基于vfp的課程設(shè)計(jì)

基于vfp的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握VFP（VisualFoxPro）的基本概念和功能，包括數(shù)據(jù)庫(kù)操作、數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)、查詢與視圖等；

2.使學(xué)生了解VFP的編程語(yǔ)言特點(diǎn)，如變量、運(yùn)算符、控制結(jié)構(gòu)等；

3.幫助學(xué)生掌握VFP程序設(shè)計(jì)的基本方法，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用VFP進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)管理的能力；

2.使學(xué)生能夠運(yùn)用VFP編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序，解決實(shí)際問(wèn)題；

3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)VFP進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)VFP編程的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，使其養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣；

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成課程項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生溝通與協(xié)作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生在掌握VFP理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)際操作和編程能力的培養(yǎng)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于高年級(jí)階段，具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)和編程能力，對(duì)新鮮事物充滿好奇，但學(xué)習(xí)毅力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生編程興趣和實(shí)際操作能力。通過(guò)分解課程目標(biāo)為具體學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.VFP基本概念：介紹VFP的發(fā)展歷程、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景，使學(xué)生了解VFP的基本概況。

教材章節(jié)：第一章VFP概述

2.數(shù)據(jù)庫(kù)操作：講解數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、表的設(shè)計(jì)與操作，索引和關(guān)系的建立。

教材章節(jié)：第二章數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表

3.VFP編程語(yǔ)言：介紹VFP編程基礎(chǔ)，包括變量、常量、運(yùn)算符、控制結(jié)構(gòu)等。

教材章節(jié)：第三章編程基礎(chǔ)

4.查詢與視圖：講解查詢?cè)O(shè)計(jì)器、視圖的創(chuàng)建與使用，提高數(shù)據(jù)處理能力。

教材章節(jié)：第四章查詢與視圖

5.程序設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生使用VFP進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力，包括面向過(guò)程和面向?qū)ο蟮姆椒ā?/p>

教材章節(jié)：第五章程序設(shè)計(jì)

6.實(shí)踐項(xiàng)目：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生動(dòng)手操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際編程能力。

教材章節(jié)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

1.第1周：VFP基本概念

2.第2-3周：數(shù)據(jù)庫(kù)操作

3.第4-5周：VFP編程語(yǔ)言

4.第6-7周：查詢與視圖

5.第8-9周：程序設(shè)計(jì)

6.第10周：實(shí)踐項(xiàng)目

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步提高編程能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對(duì)于VFP的基本概念、編程語(yǔ)言等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握重點(diǎn)知識(shí)。教師在講授過(guò)程中，應(yīng)注意舉例說(shuō)明，生動(dòng)形象地解釋難點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：VFP基本概念、編程語(yǔ)言

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)操作、查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)

3.案例分析法：選取具有實(shí)際意義的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，掌握VFP在實(shí)際應(yīng)用中的用法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)、實(shí)踐項(xiàng)目

4.實(shí)驗(yàn)法：在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，自主操作VFP軟件，完成相應(yīng)功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高編程能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)操作、程序設(shè)計(jì)、實(shí)踐項(xiàng)目

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將教學(xué)內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成一個(gè)個(gè)具體任務(wù)，逐步掌握VFP的操作方法和編程技巧。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)操作、查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：VFP基本概念、編程語(yǔ)言、實(shí)踐項(xiàng)目

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)VFP，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：程序設(shè)計(jì)、實(shí)踐項(xiàng)目

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：通過(guò)課堂提問(wèn)、討論、小組合作等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，給予客觀評(píng)價(jià)。平時(shí)表現(xiàn)占總評(píng)的30%。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：VFP基本概念、編程語(yǔ)言、實(shí)踐項(xiàng)目

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作練習(xí)。作業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，檢查學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)際操作水平。作業(yè)成績(jī)占總評(píng)的30%。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)操作、查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)

3.考試：設(shè)置期中、期末兩次考試，包括理論知識(shí)測(cè)試和上機(jī)操作考核。理論知識(shí)測(cè)試主要考查學(xué)生對(duì)VFP基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；上機(jī)操作考核則側(cè)重于學(xué)生的實(shí)際編程能力和解決問(wèn)題的能力?？荚嚦煽?jī)占總評(píng)的40%。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：VFP基本概念、編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)

4.實(shí)踐項(xiàng)目：對(duì)學(xué)生完成的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)、代碼質(zhì)量等方面。實(shí)踐項(xiàng)目成績(jī)作為附加分，計(jì)入總評(píng)成績(jī)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐項(xiàng)目

5.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

a.知識(shí)掌握：正確理解VFP的基本概念、編程語(yǔ)言和操作方法；

b.技能運(yùn)用：能夠運(yùn)用VFP進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、程序編寫(xiě)和數(shù)據(jù)處理；

c.解決問(wèn)題：具備分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案并實(shí)現(xiàn)功能的能力；

d.團(tuán)隊(duì)合作：在實(shí)踐項(xiàng)目中能夠與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)；

e.創(chuàng)新思維：在實(shí)踐項(xiàng)目中展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特見(jiàn)解。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)10周，每周2課時(shí)，總計(jì)20課時(shí)。具體安排如下：

-第1周：VFP基本概念（2課時(shí)）

-第2-3周：數(shù)據(jù)庫(kù)操作（4課時(shí)）

-第4-5周：VFP編程語(yǔ)言（4課時(shí)）

-第6-7周：查詢與視圖（4課時(shí)）

-第8-9周：程序設(shè)計(jì)（4課時(shí)）

-第10周：實(shí)踐項(xiàng)目（2課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)安排在多媒體教室進(jìn)行，方便教師使用課件和教學(xué)資源進(jìn)行講解；實(shí)踐教學(xué)安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配教學(xué)任務(wù)，避免給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。

2.學(xué)生興趣愛(ài)好：在實(shí)踐項(xiàng)目中，盡量選擇與學(xué)生興趣愛(ài)好相關(guān)的課題，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)效果：在保證教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和