湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shū

shì

shàn

liánɡ

jià

shǐ

jiān

yìnɡ

yánjiū

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，________________，________________。

（2）“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，________________?！边@是古人車(chē)胤讀書(shū)的故事，你還知道有關(guān)古人求學(xué)讀書(shū)的故事有________________。

（3）《塞下曲》中的后兩句描繪了___________________，___________________的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

（4）《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。你認(rèn)為這兩篇文章在表達(dá)上的相同處是__________________，不同處是________________________________。

（5）“________________，只要邁步總不遲?！备嬖V我們只要愿意學(xué)，什么顧慮都不要有。2）.根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。(

)

（2）城市里的喧鬧和噪雜讓我感覺(jué)煩瑣得受不了。(

)

（3）老師的話(huà)意思深遠(yuǎn)，耐人尋味，值得我們深思。(

)

（4）在英倫海峽上，沒(méi)有一個(gè)海員能與他放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?

)3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wéiyī(

)

yānmò(

)

tíxīndiàodǎn(

)

miànrútǔsè(

)4）.積累運(yùn)用。

（1）【詩(shī)句展現(xiàn)亮麗的風(fēng)景】楊萬(wàn)里的詩(shī)句“籬落疏疏一徑深，________________________”刻畫(huà)出美麗的田園風(fēng)光；王冕的詩(shī)句“________________________，只留清氣滿(mǎn)乾坤”讓我感受到梅花不為外物所污染，不被世俗所惑的高潔品質(zhì)。

（2）【語(yǔ)言蘊(yùn)含深刻的道理】“________________________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，自我進(jìn)步。我還知道“________________________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書(shū)，不可懈??；“書(shū)山有路勤為徑，________________________”警醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走。

（3）【文字跳躍美麗的音符】艾青筆下，綠是那么靈動(dòng)：刮的風(fēng)是綠的，/________________________，/流的水是綠的，/陽(yáng)光也是綠的。

（4）【閱讀開(kāi)闊我們的視野】《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，作者是__________________，除了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還讀過(guò)的科普讀物有《__________________》。我國(guó)有不少成語(yǔ)來(lái)源于古人讀書(shū)求學(xué)的故事，如：囊螢夜讀、_________________和__________________等，這些成語(yǔ)激勵(lì)著一代又一代胸懷夢(mèng)想的人。5）.女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（說(shuō)說(shuō)句子的意思）

_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列課文的句子有誤的一項(xiàng)是（

）A．那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。B．江流天地外，山色有無(wú)中。C．而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。D．須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。2）.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，光線(xiàn)是那樣______，母親坐在窗前，眼里是那樣恬靜。A．暖和

柔和

溫和B．暖和

溫和

柔和C．柔和

暖和

溫和3）.下面這段材料是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐漸融合于大地，象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設(shè)計(jì)包含了“鑰匙”“盤(pán)龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中，“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開(kāi)中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤(pán)旋的龍，準(zhǔn)確地表達(dá)了二里頭在早期中國(guó)研究中的獨(dú)特地位。A．二里頭遺址博物館具有很重要的地位。B．二里頭遺址博物館設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意豐富。C．二里頭遺址博物館看起來(lái)像一條龍，造型美觀。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魏校長(zhǎng)打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)。（擴(kuò)句）

___________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.下面這些詞語(yǔ)分別指的是哪一類(lèi)人？用線(xiàn)連起來(lái)。

千里馬

比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手。

百靈鳥(niǎo)

比喻有才干的人。

小蜜蜂

在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊

比喻勤勞的人。2）.照樣子，把拼音和漢字連起來(lái)

xián

yì

bīn

yàn

zhào

xié

qiè

xiè

qià

彬

役

兆

賢

硯

恰

械

怯

攜6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

()鹽遇到水以后，融化了一些。驢站起時(shí)，覺(jué)得輕了不少很高興，背著鹽回家了。

()過(guò)河時(shí)，驢想讓海綿也輕一些，就故意跌進(jìn)水里。

()一天，主人讓驢子出門(mén)往回背鹽。

()驢子來(lái)到一條河邊，過(guò)河時(shí)不小心跌倒在水里。

()過(guò)了兩天，主人又讓驢子往回背海綿。

()沒(méi)想到海綿吸了很多水，驢子站不起來(lái)，被淹死了。2）.句子排序。

()然后找到“部首目錄”那頁(yè)，從2畫(huà)中找到“讠”，翻到有“讠”的那一頁(yè)。

()老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”這個(gè)字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

()從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字了。

()我先確定了“誠(chéng)”字的部首是“讠”，這個(gè)部首有2畫(huà)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《暮江吟》一詩(shī)中，因?yàn)闅堦?yáng)已接近地平線(xiàn)，光線(xiàn)幾乎是貼著地面照過(guò)來(lái)，像鋪在水面上，所以詩(shī)人寫(xiě)“一道殘陽(yáng)鋪水中”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀回延安(節(jié)選)心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！瓗谆鼗貕?mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿(mǎn)心話(huà)登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷……1．詩(shī)歌描寫(xiě)的是什么事？

_____________________________________

2．畫(huà)“____”的句子中，詩(shī)人用飽含情感的動(dòng)詞“________”“________”

“________”，表達(dá)了闊別十年又見(jiàn)延安時(shí)自己的興奮和激動(dòng)之情。

3．“杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招”運(yùn)用了______的修辭方法，從中能感受到詩(shī)人________________的心情。

4．“親人們迎過(guò)延河來(lái)”中的“親人”在詩(shī)中指的是__________________。從中能夠體會(huì)到詩(shī)人與他們的________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我想變成______

提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成什么，如一種動(dòng)物、一個(gè)物品、文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀1．根據(jù)材料，判斷下列說(shuō)法是否正確。

①使用這一款新冠病毒抗原試劑盒，可選擇咽喉進(jìn)行樣本采集。_______

②小明加樣2滴后，需等待15分鐘，再讀取檢測(cè)結(jié)果。_______

③檢測(cè)完后，采樣拭子、抽提管、檢測(cè)卡可直接丟入垃圾箱。_______

2．小明的抗原檢測(cè)出現(xiàn)無(wú)效結(jié)果，請(qǐng)依據(jù)材料，分析原因。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的解釋

疾：A．疾??；B．痛苦；C．痛恨；D．急速猛烈。

（1）群馬疾馳______

（2）疾惡如仇______

（3）積勞成疾______

（4）大眾疾苦______2）.用“√”為加點(diǎn)字選擇正確讀音看守（kān

kàn）屏息（bǐng

píng）著陸（zhāo

zhuó）慰藉（jí

jiè）蔬菜（shū

sū）侍候（shì

sì）龔