期末試卷（試題）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

三語(yǔ)期末第1頁(yè)（共4頁(yè)）2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文科期末質(zhì)量檢測(cè)題一、積累運(yùn)用（45分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）měimiàobǔyúduǎndíshēnqiǎnpīnmìnghélǒnghuòzhěchéndúshíjìngchūxià（二）用“?”選出括號(hào)里正確的讀音或漢字。（4分）1．放假（jiǎjià）了，爸爸帶我去參（shēncān）觀動(dòng)物園。觀賞完動(dòng)物表演的節(jié)目，大家都興（xīngxìng）奮地為它們熱（列烈）鼓掌。2．秋風(fēng)扇（shānshàn）來(lái)陣陣清香，那是花園里（載栽）種的菊花開(kāi)了。游客們沉浸（jìnjìng）在這美好的境界里，都舍（shèshě）不得離開(kāi)呢?。ㄈ┍纫槐?，再組詞。（8分）誠(chéng)（)釣（）摘（）要（)城（)鉤（）滴（）耍（)（四）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。（只填序號(hào)7分）①（）（）豐登②一（）正（）③（）蹦（）跳④（）（）盡染⑤大（）一（）⑥搖（）晃（）1．樂(lè)樂(lè)裝著的樣子給大家講笑話(huà)，因?yàn)樗伦约合刃?chǎng)。2．弟弟背課文的時(shí)候，總是，像個(gè)老先生似的。（五）判斷下列的說(shuō)法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“?”，錯(cuò)的打“x”。（3分）1．“嘩啦啦”“叮叮當(dāng)”“滴滴答”“轟隆隆”都是描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)。(）2．“不要緊，”小公雞說(shuō)，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！边@句話(huà)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。(）3．表達(dá)一段話(huà)主要意思的句子可能在這段話(huà)的開(kāi)頭或末尾。(）（六）按要求，寫(xiě)句子。（6分）1．用修改符號(hào)修改病句：晚上，在明亮的燈光下讀書(shū)。2．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句話(huà)：胡蘿卜先生有著濃密的胡子。胡蘿卜先生每天都要刮胡子。3．仿寫(xiě)句子：風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。蝴蝶是大自然的。他會(huì)三語(yǔ)期末第2頁(yè)（共4頁(yè)）（七）古詩(shī)積累與運(yùn)用。（4分）1．太陽(yáng)升起，在長(zhǎng)江上乘船順流而下，當(dāng)看到天門(mén)山隔江相峙而立時(shí)，我不禁吟誦詩(shī)句：“2．江邊月下，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，挑動(dòng)客居在外游子的思鄉(xiāng)之情，他們感慨：“蕭蕭，江上?！保ò耍┛谡Z(yǔ)交際：（30字左右3分）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了通過(guò)題目預(yù)測(cè)故事發(fā)展的閱讀策略。請(qǐng)你從下面三個(gè)題目中選擇一個(gè)進(jìn)行猜測(cè)，并向大家介紹一下?！敦埡屠鲜蠛匣铩贰缎§`通漫游未來(lái)》《會(huì)說(shuō)話(huà)的卷心菜》當(dāng)我看到《》這篇文章的題目時(shí)，我預(yù)測(cè)這篇故事的主要內(nèi)容是二、感知理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）1．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。（7分）（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們走進(jìn)一所邊疆小學(xué)，知道不同的孩子來(lái)到學(xué)校都成了；我們一起走進(jìn)秋季，欣賞了鋪滿(mǎn)了像一樣落葉的水泥道；我們暢游祖國(guó)美景，欣賞了一年四季風(fēng)景優(yōu)美的知道它是一座美麗的，又是一座巨大的。我們學(xué)習(xí)《在牛肚子里旅行》，知道了牛有（只填序號(hào)：A.反芻B.反胃）現(xiàn)象；我們還認(rèn)識(shí)了關(guān)愛(ài)、呵護(hù)兒童的。（4分）2．按照課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。（3分）群兒，一兒登甕，沒(méi)水中。眾皆，光擊甕破之，水迸，兒得活。文中的“光”指的是。在危急時(shí)刻，他“”（用原文回答），救下自己的同伴。3．閱讀課文片段，再回答問(wèn)題。（8分）她趕緊（點(diǎn)燃擦著）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出（強(qiáng)烈劇烈）的光，照得跟白天一樣（明亮光明）。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮（泛紅通紅），嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。（1）以上片段選自課文《》，作者是（只填序號(hào)：A.丹麥B.德國(guó)）作家是（只填序號(hào)：A.格林兄弟B.安徒生）。我還讀過(guò)他的作品》。（2分）（2）用“?”選出括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。（4分）三語(yǔ)期末第3頁(yè)（共4頁(yè)）（3）小女孩凍死了，嘴上卻帶著微笑，這是因?yàn)樗诨孟胫懈惺艿搅?而活著的時(shí)候，這個(gè)世界帶給她的卻是、。（只填序號(hào)2分）A.光明和快樂(lè)B.寒冷和饑餓C.溫暖和幸福D.痛苦和黑暗（二）課外閱讀。（15分）尊重自己沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽(yáng)落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門(mén)，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹(shù)下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?huà)，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。1．根據(jù)意思，在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上。（3分）（1）不想努力上進(jìn)，不想有所作為：（2）形容非常留戀，舍不得離開(kāi)：（3）興奮愉快的表情躍然臉上，形容非常興奮得意的樣子：2．理解短文內(nèi)容，選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）（1）小時(shí)候，沈從文被老師嚴(yán)厲責(zé)備的原因是（）。A.和同學(xué)打架B.上課不用心開(kāi)小差C.學(xué)習(xí)成績(jī)太差D.看大偶戲而曠課（2）畫(huà)線句子里的“矮子”指的是（）。A.個(gè)子矮的人B.沈從文，比楠木樹(shù)矮C.不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人D.沈從文因?yàn)樯眢w矮小，所以被稱(chēng)為“矮子”（3）我們可以引用下列的名句（）來(lái)勸說(shuō)沈從文。A.己所不欲勿施于人。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。（4）讀了沈從文的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)（）的孩子。A.熱愛(ài)勞動(dòng)B.遵守紀(jì)律C.知錯(cuò)就改D.不懂就問(wèn)3．聯(lián)系上下文，想一想沈從文聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后暗暗發(fā)誓時(shí)，會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）4．讀了這個(gè)故事，你明白了