山西省大同市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再完成練習。

①車水馬(

)②一絲不(

)③心(

)如焚④手不(

)(

)

（1）上面詞語中，描寫人物心情的是____，（填序號）這樣的詞語我知道的還有___________。與古人讀書求學故事有關(guān)的成語是____，我還能寫一個：___________。

（2）用①、②所填詞語中的一個寫一個句子。

我選_________（填序號），造句：_______________________________2）.這篇課文講的是_______時期，__________治理______這個地方，運用了____________的方法，破除了________，懲治了___________，造福了_________，率領(lǐng)老百姓開鑿水渠的事。這件事贊揚了西門豹_________、___________的好品質(zhì)，也教育了人們要崇尚__________，不迷信______。3）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓在不jiàohuàn(

)的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。4）.把詞語補充完整，并給劃橫線的字選擇正確的解釋。

()()世界

深()簡()

虛度()()

細聲()()

蓄須()()

不堪()()

斬()截()

渡過()()

（1）斬()截()(

)

A、切斷，割斷

B、量詞，段

C、阻攔

（2）蓄須()()(

)

A、留著而不去掉

B、存于心中

C、等待

（3）不堪()()(

)

A、可以，足以

B、能忍受，能承受5）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

作家筆下，鄉(xiāng)下人家屋后dùjuān(

)花依著時令綻放，院子中母雞shuàilǐng(

)小雞覓食,自然héxié(

)的鄉(xiāng)村令人向往；作家筆下，jièshào(

)的雨來、黃繼光、船長，面對死亡威脅他們一個個jiànxíng(

)的英雄壯舉，令人敬佩不已。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小明做錯事了，他低著頭大搖大擺地朝老師辦公室走去。B．春天是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)。C．旅游季節(jié)，每天到武夷山游覽的人成千上萬。2）.《一百條裙子》中佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達寫了一封信，然后她們把這封信寄到了（

）A．旺達的新家B．波金斯山的郵局C．老斯文森的家D．塞西莉家3）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．霸氣

開辟

一絲不荀B．繁華

肥沃

驚天動地C．槍栓

健康

無能為力D．勇猛

解悶

目不轉(zhuǎn)睛4、句子訓練（每題10分共1題）1）.都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)對文人的了解連一連。

范仲淹

他的作品多是詠懷和諷喻之作。

韓愈

他倡導“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

龔自珍

他主要作品有《離騷》《九歌》《九章》等。

屈原

他世稱“韓昌黎”“昌黎先生”。

陶淵明

他是中國第一位田園詩人，被譽為“田園詩派之鼻祖”。2）.我會連。

差之毫厘

古來征戰(zhàn)幾人回

尺有所短

雪卻輸梅一段香

醉臥沙場君莫笑

寸有所長

梅須遜雪三分白

謬以千里

八月里來雁門開

孰能無惑

人非生而知之者

雁兒腳上帶霜來6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。2）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風浪，安全地到達了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中運用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，把我比喻成星星，使文章更加形象、生動。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點。詩人通過這兩句詩，表達了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會到詩人怎樣的感情？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游

”為題，寫一篇作文。

要求：（1）寫作時先把題目補充完整，然后按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。（2）請抓住景物的特點來寫，語句要通順。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

①抗日戰(zhàn)爭時期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日，硬邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。②齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。③眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。④不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。⑤一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團。將汝忽然來打破，渾身何處有心肝？⑥1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹此告知，恕不接見?！雹啐R白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。⑧畫面很特殊，一般人畫翠鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何？”⑨齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把漢奸與日本人比作翠鳥，意義深藏，發(fā)人深思。1．給短文擬一個合適的題目，寫在文前橫線上。

2．文中共寫了齊白石的幾件事情？用小標題的形式寫出來。

______________

3．齊白石給宣鐵吾畫的是_________，他是想說宣鐵吾________；齊白石給漢奸畫的是_________，他是想說漢奸_______；齊白石畫了幅翠鳥和蝦的畫來表明自己的心跡：_________。

4．讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，把正確答案的序號填在括號里。。

A．老黃牛

B．千里馬

C．小蜜蜂

D．領(lǐng)頭羊

E．百靈鳥

（1）學校要舉行歌詠比賽，我們班獲得了第一名，這得感謝我們的(

)小班長王晶晶和(

)林珊珊。班長帶著大家從隊形變化到歌唱練習排練了一個星期，林珊珊作為領(lǐng)唱員用她那甜美的歌聲征服了觀眾與評委。

（2）他在工作中從不作聲，踏踏實實，如(

)一般為人民服務(wù)。2）.請用2B鉛筆把正確字形的選項畫“”。

（