2022春語(yǔ)文版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第2課《濟(jì)南的冬天》教學(xué)課件

2濟(jì)南的冬天

第一頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。1.熟讀全文，知道濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)，體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。2.體會(huì)文中比喻、擬人等修辭手法的精妙。3.學(xué)習(xí)本文由里到外、由山到水的寫景順序。4.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法〔情景交融〕學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課第二頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。濟(jì)南風(fēng)光導(dǎo)入新課第三頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹第四頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。檢查預(yù)習(xí)講授新課走近作者老舍〔1899-1966〕，現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說(shuō)?駱駝祥子??四世同堂?，戲劇?茶館??龍須溝?等。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家〞。第五頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：注音濟(jì)南〔〕著落〔〕寬敞〔〕貯蓄〔〕澄清〔〕暖和〔〕發(fā)髻〔〕水藻〔〕看護(hù)()薄雪()jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān講授新課第六頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。講授新課初讀課文整體感知第七頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。1.文中哪一個(gè)詞寫出了濟(jì)南的冬天獨(dú)具一格的風(fēng)貌?溫晴講授新課第八頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。2.作者用什么樣的方法寫出濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)？異地之冬：〔多風(fēng)〕〔多霧〕〔日光毒，響亮〕濟(jì)南冬天：↓↓↓↓對(duì)比北平倫敦?zé)釒o(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)講授新課第九頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。3.課文主要寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?山景、水色講授新課第十頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。講授新課精讀課文細(xì)節(jié)探究第十一頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。小山：圍保暖小搖籃—可愛(ài)、充滿溫情陽(yáng)光朗照下的山城外遠(yuǎn)山—臥〔小水墨畫(huà)〕素淡雅致講授新課第十二頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。薄雪覆蓋下的山講授新課第十三頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。山上山尖山坡山腰—頂白花〔像看護(hù)婦〕—全白〔鑲銀〕—白雪黃草〔穿花衣〕—薄雪露粉色〔害羞〕講授新課第十四頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)－－城外〔臥村莊、雪小水墨畫(huà)〕狹窄寬敞講授新課第十五頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。讀思議說(shuō)山陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山溫暖、可愛(ài)秀氣、美麗素淡、雅致

冬天，濟(jì)南的山有怎樣的特點(diǎn)？講授新課第十六頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪〔藍(lán)水晶〕“清〞——冬水清澈透明“綠〞——冬水溫暖多情，富于生機(jī)?！惨r托水的綠〕冬水講授新課第十七頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。讀思議說(shuō)

冬天，濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)？水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清講授新課第十八頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。深層品味比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好似是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和運(yùn)用了比喻、擬人，把山寫得小巧秀麗，充滿溫情。講授新課第十九頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。擬人手法把薄雪寫得情態(tài)可掬。擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。講授新課第二十頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。標(biāo)題不可以換。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天〞說(shuō)明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；“冬天的濟(jì)南〞目的在于贊美“冬天〞這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南。標(biāo)題可否換為?冬天的濟(jì)南??講授新課第二十一頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二分。贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛(ài)之情課堂小結(jié)第二十二頁(yè)，編輯于星期三：十六點(diǎn)二