第六單元基礎達標卷-2022-2023學年八年級下冊語文課時分層訓練原卷版

20222023學年度第二學期八年級語文第六單元基礎達標卷（時間：120分鐘總分：120分）一、積累運用（28分）1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是()(2分)A．鯤鵬(kūn)濠梁(háo)兌命(yuè)食馬者(shí)B．布衾(qīn)兩鬢(bìn)有分（fèn）沉塘坳(ào)C．掛罥(juàn)盡粟(lì)突兀(wù)學學半(xiào)D．駢死(pián)翩翩（piān）相馬(xiāng)輾冰轍(niǎn)2.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()(2分)A.海運則將徙于南冥(遷移)《齊諧》者，志怪者也(記載怪異的事物)B.請循其本(遵循)知困，然后能自強也(自我堅強)C.貨惡其棄于地也(厭惡。)且欲與常馬等不可得(等同，一樣。)D.老翁逾墻走(越過。)吾廬獨破受凍死亦足(滿足，心甘。)3．下列各項中加點詞意義完全相同的一項是()(2分)A．鵬之背，不知其幾千里也子之不知魚之樂B．子非魚，安知魚之樂安求其能千里也C．化而為鳥千里馬常有，而伯樂不常有D．“學學半”，其此之謂乎其遠而無所至極邪4．下列說法有誤的一項是()(2分)A．莊子是我國先秦時期偉大的思想家、哲學家、文學家。戰(zhàn)國時期宋國蒙(今河南商丘東北)人，是法家學說的主要創(chuàng)始人。B．《禮記》又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。C．《馬說》的作者韓愈，字退之，河陽(今河南孟州)人，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”，為“唐宋八大家”之一。D．《茅屋為秋風所破歌》是唐代詩人杜甫寫于“安史之亂”尚未平定之時，表達了詩人關心人民疾苦的寬廣胸懷和崇高理想。5.古詩文默寫填空。（10分）（1）水擊三千里，________________，去以六月息者也。（《莊子·北冥有魚》）（2）知不足，；知困，。（《禮記·雖有佳肴》（3）________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（4）揮手自茲去，________________。（李白《送友人》）（5），寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》）（6）________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）《茅屋為秋風所破歌》中，與“但愿蒼生俱飽暖”有異曲同工之妙，表現(xiàn)杜甫的崇高理想和博大胸襟的句子是_____________，___________！。（2022·山東棗莊臺兒莊區(qū)期末）6.根據(jù)你閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的積累，完成下面小題。（4分）（1）對保爾·柯察金的成長經(jīng)歷，下面圖示正確的一項是（）（2分）A.筑路→退學→參軍→著書 B.退學→參軍→著書→筑路C.退學→參軍→筑路→著書 D.參軍→著書→筑路→退學（2）參照下面兩則《鋼鐵是怎樣煉成的》書評，寫出你對這本書的評價，不少于60字。（4分）葉爾紹夫：長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代疾風暴雨的氣息，傳達了那個時代的氣息，再現(xiàn)了當時的戰(zhàn)斗、痛苦和希望。張潔：這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為我精神生活最重要的支柱。（2022·河北承德高新區(qū)期末）7.八年級1班將舉辦以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（6分）（1）寫出兩個含“和”字的成語。（不得使用題干已有成語）（2分）____________（2）用與“和”相關的歷史故事，補寫對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：將相和有容乃大成經(jīng)典下聯(lián)：______鄰里相讓傳佳話。（3）請觀察右側的漫畫，假如你面對公交車上發(fā)生的這一幕，對畫面中的打人者你會怎么勸導？請寫在下面。（2分）二、閱讀理解（42分）（2022·河南鞏義期末）（一）閱讀《賣炭翁》，完成下面小題。（5分）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。8.從《賣炭翁》這首詩中，可以看到當時怎樣的社會現(xiàn)實？（2分）9.《賣炭翁》中是怎樣刻畫賣炭老人形象的，試結合具體語句做簡要分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成后面小題。（12分）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。10.下列句子中，加點詞的解釋有誤的一項是()（2分）A.大道之行也，天下為公(指儒家推崇的上古時代的政治制度)B.選賢與能，講信修睦(培養(yǎng))C.是故謀閉而不興(因此)D.故外戶而不閉。是謂大同(大家一樣)11.下列加點詞語意思和用法相同的一項是()（2分）A.大道之行也，天下為公/此人一一為具言所聞B.故外戶而不閉/是故謀閉而不興C.是謂大同/予謂菊D.是故謀閉而不興/知之為知之，不知為不知12.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）故人不獨親其親，不獨子其子。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。13.根據(jù)對上面文段的理解，談談你對“大同”社會的看法。（2分）14.為實現(xiàn)“大同”社會，從古到今有許多進步思想家和社會改革家一直在追求，請結合歷史知識舉一個你熟悉的名人的事例。（2分）（2022·陜西渭南蒲城縣期末）（三）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（13分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《馬說》）》【乙】非見韓之削弱，數(shù)以書諫韓王，韓王不能用。于是韓非疾治國不務修明其法制，執(zhí)勢以御其臣下，富國強兵而以求人任賢，反舉浮淫之蠹，而加之于功實之上。以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。寬則寵名譽之人，急則用介胄之士。今者所養(yǎng)非所用，所用非所養(yǎng)。悲廉直不容子邪枉之臣，觀往者得失之變，故作《孤憤》《五蠹》《內外儲》《說林》《說難》十余萬言。（節(jié)選自司馬遷《史記·老子韓非列傳》，有刪改）15.解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）（1）一食或盡粟一石（）（2）食之不能盡其材（）（3）數(shù)以書諫韓王（）（4）反舉浮淫之蠹（）16.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.而伯樂不常有而加之于功實之上 B.祗辱于奴隸人之手鵬之徙于南冥也C.不以千里稱也富國強兵而以求人任賢 D.雖有千里之能寬則寵名譽之人17.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。18.【甲】【乙】兩文所表述的觀點在治理國家方面有什么異同？（3分）（四）閱讀下面的文言文，完成各題。（12分）【甲】郭進①任山西巡檢，有軍校詣闕②訟進者。上召訊知其誣即遣送進令殺之。會并③寇入，進謂其人曰：“汝能訟我，信有膽氣。今赦汝罪，能掩殺并寇者，即薦汝于朝。如敗，即自投河，毋污我劍也。”其人踴躍赴斗，竟大捷。進即薦擢之?！吨悄摇贰疽摇糠段恼苡檬浚嗳夤?jié)而略細故，如孫威敏、滕達道，皆所素重。其為帥日，辟置僚幕客，多取謫籍未牽復⑤人?；蛞芍?，公曰：“人有才能而無過，朝廷自應用之。若其實有可用之材，不幸陷于吏議，不因事起之，遂為廢人矣。”故公所舉多得士。——《智囊》注：①郭進，北宋將領。②詣闕：指赴朝堂或赴京都。③并：并州，今山西太原。④范文正公：范仲淹，謚號文正。⑤牽復：平反復職。19.下列對文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項是（）（2分）A.上召訊/知其誣/即遣送進令/殺之。B.上召/訊知其誣/即遣送進/令殺之。C.上召訊/知其誣/即遣送進/令殺之。D.上召/訊知其誣/即遣/送進令殺之。20.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.汝能訟我，信有膽氣信：誠實B.人踴躍赴斗，竟大捷捷：勝利C.人有才能而無過過：過失D.故公所舉多得士舉：推薦21.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）今赦汝罪，能掩殺并寇者，即薦汝于朝。（2）不因事起之，遂為廢人矣。22.這兩個小故事出自《智囊·上智》，“上智”意為上等智慧或指大智之人。請結合選文說說郭進與范文正公的“上智”分別體現(xiàn)在什么地方？（4分）三、寫作（50分）23.作文杜甫把李白作為自己的偶像，于是他的詩在