期中考試模擬試卷（一）-2021-2022學(xué)年七年級下冊科學(xué)期中期末考點大串講（浙教版）

期中考試模擬（一）考試范圍：第一、二章總分：150分考試時間：120分鐘一、單選題(共20題；共60分)1．云南紅河蝴蝶谷有400多種蝴蝶，位居世界第一。2021年5月約有1.5億只蝴蝶寶寶羽化成蝶。如圖是蝴蝶發(fā)育的幾個階段，蝴蝶發(fā)育過程應(yīng)為()A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③【答案】C【解析】蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育方式被稱為完全變態(tài)發(fā)育，因此蝴蝶發(fā)育過程應(yīng)為②①④③，C符合題意。故選C。2．就人體而言，身體不同部位皮膚觸覺的敏感程度不同。下列部位中觸覺最敏感的部位是()A．手臂 B．手掌 C．前臂 D．指尖【答案】D【解析】人的手指尖的觸覺最敏感部位是指尖，因為指尖的神經(jīng)末梢比較集中，D符合題意。故答案為：D3．（2021七下·溫州期末）日晷主要是根據(jù)日影的位置來確定當(dāng)時的時間，是我國古代較為普遍使用的計時工具，也是古人智慧的體現(xiàn)。下列現(xiàn)象與日晷中的日影形成原理相同的是（）A．雨后彩虹 B．水中倒影C．海市蜃樓 D．日食形成【答案】D【解析】A.雨后彩虹，屬于光的色散現(xiàn)象，故A不合題意；

B.水中倒影，屬于光的反射現(xiàn)象，故B不合題意；

C.海市蜃樓，屬于光的折射現(xiàn)象，故C不合題意；

D.日食形成，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。4．如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是()A．兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中B．菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是③C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是⑥D(zhuǎn)．兩種種子中的胚都由①②③組成【答案】C【解析】A.菜豆種子屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)存在于④子葉中，玉米為單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)儲存在⑥胚乳里，可見A說法錯誤，A不符合題意。

B.菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的是②胚根,B說法錯誤，B不符合題意。

C.玉米種子從中間縱向切開，然后在剖面上滴上一滴碘液，觀察發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)色的部位是結(jié)構(gòu)是⑥胚乳，C說法正確，符合題意。

D.菜豆和玉米種子中胚軸、胚芽、胚根和子葉共同構(gòu)成胚，胚是新一代植物體的幼體，D說法正確，D不符合題意。故選C。5．（2021七下·上虞期末）下列四種“植物”的“自述”，你認(rèn)為錯誤的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A、自然界的豌豆在花開前進(jìn)行了自花授粉，產(chǎn)生種子進(jìn)行了有性生殖，A不符合題意；

B、蕨類植物具有根莖葉的分化，不能開花結(jié)果，產(chǎn)生孢子，進(jìn)行孢子生殖，B不符合題意；

C、蘑菇屬于真菌，利用孢子進(jìn)行繁殖，不能進(jìn)行光合作用，分解有機(jī)物獲得能量，不是植物，C符合題意；

D、植物嫁接成功的關(guān)鍵是保證接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，D不符合題意；故答案為：C6．光從空氣斜射到水面發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象，已知入射光線與水面的夾角為30°，則下列說法正確的是（）A．入射角等于30° B．反射角等于60°C．折射角大于60° D．折射角等于0°【答案】B【解析】入射光線與水面的夾角為30°，則入射角為：90°30°=60°。根據(jù)“反射角等于入射角”可知，反射角為60°。光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，即折射角小于60°，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。7．（2021七下·西湖期中）下列敘述與圖中情景相符的是（）A．把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象B．車庫轉(zhuǎn)角處的轉(zhuǎn)彎鏡，用的是凸面鏡，利用凸面鏡對光有會聚作用來擴(kuò)大視野C．平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的D．研究光的反射定律實驗中，硬塑料板上能看到光路，是因為硬紙板上發(fā)生了漫發(fā)射【答案】D【解析】A.浸在水面以下的鉛筆，發(fā)出的光線從水中射入空氣中時，傳播方向發(fā)生改變，于是我們看到它在水里的虛像位置發(fā)生了改變，因此好似彎折了，這是光的折射現(xiàn)象，故A錯誤；

B.車庫轉(zhuǎn)角處的轉(zhuǎn)彎鏡，用的是凸面鏡，利用凸面鏡對光有發(fā)散作用來擴(kuò)大視野，故B錯誤；

C.水面相當(dāng)于平面鏡，岸邊景物發(fā)出的光線射到水面上發(fā)生反射，于是我們看到它們在水里所成的虛像，也就是它們的“倒影”，故C錯誤；

D.研究光的反射定律實驗中，硬塑料板上能看到光路，是因為硬紙板上發(fā)生了漫發(fā)射，故D正確。故選D。8．如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述中正確的是()A．過程①→②首先突破種皮的是胚芽B．③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的C．過程④→⑤必須經(jīng)過傳粉和受精D．⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來的【答案】C【解析】A.①→②過程是種子萌發(fā)的過程，種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根，將來發(fā)育成根，故A不符合題意；

B.胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，③的地上部分主要是由種子的胚芽發(fā)育而來的，故B不符合題意；

C.過程④花→⑤果實種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程，故C符合題意；

D.一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，所以⑤所示豆莢是由子房發(fā)育而來的，故D不符合題意。故選C。9．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）實驗：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減??；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插人水里，看到水花飛濺；③吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音；④在吊著的大鐘．上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。A．①② B．②④ C．③④ D．①③【答案】B【解析】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；

②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插人水里，看到水花飛濺，說明發(fā)聲的音叉在振動；

③吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音，說明音調(diào)與頻率大小有關(guān)；

④在吊著的大鐘．上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線，說明發(fā)聲的大鐘在振動。故B符合題意，而A、C、D不合題意。故選B。10．剛出芽不久的苦瓜苗用刀切斷，僅剩下子葉以下約3厘米左右，然后將切好的苦瓜苗插進(jìn)一株幼小的南瓜苗劈開的莖中，兩天后新的苦瓜苗就能長成，這一技術(shù)可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技術(shù)中與這種苦瓜苗的繁殖方式有著本質(zhì)區(qū)別的是()A．番茄的組織培養(yǎng)B．柳樹用枝條扦插成活C．多莉綿羊通過克隆產(chǎn)生D．“竹稻”利用竹子開花授粉，進(jìn)行雜交育種【答案】D【解析】苦瓜苗的繁殖過程中沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個體，這種方式為無性生殖。

番茄的組織培養(yǎng)，柳樹用枝條扦插成活和“多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生等屬于無性生殖，ABC不符合題意。

D.“竹稻”利用竹子開花授粉，進(jìn)行雜交育種，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體，屬于有性生殖。故選D。11．（2020七下·下城期末）因各種原因，近年中學(xué)生的近視率一直很高，下列各圖中能表示近視成因及矯正所用透鏡的是（）A．甲，丙 B．乙，丁 C．甲，丁 D．乙，丙【答案】B【解析】近視眼的晶狀體偏厚，對光線的會聚能力強(qiáng)，成像在視網(wǎng)膜前面，則乙為近視眼。要使像向后移動到視網(wǎng)膜上，必須使光線發(fā)散，因此近視眼用凹透鏡矯正，則丁圖矯正。

故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。12．（2021七下·臺州月考）構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象（）

A．鏡子中的“自己” B．湖水有青山的倒影C．岸上的人看到水中的“魚” D．陽光中綠樹下的光斑【答案】D【解析】A.鏡子中的“自己”，為光的反射現(xiàn)象，故A不合題意；

B.湖水有青山的倒影，為光的反射現(xiàn)象，故B不合題意；

C.岸上的人看到水中的“魚”，為光的折射現(xiàn)象，故C不合題意；

D.陽光中綠樹下的光斑，為小孔成像現(xiàn)象，由光的直線傳播形成，故D符合題意。故選D。13．從“新生命的誕生”到“走向成熟”，下列說法錯誤的是()A．人的卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞，比精子大得多，植入子宮前的早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞B．在人體外表上，男、女生殖器官的差異稱為第二性征C．青春期最大的變化是生殖器官的發(fā)育和成熟D．人的一生有兩個快速生長時期，分別是嬰幼兒期和青春期【答案】B【解析】A.卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞，與精子相比它沒有頂體和尾部，但有較多的卵黃(細(xì)胞質(zhì))，植入子宮前的早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞，A正確；

B.在人體外表上，男女生殖器官的差異稱為第一性征，B錯誤.

C.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育.C正確；

D.人出生后，還要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期和老年期等時期.其中人的一生有2個快速生長時期，分別是嬰幼兒期和青春期，D正確；故選B。14．初中生王鵬在電腦前傾聽科學(xué)老師的分屏直播課。下列有關(guān)表述正確的是()A．王鵬能聽到老師的聲音是因為聽覺的形成部位在鼓膜B．聽課過程中王鵬自始至終都配戴耳機(jī)，長時間配戴耳機(jī)容易損傷耳蝸C．王鵬聽到老師喊他回答問題，耳中對聲波刺激敏感的感覺細(xì)胞位于聽小骨D．聽覺形成的流程圖是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→聽覺中樞→產(chǎn)生聽覺【答案】D【解析】A.王鵬能聽到老師的聲音是因為聽覺的形成部位在聽覺中樞，故A錯誤；

B.聽課過程中王鵬自始至終都配戴耳機(jī)，長時間配戴耳機(jī)容易損傷鼓膜，故B錯誤；

C.王鵬聽到老師喊他回答問題，耳中對聲波刺激敏感的感覺細(xì)胞位于耳蝸，故C錯誤；

D.聽覺形成的流程圖是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→聽覺中樞→產(chǎn)生聽覺，故D正確。故選D。15．（2021七下·諸暨期中）小明上學(xué)前取自己眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，如圖所示，外形完全一樣，小明想要找出自己的眼鏡，下列做法正確的是()A．用手摸鏡片時，中間厚邊緣薄的是近視鏡B．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡C．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是近視鏡D．拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡【答案】C【解析】近視眼睛為凹透鏡，遠(yuǎn)視鏡片為凸透鏡。

A.用手摸鏡片時，中間厚邊緣薄的是凸透鏡，也就是遠(yuǎn)視鏡，故A錯誤；

B.讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是凸透鏡，也就是遠(yuǎn)視鏡，故B錯誤；

C.讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是凹透鏡，也就是近視鏡，故C正確；

D.拿著鏡片看字，把字放大的是凸透鏡，也就是遠(yuǎn)視鏡，故D錯誤。故選C。16．（2019七下·嘉興期中）小萍學(xué)了七年級科學(xué)后，對所學(xué)知識作了一些歸納，下列歸納中有錯誤的是()A．人體最大的感覺器官??皮膚B．平面鏡??能改變光的傳播方向C．受精卵形成的場所??輸卵管D．種子萌發(fā)的內(nèi)部條件??種子中有完好的胚【答案】C【解析】A、皮膚是人體最大的感覺器官，皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的，味覺感受器分布于舌背面、舌尖和舌兩側(cè)，能夠感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，是味覺感受器，叫味蕾，外界的聲波進(jìn)入外耳道傳入鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳入內(nèi)耳，A不符合題意。

B、潛望鏡內(nèi)部上下拐角處各安裝一個平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，都跟水平方向成45度角，影像通過兩次反射使下面的一方就可以看到上面的影象，平面鏡可以成像，還可以改變光的傳播方向，潛望鏡是利用了平面鏡能改變光的傳播方向這一特性，用球的外面做反射面是凸面鏡，凸面鏡對光線有發(fā)散作用．汽車的觀后鏡是利用凸面鏡，成正立的、縮小的虛像，增大觀察范圍。凹面鏡對光線有會聚作用，應(yīng)用在汽車頭燈上，使光線成為平行光，照亮前方路況。凸面鏡對光線有發(fā)散的作用，應(yīng)用在汽車的觀后鏡上，凸面鏡成正立、縮小的虛像，能增大司機(jī)的觀察范圍，減少交通事故。顯微鏡的目鏡和物鏡都是根據(jù)凸透鏡成像原理工作的，B符合題意。

C、卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點，受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出，因此人類受精卵的形成場所是輸卵管。水螅的生殖方式有出牙生殖和有性生殖。自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，蕨、葫蘆蘚、地錢等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

D、種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件，環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，被蟲子咬掉胚的種子不能萌發(fā)，是因為胚不完整，蒸熟的種子，胚已經(jīng)死亡，正處于休眠期的種子，這些原因種子都不能萌發(fā)，因此只有保存完好的種子放在適宜的環(huán)境條件下，才能萌發(fā)。當(dāng)一株被子植物生長到一定的時候，就會開花，通過傳粉、受精，結(jié)出果實和種子。風(fēng)媒花依靠風(fēng)力傳送花粉的花，叫做風(fēng)媒花，由風(fēng)力來傳粉的植物約占有花植物的五分之一。風(fēng)媒花一般花被很小（或退化），沒有鮮艷的顏色，沒有芳香的氣味和蜜腺，但它具有適應(yīng)風(fēng)力傳粉的特征，風(fēng)媒花的特點是花粉多，輕、柱頭伸出花瓣外，D不符合題意。故答案為：B、C17．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。青蛙屬于兩棲動物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是()A．幼體生活在水中，成體既能在陸地上生活，也能在水中活動B．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育C．雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精D．青蛙的受精卵孵化成蝌蚪的過程屬于胚后發(fā)育【答案】D【解析】A、青蛙幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也能在水中活動；故A正確；

B、青蛙的變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；故B正確；

C、鳴叫的青蛙是雄蛙，是為了呼喚雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精；故C正確；

D、受精卵孵化成蝌蚪的過程屬于胚胎發(fā)育；故D錯誤；故答案為：D。18．（2021七下·濱江期中）如圖，若貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（）A．都不能成像B．各成半個像，合起來成一個完整的像C．都成完整的像，且兩個像在同一位置D．都成完整的像，且兩個像在不同位置【答案】C【解析】物體在平面鏡中所成的像與鏡子的大小無關(guān)，只與物體有關(guān)，因此鏡子分成兩半后，貓在里面照樣成完整的像。因為物體和像關(guān)于平面鏡所在的直線對稱，而兩片鏡子所在的直線位置不變，所以兩個像成在同一位置。故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。19．（2021七下·臺州月考）如圖所示，該視力表進(jìn)行測試時，被測者需距離視力表6米，因受到場地限制，可利用平面鏡來增距。以下是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法正確的是()A．鏡中視力表的像是實像B．該同學(xué)應(yīng)距離視力表2米處進(jìn)行測試C．該同學(xué)應(yīng)距離視力表1米處進(jìn)行測試D．鏡中視力表的像是由光的折射形成的【答案】C【解析】鏡中視力表的像不是由實際光線會聚而成，而是反射光線反向延長線的交點，因此成的是虛像，故A錯誤；

根據(jù)平面鏡成像的對稱性可知，視力表在平面鏡中所成的像距離平面鏡3.5m，那么人到平面鏡的距離為：6m3.5m=2.5m，此時該同學(xué)應(yīng)距離視力表：3.5m2.5m=1m，故B錯誤，C正確；

鏡中視力表的像是由光的反射形成的，故D錯誤。故選C。20．（2021七下·杭州期中）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,此時光屏上出現(xiàn)了清晰的像(圖中未畫出),下列說法中正確的是(）A．凸透鏡的焦距是15cmB．照相機(jī)利用了此成像規(guī)律C．蠟燭燃燒變短,光屏上的像也會向下移動D．保持蠟燭位置不動,把凸透鏡移動到35cm刻度線處,光屏向右移動,光屏上出現(xiàn)清晰的像【答案】B【解析】A.根據(jù)圖片可知，此時物距u=50cm20cm=30cm，此時像距v=65cm50cm=15cm，由于u≠v，所以u≠2f，故A錯誤；

B.此時像距小于物距，光屏上成倒立縮小的實像，應(yīng)用是照相機(jī)，故B正確；

C.蠟燭燃燒變短，相當(dāng)于火焰向下移動，根據(jù)“倒立”的特點可知，像的移動方向與蠟燭相反，應(yīng)該向上移動，故C錯誤；

D.保持蠟燭和光屏位置不動，把凸透鏡移動到35cm刻度線處，此時像距為15cm，和原來相反，因此仍然成清晰的實像，故D錯誤。故選B。二、填空題(共6題；共26分)21．為了節(jié)能減排，許多地下車庫采用光導(dǎo)照明系統(tǒng)，如圖所示，采光罩采集的陽光進(jìn)入內(nèi)壁鍍有高反射膜的光導(dǎo)管，經(jīng)多次后，傳導(dǎo)到漫射器，光經(jīng)過它的漫反射傳播到車庫的各個方向，漫射器應(yīng)該用(填“凹凸不平”或“厚度均勻”)的透明材料制成。【答案】反射；凹凸不平【解析】為了節(jié)能減排，許多地下車庫采用光導(dǎo)照明系統(tǒng)，如圖所示，采光罩采集的陽光進(jìn)入內(nèi)壁鍍有高反射膜的光導(dǎo)管，經(jīng)多次反射后，傳導(dǎo)到漫射器，光經(jīng)過它的漫反射傳播到車庫的各個方向，漫射器應(yīng)該用凹凸不平的透明材料制成。22．（2021七下·溫州期中）農(nóng)民在大棚中種植某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示，春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)，請回答：（1）該植物個體發(fā)育的起點是。（2）萊粉蝶發(fā)育過程與蝗蟲相比多了時期?！敬鸢浮浚?）受精卵（2）蛹【解析】(1)由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；圖甲所示植物經(jīng)過傳粉受精過程，所以是有性生殖。該植物個體發(fā)育的起點是受精卵。

(2)菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲等4個時期發(fā)育，與菜粉蝶相比，蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，因此萊粉蝶發(fā)育過程與蝗蟲相比多了蛹時期23．（2021七下·柯橋月考）一位母親懷孕期間，其體內(nèi)的胎兒重3千克，胎盤重l千克，羊水重l千克，增多的血液重2千克……這位母親的體重增加了約13千克，盡管感到“不堪重負(fù)”，但卻時時幸福著、快樂著，所以我們要孝順?gòu)寢?。受精在母體的（填器官名稱）中進(jìn)行的，其中是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官?！敬鸢浮枯斅压埽惶ケP和臍帶【解析】受精在母體的輸卵管中進(jìn)行的。胎盤和臍帶是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。24．（2021七下·溫州期末）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校開展了系列主活動。（1）歌詠比賽中，音樂老師將學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”?！案咭簟焙汀暗鸵簟笔侵嘎曇籼匦灾械?。（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）（2）獨(dú)舞比賽時，某同學(xué)的舞姿如圖，若她對地面的壓力相等，則其對地面壓強(qiáng)最大的是。（選填“甲”、“乙”或“丙”）

【答案】（1）音調(diào)（2）乙【解析】（1）“高音”和“低音”是指聲音的高低，也就是聲音特性中的音調(diào)；

（2）該同學(xué)對地面的壓力等于自身重力，則他對地面的壓力保持不變。圖乙中它與地面的接觸面積最小，根據(jù)公式p=F25．（2020七下·吳興期中）生活中很多現(xiàn)象都與光學(xué)知識有關(guān)，請試著回答下列問題：（1）每一位同學(xué)都能看到老師寫在黑板上的粉筆字可用圖（填“甲”或“乙”）解釋。（2）一只小鳥在平靜的湖面上飛過,湖深2米,當(dāng)小鳥距水面5米時,小鳥在湖面的”倒影”距小鳥m?！敬鸢浮浚?）乙（2）10【解析】（1）每一位同學(xué)都能看到老師寫在黑板上的粉筆字可用乙圖解釋。

（2）水面為平面鏡，小鳥為物體，根據(jù)平面鏡成像的對稱性可知，“倒影”到水面的距離等于小鳥到水面的距離，也就是5m，而小鳥到“倒影”的距離為：5m+5m=10m。26．大蒜是常見的食物，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。人們常說的“蒜頭”是大蒜的鱗莖，一般有4~6個蒜瓣，在合適的環(huán)境中會發(fā)芽(如圖甲)。（1）將蒜瓣埋人泥土可以發(fā)育成新的植株(如圖乙)，這種生殖方式為。（2）大蒜被稱為“地里長出來的抗生素”，對多種真菌、細(xì)菌具有抑制和滅殺作用。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度看，真菌細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是其具有。（3）某科研人員取不同濃度大蒜汁對大腸桿菌、酵母菌、曲霉進(jìn)行“抑菌效果對比”實驗，數(shù)據(jù)記錄如圖丙所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析圖丙可知大蒜汁對的抑菌效果最好?！敬鸢浮浚?）營養(yǎng)(無性)繁殖（2）細(xì)胞核（3）酵母菌【解析】(1)蒜瓣是大蒜的鱗莖，屬于營養(yǎng)器官，直接使用營養(yǎng)器官繁殖的方式屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；(2)真菌與細(xì)菌最大的不同在于細(xì)菌的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，而真菌有；

(3)由圖丙可知，大蒜汁濃度相同時，酵母菌的抑菌圈最大，所以對酵母菌的抑菌效果最好；三、實驗探究題(共7題；共46分)27．學(xué)校科學(xué)興趣小組為了探究影響菊花扦插成活的因素，設(shè)計了如下實驗：①選擇健壯帶芽無病蟲害的菊花枝條做插穗，將帶頂梢的枝條剪成6～10cm長，去掉基部葉片。分成4組，每組100枚。②在裝好土壤的育苗盤上搭好支架，遮上塑料布，可保持小環(huán)境的相對濕度。③在扦插時先用竹筷按4cm×4cm進(jìn)行打孔，再把處理好的插穗插入孔中并按實，扦插后用噴壺把土澆透。④扦插后每日早間噴水一次，控制小環(huán)境的相對濕度，并打開塑料布通風(fēng)兩次。⑤經(jīng)過3周時間，實驗數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢航M別土壤相對濕度(%)插條選擇成活率(%)1消毒20～30嫩枝232消毒50～85嫩枝933消毒50～85老枝104不消毒50～85嫩枝47（1）扦插時，選擇帶芽的枝條作為插穗的目的是。（2）比較1、2組可證明對菊花扦插的影響。（3）本實驗設(shè)計運(yùn)用的科學(xué)方法是?！敬鸢浮浚?）使枝條更容易成活（2）相對濕度（3）控制變量法【解析】（1）帶芽的枝條說明它正在生長旺盛期，生命力強(qiáng)啊，枝條更容易成活。

（2）分析表格數(shù)據(jù)，比較1、2組實驗可證明相對濕度對菊花扦插的影響。

（3）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。本實驗設(shè)計運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法。28．（2021七下·柯橋期末）在學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，某興趣小組同學(xué)用玻璃杯和筆做了一些有趣的實驗小柯先把筆放在空杯子后一定距離處（如圖甲），然后向杯中注入水，看到了如圖乙的現(xiàn)象。小橋看到后很感興趣，也進(jìn)行了小柯的實驗，但把筆放到注水玻璃杯后，卻看到了如圖丙現(xiàn)象，小橋思考后經(jīng)過某一操作，終于看到了如小柯圖乙的實驗效果。（1）小柯實驗中，出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象是因為注水的玻璃杯相當(dāng)于，從而形成了一個“倒”像。（2）請分析小橋進(jìn)行的操作是，從而也達(dá)到了與小柯相同的實驗效果。（3）若將該注水的無蓋玻璃杯移到固定在墻上的綠色環(huán)保標(biāo)志“”的正前方，則站立時透過玻璃杯觀察，下列圖像中可能看到的是。A．B．C．D．【答案】（1）凸透鏡（2）將筆適當(dāng)遠(yuǎn)離水杯（3）A；B；C【解析】（1）注水的玻璃杯，在水平方向上中間厚兩邊薄，相當(dāng)于凸透鏡，因此會出現(xiàn)倒立的像。

（2）小橋進(jìn)行的操作是;將筆適當(dāng)遠(yuǎn)離水杯，從而也達(dá)到了與小柯相同的實驗效果。

（3）當(dāng)u<f時，成正立、放大的虛像，即，故C正確；

當(dāng)f<u<2f時，成倒立、放大的實像，即，故B正確；

當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像，即，故C正確。故選ABC。29．（2021七下·麗水期末）某興趣小組在學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)的條件后，進(jìn)行了如下實驗：在A、B兩組培養(yǎng)皿中鋪上2~3層潮濕的紗布，再各放入100粒已浸泡過的小麥種子。每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的“酸雨”(用一定量的食醋加水模擬)，每天定時觀察并記錄種子萌發(fā)的情況，如下表所示。組別滴加液體第一天第二天……第七天A組清水5粒萌發(fā)12粒萌發(fā)……93粒萌發(fā)B組“酸雨”2粒萌發(fā)4粒萌發(fā)……23粒萌發(fā)請回答（1）A組實驗中，100粒種子并未全部萌發(fā)，可能是由于種子結(jié)構(gòu)中的不完整；（2）為確保實驗成功，還應(yīng)控制的條件是；(寫出一點即可)（3）該實驗研究的問題是。【答案】（1）胚（2）相同且適宜的溫度或相同且充足的空氣（3）酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？【解析】（1）A組實驗中，100粒種子在具備外界條件的情況下并未全部萌發(fā)，可能是由于種子自身條件，如結(jié)構(gòu)中的胚不完整。

（2）進(jìn)行對照實驗要遵循變量唯一的原則，即除了變量酸雨外，這兩組種子所處的其他條件都應(yīng)相同且適宜種子萌發(fā)，如適宜的溫度充足的空氣。

（3）根據(jù)實驗變量，該實驗研究的問題是酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？30．（2021七下·拱墅期末）小樂利用如圖甲所示的實驗裝置探究“平面鏡成像規(guī)律”，其中A、B是兩個相同的蠟燭。（1）小樂選用兩個相同的蠟燭做實驗，是為了研究。（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，小樂的眼睛應(yīng)在蠟燭（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察：在找準(zhǔn)像的位置后，小樂在白紙上標(biāo)記出a、b、c三點，如圖乙所示；她應(yīng)分別測出（選填“a、b”或“a、c”）兩點到平面鏡的距離進(jìn)行比較。（3）若要研究像與物左右位置的關(guān)系，下列字母模型，最好選用（選填序號）?！敬鸢浮浚?）像與物的大小關(guān)系（2）A；a、c（3）①【解析】（1）小樂選用兩個相同的蠟燭做實驗，是為了研究像與物的大小關(guān)系。

（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，小樂的眼睛應(yīng)在蠟燭A的一側(cè)觀察：在找準(zhǔn)像的位置后，小樂在白紙上標(biāo)記出a、b、c三點，因為c點為a的像，所以她應(yīng)分別測出a、c兩點到平面鏡的距離進(jìn)行比較。（3）物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，即左右顛倒，為了能夠區(qū)分出這個變化，要求物體的左右不能對稱，故選①。31．大鯢，是世界上現(xiàn)存兩棲類動物中體形最長、壽命最長的古老動物，有“活化石”之美稱。自20世紀(jì)50年代起，由于過度收購，非法捕殺，食物鏈斷裂和棲息地喪失等原因，我國野生大鯢數(shù)量急劇減少。研究者開展三種不同養(yǎng)殖模式(工廠化養(yǎng)殖模式、仿生態(tài)養(yǎng)殖模式、原生態(tài)養(yǎng)殖模式)下大鯢的生長、成活及繁殖效果等方面的比較研究，獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)見表。組別性別數(shù)量（尾）均重（千克/重）產(chǎn)卵（精）率出苗率工廠化養(yǎng)殖雌52.560%27.37%雄52.7280%仿生態(tài)養(yǎng)殖雌52.66100%58.17%雄52.7680%原生態(tài)養(yǎng)殖雌52.5875%56.16%雄52.6850%（1）據(jù)表可知，為了保證實驗中只有這一個變量，實驗開始前選擇了數(shù)量相等、大小(重量)相似、雌雄比例為1∶1的大鯢作為實驗材料。（2）研究中，不僅僅計算大鯢的產(chǎn)卵(精)率，還可以借助(工具)觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷生殖細(xì)胞的質(zhì)量。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，最好采用養(yǎng)殖模式，達(dá)到保護(hù)大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的?！敬鸢浮浚?）養(yǎng)殖模式（2）顯微鏡（3）仿生態(tài)【解析】（1）根據(jù)表格可知，只有養(yǎng)殖模式是不同的，其他都相同，所以為了保證實驗中只有養(yǎng)殖模式這一個變量，實驗開始前選擇了數(shù)量相等、大小(重量)相似、雌雄比例為1∶1的大鯢作為實驗材料；

（2）要觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，卵和精子都是細(xì)胞結(jié)構(gòu)較小，可用顯微鏡進(jìn)行觀察；

（3）由表格數(shù)據(jù)可知，仿生態(tài)養(yǎng)殖模式的出苗率最高，所以：最好采用仿生態(tài)養(yǎng)殖模式，達(dá)到保護(hù)大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的。32．（2021七下·杭州期末）小方制作了一個水透鏡，測得透鏡焦距為10cm，用該透鏡進(jìn)行如下探究：將發(fā)光的小燈泡（視作點光源）、凸透鏡和光屏如圖放置，三者中心在同一高度，此時光屏上呈現(xiàn)一個圓形光斑，若將光屏向右移動，光斑大小將。（選填“變大”、“變小”或“不變”（2）移去小燈泡，將點燃的蠟燭放置于光具座的15cm刻度處，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的cm刻度范圍內(nèi)移動（選填“40～50”或“大于50”）才能看到清晰的像。（3）將燭焰看成物體，水透鏡看做晶狀體，光屏看做視網(wǎng)膜。當(dāng)向水透鏡中注水（晶狀體曲度變大），光屏（視網(wǎng)膜）上的像不清晰，則此時清晰像的位置是在圖中光屏（視網(wǎng)膜）（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）?！敬鸢浮浚?）不變（2）大于50（3）左側(cè)【解析】（1）將發(fā)光的小燈泡（視作點光源）、凸透鏡和光屏如圖放置，三者中心在同一高度，此時光屏上呈現(xiàn)一個圓形光斑，若將光屏向右移動，光斑大小將不變。

（2）移去小燈泡，將點燃的蠟燭放置于光具座的15cm刻度處，此時物距u=30cm15cm=15cm，即f<u<2f，此時成倒立放大的實像，且像距v>2f，那么光屏的位置應(yīng)該大于：30cm+20cm=50cm。

（3）當(dāng)向水透鏡中注水（晶狀體曲度變