2021年開放英語(yǔ)II課程導(dǎo)學(xué)方案

《開放英語(yǔ)》11(1)課程導(dǎo)學(xué)方案

專業(yè)名稱開放本科各專業(yè)(非英語(yǔ)專業(yè))責(zé)任課教師魯雅莉

課程名稱開放英語(yǔ)II(1)輔導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)學(xué)分3學(xué)分

開放英語(yǔ)11(1)是中央廣播電視大學(xué)公共英語(yǔ)課，是一門統(tǒng)設(shè)必修課。

本課程是專門為具備初級(jí)英語(yǔ)基本成人自學(xué)英語(yǔ)而設(shè)計(jì)，以600詞為起點(diǎn)，通過(guò)三個(gè)模塊學(xué)習(xí)，使你

英語(yǔ)達(dá)到中級(jí)水平，認(rèn)知詞匯4000左右。本課程使你在學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)言功能等語(yǔ)言基本知

識(shí)及掌握聽、說(shuō)、讀、寫語(yǔ)言技能能力同步，理解應(yīng)與國(guó)家文化習(xí)俗，提高用英語(yǔ)進(jìn)行交際能力。

本課程根據(jù)“以學(xué)生為中心”當(dāng)代教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)資源設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)

教學(xué)模式由灌輸式向自主式轉(zhuǎn)變。同步，參照全國(guó)公共英語(yǔ)級(jí)別考試PETS基本規(guī)定，使本課程所含詞匯

課程

及語(yǔ)法點(diǎn)能與之接軌。整套教學(xué)資源有如下特點(diǎn)：

概況

1)突出語(yǔ)言實(shí)用性和應(yīng)用性。以尋常生活用語(yǔ)為主，邊學(xué)邊練，重復(fù)運(yùn)用，使學(xué)生能學(xué)以致用。

2)據(jù)說(shuō)讀寫四種技能融為一體，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。

3)難易度呈低起點(diǎn)階梯狀穩(wěn)步遞升，同步加強(qiáng)助學(xué)與導(dǎo)學(xué)，最大限度地減少學(xué)習(xí)難度，縮短學(xué)習(xí)跨度。

4)每個(gè)學(xué)習(xí)單元(Unit)分為兩個(gè)某些(Session),每某些由若干短小而易于操作有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)

(Activity)構(gòu)成，這種構(gòu)造使學(xué)生可以運(yùn)用零散、相對(duì)較短時(shí)間分段分批完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。

注重各種媒體綜合運(yùn)用，合理有效地分派和運(yùn)用教學(xué)媒體，使之有機(jī)配合，互相補(bǔ)充，避免簡(jiǎn)樸重復(fù)。

1文字教材：

英語(yǔ)II(1)有文字教材兩冊(cè)：《開放英語(yǔ)3》、《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》。

主教材《開放英語(yǔ)3》共18個(gè)學(xué)習(xí)單元(Unit),每單元分為兩個(gè)某些(Session),每個(gè)某些由若

干活動(dòng)(Activity)構(gòu)成，其中第6、12、18單元為復(fù)習(xí)與自測(cè)單元，構(gòu)造上略有不同。主教材內(nèi)容以尋

常生活為主，每單元涉及學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)活動(dòng)、語(yǔ)言要點(diǎn)、文化點(diǎn)滴、導(dǎo)學(xué)協(xié)助、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)小結(jié)、

詞匯學(xué)習(xí)、錄音文本、練習(xí)答案、復(fù)習(xí)自測(cè)等內(nèi)容，尚有虛擬導(dǎo)師提供學(xué)習(xí)辦法指引。教學(xué)設(shè)計(jì)上加強(qiáng)了

教學(xué)

助學(xué)、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)予以簡(jiǎn)要扼要導(dǎo)學(xué)或反饋，以培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力。每單元學(xué)習(xí)量約

資源

為3學(xué)時(shí)。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容參見(jiàn)《開放英語(yǔ)3》“內(nèi)容概覽”。

狀況

《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》是《開放英語(yǔ)3》配套教材，其內(nèi)容與主教材相相應(yīng)，在進(jìn)一步鞏固主教材所

學(xué)內(nèi)容同步，加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展詞匯量及語(yǔ)法點(diǎn)，補(bǔ)充綜合練習(xí)。此外還設(shè)計(jì)了“輕松時(shí)刻”這一

版塊，增長(zhǎng)了教材趣味性。每單元學(xué)習(xí)量約為1學(xué)時(shí)。

2電視錄像：共有18講，由中央廣播電視大學(xué)崔松主講，內(nèi)容重要是按文字教材章節(jié)順序?qū)χ攸c(diǎn)問(wèn)題進(jìn)

行解說(shuō)。

3網(wǎng)上資源：中央電大、甘肅電大教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)上教學(xué)資源(文本)

中央電大網(wǎng)址http:〃www.crtvu.cn

中央電大在線網(wǎng)址http://new.open.edu.cn/

中央電大“在線討論”位置http://new.open.edu.cn/Forum/TeacherDefault.aspx

甘肅電大網(wǎng)址http:〃www.gsrtvu.edu.cn/

教學(xué)

甘肅電大“電大在線”網(wǎng)址http:〃61.178.59.213/

支持

甘肅電大“在線討論”位置http://61.178.59.213/club/forum/index.php?type=C0URSE

服務(wù)

中央電大主講教師：崔松

中央電大主持教師：陳揚(yáng)E-mail：聯(lián)系電話：(010)66490575(o)

電大紅古工作站任課教師：魯雅莉

聯(lián)系電話E-mail：

1.本課程形成性考核作業(yè)冊(cè)是中央電大編制《形成性考核及學(xué)習(xí)檔案》，學(xué)生應(yīng)隨著教學(xué)進(jìn)度及時(shí)完

畢相應(yīng)內(nèi)容。《形成性考核及學(xué)習(xí)檔案》批改2次，第一次在期中考試期間，第二次在學(xué)期末。

形成2.期中考試考核范疇為前9單元，考試時(shí)間安排在學(xué)期第10—11周。

性考3.學(xué)生集體參加本課程面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。

核安4.小組學(xué)習(xí)安排：安排3次。每三次輔導(dǎo)課結(jié)束后安排1次（詳見(jiàn)“導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進(jìn)度安排”某些）。

排本課程測(cè)試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩某些構(gòu)成，形成性考核占總成績(jī)20%,課程終結(jié)考試占

80%o

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

月份教學(xué)環(huán)學(xué)生自學(xué)各種媒體教學(xué)資源形式及內(nèi)容

講授內(nèi)容

節(jié)安排

閱讀教材前言：（-）自學(xué)媒體資源

StudyGuide學(xué)習(xí)指南1.本課程主教材《開放英語(yǔ)3》

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》

1）課程構(gòu)成

3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD

2）《開放英語(yǔ)3》4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

?學(xué)習(xí)內(nèi)容甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

13/

?學(xué)習(xí)目的

中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

?學(xué)習(xí)活動(dòng)http:〃new.0D/

?語(yǔ)言要點(diǎn)5本.課程錄像課

（二）學(xué)習(xí)辦法指引

?翻譯實(shí)踐

1.自學(xué)：閱讀主教材所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)

?文化點(diǎn)滴信息及錄像教材提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自

?導(dǎo)學(xué)協(xié)助學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)

九月

?學(xué)習(xí)技巧布置教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)

份與教師切磋解決。

?學(xué)后小結(jié)預(yù)習(xí)

2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

?詞匯學(xué)習(xí)完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

3）《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定制定

學(xué)習(xí)本課程個(gè)人學(xué)習(xí)籌劃，按環(huán)節(jié)完畢各階段練

?學(xué)習(xí)目的

習(xí)。

?學(xué)習(xí)內(nèi)容

?語(yǔ)言要點(diǎn)

?輕松時(shí)刻

4）錄音帶/CD

5）VCD

6）學(xué)習(xí)資源及用品準(zhǔn)備

7）制定學(xué)習(xí)籌劃

8）獲取網(wǎng)絡(luò)資源

Unit1TalkingAboutYourself(-)自學(xué)媒體資源

1.課程導(dǎo)學(xué)：1.本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unitl,2(Pl-36)

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

Inthisunityou

1,2

1.studyvocabularyrelatedtowork,3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD(Unitl,2

leisureandstudies;聽力練習(xí))

2.revisethesimpleandcontinuous4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

presentandpasttenses;甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

hts:〃613/

3.revisetheexpressionusedtoto

中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

describehabitualpastactivities;/

4,practisewritingbyusinglinking電大紅古工作站：自建資源電子課件Thisis

wordsandpronouns.English3unitl-2

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)：

5.本課程錄像課第一，二講

1).復(fù)習(xí)普通當(dāng)前時(shí)，當(dāng)前進(jìn)行時(shí)，

(二)學(xué)習(xí)辦法指引

普通過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)。要清晰各

1.自學(xué)：閱讀主教材第1,2單元所有內(nèi)容，借

種時(shí)態(tài)在什么狀況下使用和它們構(gòu)成助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難點(diǎn)

以及其必定形式、否定形式和疑問(wèn)句內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論

形式壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者在

①課程面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

2).掌握usedtodosth用

導(dǎo)學(xué)2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

3).掌握時(shí)間介詞用法

②重難完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

復(fù)習(xí)連詞，

4)and,but,because點(diǎn)內(nèi)容3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定制定

although學(xué)習(xí)本課程個(gè)人學(xué)習(xí)籌劃，按環(huán)節(jié)完畢各階段練

解說(shuō)

用法習(xí)。

③作業(yè)(=)課程銜接：

Unit2FamilyInfluence

輔導(dǎo)《開放英語(yǔ)3》知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)，練習(xí)

L課程導(dǎo)學(xué)：

④網(wǎng)上http:〃/02kaoshi/chuzhong/-09/01/con

Inthisunityou

十月討論lent115126.hlm

1)leamtodescribepeople'scharacter,htm:〃/grammar/1110.htm

份

physicalappearanceandbehavior;http:〃/5/1385.htm

2)revisethepassiveinthepasttense；http:〃/lcraning/classIqd/kcsz.as

3)extendyourknowledgeofmulti-wordP

http://ladder.nyist.net/grammer/show.php?id=30

verbs;

4)revisetheuseofusedtoandleam

tousewould;

5)learnhowtodescribeandcomment

onotherpeople'shabits.

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)：

1)復(fù)習(xí)普通過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；

2)學(xué)習(xí)短語(yǔ)動(dòng)詞；(bringsbup；putup

withsb；togiveup；takecareof)

3)學(xué)習(xí)usedto和would用法：

4)學(xué)習(xí)描述人物性格和外貌詞匯。

3.作業(yè)輔導(dǎo)

作業(yè)中有關(guān)內(nèi)容

Unit3SocietyandFamilyLife(一)自學(xué)媒體資源

1.課程導(dǎo)學(xué)：1.本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit3,4

(P37-77)

Inthisunityou

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

1.studylanguagefordescribing3,4

relationshipsandfamilylife;3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD(Unit3,4

2.learntotalkabouttrends;聽力練習(xí))

3.studytimeexpressionsandadverbsof4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

frequency;

http://6L178.59.213/

4.revisetheusesofthesimplepresent,中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

thesimplepastandthepresentperfect.http:〃/

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)：電大紅古工作站：自建資源電子課件unit3-4

1）描述發(fā)展趨勢(shì)——名詞、動(dòng)詞、修

5本.課程錄像課第三，四講

飾語(yǔ)（形容詞或副詞）等

(二)學(xué)習(xí)辦法指引

）當(dāng)前完畢時(shí)

21.自學(xué)：閱讀主教材第3,4單元所有內(nèi)容，借

3）連接詞but和so用法助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難點(diǎn)

4）描述習(xí)慣①課程內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論

5）描述家庭生活和關(guān)系導(dǎo)學(xué)壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者在

面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

Unit4Changesinlife②重難

2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

十月L課程導(dǎo)學(xué)：點(diǎn)內(nèi)容完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

份1）studylanguagerelatedto解說(shuō)3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定，按

occupationsandliving;③作業(yè)環(huán)節(jié)完畢各階段練習(xí)。

2）practicingtalkingaboutthepast;輔導(dǎo)(=)課程銜接：

《開放英語(yǔ)3》知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)，練習(xí)

3）practicetalkingaboutthefuture;④網(wǎng)上

httD：///02kaoshi/chuzhong/-09/01/con

4）studyattributiveclauses;討論lenl_115126.htm

5）learntoexpressopinionhliD:〃www.windsn.com/grammar/1110.htm

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)：htm:〃/5/1385.htm

1）學(xué)習(xí)用普通當(dāng)前時(shí)談?wù)撨^(guò)去；http:〃/leraning/classlqd/kc$z.as

2）用普通將來(lái)時(shí)談?wù)搶?lái)；Q

http:〃l/grammer/show.Dhr)?id=3()

3）學(xué)習(xí)掌握表達(dá)將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)；

4）here,there,one用法,避免重復(fù);

5）掌握定語(yǔ)從句關(guān)系代詞用法

（who,those,which,that,where）

Unit5AmbitionsandDreams(-)自學(xué)媒體資源

1.課程導(dǎo)學(xué)：1.本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit5,6

(P78-105)

1）studylanguagerelatingto

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

personalityandjob;5,6

2）learnhowtousethepastperfect3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD(Unit5,6聽

tense;力練習(xí))

3）learntotalkaboutjobsandcareer;4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

4）practicetalkingaboutthefuturein

httD：〃61.178.59.213/

thecontentofhopesandplans.

中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)http:〃new.open.edu.cn/

1）學(xué)習(xí)掌握過(guò)去完畢時(shí)用法；電大紅古工作站：自建資源電子課件unit5-6

2）學(xué)習(xí)區(qū)別travel,journey,trip,voyage

5.本課程錄像課第五，六講

作為名詞用法；

①課程(二)學(xué)習(xí)辦法指引

）學(xué)習(xí)掌握談?wù)搶?lái)句型用法（

3be導(dǎo)學(xué)1.自學(xué)：閱讀主教材第5,6單元所有內(nèi)容，借

goingto；willdo；Iwantto；Ihopeto；②重難助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難點(diǎn)

十月Imight+動(dòng)詞原形）；點(diǎn)內(nèi)容內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論

壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者在

份4）談?wù)撔愿衽c職業(yè)解說(shuō)

面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

（Theseshoesaretoobig.③作業(yè)

2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

Theseshoesarenotbigenough.）

輔導(dǎo)完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

④網(wǎng)上3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定，按

Unit6ReviewandAssessment

環(huán)節(jié)完畢各階段練習(xí)。

1.課程導(dǎo)學(xué)：討論

(=)課程銜接:Unit5-6重難點(diǎn)解析

1）在本單元中，你要復(fù)習(xí)在unit1-5中http:〃www.wwenglish.eom/en/exam/5/4047.htm

學(xué)過(guò)語(yǔ)言知識(shí)和技能，并進(jìn)行自測(cè)；http://class.sinaedu.tol24.com/examCoachAcliont

2）本單元按照“公共英語(yǔ)級(jí)別考試”形opicid3035articleid39742.h【ml

hltp:〃www.englishunion.com/index/news/42.htm

式設(shè)計(jì)，以便你熟悉提示。

http:〃www./rxks/crgk/infbr.isp'Nnfbid二

2.作業(yè)輔導(dǎo)2866&classid0=05&classid1=0506&classid2=

作業(yè)中有關(guān)內(nèi)容hup:〃www.yxbk.com/comedu/news.asp?id=95

1.運(yùn)用原有參加面授輔導(dǎo)學(xué)時(shí)間組織小組活動(dòng)。

小組活動(dòng)：2.小構(gòu)成員根據(jù)所列題目進(jìn)行討論。

1.Describeyourselfandyourfamily3.小構(gòu)成員依次輪流主持小組討論，并做好小

members.組討論記錄。

十月

2.Talkaboutyourjobandyourfuture小組協(xié)4.小組討論成果通過(guò)電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信

份dream.箱作為評(píng)估形成性考核根據(jù)。

作學(xué)習(xí)

3.Helpeachothertosolvethe

problemsinUnit1—6.

Unit7（一）自學(xué)媒體資源：

AnEnglishman'sHomeIsHisCastle1本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit7,8

（P106-144）

1.課程導(dǎo)學(xué)：

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

1)studyvocabularyrelatedtohouse7,8

andlocation;3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD（Unit7,8聽

2)studythestructuretoneeddoingand力練習(xí)）

tohave/getsthdone;4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

3)studyadjectivesandtheirdependent

httD：〃613/

prepositions;中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

4)focusonfunctionofcomplainingandhttp:〃/

apologizing;電大紅古工作站：自建資源電子課件unit7-8

5)workonletterwritingandtheuseof

5.本課程錄像課第七，八講

connectives.

（二）學(xué)習(xí)辦法指引

重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)

2.1.自學(xué)：閱讀主教材第7,8單元所有內(nèi)容，借

1)學(xué)習(xí)toneed+doing和toneed+助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難點(diǎn)

todo用法；tohavesthdoneI；內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論

2)描述位置方位，以及做某事感覺(jué)；①課程壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者在

面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

3)區(qū)另Utherefore,although,導(dǎo)學(xué)

2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

however用法；②重難完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

4)學(xué)習(xí)英文書信寫法。點(diǎn)內(nèi)容3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定，按

月份Unit8解說(shuō)環(huán)節(jié)完畢各階段練習(xí)。

Leisure,WorkandAnimal③作業(yè)（=）課程銜接：

網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

L課程導(dǎo)學(xué)：輔導(dǎo)

http://blo￡./rose02266/archive//04/l1/

④網(wǎng)上

1)studylanguagerelatedtofreetime35694.aspx

andanimal;討論hi【D:〃/wenzhang/11023864/0408/

2)learnhowtotalkaboutquantities124030.html

andtrends;

3)studytheuseofthepresentperfect

andpresentperfectcontinuous;

4)reviseattributiveclause.

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)

1)表達(dá)發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)量有關(guān)表達(dá)方

式；

2)當(dāng)前完畢時(shí)和當(dāng)前完畢進(jìn)行時(shí)區(qū)

另

③習(xí)題輔導(dǎo)

習(xí)題中有關(guān)內(nèi)容

Unit9TheOlympicGames

(-)自學(xué)媒體資源：

1.課程導(dǎo)學(xué)：

1本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit9,10

1)studylanguagerelatedto

(P145-180)

internationalsportingevents;2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

2)practicecomparativesand9,10

superlatives;3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD(Unit9,10

聽力練習(xí))

3)revisetheuseofthepassive;

4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

4)studytheuseofthegerund;

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

5)revisetheformanduseofthefirsthttD：〃613/

conditional.中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)hUD：///

電大紅古工作站：自建資源電子課件

1)在三種狀況下慣用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；unit9-10

2)理解構(gòu)詞法;

5.本課程錄像課第九，十講

3)理解動(dòng)名詞構(gòu)成和特性①課程(二)學(xué)習(xí)辦法指引

導(dǎo)學(xué)1.自學(xué)：閱讀主教材第9,10單元所有內(nèi)容，

Unit10HealthandLeisure②重難借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難

點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程

1.課程導(dǎo)學(xué)：點(diǎn)內(nèi)容

論壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者

月份1)studylanguagerelatedtofitness,解說(shuō)

在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

③作業(yè)

weightanddieting;2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

2)revisetheuseofimperativesand輔導(dǎo)完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

shouldforgivingadvice;④網(wǎng)上3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定，按

環(huán)節(jié)完畢各階段練習(xí)。

3)practicelisteningtoandsaying討論

(=)課程銜接：

figures;

網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

4)revisetheformanduseofthesecond被動(dòng)語(yǔ)態(tài)解說(shuō)

conditional./grammar/09.htm

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)/community/languagc/614

1)復(fù)習(xí)祈使句和should,表達(dá)指令和326.html

httD:〃/cnreadl/yyxx/yyyf7O15.ht

忠告；

m

2)虛擬條件句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)輔導(dǎo)

3.作業(yè)輔導(dǎo)h—D：〃www./grammar/1204.htm

作業(yè)中有關(guān)內(nèi)容htlp:〃/cn/grdescr.asD7G

RID=122

祈使句解說(shuō)

http:〃/en/-01-13/18148.html

http:〃/7/1377.htm

網(wǎng)上活動(dòng)

期中考試

月份

Unit11(一)自學(xué)資源：

1本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit11,12

HealthCare,andTravelandHealth

(P181-205)

1.課程導(dǎo)學(xué)；

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

1)studylanguagerelatedtopublic11,12

healthcare,andtravelandhealth;3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD(Unit11,12

2)stuffythecontinuouspassive;聽力練習(xí))

4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

3)revisehowtoreportspeech.

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)

13/

(1)掌握進(jìn)行時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

(2)學(xué)習(xí)與衛(wèi)生保健有關(guān)詞語(yǔ)；http:〃new,/

(3)直接引語(yǔ)和間接英語(yǔ)轉(zhuǎn)換。直接引電大紅古工作站：自建資源電子課件unitll-12

語(yǔ)和間接引語(yǔ)：

5.本課程錄像課第十一，十二講

(1)直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)候，間接引

(二)學(xué)習(xí)辦法指引

語(yǔ)中動(dòng)詞時(shí)態(tài)，形式，人稱代詞，時(shí)1.自學(xué)：閱讀主教材第11,12單元所有內(nèi)容，

間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)往往要有相應(yīng)變①課程借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材提示，理解重、難

十一

化；導(dǎo)學(xué)點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程

月份論壇中與輔導(dǎo)教師和同窗進(jìn)行征詢和討論，或者

(2)如果直接引語(yǔ)是普通那疑問(wèn)句或②重難

在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。

表達(dá)祈求陳述句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，

點(diǎn)內(nèi)容2.按照主教材和輔助教材規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，

需要在引敘動(dòng)詞ask后加if,然后將解說(shuō)完畢教材上練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。

疑問(wèn)句語(yǔ)序變?yōu)殛愂鼍洧圩鳂I(yè)3.依照《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上規(guī)定，按

3.作業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)完畢各階段練習(xí)。

(=)課程銜接：

作業(yè)中有關(guān)內(nèi)容④網(wǎng)上

網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

Unit12

討論進(jìn)行時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

ReviewandAssessmentfunit7-11)httD：///grammar/09.htm

1.課程導(dǎo)學(xué)：hHD：〃/en/-08-02/4648.hlml

1)revisethelanguagethalhasbeen直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)輔導(dǎo)

studiedinunit7-11;htlp:〃/grammar.asD?id=359

http:〃l/1201/n.shlml

2)assessyourselfonunit7-11;

http:〃/down/bcncandy.php?id=4075

1.運(yùn)用原有參加面授輔導(dǎo)學(xué)時(shí)間組織小組活動(dòng)。

小組活動(dòng)：2.小構(gòu)成員根據(jù)所列題目進(jìn)行討論。

1.Introduceyourdailylifetoyour3.小構(gòu)成員依次輪流主持小組討論，并做好小

十一classmates.組討論記錄。

小組協(xié)

月份2.Exchangeyourideasonhealthand4.小組討論成果通過(guò)電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信

leisure.作學(xué)習(xí)箱作為評(píng)估形成性考核根據(jù)。

3.Helpeachothertosolvethe

problemsinUnit7-12.

Unit13（一）自學(xué)媒體資源：

1本課程主教材《開放英語(yǔ)3》Unit13,14

EducationatSchoolandUniversity①課程

（P206-243）

1.課程導(dǎo)學(xué)：導(dǎo)學(xué)

2.本課程配套教材《開放英語(yǔ)綜合練習(xí)3》Unit

1)studyinglanguagerelatedto②重難13,14

educationanduniversitystudies;點(diǎn)內(nèi)容3.本課程附帶《開放英語(yǔ)3》CD（Unit13,14

2)studymodalverbsofobligations;解說(shuō)聽力練習(xí)）

4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息

3)revisetheuseofthegerund.③作業(yè)

甘肅電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)及練習(xí)：

2.重難點(diǎn)內(nèi)容解說(shuō)輔導(dǎo)

13/

④網(wǎng)上

1)學(xué)習(xí)描述教誨體制和學(xué)生生活；中央電大在線：《開放英語(yǔ)3》輔導(dǎo)：

2)學(xué)習(xí)表達(dá)義務(wù)情態(tài)動(dòng)詞，must和討論http:〃new,/

haveto用法區(qū)別;電大紅古工作站：自建資源電子課件unitl3-14

5.本課程錄像課第十三，十四講

十二