學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程_第1頁
學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程_第2頁
學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程_第3頁
學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程_第4頁
學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃章程第一章:緒論第1條為了推進(jìn)學(xué)校教師的職業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師教育和培訓(xùn),提升教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,制定本規(guī)程。第2條本規(guī)程所稱教師,是指在學(xué)校注冊(cè)登記,擁有專業(yè)資格證書,擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作的專業(yè)人員。第3條本規(guī)程旨在:(一)制定學(xué)校教師的權(quán)利和義務(wù),為教師提供多樣化的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì);(二)建立教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制;(三)加強(qiáng)教師教育和培訓(xùn),提升教師綜合素質(zhì)。第二章:教師權(quán)利和義務(wù)第4條教師有以下權(quán)利:(一)享有教學(xué)自主權(quán),有權(quán)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度;(二)按照學(xué)校規(guī)定享受各類福利待遇;(三)參加由學(xué)?;蛘M織的各類教育培訓(xùn)活動(dòng),并獲得相應(yīng)的學(xué)分或證書;(四)在線下課前接受校領(lǐng)導(dǎo)或同行的教學(xué)觀摩和指導(dǎo);(五)參與和創(chuàng)建學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì),參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的共享和交流。第5條教師的主要義務(wù)包括:(一)尊重學(xué)生和家長的意見,保證自己的教學(xué)質(zhì)量;(二)以身作則,配合學(xué)校治理和管理;(三)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程管理;(四)積極參與教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新;(五)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。第三章:教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制第6條教師績(jī)效考核分為學(xué)科教師和班主任兩類,后者聽取教學(xué)樓商議。第7條教師績(jī)效考核分為日??己撕湍甓瓤己藘煞N形式,年度考核主要以學(xué)科教育質(zhì)量、教學(xué)水平和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容,聽取合團(tuán)議定的意見。第8條根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果,進(jìn)行激勵(lì)措施,包括獎(jiǎng)金、晉升、年度考核的評(píng)定?第四章:教師培訓(xùn)和發(fā)展第9條學(xué)校將定期組織教師進(jìn)修和培訓(xùn)活動(dòng),為教師提供多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第10條學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)科研究和教學(xué)研究,加強(qiáng)科技創(chuàng)新和實(shí)踐教學(xué)。第11條學(xué)??梢愿鶕?jù)教師的專業(yè)背景和需求,資助教師參加國內(nèi)外各類教育培訓(xùn)和研究交流活動(dòng)。第五章:教育教學(xué)質(zhì)量保證第12條學(xué)校將制定教育教學(xué)管理制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等,保證教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。第13條學(xué)校將根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的實(shí)際情況,適時(shí)修訂教育教學(xué)計(jì)劃,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。第六章:附則第14條教師有違反本規(guī)程的行為,將受到相應(yīng)的懲罰。第15條本規(guī)程從制定之日起施行,需要修正的,經(jīng)學(xué)校教務(wù)處同意后進(jìn)行。第16條本規(guī)程解釋權(quán)歸學(xué)校所有。學(xué)校教師發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論