基于s7 300 課程設(shè)計(jì)

基于s7300課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解S7-300PLC的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

2.學(xué)生能夠掌握S7-300PLC的編程方法和步驟。

3.學(xué)生能夠了解S7-300PLC在工業(yè)自動化中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠操作S7-300PLC進(jìn)行基本編程和調(diào)試。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用S7-300PLC解決簡單的工業(yè)控制問題。

3.學(xué)生能夠通過組態(tài)軟件對S7-300PLC進(jìn)行監(jiān)控與故障診斷。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對工業(yè)自動化技術(shù)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

2.學(xué)生樹立正確的工程觀念，注重實(shí)踐與創(chuàng)新。

3.學(xué)生養(yǎng)成合作與交流的良好習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課程性質(zhì)：

本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，結(jié)合理論教學(xué)和實(shí)際操作，使學(xué)生在掌握S7-300PLC基礎(chǔ)知識的同時(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

學(xué)生特點(diǎn)：

學(xué)生已具備一定的電工電子基礎(chǔ)和PLC基本知識，對工業(yè)自動化有初步了解，具有較強(qiáng)的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)要求：

1.采用案例教學(xué)，以實(shí)際工業(yè)控制項(xiàng)目為例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和解決問題的能力。

3.鼓勵學(xué)生積極參與討論和交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.S7-300PLC的硬件結(jié)構(gòu)：介紹CPU、輸入/輸出模塊、通信模塊等組成部分及其功能。

2.S7-300PLC的工作原理：講解PLC的工作循環(huán)、掃描周期、程序執(zhí)行過程等。

3.編程軟件使用：教授STEP7編程軟件的安裝、配置及基本操作。

4.編程語言：講解LAD、FBD、IL等編程語言，并以實(shí)例演示編程方法。

5.S7-300PLC編程實(shí)例：分析并實(shí)踐簡單的邏輯控制、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器等功能的應(yīng)用。

6.PLC在工業(yè)自動化中的應(yīng)用：介紹S7-300PLC在生產(chǎn)線、機(jī)床控制等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例。

7.故障診斷與維護(hù)：教授通過TIAPortal和編程軟件進(jìn)行故障診斷及日常維護(hù)的方法。

教學(xué)大綱安排：

1.第1周：S7-300PLC硬件結(jié)構(gòu)及工作原理學(xué)習(xí)。

2.第2周：STEP7編程軟件的安裝與使用。

3.第3-4周：編程語言學(xué)習(xí)及編程實(shí)例實(shí)踐。

4.第5周：PLC在工業(yè)自動化中的應(yīng)用案例分析。

5.第6周：故障診斷與維護(hù)方法學(xué)習(xí)及實(shí)操。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：

1.教材第3章：PLC硬件結(jié)構(gòu)及工作原理。

2.教材第4章：編程軟件及編程語言。

3.教材第5章：PLC編程實(shí)例。

4.教材第6章：PLC在工業(yè)自動化中的應(yīng)用及故障診斷與維護(hù)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和形象的表達(dá)，對S7-300PLC的基本理論、工作原理、編程方法等進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.案例分析法：教師選取具有代表性的實(shí)際工業(yè)控制案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中S7-300PLC的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.討論法：針對課程中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和溝通能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行S7-300PLC編程與調(diào)試的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親自動手操作，提高實(shí)踐能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：教師設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，要求學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作完成，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

6.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持良好的互動，鼓勵學(xué)生提問、回答問題，提高課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，開展線上學(xué)習(xí)與討論，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道。

具體教學(xué)方法實(shí)施：

1.講授法與案例分析相結(jié)合，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解實(shí)際應(yīng)用。

2.每周安排一次小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

3.每章內(nèi)容結(jié)束后，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，鞏固所學(xué)知識。

4.設(shè)定任務(wù)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行小組合作，完成指定的編程與調(diào)試任務(wù)。

5.課堂上鼓勵學(xué)生提問，教師及時(shí)解答，提高課堂互動性。

6.利用線上平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和討論話題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、提問與回答問題、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面的表現(xiàn)。

-課堂出勤：評估學(xué)生的出勤情況，鼓勵學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂互動：評估學(xué)生在課堂上的提問與回答問題，鼓勵學(xué)生積極參與討論。

-小組討論：評估學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-實(shí)驗(yàn)操作：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的動手能力和實(shí)際操作技能。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。包括編程練習(xí)、案例分析、課后任務(wù)等。

-編程練習(xí)：評估學(xué)生對S7-300PLC編程方法的掌握程度。

-案例分析：評估學(xué)生分析實(shí)際工業(yè)控制案例的能力。

-課后任務(wù)：評估學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問題的能力。

3.考試：占總評成績的40%。包括期中和期末兩次考試。

-期中考試：評估學(xué)生對課程前半部分知識點(diǎn)的掌握程度。

-期末考試：全面評估學(xué)生對本課程知識的掌握程度，包括理論知識和實(shí)踐操作。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評成績的10%。要求學(xué)生在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評估學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程的理解和總結(jié)能力。

教學(xué)評估實(shí)施要點(diǎn)：

1.制定詳細(xì)的評估標(biāo)準(zhǔn)，明確各評估環(huán)節(jié)的評分細(xì)則。

2.定期檢查學(xué)生的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)給出反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

3.采取多元化的考試形式，包括選擇題、填空題、簡答題、編程題等，全面考察學(xué)生的知識掌握情況。

4.在課程結(jié)束時(shí)，對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，給出最終評語和成績。

5.定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法和評估方式。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共計(jì)18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。

-第1-2周：S7-300PLC硬件結(jié)構(gòu)及工作原理。

-第3-4周：編程軟件安裝與使用，編程語言學(xué)習(xí)。

-第5-8周：編程實(shí)例與實(shí)踐，進(jìn)行簡單的邏輯控制和定時(shí)器、計(jì)數(shù)器等功能的應(yīng)用。

-第9-12周：PLC在工業(yè)自動化中的應(yīng)用案例分析，故障診斷與維護(hù)。

-第13-16周：進(jìn)階編程實(shí)例與實(shí)踐，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。

-第17-18周：復(fù)習(xí)與考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以確保學(xué)生能按時(shí)參加。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，方便教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行講解。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在PLC實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握知識。

4.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生興趣愛好和需求，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑和深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。

教學(xué)安排注意事項(xiàng)：

1.合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，提高學(xué)生