山東省菏澤市鄆城縣玉皇廟鎮(zhèn)劉口初級中學2024-2025學年部編版九年級歷史上學期第一次月考試題(無答案)

初三歷史月考試卷一、選擇題（選出正確答案，并填入答題框中）（共20題，題1分、總分20分）1．觀察下列三幅圖片，從中傳達的信息正確的是（） 出土的甲骨文 古埃及羅塞塔石碑 《漢謨拉比法典》石柱A．甲骨文的出土，有力證明了我國文字可考的歷史從夏朝開始B．羅塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及歷史的珍貴資料C．《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度河流城很早就進入了文明時代D．體現(xiàn)了世界文明的多樣性2．西亞的兩河流域是世界古文明的重要發(fā)源地之一。下列屬于古代西亞地區(qū)文明的是（）①種姓制度 ②《漢謨拉比法典》 ③基督教 ④楔形文字A．①② B．②③ C．②④ D．①④3．世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典中關于公平、正義曾有過這樣的表述：“發(fā)揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強不凌弱?！边@部法典是（）A．《羅馬法》 B．《漢謨拉比法典》C．《拿破侖法典》 D．1787年憲法4．一部印度電影里有這樣的一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷。這種階級歧視是源自于（）A．禪讓制度 B．種姓制度 C．分封制度 D．科舉制度5．古代印度的國王屬于下列哪一等級（）A．婆羅門 B．剎帝利 C．吠舍 D．首陀羅6．伯里克利任職期間，雅典民主政治達到極盛。下列情景可能出現(xiàn)在他統(tǒng)治時期的是（）①公民甲按時參加城邦活動，獲得了補貼②某女子在公民大會上進行演講③公民乙通過抽簽的方式擔任了國家公職④公民丙因被認為危害城邦而遭放逐A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．公元前4世紀，亞歷山大大帝東征建立起橫跨歐亞非的龐大帝國，史稱亞歷山大帝國。學者們認為，亞歷山大大帝東征促進了東西方之間的文明交流，開啟了東西方文化交融的新時代，這說明（）A．戰(zhàn)爭在客觀上促進了東西方文明的交流與傳播 B．和平往來促進了文明的交融C．地區(qū)沖突導致了文明的衰落 D．人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭8．羅馬共和國時期最重要的機構是（）A．元老院 B．公民大會 C．五百人會議 D．陪審法庭9．《十二銅表法》最重要的歷史地位是（）A．是羅馬法制建設的第一步 B．維護平民利益的保護傘C．最早成文法 D．是最完備的法律10．克洛維統(tǒng)治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。法蘭克王國發(fā)展迅速的原因是（）A．首創(chuàng)了“元首制”，掌握了最高統(tǒng)治實權B．鎮(zhèn)壓了斯巴達克起義，消除國內(nèi)危機C．克洛維皈依了基督教，取得了羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持D．制定《十二銅表法》，穩(wěn)定國內(nèi)秩序11．西歐封建等級制度與古代印度的種姓制度在本質(zhì)上的共同點是（）A．維護封建貴族的利益 B．維護奴隸主貴族的利益C．維護統(tǒng)治階級的利益 D．維護廣大人民群眾的利益12．以下關于歐洲封建莊園表述錯誤的是（）A．是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位B．莊園的居民均為領主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴C．領主的“直領地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2D．自由農(nóng)民是領主的佃戶，領主可隨時將分給自由農(nóng)民的“份地”收回13．西歐封建莊園具有司法權，各個莊園都設有莊園法庭，莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。下列關于莊園法庭的敘述，錯誤的是（）A．主持法庭的是領主或他的管家 B．懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金C．法庭審判依據(jù)習慣法或村法 D．莊園法庭只維護領主的利益14．有學者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中；我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（）A．農(nóng)民階級 B．封建貴族階層 C．市民階層： D．工業(yè)無產(chǎn)階級15．查士丁尼大帝（483—565），古羅馬后期很重要的一個皇帝，主持編纂《查士丁尼法典》，為后世奠定了大陸法系民法典的基礎?！恫槭慷∧岱ǖ洹返膬?nèi)容范圍主要是（）A．2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令 B．歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作C．指導學習法律文獻 D．查士丁尼執(zhí)政時期的法令16．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好。”這說明查士丁尼制定法典的目的在于（）A．宣揚皇帝的權威至高無上 B．強調(diào)法律在和平時期的作用C．消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患 D．利用法律維護統(tǒng)治17．日本是一個善于模仿的民族。其中，大化改新“模仿”的是（）A．歐美工業(yè)文明 B．中國隋唐制度 C．希臘民主制度 D中國秦漢制度18．某人欲游覽阿拉伯數(shù)字的發(fā)明地，建議他應該去的國家是（）A．埃及 B．沙特阿拉伯 C．印度 D．意大利19．日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志性事件是（）A．大和統(tǒng)一日本 B．大化改新 C．幕府統(tǒng)治建立 D．明治維新20．他創(chuàng)立了伊斯蘭教，并把一盤散沙、四分五裂的阿拉伯民族聯(lián)結成一個偉大的民族，基本統(tǒng)一阿拉伯半島。他是（）A．穆牢默德 B．耶穌 C．喬達摩·悉達多 D．亞歷山大二、材料分析題21．從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的進步和發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一 法典（見左圖）刻在一個黑色石柱上；法典把奴隸與金、銀、牛、羊等財產(chǎn)相提并論，允許主人買賣或轉讓（一個奴隸的價格相當于一頭牛）。法典規(guī)定拐走他人的奴隸或隱藏逃奴者處死；傷害他人致殘致傷者，要“以眼還眼，以牙還牙”。材料二 “我們的制度之所以為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的……”——伯里克利（1）請寫出該法典的名稱及其歷史地位？（6分）（2）據(jù)材料二：并結合書本談談對“我們的制度”的實質(zhì)的認識。（4分）22．制度的含義是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。閱讀下列材料，回答相應問題。材料一：它是古代世界最典型、最森嚴的等級制度。四個等級在地位、權利、職業(yè)、義務等方面有嚴格的規(guī)定：第一等級婆羅門……；第二等級剎帝利……；第三等級吠舍……；第四等級首陀羅……，各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚?！?60百科材料二：雅典的民主宣揚全體公民共享政治權利和義務。但實際上，重要官職被貴族掌握……。也就是說，只有占雅典人口1/6的居民能享受到這種“民主”。掌握實權的只是工商業(yè)貴族上層。而且雅典民主是建立在奴隸制度之上的。奴隸大都來自戰(zhàn)俘，還有海盜掠買來的。雅典的手工業(yè)生產(chǎn)中普遍使用奴隸?！私贪婢拍昙墯v史上冊15頁材料三：見下圖“西歐封建等級示意圖”回答：（1）材料一中的“它”指的是古代印度的哪種制度？（2分）（2）材料二中的“全體公民”指的是哪些公民？這些公民可以參加雅典的哪一機構來享受“民主”？（4分）（3）根據(jù)材料三和所學知識；歸納西歐封建等級制度的特點。（2分）（4）綜合上述材料和問題的回答，請問三則材料中涉及到的制度都是維護哪一階層的利益？（2分）23．材料一 陳冰在《作坊里的日本》一書中提到“中古時期，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習……后來，日本就向他的第一位老師發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，同老師簽訂了不平等條約，收錢占地”。材料二 日本地方豪強崛起，他們占有大片土地，建起莊園。為保護自己的莊園和統(tǒng)治，豪強建立軍事集團，特殊的武士階層逐漸形成。后來，日本形成了武士應遵守的道德與行為規(guī)范，稱為“武士道”精神。材料三 幕府政治始于1192年鐮倉幕府建立，中間經(jīng)過室町幕府及分裂的戰(zhàn)國時代，到1603