集體生活的重要性或如何理解“每個(gè)人都有過集體生活的需要”）（P50-52）①每個(gè)人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中休驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂菁w生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自已，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體這個(gè)平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。2.★如何建設(shè)美好集體？（P53-55）在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。①建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。③建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。④建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。⑤建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。3.集體愿景的作用？（P53）①美好集體的愿景：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求②愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。③共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。4.集體生活中我們?nèi)绾斡行騾⑴c集體生活？（P54）①對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守；②對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自已的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。5.集體生活中的合作策略（P55）①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任；②正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足；③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任；④在他人需要的時(shí)候，給予及時(shí)的支持與幫助；⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。6.★設(shè)計(jì)宣傳簡報(bào)：（P57）①調(diào)查：分組設(shè)計(jì)問卷、開展調(diào)查，了解初中學(xué)生與家人、老師、朋友的交往情況。②發(fā)現(xiàn)：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)交往中的困惑與應(yīng)對方法。③分享：小組成員根據(jù)內(nèi)容分工制作簡報(bào)，并在班內(nèi)展示、分享。7.★社團(tuán)活動提示：（P58）①社團(tuán)組建后，共同制定社團(tuán)章程。社團(tuán)名稱、宗旨、職能、活動內(nèi)容、管理原則……②每學(xué)期至少組織兩次有意義的活動。③每次活動結(jié)束后，以制作成果展板或主題匯報(bào)的形式進(jìn)行展示。④不斷反思和努力。用智慧經(jīng)營社團(tuán)，與這個(gè)集體共同成長。第八課、生命可貴一、核心觀點(diǎn)1、我們要珍愛生命、敬畏生命、守護(hù)生命，保持身心健康，提高生命質(zhì)量，不斷創(chuàng)造美好生活。2.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的、不可逆的、有限的。人的生命是代代接續(xù)的,人的精神生命是不斷傳承的。(特征)3.敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律;就要關(guān)愛他人的生命;就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。(做法)二、重點(diǎn)梳理1.★我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識生命？（P61-63）①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。②每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。我們來到這個(gè)世界，外形相貌、天資稟賦、出生環(huán)境等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。③每個(gè)人的生命都是不可逆的。我們要珍惜生命的每一天。④每個(gè)人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。⑤人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。⑥人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)，在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。2.為什么要敬畏生命？（P64）①生命時(shí)脆弱與艱難的；②生命時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。③生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。④生命的存在和生長給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。⑤人的生命只有一次。每個(gè)人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個(gè)人類的生命息息相關(guān)。P593.★如何敬畏生命？（P64-65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律?！疤斓刂蟮略簧?，萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要，當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實(shí)踐行。◆★為什么要守護(hù)生命安全？P67生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。第九課、守護(hù)生命安全一、核心觀點(diǎn)1.生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。2.我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。3.提高防護(hù)能力,要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力,提高避險(xiǎn)和逃生能力,學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。(做法)4.保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。身體是生命存在的根本;擁有健康、和諧的內(nèi)心世界,是我們幸福生活的重要支柱。二、重點(diǎn)梳理1.★如何增強(qiáng)安全意識？（P68-69）①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。②樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。④安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。2.為什么要提高防護(hù)能力？（P70）面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如果我們掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)的自救、救他的能力，就能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。3.★如何提高防護(hù)能力？（P71-72）①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。4.擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法（P72）①上下樓梯、臺階時(shí)抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氖。②發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來時(shí)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體等待人群過去。③若已經(jīng)被人流裹挾無法自主控制前進(jìn)方向，要展開自我救助；先穩(wěn)住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰形成一定空間，以保持呼吸通暢。④一旦摔倒無法站起，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護(hù)頸，手臂護(hù)頭，雙膝蜷縮至胸前，護(hù)往胸腔和腹腔?！簟餅槭裁匆３稚硇慕】?？（P74）保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。第十課、保持身心健康一、核心觀點(diǎn)1.愛護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況;應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式;應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。(做法)2.滋養(yǎng)心靈,需要我們保持心理健康，需要我們不斷豐富自己的精神世界。(做法)3.保持心理健康需要我們磨煉意志,增強(qiáng)生命韌性。成長的道路不會總是鮮花鋪路,也會有一些坎坷和泥濘。我們要對自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識,以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力,勇往直前,戰(zhàn)勝挫折和困難。二、重點(diǎn)梳理1.為什么要愛護(hù)身體？（P75）身體是生命存在的根本。身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。愛護(hù)自己的身體，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。2.★如何愛護(hù)身體？（P75-76）①愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。我們要關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期進(jìn)行健康體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康；積極主動獲取健康信息，知道生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。②愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。③愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動負(fù)荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。在享受科學(xué)健身樂趣的同時(shí)，我們磨煉意志，健全人格。4.科學(xué)健身的方法？（P76）①多元化運(yùn)動。②適度運(yùn)動。③科學(xué)熱身。④合理飲食。⑤健康心態(tài)。5.★如何滋養(yǎng)心靈？（P78-79）①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。③滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。5.★增強(qiáng)生命韌性的方法（P78-79）①說服自己接納挫折。②培養(yǎng)幽默感。③積極尋求幫助。④培養(yǎng)興趣愛好。⑤眼光放長遠(yuǎn)。⑥關(guān)心幫助他人。6.保持身心健康的方法（P80）①閱讀一本好書，汲取精神養(yǎng)料。②專注地做自己熱愛且有意義的事情。③走出家門，拓展生命體驗(yàn)。④……7.制訂一份科學(xué)的家庭身心健康提升計(jì)劃。（P81）活動提示：①了解家庭成員的健康信息，關(guān)注家人的健康變化，結(jié)合家人的某一健康問題，主動學(xué)習(xí)一些維護(hù)身心健康的知識和方法。②與家人一起制訂家庭健身計(jì)劃，和家人科學(xué)健身。③給家人普及健康飲食的知識，并給家人做一頓健康管養(yǎng)餐。④營造良好的家庭氛圍，遇到問題及時(shí)溝通，通過相互鼓勵(lì)給家人提供心理支持?！簟镂覀儜?yīng)該怎樣追求美好人生？P83①人生是可以認(rèn)識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標(biāo)、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美好人生。②我們正值青春年少，人生擁有無限可能。面對人生路上的不同風(fēng)景，我們要有“不畏浮云遮望眼”的視野和“亂云飛渡仍從容”的定力，沿著正確的人生道路成長成才，在奉獻(xiàn)中收獲人生的美好。【例題】胡雷被稱為“跪著的巨人”“最美拾荒者”。甘肅省積石山縣發(fā)生地震后，胡雷帶著價(jià)值5萬余元的救援物資，跋山涉水來到了災(zāi)區(qū)。當(dāng)受災(zāi)群眾看到胡雷時(shí)，他們震驚不已，難以相信照亮他們黑暗世界的這束光，竟然也是一個(gè)遭受苦難的人。胡雷通過拾荒、賣手工藝品維生，他從2008年起開始做公益，累計(jì)捐款已超百萬元，用實(shí)際行動詮釋了愛和人生的真諦。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓追e極參與救災(zāi)這一行為的理解。步驟一：審讀設(shè)問（什么知識，什么題型，回答什么？）1、知識范圍：（課標(biāo)題/框標(biāo)題/知識目標(biāo)）2、設(shè)問類型：是什么類型/為什么類型/怎么做類型（打√）步驟二：落實(shí)材料（可分幾層/核心思想/對應(yīng)知識）步驟三：組織答案（分層分點(diǎn)，規(guī)范知識點(diǎn)表述，知識點(diǎn)結(jié)合材料）答案示例：胡雷的做法體現(xiàn)了對生命的敬畏。①生命是脆弱的、艱難的，但同時(shí)生命又是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。我們要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。胡雷的行為是對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實(shí)踐行。第十一課、確立人生目標(biāo)一、核心觀點(diǎn)1.人能夠積極主動地規(guī)劃人生,確立自己的人生目標(biāo),過有意識、有目的的生活。2.正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì),讓我們排除干擾,克服困難,堅(jiān)定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。3.人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。4、正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系,是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。5.樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā);應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合;應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。二、重點(diǎn)梳理1.人的生命活動方式與動物有哪些不同？（P85）人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活。2.為什么要確立人生目標(biāo)？（P85）人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。3.為什么要指定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)？（P85）人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。4.★如何樹立正確的人生目標(biāo)？（P87）①正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。第十二課、端正人生態(tài)度一、核心觀點(diǎn)1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)和勤奮進(jìn)取。2.順境和逆境對人生的作用都是雙重的。3.順境不驕。身處順境時(shí),我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢而為;同時(shí),我們也要有憂患意識,警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。4.逆境不餒。在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。5.順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。6.一個(gè)人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。二、重點(diǎn)梳理1.不同人生態(tài)度的不同影響？（P90-91）積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。2.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？（P91-92）①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，勇敢面對。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)?！安W(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之?！闭J(rèn)真務(wù)實(shí)的人，往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)，做任何事情都會精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉?！鼻趭^進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進(jìn)取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越。3.★如何正確對待順境和逆境？（P93-94）①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境過。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。②順境不驕。珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢而為；也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。③逆境不餒。需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。④順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。第十三課、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值一、核心觀點(diǎn)1、人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。2.只有把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。3.任何一項(xiàng)工作,都需要付出辛勞和汗水。4.新時(shí)代的偉大實(shí)踐,為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的廣闊舞臺。二、重點(diǎn)梳理1.★為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價(jià)值？（勞動的重要性）（P96-97）①人生價(jià)值是通過勞動創(chuàng)造的。人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②一個(gè)人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。2.★如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99）①每個(gè)人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。②任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價(jià)值。③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。④在奉獻(xiàn)中走向偉大。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會閃耀出偉大的光輝。