湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）我國(guó)科學(xué)家tuīcè(

)，在火星北部平原下方很可能隱藏著許多水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的，tǎngruò(

)火星上真的存在生命，我們相信，隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

)，我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)。

（2）憤怒的海風(fēng)hǒujiào(

)著，hūxiào(

)而來，船上的槍桿yáo

huàng(

)著吱呀作響，船夫們意識(shí)到今夜要經(jīng)歷一場(chǎng)jiénàn(

)。2）.語言積累。

（1）默寫王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

_________________________

（2）孟子曾說，人要有憂患意識(shí)，要牢記“生于憂患而___________”。

（3）讀書要有恒心，正如“一日讀書一日功，_________________”。3）.讀拼音，寫詞語。

shènzhì

pángdà

zhǐwàng

qīngxī

(

)

(

)

(

)

(

)

gānhàn

yánsù

yùliào

yīnqiè

(

)

(

)

(

)

(

)4）.看拼音，在橫線上寫上正確的詞語。

這真是一只wánpí_____的hóuzi_____！一會(huì)兒跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______，一會(huì)兒爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____，一會(huì)兒又攀到圍欄上面zuǒgùyòupàn_______，引得游客hōngtángdàxiào_______。5）.查字典。

陽“幽”字用音序查字法，先查音序_____，再查音節(jié)________；用部首查字法，先查部首_____，再查_____畫，第五筆的筆畫名稱是_______?！坝摹庇幸韵聨追N解釋：①深遠(yuǎn)，僻靜；②隱蔽，不公開的；③囚禁；④陰間。在“幽靜”這個(gè)詞中，應(yīng)選第_____種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用了新含義的一項(xiàng)是（

）A．我把資料全保存在電腦的桌面上。B．爸爸喜歡潛水。C．從我家的窗口望去，可以看到美麗的東山景區(qū)。D．媽媽送給我一個(gè)充電的小汽車。2）.小甜參加書法社團(tuán)的面試，下面哪次書寫完全正確（

）A．慰籍

窟窿

胳膊

恭敬

碳鋼B．瀟灑

糟殃

敏捷

臀部

爆炸C．調(diào)遣

砌墻

朦朧

秩序

警戒3）.下列加點(diǎn)的多音字讀音全都相同的一項(xiàng)是（

）A．彎曲曲直扭曲B．投降降落降雨C．少女少年多少D．薄霧薄弱薄餅4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么美的風(fēng)景，怎能不令人陶醉呢？（改為陳述句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩的題目、作者與詩句連一連。

《嫦娥》

高適

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

《暮江吟》

王昌齡

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

《涼州詞》

王翰

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

《出塞》

白居易

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

《別董大》

李商隱

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來，并根據(jù)語境寫名言警句。

云母屏風(fēng)燭影深

雪卻輸梅一段香

莫愁前路無知己

不教胡馬度陰山

梅須遜雪三分白

長(zhǎng)河漸落曉星沉

但使龍城飛將在

天下誰人不識(shí)君

學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，就要勇敢地問，正如王充所說：“智能之士，不學(xué)不成，___________?！?、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐。

(

)西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

(

)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。

(

)冬天，雪花在空中飛舞。

(

)樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。

(

)松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

(

)紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》按照時(shí)間順序，寫了作者在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)看繁星的情景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.《秋晚的江上》——倦鳥歸巢圖歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

關(guān)于這句話下面說法正確的打“√”。

（1）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（

）

（2）“馱”字突出了鳥的力量大。（

）

（3）這句話想象奇麗：夕陽下，鳥兒歸巢，看上去就好像是鳥兒在馱著太陽。（

）

2．雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（1）“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話體現(xiàn)了鳥兒擺脫________，追求________的精神。

（2）想象一下“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”是一幅怎樣的畫面。

____________________________________

3．全詩描繪了________、________、________、________等景物，構(gòu)成了一幅奇異瑰麗的_______圖。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。生活中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些時(shí)我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到或者聽說的，選擇一件你印象深刻的事情寫清楚。要求：1、仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。2、以“那件事，我總也忘不了”為題，不得少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.人物，悟情懷。

①新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：②“你們?yōu)槭裁炊x書？”③“為家父而讀書。”④“為明理而讀書?！雹荨盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。⑥有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來.清晰而堅(jiān)定地回答道；⑦“為中華之崛起而讀書！”⑧魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”⑨“為中華之崛起而讀書！”⑩魏校長(zhǎng)聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”?這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。（選自《為中華之崛起而讀書》）1．寫出選段的主要內(nèi)容。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。

若有所思：_____

崛起：_____

3．如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？想一想，寫下來；注意寫清楚理由。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼

(

)習(xí)2）.選詞填空，填序號(hào)。

①老黃牛

②紙老虎

③地頭蛇

④鐵