Module9Unit 2 學歷案-2023-2024學年外研版七年級英語上冊_第1頁
Module9Unit 2 學歷案-2023-2024學年外研版七年級英語上冊_第2頁
Module9Unit 2 學歷案-2023-2024學年外研版七年級英語上冊_第3頁
Module9Unit 2 學歷案-2023-2024學年外研版七年級英語上冊_第4頁
Module9Unit 2 學歷案-2023-2024學年外研版七年級英語上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學歷案設(shè)計模板學習主題七上Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains.課型讀寫課課時2設(shè)計者課標要求課標摘錄義務(wù)教育《英語課程標準》語言技能三級標準:課標摘錄義務(wù)教育《英語課程標準》語言技能三級標準:讀:1.能讀懂簡單的故事和短文并抓住大意;寫:能用短語或句子描述系列圖片,編寫簡單的故事。課標分解1.能通過閱讀課文,梳理文章,掌握段落大意并理解文章細節(jié)。2.能夠仿照課文描寫,根據(jù)提示進行寫作。教材分析What:外研版7年級英語上冊Module9PeopleandplacesUnit2課文是一則電視新聞報道,內(nèi)容是電視臺駐世界各地的記者在同一時間報道世界各地的人在做什么。由于介紹的都是當?shù)卣诎l(fā)生的事情,所以使用的都是現(xiàn)在進行時。通過學習本課,同學們能了解有關(guān)時區(qū)的知識;能夠提升對異國文化和生活習俗的興趣,加深對本國文化的認識;并能仿寫明信片。Why:通過本課時的學習,學生在中外對比中,了解不同國家生活情況。培養(yǎng)學生對異國文化、生活習俗的興趣,提高對本國文化的認識,進一步樹立正確的語言學習觀。How:報道同一時間報道世界各地的人正在做什么,很自然地使用現(xiàn)在進行時,滲透動詞的進行時態(tài)。學習目標通過本課時學習,學生能夠:能在語境中學會應(yīng)用以下單詞短語moment,drive,place,still,thing,leave,getoff等.能夠讀懂世界各地的人在做什么的短文,并能在閱讀中抓住關(guān)鍵詞和句子對文章進行分析,并完成閱讀任務(wù)。能夠仿照課文對文章結(jié)構(gòu)的描寫,寫一篇關(guān)于進行時的短文。評估任務(wù)1.閱讀課文找出相應(yīng)短語與句型的用法(指向目標1)2.讀懂有關(guān)世界各地的人在做什么的短文,并能在閱讀中抓住關(guān)鍵短語和句子對文章進行分析(指向目標2)3.仿寫關(guān)于人物在做什么(指向目標3)評估標準1.結(jié)合語境掌握短語與句子的用法。2.注意閱讀中的細節(jié)信息,注意語言的簡潔。3.閱讀自己的寫作,語言組織的流暢學習重難點仿照課文對世界各地的人在做什么的文章結(jié)構(gòu)的描寫,寫一篇關(guān)于進行時的短文。學習過程課前預(yù)習1.Readthewordsofthisunitasmanytimesaspossibleandtrytorecitethem.drivegetoffhotdogrestaurantmomentplacethingmoststillstarrunstudy2.Readthepassageandtrytofindouttheimportantanddifficultsentenceandunderlinethem.評價任務(wù)評價標準學習效果課前讀記單詞和讀文章找出重難點句。A:讀5遍單詞,找出重難點句課前讀記單詞和讀文章找出重難點句。B:讀三遍單詞,找出部分重難點句課前讀記單詞和讀文章找出重難點句。C:讀一遍單詞,沒有找出重難點句課中學習Step1Lead-in1.Lookatsomecluesanddescribeit.評價任務(wù)評價標準學習效果根據(jù)圖片提示介紹世界各地的人在做什么A:準確流利,無語法錯誤。能說出6-8個句子根據(jù)圖片提示介紹世界各地的人在做什么B:較流利地表達,出現(xiàn)個別語法錯誤,說出3-5個句子根據(jù)圖片提示介紹世界各地的人在做什么C:不能準確流暢表達,大量語法錯誤,說出1-2個句子Step2LanguagepointsLearntheimportantanddifficultsentencesandlearntheimportantpointsinthem.1.1.drive駕駛drive此處作動詞,意為“駕駛;駕車”。例:Iamlearningtodriveacar.我正在學開車。知識拓展drive作動詞時,還可意為“驅(qū)使;用車送”。Drivesbto+地點開車送某人去某地例:You'redrivingyourselftoohard.你把自己弄得太累了。Hewilldriveushome.他將開車送我們回家。Canyoudrivemetotheschool?你能開車送我回家嗎?活學活用他開車去北京了。__________________________________________________莉莉開車送他們?nèi)コ?。__________________________________________________他正在開車。__________________________________________________評價任務(wù)評價標準學習效果根據(jù)所學知識點完成題目A:準確做對3道題根據(jù)所學知識點完成題目B:做對1-2道題根據(jù)所學知識點完成題目C:全做錯2.getoff下(飛機、火車、公共汽車等)getoff意為“下(飛機、火車、公共汽車等)”。例:Theyaregettingoffthetrain.他們正在下火車。知識拓展含有g(shù)et的常用短語:getback回來getto到達getup起床geton上車getdown下來getoutof從……..出來geton/alongwith與.和睦相處活學活用有些人正在下公交車或火車。__________________________________________________你到學校了嗎?__________________________________________________他和同學相處好嗎?__________________________________________________評價任務(wù)評價標準學習效果根據(jù)所學知識點完成題目A:準確做對3道題根據(jù)所學知識點完成題目B:做對1-2道題根據(jù)所學知識點完成題目C:全做錯3.leave離開leave此處作動詞,意為“離開”。例:Theyleavehomeatsixo'clock'everymorning.他們每天早上6點鐘離開家。知識拓展leavefor...意為“動身去…”。例:They'llleaveforJinantomorrow.明天他們將動身去濟南?;顚W活用1.Theyare______schoolatthemoment.leaveB.leavingC.leavesD.left2.Heisleaving______Qingdaonow.toB.forC.with3.翻譯句子:她在七點離開了花園。_________________________________________評價任務(wù)評價標準學習效果根據(jù)詞匯用法,完成題目A:準確做對3道題根據(jù)詞匯用法,完成題目B:做對2道題根據(jù)詞匯用法,完成題目C:做對1道或未對Step3Writing寫作訓(xùn)練—仿寫你是學校英語報的小記者,現(xiàn)在是北京時間早上7點,你需要根據(jù)各地時刻表,寫一篇50詞左右的報道,介紹以下三座城市人們此刻的生活情景。Showyourworksinyourgroup.評價任務(wù)評價標準學習效果根據(jù)表格提示,寫文章A:文章結(jié)構(gòu)完整,表達準確,無語法錯誤,內(nèi)容全面根據(jù)表格提示,寫文章B:文章結(jié)構(gòu)相對完整,出現(xiàn)少量語法錯誤,內(nèi)容較完整根據(jù)表格提示,寫文章C:結(jié)構(gòu)不完整,語法錯誤多,內(nèi)容少達標檢測Test1.It’s12o’clock.TonyandLinda__________(have)lunchnow.2.Look!They__________(take)photosinthepark.3.Theboy____________(lie)inthesunrightnow.4.WhereisAmy?---She_________(drive)acaronthestreet.5.WangHuiandBetty_________(shop)forfoodattheshopatthemoment.6.It’ssixo’clock.Mysisters__________(put)ontheirclothes.7.Everyone________(like)readingbooksinmyclass.評價任務(wù)評價標準學習效果完成小測試A:做對6-7道完成小測試B:做對3-5道完成小測試C:做對0-2道作業(yè)布置1.Readaloudthenewwordsandphrases.2.完成題目。(必做)3.Introducewhatyouaredoingnow.(選做)學后反思教師評價課后作業(yè)課后作業(yè)單項填空。1.________LiMing_________TVnow?A.Is,watchingB.Does,watchC.Do,watchD.Are,watching2.__________ishedoing?---Heisreadingabook.A.WhatB.WhereC.WhenD.Why3.Bequiet(安靜的)!Thebaby__________.A.aresleepingB.issleepingC.sleepD.sleeps4.Whereisyourfathernow?---He’soverthereandhe_________hisfriend.A.callB.callsC.iscallingD.arecalling5.---CanJohnplayfootballwithus,MrsBlack?---Onemoment,please.He_________onthephonetohiscousin.A.talksB.talkC.talkingD.istalking6.Whatarethey_________?---Somepostcards.A.buyB.buyingC.buyingforD.tobuy7.__________?---Heissleepinginhisbedroom.A.HowisPaulB.WhoisPaulC.What’sPaullikeD.WhatisPauldoing8.Listen!Who________intheroom?---Let’sgoandsee.A.iscryingB.cryingC.criesD.cry四、按要求完成句子。1.IgoshoppingwithmymothereverySunday.(用now改寫句子)I_______________________________withmymothernow.2.Sheworksinahospital.(用now改寫句子)_________________________________________________3.MybrothergoesontheInternettomaketravelplans.(用rightnow改寫句子)_______________________________________________________________4.Sheisclosingthedoornow.(改成否定句)______________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論