人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊:第2單元表內(nèi)除法(一)第6課時-用26的乘法口訣求商課件_第1頁
人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊:第2單元表內(nèi)除法(一)第6課時-用26的乘法口訣求商課件_第2頁
人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊:第2單元表內(nèi)除法(一)第6課時-用26的乘法口訣求商課件_第3頁
人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊:第2單元表內(nèi)除法(一)第6課時-用26的乘法口訣求商課件_第4頁
人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊:第2單元表內(nèi)除法(一)第6課時-用26的乘法口訣求商課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6課時用2~6的乘法口訣求商2表內(nèi)除法(一)R二年級下冊填一填,并說出用哪句口訣。()×2=124×()=165×()=153×()=21()×6=18()×5=25643735課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(1)求商的方法

(2)借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商1課堂探究點(diǎn)2課時流程探究點(diǎn)1求商的方法12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?1.從題中你知道了什么?問題是什么?2.根據(jù)題意,你會列算式嗎?12÷3=?減法加法乘法算式乘法口訣為什么列除法算式?12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?繼續(xù)12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?12÷3=?減法分4返回:12-3=9:9-3=6:6-3=3:3-3=0加法和3+33312++=12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?返回12÷3=?4乘法算式3×4=1212個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?返回12÷3=?4乘法口訣三(四)十二,商是4。想:3和幾相乘得12?12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?返回12÷3=?4點(diǎn)擊播放動畫說一說你的求商方法。12÷3=412-3=99-3=66-3=33-3=03+3+3+3=123×4=12想:3和幾相乘得12?三(四)十二同學(xué)們可真聰明,想出這么多種求商的方法,你更喜歡哪種?說一說理由。12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?減法加法乘法算式乘法口訣10÷5=12÷6=12÷3=10÷2=

8÷4=9÷3=6÷6=12÷4=知道老師為什么算得快嗎?用乘法口訣請你計算下面各題,我們來比一比,看誰算得又快又對。歸納總結(jié):(講解源于《點(diǎn)撥》)求商的方法:1.求商可以用四種方法:連減、連加、乘法算式、乘法口訣。2.求商用乘法口訣最簡便。小試牛刀(選題源于教材P18做一做)用自己喜歡的方法計算。12÷6=6÷2=12÷4=8÷2=9÷3=10÷5=233432探究點(diǎn)2借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息?乘除以4除以6任意選擇兩個信息,你能提出一個數(shù)學(xué)問題并解答么?1.一共有24個包子。2.每屜裝4個包子。3.裝6屜包子。繼續(xù)每屜裝4個,裝6屜,一共有多少個包子?4×6=241.怎樣解決?2.為什么用乘法?3.怎樣計算出結(jié)果?四六(二十四)求6個4是多少。返回一共有24個包子,每屜裝4個,可以裝幾屜?24÷4=61.怎樣解決?2.為什么用除法?3.怎樣計算出結(jié)果?四(六)二十四求24里面有幾個4。返回一共有24個包子,可以裝6屜,每屜裝幾個?24÷6=41.怎樣解決?2.為什么用除法?3.怎樣計算出結(jié)果?(四)六二十四求把24平均分成6份,1份是多少。返回點(diǎn)擊播放動畫4×6=24四六(二十四)6個4是多少?24÷4=6四(六)二十四24里面有幾個4?24÷6=4(四)六二十四24平均分成6份,1份是多少?四(六)二十四三個算式之間有什么聯(lián)系?乘法口訣不僅可以幫助我們求積,還可以求商。4×6=2424÷4=624÷6=4除法是乘法的逆運(yùn)算。歸納總結(jié):(講解源于《點(diǎn)撥》)借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商:除法是乘法的逆運(yùn)算。根據(jù)一道乘法算式(兩個乘數(shù)不相同),可以寫出兩道除法算式,其中乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù),乘法算式中的乘數(shù)是除法算式中的除數(shù)和商。1.(選題源于教材P19做一做第2題)小試牛刀5×4=20 6×3=18 3×5=15 20÷4= 18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=565433小試牛刀(選題源于教材P19做一做)16÷4=30÷5=4630÷6=5想:四()十六,商是()。想:五()三十。商是()。想:()六三十,商是()。四4六6五51.(選題源于教材P21第6題)小試牛刀=5=3=6=3=5=6=4=62.(選題源于教材P21第7題)小試牛刀145265423.(選題源于教材P21第8題)小試牛刀在你學(xué)過的乘法口訣中,哪幾句口訣只能算一個乘法算式和一個除法算式?一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十一33544464.(選題源于教材P22第9題)小試牛刀5.看誰先到家。(選題源于教材P22第10題)小試牛刀=6=6=6=28=48=6=3=4=6=36=19=3=28=5=5=3=2=6=3=46.找朋友(選題源于教材P22第11題)小試牛刀略。7.把一條綢帶平均分成3份。(選題源于教材P22第12題)小試牛刀12÷34米用2~6的乘法口訣求商:1.求商的方法:(1)求商可以用四種方法:連減、連加、乘法算式、乘法口訣。(2)求商用乘法口訣最簡便。2.借助乘、除法的關(guān)系用乘法口訣求商:除法是乘法的逆運(yùn)算。根據(jù)一道乘法算式(兩個乘數(shù)不相同),可以寫出兩道除法算式,其中乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù),乘法算式中的乘數(shù)是除法算式中的除數(shù)和商。1.分松果。

8個松果,每只松鼠分2個,可以分給幾只松鼠?用減法計算:8----=一共減了(

)個2,正好減完,所以可以分給(

)只松鼠。

(選題源于《典中點(diǎn)》)夯實基礎(chǔ)20222442用加法計算:2+++=8一共有(

)個2相加,和正好是8,所以可以分給(

)只松鼠。用除法計算:8÷2=二(

)得八,商是(

)。2244四442.有(

)箱貨物,每輛車裝同樣多的貨物,每輛車裝(

)箱。

÷=933393.用自己喜歡的方法計算。3÷3=8÷4=12÷3=5÷5=6÷2=12÷6=10÷5=9÷3=16÷4=4123122344.算一算,填一填。5×6=()6×4=()30÷5=()24÷4=()30÷6=()24÷6=()口訣:口訣:30四六二十四56五六三十46245.看圖寫算式。

×=×=÷=÷=

×=

÷=

351551531531555316441644÷=(米)2054

(選題源于《典中點(diǎn)》)易錯辨析6.用乘法口訣求商。18÷3=(

)

18÷6=(

)想:三(

)十八20÷5=(

)

20÷4=(

)想:四(

)二十6六35五五4546四25÷5=(

)想:(

)五二十五24÷6=(

)

24÷4=(

)想:(

)六二十四辨析:運(yùn)用乘法口訣求商時,想口訣容易出錯。作業(yè)請完成教材第20~21頁練習(xí)四第1題、第2題、

第3題、第4題、第5題。

補(bǔ)充作業(yè)請完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題,具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置:亞洲西部兩條河流:幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點(diǎn):干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義:空中花園想象圖建筑:空中花園古巴比倫的空中神話

相傳,新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土,郁郁寡歡。國王為取悅愛妃,即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)25米的花園。此園采用立體疊園手法,在高高的平臺上,分層重疊,層層遍植奇花異草,并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管,花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠(yuǎn)處望去,此園如懸空中,故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統(tǒng),因為巴比倫雨水不多,而空中花園的遺址相信亦遠(yuǎn)離幼發(fā)拉底河,所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論