中學(xué)校慶活動之910感念師恩策劃案

第第頁中學(xué)校慶活動之910感念師恩策劃案灣龍中學(xué)校慶活動之“9.10感念師恩”策劃案一、活動名稱：910感念師恩二、活動背景：老師節(jié)活動目的：“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。九月金秋，學(xué)校內(nèi)遍布著感恩的氛圍。在910老師節(jié)來臨之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。三、活動宗旨：提倡尊師重教風(fēng)尚，營造綠色節(jié)日氛圍。以感恩教育作為德育切入點(diǎn)，使學(xué)生牢記老師的教育之恩。使學(xué)生們在活動中感受老師沉默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動轉(zhuǎn)達(dá)對老師的敬意，增長師生感情。四、活動對象：灣龍中學(xué)高一至高三全體學(xué)生五、主辦方：共青團(tuán)灣龍中學(xué)委員會承辦方：文學(xué)社、廣播社、學(xué)生會宣傳部六、活動內(nèi)容：“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。在這金秋收獲之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。1、“點(diǎn)點(diǎn)心意”感恩便利貼學(xué)校分發(fā)便利貼，同學(xué)們在便利貼上署名寫下對某一任課老師的簡短感言（便利貼盡量不要在整本上撕掉，防止展出時粘度不足從展板上掉落）。各班團(tuán)支書以班級為單位，于9月8日晚自修第一節(jié)課前上交至廣播社社長高二（10）班王子禾同學(xué)處。老師節(jié)當(dāng)天擇優(yōu)將部分感言粘貼在展板上，在食堂相近展出。2、“我心中的美麗老師”主題征文以“我心中的美麗老師”為主題，撰寫300500字的短文，文體不限。要求作品為原創(chuàng)，需注明班級、姓名，介紹上交電子稿料子。電子稿可以直接發(fā)郵箱：zz。手寫稿交到高二（10）班黃婕妤同學(xué)處。上交截止時間：9月8日前。優(yōu)秀稿件將在9月10日中午進(jìn)行廣播宣讀，優(yōu)秀稿件還有機(jī)會刊登到校文學(xué)社青春樹中。3、“行動見真情”感謝師恩大家一起行動起來為老師做一件力所能及的小事。如班長率領(lǐng)小部分同學(xué)清掃老師辦公室、為老師揉按肩頸等，以表達(dá)對老師的感恩之情。有服務(wù)意向的同學(xué)于9月8日晚自修結(jié)束前將服務(wù)對象和服務(wù)時間上報到高二（3）zz同學(xué)處。（請各班團(tuán)支書在活動過程中收集同學(xué)們服務(wù)時的照片，活動結(jié)束后將照片注明班級、姓名發(fā)到郵箱zz，或拷到團(tuán)委辦公室電腦桌面上，文件夾注明班級）篇2:老師節(jié)倡議書：感念師恩，尊師禮貌老師節(jié)倡議書：感念師恩，尊師禮貌同學(xué)們，在金秋的九月，有一個節(jié)日是我們不能疏忽的，那就是一年一度的老師節(jié)。而在本周五，也就是20**年9月10日，我們?nèi)熒蜁餐厝ビ舆@個富有心義的日子。陶先生曾這樣對老師的形象概括：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才略讓知識的綢緞從我們身上延長；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠燃燒自身給我們帶來光明.所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)當(dāng)感謝、感謝、感念那些如此為我們無私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)當(dāng)在老師節(jié)的那天為我們敬愛的老師送上最真摯的祝福呢？答案是確定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級就為自身所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，感謝您”的老師畫像，上面凝集了同學(xué)們的心血，寫滿了對老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對老師的感謝與思念。初二、初三、高二、高三班級還舉辦了“最讓我感動的一位省實(shí)附中老師”評比活動，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動細(xì)節(jié)記錄下來，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對我們的幫忙與支持。而在老師節(jié)當(dāng)天，各班還將會特地上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會，為我們敬愛的老師送上最真摯的祝福，同時也留下與老師最難忘的回憶。這些的種種，都是我們作為學(xué)生在老師節(jié)來臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過，我想問問同學(xué)們，感念師恩，就只需要在老師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師教授給我們知識，告知我們?nèi)松牡览?，引?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。同樣的，我們是否也應(yīng)當(dāng)每天都予以老師真摯的關(guān)懷呢？或許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；或許，只是遇見老師有禮貌地說聲：“老師好！”；或許，只是老師生病時我們的一些問候；或許，只是老師哀痛時我們的少許勸慰都會令我們的老師感動。由于，這些看似平常的舉動，都是在真真切切地流露出對老師的感念啊！那么，同學(xué)們，你們能做到嗎？在平常的生活中，在日常的細(xì)節(jié)里