山東省八年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 第二節(jié) 臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）湘教版

山東省八年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）湘教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為山東省八年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。內(nèi)容包括臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等地理環(huán)境，以及臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了中國(guó)的地理位置和行政區(qū)劃，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以更好地了解臺(tái)灣省的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)寶島的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的地理空間思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理環(huán)境綜合分析能力，增強(qiáng)學(xué)生的地理國(guó)情認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。通過學(xué)習(xí)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生能夠運(yùn)用地圖和圖表等工具，分析臺(tái)灣省的地形地貌、氣候特點(diǎn)等地理環(huán)境因素，并將其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來，理解臺(tái)灣省的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。同時(shí)，學(xué)生能夠從地理角度認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省在祖國(guó)大陸的重要性，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家領(lǐng)土完整的認(rèn)識(shí)和熱愛祖國(guó)的情感。學(xué)情分析考慮到山東省八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，他們?cè)趯W(xué)習(xí)地理課程時(shí)，已經(jīng)有了一定的地理知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于我國(guó)的地理位置、行政區(qū)劃等有了初步的了解。在學(xué)習(xí)過程中，他們具備一定的地圖閱讀和分析能力，能夠通過地圖和圖表等工具獲取地理信息。同時(shí)，學(xué)生們的思維活躍，具備一定的探究能力和問題解決能力，有利于進(jìn)行深入的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)習(xí)。

然而，在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生們面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，臺(tái)灣省的地理環(huán)境較為復(fù)雜，包括地形地貌、氣候特點(diǎn)等多方面的內(nèi)容，需要學(xué)生們具備較強(qiáng)的地理空間思維能力進(jìn)行分析。其次，臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展涉及到多個(gè)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等，學(xué)生們需要具備一定的綜合分析能力，將地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互聯(lián)系。此外，對(duì)于臺(tái)灣省在祖國(guó)大陸的重要性，學(xué)生們可能存在不同的認(rèn)知，需要引導(dǎo)他們樹立正確的國(guó)家觀念和愛國(guó)情懷。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)地理課程時(shí)，可能存在對(duì)地理知識(shí)興趣不高、課堂參與度不足等問題。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生們主動(dòng)參與地理知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)诘乩碚n程學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有山東省八年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材內(nèi)容應(yīng)包括臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等地理環(huán)境，以及臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，臺(tái)灣省地形地貌的圖片、氣候特點(diǎn)的圖表、臺(tái)灣省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更直觀地理解臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果進(jìn)行有關(guān)地形地貌的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備地形模型、地球儀等器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，注意安全事項(xiàng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室中設(shè)置分組討論區(qū)，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們對(duì)地理知識(shí)的實(shí)踐能力。

此外，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以準(zhǔn)備一些互動(dòng)教學(xué)資源，如在線地理信息系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。通過這些互動(dòng)資源，學(xué)生可以更加直觀地了解臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

最后，教師應(yīng)提前檢查和準(zhǔn)備教學(xué)資源，確保教學(xué)過程中的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中，教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，提高他們的地理學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的臺(tái)灣省的地理位置和行政區(qū)劃內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等地理環(huán)境知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶臺(tái)灣省的地理環(huán)境。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為山東省八年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.臺(tái)灣省的地理位置：臺(tái)灣省位于中國(guó)東南沿海，東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，南鄰巴士海峽，北靠東海。

2.臺(tái)灣省的地形地貌：臺(tái)灣省地形以山地為主，約占全省面積的三分之二。臺(tái)灣山脈主要分布在中央山脈、玉山山脈、阿里山山脈等。臺(tái)灣島內(nèi)有廣闊的盆地，如臺(tái)中盆地、嘉義盆地等。

3.臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)：臺(tái)灣省屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，溫暖濕潤(rùn)。夏季炎熱潮濕，冬季溫暖少雨。臺(tái)灣島內(nèi)多山，海拔較高地區(qū)氣候涼爽。

4.臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)為主。農(nóng)業(yè)方面，臺(tái)灣省盛產(chǎn)稻米、水果、茶葉等。工業(yè)方面，臺(tái)灣省有電子、信息、家電等產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)方面，臺(tái)灣省有著豐富的自然風(fēng)光和人文景觀，吸引了大量國(guó)內(nèi)外游客。

5.臺(tái)灣省的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展：臺(tái)灣省的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)具有重要地位，被譽(yù)為“半導(dǎo)體王國(guó)”。臺(tái)灣省還擁有世界級(jí)的自行車制造產(chǎn)業(yè)，以及獨(dú)具特色的美食和夜市文化。

6.臺(tái)灣省在祖國(guó)大陸的重要性：臺(tái)灣省是中國(guó)的一個(gè)省份，是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與祖國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，兩岸經(jīng)濟(jì)交流與合作有利于促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。典型例題講解七、典型例題講解

例1：臺(tái)灣省的主要地形是（）

A.山地B.平原C.山地和丘陵D.山地和盆地

答案：C

解析：臺(tái)灣省地形以山地為主，約占全省面積的三分之二。同時(shí)，臺(tái)灣省也有廣闊的盆地，如臺(tái)中盆地、嘉義盆地等。因此，選項(xiàng)C正確。

例2：臺(tái)灣省的氣候類型屬于（）

A.亞熱帶季風(fēng)氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.熱帶季風(fēng)氣候D.地中海氣候

答案：A

解析：臺(tái)灣省位于中國(guó)東南沿海，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，四季分明，溫暖濕潤(rùn)。夏季炎熱潮濕，冬季溫暖少雨。因此，選項(xiàng)A正確。

例3：臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以（）為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.旅游業(yè)D.漁業(yè)

答案：B

解析：臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以工業(yè)為主導(dǎo)，擁有世界級(jí)的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、自行車制造產(chǎn)業(yè)等。因此，選項(xiàng)B正確。

例4：臺(tái)灣山脈主要分布在（）

A.西部B.東部C.中央山脈D.玉山山脈

答案：C

解析：臺(tái)灣山脈主要分布在中央山脈，包括玉山山脈、阿里山山脈等。因此，選項(xiàng)C正確。

例5：臺(tái)灣省的農(nóng)產(chǎn)品中，以（）最為著名。

A.茶葉B.稻米C.水果D.全部選項(xiàng)

答案：D

解析：臺(tái)灣省的農(nóng)產(chǎn)品種類豐富，其中稻米、茶葉、水果等都有很高的知名度。因此，選項(xiàng)D正確。內(nèi)容邏輯關(guān)系①臺(tái)灣省的地理位置→臺(tái)灣省的地形地貌→臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)

②臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)→臺(tái)灣省的工業(yè)→臺(tái)灣省的旅游業(yè)

③臺(tái)灣省的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展→臺(tái)灣省在祖國(guó)大陸的重要性

板書設(shè)計(jì)：

1.臺(tái)灣省的地理位置：

-位于中國(guó)東南沿海，東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，南鄰巴士海峽，北靠東海。

2.臺(tái)灣省的地形地貌：

-以山地為主，約占全省面積的三分之二。

-主要山脈：中央山脈、玉山山脈、阿里山山脈等。

-盆地：臺(tái)中盆地、嘉義盆地等。

3.臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)：

-亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，溫暖濕潤(rùn)。

-夏季炎熱潮濕，冬季溫暖少雨。

4.臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)：

-稻米、茶葉、水果等農(nóng)產(chǎn)品。

5.臺(tái)灣省的工業(yè)：

-半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、自行車制造產(chǎn)業(yè)等。

6.臺(tái)灣省的旅游業(yè)：

-自然風(fēng)光和人文景觀豐富。

7.臺(tái)灣省的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展：

-半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、自行車制造產(chǎn)業(yè)、美食和夜市文化等。

8.臺(tái)灣省在祖國(guó)大陸的重要性：

-中國(guó)的一個(gè)省份，領(lǐng)土不可分割的一部分。

-兩岸經(jīng)濟(jì)交流與合作有利于共同發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生繪制一幅臺(tái)灣省的地形圖，標(biāo)注主要山脈、盆地和城市。

2.結(jié)合臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)，分析其對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，并撰寫一篇短文。

3.根據(jù)臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，探討其對(duì)祖國(guó)大陸經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，并撰寫一篇報(bào)告。

4.調(diào)查并記錄臺(tái)灣省的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，包括半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、自行車制造產(chǎn)業(yè)和