金榜卷03-2023年中考化學考前一模押題金榜卷

絕密★啟用前2022年中考化學考前名師押題金榜卷（3）（重慶專用）（全卷共四個大題，與物理共用120分鐘，滿分70分）可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12H—1O—16N—14Ca—40Cl—35.5注意事項：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。礦泉水瓶、易拉罐屬于（）A．可回收物B．有害垃圾C．廚余垃圾D．其他垃圾【答案】A【詳解】A、可回收物指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物?？苫厥瘴镏饕贩N包括：廢紙、廢棄塑料瓶、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復合包裝等。礦泉水瓶為塑料制品、易拉罐為金屬制品，均屬于可回收再利用的資源。符合題意B、有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害生活的廢棄物。常見的有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等，不符合題意；C、廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，不符合題意；D、其他垃圾指危害比較小，沒有再次利用的價值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，不符合題意。故選A。2．神舟十三號返回艙在返回過程中，一定涉及化學變化的是（）A．脫離空間站 B．自由下落 C．外殼燒蝕 D．打開降落傘【答案】C【詳解】A、脫離空間站，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、自由下落，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、外殼燒蝕，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；D、打開降落傘，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。3．2022年第十三屆全國人民代表大會第五次會議的工作報告中提出“裝滿米袋子，充實菜籃子，把14億多中國人的飯碗牢牢端在自己手中”，要實現(xiàn)這個目標，化肥起到非常重要的作用。下列化肥中屬于磷肥的是（）A．K2CO3 B．K2SO4C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2【答案】D【詳解】A、K2CO3含植物所需的鉀元素，是鉀肥，不符合題意；B、K2SO4含植物所需的鉀元素，是鉀肥，不符合題意；C、CO（NH2）2含植物所需的氮元素，是氮肥，不符合題意；D、Ca（H2PO4）2含植物所需的磷元素，是磷肥，符合題意。故選D。4．下列有關(guān)說法，正確的是（）A．目前計入到空氣質(zhì)量評價的污染物有一氧化碳、二氧化硫、煙塵等B．空氣中各成分作為原料用于多種領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動的重要能源C．臭氧能吸收大部分紫外線，保護地球生物D．空氣質(zhì)量級別越大，空氣的質(zhì)量越好【答案】C【詳解】A、目前計入到空氣質(zhì)量評價的污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等，不符合題意；B、空氣中各成分作為原料用于多種領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動的重要資源，不符合題意；C、臭氧能吸收大部分紫外線，保護地球生物，符合題意；D、空氣質(zhì)量級別越小，空氣的質(zhì)量越好，不符合題意；故選C。5．人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（）A．到煤窯中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風【答案】C【詳解】A、煤窯里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，從而導致安全事故，此選項錯誤；B、煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗，此選項錯誤；C、植物在沒有陽光的條件下進行呼吸作用，所以久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量高，所以進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗，此選項正確；D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，煤氣有可燃性，煤氣泄漏，打開排氣扇，會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體，此選項錯誤；故選C。6．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進行分類的是（）A．天然氣、干冰、水銀 B．石灰石、乙醇、金剛石C．冰水混合物、鐵銹、氮氣 D．空氣、五氧化二磷、木炭【答案】A【詳解】A、天然氣的主要成分是CH4，故屬于混合物；干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；水銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故符合題意；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物；金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，故不符合題意；C、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；鐵銹是由氧化鐵和其他物質(zhì)組成的，屬于混合物；氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故不符合題意；D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；木炭的主要成分是碳，屬于混合物，故不符合題意。故選A。7．下列方程式書寫正確，且屬于置換反應的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、金屬活動性Al＞Cu，則Cu不能與AlCl3反應生成Al，該反應不能發(fā)生，故選項不符合題意；B、氫氣與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅與水，化學反應方程式為：，該反應中反應物為單質(zhì)與化合物，生成物為另一種單質(zhì)與另一種化合物，則屬于置換反應，故選項符合題意；C、一氧化碳與四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵與二氧化碳，化學反應方程式為：，該反應中反應物為兩種化合物，則不屬于置換反應，故選項不符合題意；D、鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂與氫氣，化學反應方程式為：，該反應中反應物為單質(zhì)與化合物，生成物為另一種單質(zhì)與另一種化合物，則屬于置換反應，選項中化學反應方程式書寫錯誤，故選項不符合題意。故選B。8．微粒觀是重要的化學思想。下列關(guān)于四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是（）A．4種原子核外都有3個電子層B．④在化學反應中易失去電子C．③中x可能為8D．②和④的化學性質(zhì)相似【答案】D【詳解】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，②中只有2個電子層，說法錯誤；B、④最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，說法錯誤；C、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=1728=7，說法錯誤；D、元素的化學性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，②和④的最外層電子數(shù)都為6，所以二者的化學性質(zhì)相似，說法正確。故選D。9．2022年諾貝爾化學獎表彰了科學家在“點擊化學和生物正交化學”方面做出的貢獻，疊氮化合物常作為點擊化學反應物。其中疊氮苯的化學式為C6H5N3。下列有關(guān)疊氮苯說法正確的是（）A．疊氮苯由碳、氫、氮三種元素組成B．疊氮苯由6個碳原子、5個氫原子和3個氮原子構(gòu)成C．疊氮苯中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．疊氮苯中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:5:3【答案】A【詳解】A、物質(zhì)由元素組成，疊氮苯由碳、氫、氮三種元素組成，故選項說法正確；B、疊氮苯是由疊氮苯分子構(gòu)成，1個疊氮苯分子是由6個碳原子、5個氫原子和3個氮原子構(gòu)成，故選項說法不正確；C、疊氮苯中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×5):(14×3)=72:5:42，因此疊氮苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法不正確；D、由選項C可知疊氮苯中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為72:5:42，故選項說法不正確。故選A。10．為了探究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象，設計了如下實驗：實驗現(xiàn)象固體溶解，形成紫色溶液固體幾乎不溶解固體溶解，形成紫紅色溶液根據(jù)上表得出下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)的溶解性受到溶質(zhì)與溶劑性質(zhì)影響 B．②號試管所得液體是乳濁液C．不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解特性不同 D．同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解特性不同【答案】B【詳解】A、試管①②中的溶質(zhì)是高錳酸鉀，溶劑分別是5mL水和汽油，水中高錳酸鉀溶解的多，汽油中溶液的少，說明物質(zhì)的溶解性受到溶劑性質(zhì)影響，試管②③中的溶劑都是5mL汽油，溶質(zhì)分別是高錳酸鉀和碘，高錳酸鉀幾乎不溶解，而碘完全溶解，說明物質(zhì)的溶解性受到溶質(zhì)性質(zhì)影響，選項正確；B、②號試管中的高錳酸鉀不溶于汽油，說明高錳酸鉀是一種不溶于汽油的固體，則所得液體是懸濁液，選項錯誤；C、試管②③中的溶劑都是5mL汽油，溶質(zhì)分別是高錳酸鉀和碘，高錳酸鉀幾乎不溶解，而碘完全溶解，說明不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解特性不同，選項正確；D、試管①②中的溶質(zhì)是高錳酸鉀，溶劑分別是5mL水和汽油，水中高錳酸鉀溶解的多，汽油中溶解的少，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解特性不同，選項正確，故選B。11．如圖為某化學反應前后的微觀變化示意圖。下列說法正確的是（）A．反應前后分子種類沒有發(fā)生改變 B．原子是化學變化中最小的粒子C．參加反應的反應物中，兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3 D．該反應是分解反應【答案】B【分析】由化學反應前后的微觀變化示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系是：?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生改變，故錯誤；B、由微粒的變化可知，原子是化學變化中最小的粒子，故正確；C、由分析可知，參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1，故錯誤；D、該反應的反應物是兩種物質(zhì)，不屬于分解反應，故錯誤。故選B。下列實驗操作中，正確的是（）A．稱量10.05g固體B．滴加液體C．檢查氣密性D．加熱液體【答案】C【詳解】A、托盤天平用于粗略的稱量固體，只能精確到0.1g，則不能稱量10.05g固體，該選項操作不正確；B、用膠頭滴管滴加液體時，應豎直懸空，不能伸入試管中，該選項操作不正確；C、檢查該裝置的氣密性時，先將導管放入水中，再用手緊握試管，若有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，該選項操作正確；D、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，且用酒精燈外焰加熱，該選項操作不正確。故選C。13．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，經(jīng)過反應一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。以下說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g41034反應后的質(zhì)量/g64x8A．丙一定是該反應的催化劑 B．該反應是化合反應C．反應中的乙和丁的質(zhì)量比為3：2 D．若丁為氧氣，則該反應屬于氧化反應【答案】C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒，則有4g+10g+3g+4g=6g+4g+x+8g，得x=3g，反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應的質(zhì)量。甲反應后質(zhì)量增加，是生成物，乙反應后質(zhì)量減少，是反應物，丁的質(zhì)量增加，是生成物，丙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應；【詳解】A、由分析可知，丙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法不正確；B、由分析可知，乙是反應物，甲、丁是生成物，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故選項說法不正確；C、反應中的乙和丁的質(zhì)量比為(10g4g):(8g4g)=3:2，故選項說法正確；D、氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，丁為生成物，若丁為氧氣，該反應不能確定是氧化反應，故選項說法不正確。故選C。14．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（）A．碳粉和鐵粉：加入硫酸銅溶液并觀察B．水和雙氧水：觀察液體顏色C．氦氣和氧氣：伸入帶火星木條并觀察D．NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解后測溶液溫度【答案】B【詳解】A、碳粉不和硫酸銅反應，鐵比銅活潑，鐵能和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，可以看到鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，現(xiàn)象不同可以區(qū)分；B、水和雙氧水都是無色透明液體，觀察液體顏色無法區(qū)分；C、氦氣不支持燃燒，氧氣支持燃燒，伸入帶火星木條，木條復燃的是氧氣，現(xiàn)象不同可以區(qū)分；D、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，通過加水溶解后測溶液溫度，溫度不同可以區(qū)分；故選B。15．三種固體物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（）A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為C>B>AB．若要將組成在b點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閍點的A溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法C．若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純AD．t3℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，t2℃三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為B>A=C【答案】D【詳解】A、由溶解度曲線可知，t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為C>B>A，選項正確；B、t3℃時，b點為A的不飽和溶液，a點為A的飽和溶液。若要將組成在b點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閍點的A溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，選項正確；C、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小。故若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A，選項正確；D、C的溶解度隨溫度升高而降低，若降低溫度，其會從飽和溶液變成不飽和溶液。故t3℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，t2℃三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為B>A>C，選項錯誤；故選D。16．學會識圖能發(fā)展科學思維。下列圖像與反應過程的變化趨勢對應正確的有（）序號①②③④圖像反應過程KMnO4受熱分解向含等質(zhì)量HCl的稀鹽酸中分別加入Zn和Fe至過量向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量硫在充滿O2的集氣瓶中燃燒A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】C【詳解】A、一定量的高錳酸鉀受熱分解，釋放出氧氣，剩余固體質(zhì)量逐漸減少，最后不變，不為零，剩余固體有錳酸鉀、二氧化錳，錯誤；B、過量的鋅和鐵與鹽酸反應，最終氫氣的質(zhì)量相等，橫坐標是金屬的質(zhì)量，根據(jù)方程式：，等質(zhì)量的金屬，產(chǎn)生氫氣多的是鐵，正確；C、開始氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，氫氧化鈉和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水，pH減小，恰好完全反應時pH=7，鹽酸過量時pH小于7，正確；D、硫在氧氣中燃燒放熱，反應停止后隨著熱傳遞，集氣瓶內(nèi)的溫度又恢復到反應前，正確。故正確的有3個，故選C。填空題（本題包括5個小題，共21分）17．（4分）化學與生產(chǎn)生活關(guān)系密切，請從①Al②稀有氣體③干冰④鈦合金⑤N2這些物質(zhì)中選擇填空。（填序號）(1)空氣中體積含量約占78%的是______。(2)地殼中含量最多的金屬元素為______。(3)可以制造多種用途電光源的是______。(4)可以用于人工降雨的是______?！敬鸢浮?1)⑤；(2)①；(3)②；(4)③【詳解】（1）氮氣占空氣總體積的78%，故選⑤；（2）地殼中含量前四位的元素（由高到低）為：O、Si、Al、Fe，則含量最多的金屬元素為Al，故選①；（3）稀有氣體通電后可以發(fā)光，則可以用作霓虹燈的電光源，故選②；（4）干冰易升華，升華吸熱可以使空氣中的水蒸氣快速凝結(jié)成小水滴，則可以用于人工降雨，故選③；18．（4分）了解中國化學史。增強文化自信，彰顯家國情懷。我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)。(1)《天工開物?燔石》中介紹了“煤餅燒石成灰”的方法：“燒石成灰”指高溫條件下碳酸鈣轉(zhuǎn)化為生石灰?！笆鞭D(zhuǎn)化為“灰”的反應屬于__________________________（填基本反應類型）。(2)西漢時期，劉安《淮南萬畢術(shù)》記載有“曾青得鐵則化為銅”，其含義是把鐵片放入硫酸銅溶液中置換出銅，該反應的化學方程式為__________________________。(3)2015年，?；韬钅钩鐾亮舜罅康那嚆~器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅［Cu2（OH）2CO3］。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_____________________共同作用的結(jié)果。(4)《呂氏春秋》記載“金柔錫柔，合兩柔則剛（即堅硬）”（注：金指銅單質(zhì)，錫指錫單質(zhì)）。這句話說明銅錫合金具有的特性是________________（填字母）。a、合金的熔點一般比其組分低b、合金的硬度一般比其組分大c、合金的抗腐蝕性一般比其組分強【答案】(1)分解反應；(2)；(3)CO2##二氧化碳；(4)b【詳解】（1）碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳，符合“一變多”，屬于分解反應；（2）鐵和硫酸銅溶液反應制取銅，同時生成硫酸亞鐵，化學方程式為：；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素不變原理：推斷應該為CO2或二氧化碳；（4）金柔錫柔，合兩柔則剛，說明合金比組成它的純金屬的硬度大。故選b。（4分）臭氧層是地球生物的保護傘，吸收太陽光中大部分紫外線。閱讀有關(guān)臭氧的材料，然后回答下列問題：【材料1】臭氧在常溫常壓時是一種淡藍色氣體，可溶于水。臭氧能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，2011年3月首次在北極上空監(jiān)測到臭氧低值區(qū)?！静牧?】復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫?！静牧?】臭氧很不穩(wěn)定，在常溫下即可分解為氧氣，有很強的氧化性。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學式為O3）的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。則：(1)請從分子構(gòu)成的角度，分析氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同的原因________________________；(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到______________________________的現(xiàn)象；(3)SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。請寫出SO2與O3反應的化學方程式_________________________________(4)組成H2O和H2O2的元素種類相同，分子結(jié)構(gòu)不同，可以推斷二者的化學性質(zhì)不同，試寫出實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式______________________________【答案】(1)分子的構(gòu)成不同；(2)帶火星木條復燃；(3)；(4)【詳解】（1）兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同，氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，一個氧氣分子是由兩個氧原子構(gòu)成，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，一個臭氧分子是由三個氧原子構(gòu)成；（2）由題意知，臭氧很不穩(wěn)定，可分解為氧氣，有很強的氧化性。因此將帶火星的木條伸入其中，木條可以復燃；（3）由題意知，SO2遇O3微熱條件下可生成SO3，故化學方程式為；（4）過氧化氫制取氧氣時會生成水和氧氣，故化學方程式為。（4分）人類生命活動離不開水，請回答下列問題。(1)下圖為電解水實驗的示意圖。小組同學在實驗過程中觀察到a試管中產(chǎn)生6mL氣體，b試管中產(chǎn)生的氣體小于3mL。經(jīng)過小組同學的討論認為可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________。(2)機場、車站等公共場所設有許多直飲水機，能將自來水進一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的過程如下圖所示。吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附雜質(zhì)，固體顆?？蛇x用_______，用其凈化后得到的水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。紫外線燈管照射的作用是_______?！敬鸢浮?1)生成的氧氣部分溶解在水中。；

(2)活性炭

混合物

殺菌消毒【詳解】（1）電解水過程中負極產(chǎn)生的氫氣與正極產(chǎn)生的氧氣體比為2：1，因此a試管得到的是氫氣，b試管得到的氣體是氧氣。由于氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，因此生成的氫氣全部在試管a中，而生成的氧氣部分溶解在水中。故填：生成的氧氣部分溶解在水中。（2）活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故固體顆?？梢赃x擇活性炭；其凈化后得到的水由水和可溶性雜質(zhì)混合而成，屬于混合物；紫外線可使蛋白質(zhì)變性，作用是殺菌消毒。21．（5分）海洋是一個巨大的資源寶庫，可以從海水中制得粗鹽，以粗鹽水為原料綜合利用的部分途徑如下圖所示：(1)為除去粗鹽水中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質(zhì)，加入下列3種過量試劑的順序依次可以是_______(填字母序號)；A．Na2CO3、NaOH、BaCl2 B．BaCl2、Na2CO3、NaOH C．NaOH、BaCl2、Na2CO3(2)按加入試劑的正確順序，過濾后的濾液A中溶質(zhì)有________________(填化學式)。在調(diào)節(jié)PH值后所得飽和食鹽水中只有一種溶質(zhì)，可向濾液A中加入適量的____________(填化學式)。(3)在該流程中，先向飽和食鹽水中通入過量的氨氣，然后再通入過量的二氧化碳，先通入過量氨氣的目的是_______________________，寫出碳酸氫鈉受熱分解的方程式___________________________________?！敬鸢浮?1)BC(2)Na2CO3、NaOH、NaCl，HCl（合理即可）(3)

使溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳

【詳解】（1）加入過量氫氧化鈉溶液時，能和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，從而除去氯化鎂；加入過量氯化鋇時，能和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，從而除去硫酸鈉；加入過量碳酸鈉溶液時，能和氯化鈣、過量的氯化鋇反應生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀和氯化鈉，從而除去氯化鈣和氯化鋇；過濾，向濾液中加入適量的稀鹽酸時，可以把過量的氫氧化鈉和碳酸鈉除去，故碳酸鈉溶液應放在氯化鋇溶液的后面，故選：BC；（2）根據(jù)以上分析，按加入試劑的正確順序，過濾后的濾液A中溶質(zhì)有過量的氫氧化鈉、過量的碳酸鈉和生成的氯化鈉，故填：Na2CO3、NaOH、NaCl；在調(diào)節(jié)PH值后所得溶液中只有氯化鈉，因此可向濾液A中加入適量的HCl（或氯化鋅等，合理即可）（3）二氧化碳能溶于水，溶解度不大，先通入氨氣，使溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳；碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳，化學方程式為：。實驗題（本大題包括2個小題，共11分）22．（5分）請回答下列問題。(1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。Ⅰ.寫出指定儀器的名稱：a_______；Ⅱ.實驗室用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置為________________（填字母)，反應的符號表達式為______________________________________________；(2)氧化銅能否對過氧化氫的分解起催化作用？實驗興趣小組的同學進行了以下探究?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：試劑X為__________，實驗④的目的是_________________________________________________?！窘Y(jié)論】過氧化氫能被CuO催化、分解?！敬鸢浮?1)

長頸漏斗

AF或BF

(2)

5%的過氧化氫溶液

探究反應前后氧化銅的化學性質(zhì)是否改變【詳解】（1）Ⅰ.由圖可知，儀器a為長頸漏斗；Ⅱ.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置可選A或B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選F，故填：AF或BF；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的符號表達式為：；（2）.催化劑能改變化學反應速率，化學反應前后，其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故實驗④的目的探究化學反應前后，氧化銅的化學性質(zhì)是否改變，根據(jù)控制變量法，試劑X為5%的過氧化氫溶液，故填：5%的過氧化氫溶液

探究反應前后氧化銅的化學性質(zhì)是否改變23．（6分）古文獻記載：距今4000～5000年我國古代人們已開始治鑄青銅器（如圖1）。青銅器表面常會有一層銅銹，同學們對銅銹開展了以下探究活動?！静殚嗁Y料】①銅銹受熱會分解；②白色無水硫酸銅粉末遇水變藍。活動一：探究銅銹的組成(1)用圖2所示的實驗裝置隔絕空氣加熱銅銹，觀察到試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?，干燥管和燒杯中的現(xiàn)象分別是____________?！窘涣饔懻摗坑苫顒右煌茰y，銅銹中含有的元素有Cu、C、O、H；燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________________。活動二：探究銅生銹的條件【做出猜想】在活動一的基礎(chǔ)上，猜想銅生銹的條件是銅與H2O、CO2同時接觸。【進行實驗】序號①②③④實驗現(xiàn)象銅絲表面有綠色物質(zhì)無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象【得出結(jié)論】銅生銹的條件是與H2O、CO2同時接觸?！痉此荚u價】(3)對比實驗①③得到的結(jié)論是___________________。(4)能說明銅生銹與H2O有關(guān)的實驗是____________（填序號）。(5)經(jīng)過反思，小剛同學對所得結(jié)論提出猜想：與氧氣接觸也可