《回旋舞》新課講知課件1

*回旋舞有一種聲音，那是世間最動聽的天籟；有一種舞蹈，那是人間最美麗的姿態(tài)。沉浸在那美麗的舞姿之中，可以忘記全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔閡、歧視，甚至沖突。今天，就讓我們一起去欣賞法國詩人保爾?福爾的詩歌《回旋舞》。1.理解詩歌的象征意義和深層含義，把握詩歌的意象。2.把握寫作背景，初步掌握借助意象來把握詩歌豐富、深刻的思想情感的方法。（重點(diǎn)）

保爾?福爾（1872—1960），法國詩人，被稱為“象征派詩王”。他的詩集共有32卷之多，有名的《法蘭西短歌集》，便是包含了他全部作品的總集。福爾數(shù)十年如一日始終不懈地寫作“巴拉德（民歌形式的短歌）”，這是他畢生創(chuàng)作詩歌的固定形式。保爾?福爾被戴望舒稱為“法國后期象征派中的最淳樸、最光耀、最富于詩情的詩人”。在《回旋舞》這首詩中，保爾?福爾用童話般的想象展示了“世界大同”的思想。法國象征詩，有其基本而又獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。象征詩不像現(xiàn)實(shí)主義詩歌對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行客觀描述，也不像浪漫主義詩歌那樣直抒胸臆，它主張用有聲有色的具體物象來暗示詩人微妙的內(nèi)心世界。用人的感受與自然物象契合的表現(xiàn)形式，來展示個(gè)人平凡細(xì)微的生活體驗(yàn)和復(fù)雜變幻的心態(tài)。

象征詩起源于十九世紀(jì)中葉的法國，以波德萊爾的詩集《惡之花》的出版為象征詩的起點(diǎn)。代表詩人有蘭波、魏爾倫、瑪拉美等。二十世紀(jì)二十年代，由李金發(fā)介紹到我國。注重運(yùn)用象征、暗示、聯(lián)想、比喻、省略、通感等表現(xiàn)手法，忠實(shí)表現(xiàn)內(nèi)心的情感世界，依賴迷朦的意象突出主題。攜起手（）繞著（）xiéxuánrào注字音回旋舞（）1.作者在詩中主要寫了哪些意象，主要意象是什么?【提示】作者在詩中描寫的意象有少女、大海、回旋舞、男孩、水手、船、橋等，其主要意象是回旋舞。2.少男少女?dāng)y起手來圍著大海跳舞具有什么象征意義？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？【提示】該詩以“回旋舞”為主要意象，全世界的少男少女都攜起手來，團(tuán)結(jié)起來，沒有膚色、種族、國別的差別，大家共跳一個(gè)回旋舞，充滿了友愛。從而表達(dá)了詩人美好的理想和對和平安寧的向往之情。這是從法國民間舞蹈“回旋舞”的表演形式中攝取意象，表達(dá)對友愛贊美的詩意。3.如何理解詩中兩個(gè)“假如”所表達(dá)的含意？【提示】這兩個(gè)“假如”排除了全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔閡、歧視，甚至沖突。如果這兩個(gè)充滿童話色彩的假設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)，“她們可以在大海周圍跳一個(gè)回旋舞”“他們可以用他們的船在水上造成一座美麗的橋”，全世界的人們就可呈現(xiàn)出友愛的盛況。保爾·福爾詩歌節(jié)選

1.我有幾朵小青花，我有幾朵比你的眼睛更燦爛的小青花?！o我吧！——她們是屬于我的，她們是不屬于任何人的。在山頂上，愛人啊，在山頂上?！段矣袔锥湫∏嗷ā?.我的苦痛在哪里？我已沒有苦痛了。我的戀人在哪里？我不去顧慮?！稌愿琛芳偃缟倥?dāng)y起手男孩做水手男女?dāng)y起手大回旋舞有人讀了保爾·福爾的《回旋舞》以后，作了一副對聯(lián)。上聯(lián)是：少女?dāng)y起手共跳回旋舞請根據(jù)詩歌內(nèi)容補(bǔ)出下聯(lián)。下聯(lián)：____________________________答案（