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初三歷史月考試卷一、選擇題(選出正確答案,并填入答題框中)(共20題,題1分、總分20分)1.觀察下列三幅圖片,從中傳達(dá)的信息正確的是() 出土的甲骨文 古埃及羅塞塔石碑 《漢謨拉比法典》石柱A.甲骨文的出土,有力證明了我國(guó)文字可考的歷史從夏朝開(kāi)始B.羅塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及歷史的珍貴資料C.《漢謨拉比法典》的出現(xiàn),說(shuō)明印度河流城很早就進(jìn)入了文明時(shí)代D.體現(xiàn)了世界文明的多樣性2.西亞的兩河流域是世界古文明的重要發(fā)源地之一。下列屬于古代西亞地區(qū)文明的是()①種姓制度 ②《漢謨拉比法典》 ③基督教 ④楔形文字A.①② B.②③ C.②④ D.①④3.世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典中關(guān)于公平、正義曾有過(guò)這樣的表述:“發(fā)揚(yáng)正義于世,滅除不法邪惡之人,使強(qiáng)不凌弱。”這部法典是()A.《羅馬法》 B.《漢謨拉比法典》C.《拿破侖法典》 D.1787年憲法4.一部印度電影里有這樣的一句臺(tái)詞:法官的兒子永遠(yuǎn)是法官,小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷。這種階級(jí)歧視是源自于()A.禪讓制度 B.種姓制度 C.分封制度 D.科舉制度5.古代印度的國(guó)王屬于下列哪一等級(jí)()A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅6.伯里克利任職期間,雅典民主政治達(dá)到極盛。下列情景可能出現(xiàn)在他統(tǒng)治時(shí)期的是()①公民甲按時(shí)參加城邦活動(dòng),獲得了補(bǔ)貼②某女子在公民大會(huì)上進(jìn)行演講③公民乙通過(guò)抽簽的方式擔(dān)任了國(guó)家公職④公民丙因被認(rèn)為危害城邦而遭放逐A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.公元前4世紀(jì),亞歷山大大帝東征建立起橫跨歐亞非的龐大帝國(guó),史稱亞歷山大帝國(guó)。學(xué)者們認(rèn)為,亞歷山大大帝東征促進(jìn)了東西方之間的文明交流,開(kāi)啟了東西方文化交融的新時(shí)代,這說(shuō)明()A.戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上促進(jìn)了東西方文明的交流與傳播 B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落 D.人類文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)8.羅馬共和國(guó)時(shí)期最重要的機(jī)構(gòu)是()A.元老院 B.公民大會(huì) C.五百人會(huì)議 D.陪審法庭9.《十二銅表法》最重要的歷史地位是()A.是羅馬法制建設(shè)的第一步 B.維護(hù)平民利益的保護(hù)傘C.最早成文法 D.是最完備的法律10.克洛維統(tǒng)治時(shí)期,法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張。到他去世時(shí),法蘭克王國(guó)的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。法蘭克王國(guó)發(fā)展迅速的原因是()A.首創(chuàng)了“元首制”,掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)B.鎮(zhèn)壓了斯巴達(dá)克起義,消除國(guó)內(nèi)危機(jī)C.克洛維皈依了基督教,取得了羅馬教會(huì)、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持D.制定《十二銅表法》,穩(wěn)定國(guó)內(nèi)秩序11.西歐封建等級(jí)制度與古代印度的種姓制度在本質(zhì)上的共同點(diǎn)是()A.維護(hù)封建貴族的利益 B.維護(hù)奴隸主貴族的利益C.維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益 D.維護(hù)廣大人民群眾的利益12.以下關(guān)于歐洲封建莊園表述錯(cuò)誤的是()A.是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位B.莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴C.領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”,通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2D.自由農(nóng)民是領(lǐng)主的佃戶,領(lǐng)主可隨時(shí)將分給自由農(nóng)民的“份地”收回13.西歐封建莊園具有司法權(quán),各個(gè)莊園都設(shè)有莊園法庭,莊園法庭也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。下列關(guān)于莊園法庭的敘述,錯(cuò)誤的是()A.主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家 B.懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金C.法庭審判依據(jù)習(xí)慣法或村法 D.莊園法庭只維護(hù)領(lǐng)主的利益14.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時(shí)說(shuō):“城市興起的過(guò)程中;我們第一次在歐洲歷史上寫(xiě)了‘平民的傳記’一個(gè)新社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了?!边@個(gè)“新社會(huì)集團(tuán)”指的是()A.農(nóng)民階級(jí) B.封建貴族階層 C.市民階層: D.工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)15.查士丁尼大帝(483—565),古羅馬后期很重要的一個(gè)皇帝,主持編纂《查士丁尼法典》,為后世奠定了大陸法系民法典的基礎(chǔ)。《查士丁尼法典》的內(nèi)容范圍主要是()A.2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令 B.歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問(wèn)題的論文和著作C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn) D.查士丁尼執(zhí)政時(shí)期的法令16.《查士丁尼法典》的序言中說(shuō):“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠武器,而且須用法律來(lái)鞏固。這樣,無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí),總是可以將國(guó)家治理得很好?!边@說(shuō)明查士丁尼制定法典的目的在于()A.宣揚(yáng)皇帝的權(quán)威至高無(wú)上 B.強(qiáng)調(diào)法律在和平時(shí)期的作用C.消除戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的社會(huì)隱患 D.利用法律維護(hù)統(tǒng)治17.日本是一個(gè)善于模仿的民族。其中,大化改新“模仿”的是()A.歐美工業(yè)文明 B.中國(guó)隋唐制度 C.希臘民主制度 D中國(guó)秦漢制度18.某人欲游覽阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明地,建議他應(yīng)該去的國(guó)家是()A.埃及 B.沙特阿拉伯 C.印度 D.意大利19.日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志性事件是()A.大和統(tǒng)一日本 B.大化改新 C.幕府統(tǒng)治建立 D.明治維新20.他創(chuàng)立了伊斯蘭教,并把一盤散沙、四分五裂的阿拉伯民族聯(lián)結(jié)成一個(gè)偉大的民族,基本統(tǒng)一阿拉伯半島。他是()A.穆牢默德 B.耶穌 C.喬達(dá)摩·悉達(dá)多 D.亞歷山大二、材料分析題21.從人治到法治、從專制到民主,彰顯了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 法典(見(jiàn)左圖)刻在一個(gè)黑色石柱上;法典把奴隸與金、銀、牛、羊等財(cái)產(chǎn)相提并論,允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓(一個(gè)奴隸的價(jià)格相當(dāng)于一頭牛)。法典規(guī)定拐走他人的奴隸或隱藏逃奴者處死;傷害他人致殘致傷者,要“以眼還眼,以牙還牙”。材料二 “我們的制度之所以為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上都是平等的……”——伯里克利(1)請(qǐng)寫(xiě)出該法典的名稱及其歷史地位?(6分)(2)據(jù)材料二:并結(jié)合書(shū)本談?wù)剬?duì)“我們的制度”的實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。(4分)22.制度的含義是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。閱讀下列材料,回答相應(yīng)問(wèn)題。材料一:它是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度。四個(gè)等級(jí)在地位、權(quán)利、職業(yè)、義務(wù)等方面有嚴(yán)格的規(guī)定:第一等級(jí)婆羅門……;第二等級(jí)剎帝利……;第三等級(jí)吠舍……;第四等級(jí)首陀羅……,各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別,下一等級(jí)的人沒(méi)資格從事高一等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚?!?60百科材料二:雅典的民主宣揚(yáng)全體公民共享政治權(quán)利和義務(wù)。但實(shí)際上,重要官職被貴族掌握……。也就是說(shuō),只有占雅典人口1/6的居民能享受到這種“民主”。掌握實(shí)權(quán)的只是工商業(yè)貴族上層。而且雅典民主是建立在奴隸制度之上的。奴隸大都來(lái)自戰(zhàn)俘,還有海盜掠買來(lái)的。雅典的手工業(yè)生產(chǎn)中普遍使用奴隸?!私贪婢拍昙?jí)歷史上冊(cè)15頁(yè)材料三:見(jiàn)下圖“西歐封建等級(jí)示意圖”回答:(1)材料一中的“它”指的是古代印度的哪種制度?(2分)(2)材料二中的“全體公民”指的是哪些公民?這些公民可以參加雅典的哪一機(jī)構(gòu)來(lái)享受“民主”?(4分)(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí);歸納西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。(2分)(4)綜合上述材料和問(wèn)題的回答,請(qǐng)問(wèn)三則材料中涉及到的制度都是維護(hù)哪一階層的利益?(2分)23.材料一 陳冰在《作坊里的日本》一書(shū)中提到“中古時(shí)期,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)……后來(lái),日本就向他的第一位老師發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),同老師簽訂了不平等條約,收錢占地”。材料二 日本地方豪強(qiáng)崛起,他們占有大片土地,建起莊園。為保護(hù)自己的莊園和統(tǒng)治,豪強(qiáng)建立軍事集團(tuán),特殊的武士階層逐漸形成。后來(lái),日本形成了武士應(yīng)遵守的道德與行為規(guī)范,稱為“武士道”精神。材料三 幕府政治始于1192年鐮倉(cāng)幕府建立,中間經(jīng)過(guò)室町幕府及分裂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,到1603
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