湖南省岳陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。請你用鋼筆抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.“殷”字用部首查字法應先查_____部，除部首外還有_____畫。它在字典里的意思有4種（如下），請你根據(jù)語境選擇正確的意思（填序號）。

殷YinA．深厚，豐盛：情意甚～|～切。B．[殷勤]周到，盡心：做事～|～招待。C．朝代名。商代遷都于殷，故稱殷朝。D．姓。

（1）朋友的殷殷告誡，他都置若罔聞，直到今天他才追悔莫及。_____

（2）中國古代的帝王園林歷史悠久，著名的殷紂王筑有鹿臺，其中養(yǎng)有麋鹿。_____

（3）他對新來的客人十分殷勤，讓他們感到賓至如歸。_____3）.將下列成語補充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語都與_______________有關。4）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）李清照的《_________》，用“__________，__________”表達對項羽的懷念，諷刺了南宋當權者。

（2）《_______》中，“____________，____________”表達了王昌齡對漢朝名將李廣的景仰之情。5）.把下列詞語補充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對應的詞語。（填序號）①嘔心_____血②眾星_____月③同心_____力④應接不_____（1）劉星代表球隊領取了足球冠軍賽的獎杯，隊員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。_____

（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。_____

（3）我注意地看著，眼睛都應付不過來，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只飛起來了。_____

（4）全班同學心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績。_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下面句子中的橫線處填入詞語，正確的一項是（

）

①小明讀書一直不專心，今天

讀得十分認真。

②大掃除都做完了，你才來幫忙，你這不是

嗎?A．破天荒

馬后炮B．破天荒

夸海口C．夸?？?/p>

馬后炮D．變色龍

夸?？?）.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。B．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。D．爸爸對待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱他為老黃牛。3）.下列句子中，表達情感的方式與其他不同的一項是（

）A．鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！B．你真傻，總是不顧自己的安危去幫助別人。C．媽媽生氣地說：“你這孩子怎么這么不懂事！”D．他笑著說：“一只貓就把你嚇成這樣，你膽子也太大了吧！”4、句子訓練（每題10分共1題）1）.只要我們緊密團結(jié)、萬眾一心，難道實現(xiàn)中國夢還會很遠嗎？(改為陳述句)

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

馱著

紅顏

壓扁了

青峰

妝成

草地上

霸占了

剪秋羅

坐在

斜陽

偷渡了

半個天2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

嘶啞的

怪物

細細地

站著

龐大的

嘴角

猛烈地

搖撼

嫩黃的

聲音

呆呆地

咀嚼6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座(整理句序)。

（1）院子里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（2）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。

（3）時間過得好快，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截呀！我的個子怎么倒著長？

（4）媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊比著長？”

（5）我天天來看它，盼著它快長大，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我的個子長高了沒有。

（6）哦！可是，我還是想快些長大起來，像個大人一樣，到外面那個我還沒有見過的世界去闖一闖。

正確順序是：__________________________2）.回憶《西門豹治鄴》，按事情的發(fā)展順序排列下面情節(jié)，正確的是：___________

①巧用辦法，救下姑娘。②興修水利，造福于民。③西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。④找老大爺了解情況。⑤懲治巫婆、官紳，將其投進漳河。⑥教育百姓。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”

(1)俄國作家米伊林的《十萬個為什么》是科普讀物。(

)

(2)億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。(

)

(3)《四時田園雜興》（其二十五）的作者是宋代詩人楊萬里。(

)

(4)《繁星》（七一）表達了詩人對母親深深的思念。(

)

(5)艾青的《綠》表現(xiàn)的“綠”不僅是大自然的景象，更是詩人的感覺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀

繁星（二）

繁星（八）

繁星（一零二）

童年呵！

殘花綴（zhuì）在繁枝上；

小小的花，

是夢中的真，

鳥兒飛去了，

也想抬起頭來，

是真中的夢，

撒得落紅滿地——

感謝春光的愛——

是回憶時含淚的微笑。

生命也是這般的一瞥（piē）么？

然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光嗎？1．詩集《繁星》的作者是_______，這是一本_______詩集。

2．讀詩歌，選一選，把正確答案填在括號里。

（1）三首詩歌中，()抒發(fā)了兒女對慈母的眷戀之情，()表達了作者對童年的贊美，()表達了作者對生命意義的感慨。

A．《繁星》（八）

B．《繁星》（二）

C．《繁星》（一零二）

（2）從“生命也是這般的一瞥么？”中的“一瞥”體會到()。

A．生命的短暫

B．不值得看

C．看的次數(shù)少

3．《繁星》（一零二）中寫到“母親?。∧闶悄谴汗鈫?？”你覺得母親到底是不是“春光”呢？為什么？母親除了是“春光”還能是什么呢，為什么？

__________________________________________________________

4．綜合性學習中你一定收集了不少像《繁星》這樣的詩歌，都有哪些？（可以寫題目，也可以寫寫其中你印象深刻的詩句）說說這首詩哪里吸引了你？

____________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達

題目：我學會了

在成長的過程中，我們學會了很多事情。如果問到你們都會做什么，你們會怎么回答？會畫畫，會做家務，還是會彈琴……回憶一下：這些本領是怎么學會的？在學習本領的過程中有哪些趣事？有什么體會？請選擇一件寫下來。

要求：（1）把題目補充完整。

（2）把學做這件事情的過程、體會寫清楚。

（3）語句通順，書寫規(guī)范整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。英雄通信兵鹿生法①1952年8月，不滿20歲的鹿生法和戰(zhàn)友們一起日夜兼程，跨過鴨綠江，到達朝鮮戰(zhàn)場。年輕的他擔任徒步通信班班長。②金城戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中最后一次比較大規(guī)模的戰(zhàn)斗，我軍的主要任務是爭取有利地形消滅敵軍，迫使敵軍簽訂停戰(zhàn)協(xié)議。我軍的有線和無線通信設備大多數(shù)被炸毀，只能靠徒步通信班跑步傳送消息。傳達命令的第一個晝夜，我方就有三人犧牲、四人重傷、三人輕傷，擔任通信任務的只剩下五六個人了。③戰(zhàn)場形勢嚴峻，鹿生法連續(xù)七次從團指揮所到團前方指揮所傳達命令。最后一次送達命令后，趕上敵機對團前方指揮所狂轟濫炸，并扔下無數(shù)的汽油彈。鹿生法雙腿被嚴重燒傷，他一聲不吭，隨手抓了幾把泥水糊在腿上，忍著劇痛繼續(xù)戰(zhàn)斗。這時又下起大雨，交通壕里的泥水和戰(zhàn)友們的血水混在一起，疆場上一片血色。④團前方指揮所傷亡很大，此時要向3營傳達命令，通信兵犧牲了，只能派僅剩的一名參謀前往。鹿生法知道參謀對團前方指揮所至關重要，于是主動請纓：“這里只有一名參謀了，絕不能再出意外！”雖然團前方指揮所距3營陣地只有兩三公里，但路程艱險，鹿生法無所畏懼，冒著炮火，忍著傷痛，沿交通壕踩著泥水，連走、帶滾、帶爬，終于完成了任務。返回途中，他暈倒在交通壕里……⑤“在戰(zhàn)場上，敵我雙方為便于行動和隱蔽，都會各自挖交通壕。交通壕的深度在1.5米左右，那時正值雨季，交通壕里都是泥水。我的身高是1.69米，俯下身子跑起來隱蔽性很強，高個子就要吃虧啦，容易暴露目標，引來敵人的槍炮?！比缃窕貞浧饋恚股ǖ恼Z氣中仍帶著幾分樂觀與自信。當談到面對敵軍轟炸，在交通壕里奔跑是否膽怯時，他擺了下手：“不存在害怕！心里想的就是完成任務，所以一定要活著，只有活著才能完成任務！”⑥鹿生法的腿鑒定為三度燒傷，因沒能及時治療，傷疤跟了他一輩子，那是英雄的印記。1．給下列加點的字選擇正確的拼音，用“△”標出。

暈倒（yùnyūn）

膽怯（qièqù）

俯下身子（fǔfú）

忍著（rěnrèn）

戰(zhàn)役（yìméi）

談話（dàntán）

一聲不吭（kēngháng）嚴峻（jūnjùn）

2．比一比，再組詞。

炸(

)

指(

)

彈(

)

混(

)

隱(

)

詐(

)

脂(

)

牌(

)

昆(

)

穩(wěn)(

)

3．請用小標題梳理文章脈絡，并根據(jù)小標題，寫出文章主要內(nèi)容。

（通訊設備被摧毀）→(

)→（雙腿燒傷）→(

)→（暈倒在交通壕）

主要內(nèi)容：______

4．讀下面的句子，寫寫你從中感受到人物怎樣的品質(zhì)。

（1）他擺了下手：“不存在害怕！心里想的就是完成任務，所以一定要活著，只有活著才能完成任務！”

_______________________________

（2）鹿生法無所畏懼，冒著炮火，忍著傷痛，沿交通壕踩著泥水，連走、帶滾、帶爬，終于完成了任務。

________________________________

5．“這時又下起大雨，交通壕里的泥水和戰(zhàn)友們的血水混在一起，疆場上一片血色?！弊x了這句話，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的場面？發(fā)揮想象，在下面寫一寫。

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的多音字，畫“√”。

風和（héhè）日麗的清晨，雞媽媽率（lǜshuài）領雞寶寶們出