部編人教版三年級下冊語文全冊試卷及答案

部編入教版三年級下冊

語文全冊試卷及答案

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（一）

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（33分）

1.找出每組中錯誤的讀音，用畫出來，并在“（）"里改正。（4分）

⑴崇高(ch6ng)傷痕（h巨ng）妲離a支度(yuin)()

(2)掙錢(zhOng)尊敬(zCin)拱形(g6ng)重簟(di?)()

（3）檀木（匕n）獄開(xln)陌生（mb）優(yōu)雅（y州）

(4)WI(ba)泄氣（x位）聯(lián)緡他句纖細(xì)（q百n）（）

2.找出下列每組詞語中的錯別字，用“畫出來。（4分）

（1）遵敬代價(jià)貢獻(xiàn)貸款

（2）牧童歐州智慧日歷

（3）長廊蠟燭襯衫櫥房

（4）陳酷道歉爭辯諺語

3.給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)

（1）散（）步的時(shí)候，拿上一本散（）文書，隨時(shí)可以看一看。

2

（2）他覺得"小靈通”這個(gè)松（）號很是根（）心。

（3）小裁縫（）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難

看，恨不得鉆到地縫（）里去。

mif6ng

fuze

5.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。（6分）

杯（）（）影濫竽（）（）掩（）盜（）

（）（）矛盾刻（）（闔畫（）添（）

杞（）憂（）邯鄲（）（）（）底（）蛙

（1）我們不能像南郭先生那樣（）,只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能

有立足之地。

（2）聽完這個(gè)故事，小東總是（）,疑神疑鬼的。

（3）他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是（)o

3

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句）

（2）金色的陽光穿過茂密的樹林。（改為比喻句）

（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）

（4）通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會了許多知識。（用修改符號修改病句）

（5）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）

（6）小真說：“沒關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

二'教材回顧。（18分）

1.填詩句、名言。（6分）

（1）居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的

親人。真是，啊！

（2）動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的

“,”，它們告訴我們春

4

天到來的信息。

（3）環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的,,

就是這個(gè)道理。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的,聰明機(jī)智、

幫助老百姓懲治縣官的,以及慢性子的和急性子的

等人物，還認(rèn)識了植物朋友、動物朋友、

等。（7分）

3.口語交際。（5分）

當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時(shí)，家長總是說：

“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！"你會怎么勸說家長

呢？

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了

幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的

5

呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總

有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會鐵罐。

1.根據(jù)意思從文段中找出詞語。（2分）

（1）彼此相處融洽、友好。（）

（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创＃ǎ?/p>

2.從這段文字中，可以看出鐵罐、陶罐o（2分）

3.文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法（

）（2分）

A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫

4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

春的精靈

春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條

上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)

個(gè)白色的''小絨球"，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像

6

天上的云朵...

風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成

一座座小小的雪丘，時(shí)而又被吹來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地

亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來，它

們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人

們開玩笑，有時(shí)它們會撲在人們的臉上，有時(shí)落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人

變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時(shí)伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一

抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無憂無慮，它們給人們的童年

帶來無限遐想。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

飄揚(yáng)（）似乎（）快活（）大約（）

2.”白發(fā)蒼蒼”的本義是；在文中

指的是o（2分）

3.文中的“小精靈”指的是什么作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情（3

分）

4.春天柳絮的特點(diǎn)是。（2分）

5.用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。（2分）

7

四'習(xí)作展示。（30分）

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情

等。請你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

8

參考答案：

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(一)

一、1.(1)heng(hen)(2)gong(gdng)

(3)xTn(xian)(4)qian(xian)

2.⑴遵(2)<(3)[(4)的

3.(l)sansan(2)chengchen

(3)fengfeng

4.鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂

繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)

5.弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟

求蛇足人天學(xué)步井之

(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天

6.(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。

(3)我們生來就是盛東西的。

(4)通過這次培訓(xùn)，修我學(xué)會了許多知識。

(5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。

9

(6)小真說，沒關(guān)系。到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來。

二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

(3)近朱者赤近墨者黑

2.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦

3.示例：親愛的家長，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識，讓

我們增長智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，其實(shí)是有用

的。

三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論

2.驕傲謙虛3.B

4.要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長處。

(二)1.飄蕩仿佛快樂大概

2.頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長了

滿頭白發(fā)

3.指柳絮。表達(dá)了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美。

4.毛茸茸的、隨風(fēng)飄蕩

5.因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐

想。

10

四、［思路點(diǎn)撥］這是一道素材較多的作文題，關(guān)于“關(guān)愛”的題材較多，可以

寫和父母、老師、同學(xué)等之間的事情。注意要條理清楚，并寫出真情實(shí)

感。例文略。

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（二）

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（35分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上。（4.5分）

大模大樣（m6mu）脊梁（jiji）絲綢(zh6uchou)

11

疲倦(jiianjuan)投擲(zhBngzhi)情不自禁(jinjin)

勞累(位ilei)朝鮮(xi2nxian)撒種(s&sa)

2.用“—”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。（5分）

（1）美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。（）

（2）張老師是一位嚴(yán)歷的老師。（）

（3）蜜蜂有辯別方向的能力。（）

（4）驕傲使人落后，歉虛使人進(jìn)步。（）

（5）我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。（）

3.讀拼音，寫詞語。（5分）

4.按要求寫詞語。（7.5分）

（1）在括號里填近義詞。（3分）

別致（）仿佛（）艷麗（）

鎮(zhèn)靜（）寧靜（）痛苦（）

（2）在括號里填上合適的詞語。（3分）

12

()的荷花()的國王()的道理

活潑的()精美的()鋒利的()

(3)寫出三個(gè)含有寓言故事的成語。(1.5分)

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(7分)

沒精()()雙龍()()()()奪目

翩翩(乂)()()喪氣光影()()

()()中外形態(tài)()()

(1)仿照畫橫線的詞語寫兩個(gè)詞語：、O

(2)以上詞語中有一對近義詞，它們是和o

(3)從以上詞語中選擇一個(gè)造句：o

6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)

(2)“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)

“這里的風(fēng)景太美啦！“小美o

(3)這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？(改為陳述句)

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（4）太陽出來了。（改為擬人句）

（5）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)

詞寫一句話）

（6）媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)

述句）

二'教材回顧。（13分）

1.連一連。（4分）

簍蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾

梅子黃時(shí)日日晴牧童遙指杏花村杜牧

長恨春歸無覓處正是河豚欲上時(shí)白居易

借問酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來曾兒

2.積累填空。（7分）

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的O白荷花在這些大圓盤之間冒出

來，有的才O有的,露出

嫩黃色的小蓮蓬。有的，看起來飽脹得馬上要破裂似

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的。

（2）《元日》這首詩的作者是代的,其中元日是指,

“屠蘇”指o我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如月

日是,習(xí)俗是。

（3）人誰無過,善莫大焉。

近朱者赤，0

3.小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績大大下降。后

來他如夢初醒，心里很難過，悶悶不樂，請你用幾句話勸勸他。（2分）

三'閱讀拓展。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)

四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動物的時(shí)候，比

普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

1.找出文段中的一個(gè)擬人句，用“—”畫出來。（1分）

2.用“”畫出文段的中心句。它在文段中起的作用。（2分）

3.仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。（3分）

15

動物名稱活動方法

海參

梭子魚向前游，速度很快

烏賊、章魚

有些貝類

4.我覺得最有趣的是,因?yàn)閛（2分）

（二）課外閱讀。（14分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著

青青的野草，最深的地方可以學(xué)（mSim。）過十來歲的孩子，能讓他們在里面

捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光

芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹

丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，^（sansM）發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著

青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒（s9s衿歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會

看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還數(shù)（s9nsan）落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高

高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬

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兒跑?！?/p>

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

2.前兩個(gè)自然段是圍繞“”這句話來寫

的。（1分）

3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。（1分）

4.文中畫“”的句子是一個(gè)比喻句，句中把比作

________o（2分）

5.短文中第二自然段著重描寫的景物有、、，突

出了草原的特點(diǎn)。（2分）

6.短文中第四自然段著重描寫的景物有、、、

、,突出了草原的特點(diǎn)。（3分）

7.第三自然段在文中起的作用。（1分）

8.短文表達(dá)了作者對大草原的之情。（2分）

四'習(xí)作展示。（30分）

在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人，有的善

良可愛。請你選擇自己熟悉的一個(gè)人，通過寫和他（她）相關(guān)的一兩件事來表

現(xiàn)他（她）的優(yōu)秀之處。

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參考答案：

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(二)

mujTch6ujuanzhijinleixidnsCi

_、\.777777777

2.⑴唐塘(2)質(zhì)厲(3)M辨(4)歉謙(5)國潤

3.組建檢查泡沫設(shè)計(jì)襯衫模型欣賞飛騰咖啡光輝

4.(1)精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受

(2)美麗偉大做人性格禮物牙齒

(3)刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天

5.打采戲珠光彩起舞灰心零亂名揚(yáng)各異

(1)示例：頭頭是道津津有味

(2)沒精打采灰心喪氣

(3)示例：天上的云形態(tài)各異

R小使用電子郵件能節(jié)約紙張，是環(huán)境。

6.(1)

(2)示例：高興地歡呼著

(3)這不像我們平時(shí)看到的楊桃。

(4)示例：太陽公公睡醒了。

18

(5)我這次沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒有發(fā)揮

好。

(6)媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。

簍蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行、蘇軾

牧童遙指杏花村￥杜牧

梅子黃時(shí)日日晴

'正是河豚欲上時(shí)々白居易

長恨春歸無覓處

不知轉(zhuǎn)入此中來/^曾幾

二、1.借問酒家何處有

2.(1)大圓盤展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒

(2)宋王安石農(nóng)歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)賞月、吃月餅

⑶過而能改近墨者黑

3.示例：小明，你心里難過說明你認(rèn)識到了錯誤，不要悶悶不樂了，振作起

來，往前看才是對的。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要加倍努力就一定能取得

好成績。

三、(一)1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

2.海里的動物，各有各的活動方法?？偲鹣挛?/p>

3.靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下做免費(fèi)的長途

旅行

4.示例：梭子魚它游的速度很快

mdsansasan

(-)1.7777

19

2.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

3.藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著

青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷

藏。

4.映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡

5.野草湖水野花美麗

6.雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰

7.承上啟下

8.熱愛

四'［思路點(diǎn)撥］這是敘事寫人的文章，主要是在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。

注意詳略要得當(dāng)。例文略。

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期末檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（48分）

一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請選擇一個(gè)正確答案，把序號寫在題目后面

的“（）”里。（22分，第5題每小題1分，其他每小題2分）

1.“遵循”一詞的正確讀音是（）

A.zhunxinB.zhunsunC.zunsunD.zunxun

2.“腥”字的意思與以下哪種解釋最貼近（

）

21

A.尾巴B.船C.毛發(fā)D.木頭

3.“懂”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近（

）

A.覲B.懂C.慢D.菁

4.下面四組詞語中有錯別字的一組是（）

A.鴛鴦保存檢查歐洲B.智慧翅膀繼續(xù)修健

C.威武普通懦弱悠閑D.休息蘇醒蠟燭滴答

5.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。

行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動；C.可以；D.能干。

（1）現(xiàn)代社會對人們知識水平的要求很高，不學(xué)習(xí)可不行。（）

⑵爸爸興高采烈地說：“你真行！”（）

（3）我們要做一個(gè)誠信的人，做到言行一致。（）

（4）蝸牛是爬行動物嗎（

6.下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而懸一種我無法解釋的本能。

B.趙州橋因?yàn)橛幸磺陌俣嗄甑臍v史了，所以現(xiàn)在依然堅(jiān)固。

C.才能二早讓懶惰支配，它就一無所為。

D.我的家鄉(xiāng)漳州不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有非常美味的海鮮。

22

7.看到天空中的火燒云時(shí)我會想到哪個(gè)成語（

）

A.人山人海B.爭奇斗艷

C.學(xué)富五車D.變化多端

8.“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。”這句話運(yùn)用了（）的修辭手

法。

A.反問B.擬人C.設(shè)問D.比喻

9.下列句子沒有語病的是（）

A.下課了，爸爸陸續(xù)來接我。

B.在公園里，他看到了鮮花和花香。

C.小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

D.菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。

10.下列句子排序正確的是（）

①自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。②以前，我每寫一篇作文，

都要先找別人的文章來參考。③此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故

事。④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故

事。”⑤作文果然有了進(jìn)步。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.②①③⑤④D.②⑤①③④

二、照樣子寫詞語，再選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。（11分，每空1分，選詞

寫話2分）

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守株待兔（與寓言有關(guān)）

源源不斷（AABC式）

無憂無慮（ABAC式）

三、按要求寫句子。（8分）

1.照樣子寫句子。（4分，每小題2分）

（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛啊!

（2）例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯啊?！?/p>

2.改寫句子。（4分，每句2分）

爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。

改成“把”字句：___________________________________________

改成“被"字句：____________________________________________

四、填一填。（7分，每空1分）

1?近朱者赤，O

2.,從善如流。

3.人間四月芳菲盡，o

4.，。能不憶江南？

24

5.有時(shí)候聽到了一些傳聞不要當(dāng)真，正所謂“

第二部分：閱讀理解（22分）

幸福的小狐貍

茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。

春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味

的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的

風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂，

小狐貍甜甜地笑了。

夏天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去，采集各種各樣的果

子?；氐郊液?，它把果子放在太陽下曬成果干，泡茶、當(dāng)零食，味道甜美可

口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。

秋天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收

回來，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請森林里的好朋友們來品

嘗。看著朋友們大快朵頤的樣子，小狐貍甜甜地笑了。

冬天到了，小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人，和好朋

友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，在溫暖的火爐上

烤食物。吃飽飯后，它爬進(jìn)溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！

1.選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“（）”里。（10分，每小題2分）

25

（1）小狐貍挖來（）,做成美味的竹筍飯。

A.春筍B.筍尖C.竹子D.冬筍

（2）小狐貍用（）做成漂亮的風(fēng)鈴。

A.竹筍B.竹葉C.竹子D.柳枝

（3）“它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。”中的“痛

快”換成下面哪個(gè)詞最恰當(dāng)（

）

A.舒適B.盡興C.專心D.爽朗

（4）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是（）的微笑。

A.滿意B.得意C.開心D.幸福

（5）下列說法中，不正確的是（）

A.春天的時(shí)候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風(fēng)鈴。

B.夏天的時(shí)候，小狐貍把采集到的果子曬成果干。

C.秋天的時(shí)候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請好朋友們來品嘗。

D.冬天的時(shí)候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球。

2.簡答題。（12分）

（1）“春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。”中的“哼著歌兒”能去掉

嗎？請說出理由。（4分）

26

（2）你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。（兩點(diǎn)以上）（4分）

（3）生活中，你看到過像小狐貍這樣的人嗎？請舉例子說說。（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那

樣的故事。請你用慧眼捕捉那些讓你感動、震驚、疑惑、開心、難受的事情，

以“這件事真讓我"為題，把心中最想寫的故事有條理地寫下來吧！

要求：1.字跡工整，語句通順。

2.不少于300字。

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期末檢測卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.D2.B3.A4.B

5.(1)C(2)D(3)B(4)A

6.B7.D8.C9.D10.A

二'示例：畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴

念念不忘津津有味欣欣向榮自由自在

十全十美百發(fā)百中選詞寫話略。

三、1.(1)示例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

(2)爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯。

2.爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。

我不小心弄壞的課桌被爸爸修好了。

四、1.近墨者黑

2.改過不吝

3.山寺桃花始盛開

4.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)

5.眼見為實(shí)耳聽為虛

第二部分：閱讀理解

1.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C

2.(1)不能去掉。因?yàn)椤昂咧鑳骸蹦荏w現(xiàn)出小狐貍不管去哪里做什么事都很

開心，去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達(dá)效果，無法體現(xiàn)出小狐貍心情

的高興了。

28

(2)示例：喜歡。因?yàn)棰傩『偤軜酚^開朗，無論什么時(shí)候，它都是樂呵呵的。

②小狐貍能與森林里的動物和睦相處，會邀請小伙伴們一起吃美味佳肴，

和小伙伴們一起打雪仗，滾雪球。③小狐貍樂于分享，它邀請小伙伴們一

起吃美味佳肴。④小狐貍心靈手巧，勤勞能干。(答出兩點(diǎn)以上，能說明理

由即可)

⑶略。

第三部分：習(xí)作表達(dá)

思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，寫之前先要把題目補(bǔ)充完整。題目補(bǔ)

充完整了，就可以按照命題作文的要求來寫，所寫的事件要突出中心。寫的時(shí)

候，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來為作文增色。

例文略。

29

三年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測卷

鼠（時(shí)間：90分滿分：100分）

卷首寄語：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請打開你智慧的頭腦，來采

摘這些豐收的果實(shí)吧！相信只要細(xì)心，你一定會完成得很出色的。加油！

一、基礎(chǔ)知識。（30分）

1.看拼音，寫詞語。（10分）

fuze

中1

11

11

回*1

11

微11

11

xiongmeng

2.

3縫補(bǔ)(f6ngfeng)模樣(momu)瞭望(lidoliao)鴛鴦(yangya

：ng)

：門縫(f?ngfeng)模型(m6mu)警報(bào)(jinjing)蓮蓬(peng

7peng)

3.一字多解，給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填序號。（4分）

2A.種子植物的繁殖器官B.用、耗費(fèi)C.受傷D.形狀像花朵的東西

載（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。（）

（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。（）

（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。（）

（4）我們要學(xué)會節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。（）

4.按要求寫句子。（12分）

（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）

（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）

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（3）與攀把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點(diǎn)詞造

句）

（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）

小麗多才多藝，

（5）用修改符號修改病句。

①有一條漂亮的紅裙子。

②我推測蜜蜂可能一定找不到家。

二'積累運(yùn)用。（寫錯字不給分，共15分）

1.古詩大盤點(diǎn)。（4分）

①，野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》）

②人間四月芳菲盡，。（《大林寺桃花》）

③，春來江水綠如藍(lán)。（《憶江南》）

④竹外桃花三兩枝，。（《惠崇春江晚景》）

2.單元串串連。（3分）

①學(xué)習(xí)了《》，我們認(rèn)識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我

們從

身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了（作者）的《肥皂泡》,我

們感受到了童年的美好。

②造紙術(shù)是東漢時(shí)代的發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的畫

的，趙

州橋是隋朝的設(shè)計(jì)并參與建造的。

3.美文我牢記。（4分）

①垂柳把溪水當(dāng)作，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪

水__________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然人影碎了，草地上蹦跳

著0（《溪邊》）

②這地方的火燒云變化極多，一會兒，一會兒,一會

兒，一會兒。（《火燒云》）

4.諺語我巧用。（結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語）（4分）

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①大家都說他是個(gè)壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告

訴我：

②小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)

習(xí)。老師用《左傳》中的話對他說：

三、閱讀理解。（25分）

（一）肥皂泡（節(jié)選）（10分）

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總數(shù)（jiaojiao）我們在廊子上吹肥

皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小

的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用

扇（shanshan）子在下面輕輕地扇（shornshan）送，有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得

好，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太

急了，這脆?。╞aobo）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家

都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了

下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

1.用'7''給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2.按要求從文中找詞填空。（4分）

近義詞：散裂——（）突然——（）

反義詞：干燥----（）沉甸甸---

（）

3.什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請用“——”在文中畫出相關(guān)語句。（1分）

4.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層意思，第一層

是，第二層

是o（2分

5.“我”愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)椋ǎ?分）

A.吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂、驕傲與希望。

32

B.吹肥皂泡能使我們在下雨天消遣時(shí)光。

C.肥皂泡透明、美麗。

（二）我沒有釣住那條魚（15分）

我這一生，有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而，我經(jīng)常會想起來的，是第一次跟叔叔去釣

魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿

別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯

出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。

過了許久，我感覺有什么東