版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PartBLet’stalk&LookanddiscussUnit4Plantsaroundus人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4PlantsaroundusATalk通過(guò)去農(nóng)場(chǎng)幫農(nóng)民伯伯摘蘋果,討論對(duì)水果的喜好。ALearn從招待客人中學(xué)會(huì)水果單詞,以及確認(rèn)他人對(duì)水果的喜好。ASpell掌握字母Mm-Pp的發(fā)音,以及它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。BTalk通過(guò)學(xué)校勞動(dòng),學(xué)會(huì)表達(dá)可以為學(xué)校花園做的事情。BLearn學(xué)會(huì)各種植物的單詞,以及植物成長(zhǎng)所需的單詞。CProject制作紙上花園,并對(duì)自己本單元的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。Whatdowegetfromplants?Howcanwehelpplants?Makeapapergarden學(xué)會(huì)各種水果和植物名稱,以及植物成長(zhǎng)所需的單詞;了解水果的來(lái)源;學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,保護(hù)我們的生存環(huán)境。WarmupLet’schanttogether.Grapesaresmall.Bananasarelong.Applesandorangesmakeyoustrong.Treesgrowandgiveusthings:Freshair,flowersandleavesinspring.LeadinLet’sreview.Trytonamethefruits.Let’ssay.Wegetsomanyfruitsfromplants,whatcanwedoforplants?Howcanwehelpplants?Let’ssee!Wherearethey?Theyareatschool.Whataretheytalkingabout?Theyaretalkingaboutwhattheycandofortheschoolgardens.Askandanswer.Whatcantheydofortheschoolgarden?Theschoolgardensneedhelp.Wecanwatertheflowers.Askandanswer.Wecanwaterthegrass.Nice.And?Wecanplantnewtrees.Theycanwatertheflowers.Theycanwaterthegrass.Theycanplantnewtrees.-Howcanwehelp?-Wecan+動(dòng)詞。Listenandread.Theschoolgardensneedhelp.Wecanwatertheflowers.學(xué)?;▓@需要幫助給……澆水;水花Listenandread.Wecanwaterthegrass.Nice.And?Wecanplantnewtrees.草,草坪好=great=good種植新的樹Let’sreadtogether.ChenJie:Theschoolgardensneedhelp.WuBinbin:Wecanwatertheflowers.ChenJie:Wecanwaterthegrass.WuBinbin:Nice.And?Mike:Wecanplalntnewtrees.Roleplay.ChenJie:Theschoolgardensneedhelp.WuBinbin:Wecanwatertheflowers.ChenJie:Wecanwaterthegrass.WuBinbin:Nice.And?Mike:Wecanplalntnewtrees.規(guī)則:女生扮演ChenJie,男生扮演WuBinbin和Mike.Languagepoint.Wecanwatertheflowers.表達(dá)可以做某事的句型詳解:想要表達(dá)自己可以做某事,可以用“I/Wecan+動(dòng)詞”。其中,can是一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞,后加動(dòng)詞原形。Icanjump.Wecanhelptheplants.Languagepoint.-Howcanwehelp?-Wecanwatertheflowers.
詢問(wèn)如何提供幫助的句型-HowcanIhelp?
-Youcanwaterthegrass.想要詢問(wèn)自己如何提供幫助,可以用句型:“HowcanI/wehelp?”來(lái)提問(wèn),答語(yǔ)用“We/Youcan+動(dòng)詞。”來(lái)回答。詳解:Lookandsay.Theschoolgardensneedhelp.Wecan__________________.waterthegrassplantnewtreeswatertheflowers
Let’slook.LookanddiscussWecanplanttrees.Howcanwehelp?Talkaboutwhatyoucandofortheschoolgardens.Howcanwehelp?Wecan...Wecan...waterthegrasswatertheflowerswaterthetreesplantnewtreesplantnewflowers
Let’ssay.Howcanwehelptheanimals?Wecan...Wecan...Wecan...Howcanwehelpplants?Now,IcanContentsMystarsreadwords:schoolgarden,need,help,water,grass,flower,nice,plant,new,treesentences:-Howcanwehelp?-Wecan...sayuse
GoodtoknowClearwatersandgreenmountainsareasgoodasmountainsofgoldandsilver.綠水青山就是金山銀山。Summary1.學(xué)習(xí)了下列單詞:schoolgarden,need,help,water,grass,flower,nice,plant,new,tree2.學(xué)習(xí)了下列句型:(1)詢問(wèn)如何提供幫助的句型:-Howcanwehelp?-Wecan...(2)表達(dá)可以做某事的句型:
Wecanwatertheflowers.
一、圖文匹配。BCAExercises()()()A.watertheflowersB.waterthetreesC.plantnewtrees二、連詞成句。1.water,grass,the,can,We(.)____________________2.school,The,need,gardens,help(.)____________________3.help,we,can,How
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 構(gòu)建小學(xué)生健康生活習(xí)慣
- 教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文古代文學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智能移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)建設(shè)合同
- 智能消防監(jiān)測(cè)系統(tǒng)升級(jí)服務(wù)合同
- 提高學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與自我監(jiān)控的心理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智能安全監(jiān)控系統(tǒng)合同
- 智能交通信號(hào)控制系統(tǒng)建設(shè)合同
- 新材料應(yīng)用行業(yè)規(guī)范指南
- 教育行業(yè)旅游服務(wù)合同
- 《語(yǔ)文園地一》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考試卷01【人教版】
- DZ/T 0462.4-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第4部分:銅等12種有色金屬礦產(chǎn)(正式版)
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)完整全冊(cè)課件
- 《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教案(清華譚浩強(qiáng))
- 完整版背負(fù)式高壓細(xì)水霧滅火裝置使用說(shuō)明
- 二、應(yīng)用文的材料
- 石屏縣養(yǎng)魚塘錳礦擴(kuò)建工程水土保持方案初步設(shè)計(jì)報(bào)告書
- [公開課課件]八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)》復(fù)習(xí)課件
- 餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)計(jì)劃
- 解決問(wèn)題(進(jìn)一去尾法)
- 語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論