新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中信息技術(shù)上冊《第10課 學(xué)習(xí)中文輸入法》教案

新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中信息技術(shù)上冊《第10課學(xué)習(xí)中文輸入法》教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)上冊《第10課學(xué)習(xí)中文輸入法》

2.教學(xué)年級和班級：新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中一年級信息技術(shù)課程

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息技術(shù)能力：使學(xué)生掌握中文輸入法的基本操作和技巧，提高學(xué)生的信息技術(shù)操作能力。

2.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對中文輸入法的認(rèn)識，使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的輸入法，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用中文輸入法進(jìn)行信息處理和創(chuàng)新的能力。

4.團(tuán)隊協(xié)作：在小組討論和合作中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握中文輸入法的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握搜狗、拼音、五筆等中文輸入法的基本操作，包括輸入法之間的切換、輸入法界面的調(diào)整、音節(jié)拼寫、詞語聯(lián)想等功能。

（2）正確輸入漢字和詞語：學(xué)生需要熟練掌握拼音輸入法和五筆輸入法，能夠正確、快速地輸入漢字和常用詞語。

（3）學(xué)習(xí)中文輸入法的技巧：教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法的技巧，如萬能拼音輸入法中音節(jié)的拆分與組合、五筆輸入法中字根的掌握等。

（4）輸入法的選擇與運(yùn)用：使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的輸入法，提高信息處理效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）五筆輸入法的字根和編碼規(guī)則：五筆輸入法字根的掌握和編碼規(guī)則的理解是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生需要通過大量的練習(xí)才能熟練掌握。

（2）音節(jié)拆分與組合：學(xué)生在使用萬能拼音輸入法時，對音節(jié)的拆分與組合往往把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致輸入速度慢或出現(xiàn)錯誤。

（3）輸入法界面的調(diào)整和功能使用：搜狗、拼音、五筆等輸入法的界面和功能較為復(fù)雜，學(xué)生需要教師指導(dǎo)才能熟練運(yùn)用。

（4）輸入法之間的切換：學(xué)生在實(shí)際操作過程中，往往對輸入法之間的切換不熟悉，影響輸入效率。

（5）適應(yīng)不同輸入法的操作習(xí)慣：學(xué)生需要克服對某一輸入法的依賴，學(xué)會適應(yīng)不同輸入法的操作習(xí)慣，這也是一個較大的難點(diǎn)。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如講解、演示、練習(xí)、討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同程度的學(xué)生個別輔導(dǎo)，確保他們能夠真正掌握中文輸入法的技能。教學(xué)方法與策略1.采用“講練結(jié)合”的教學(xué)方法，教師在講解中文輸入法的基本操作和技巧時，應(yīng)配合實(shí)際操作演示，讓學(xué)生在聽講的同時進(jìn)行實(shí)踐，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。

2.運(yùn)用“分組討論”的教學(xué)策略，將學(xué)生分成若干小組，讓他們在小組內(nèi)部討論和合作，共同完成輸入法的練習(xí)任務(wù)。通過互相交流和協(xié)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.實(shí)施“案例教學(xué)”，教師可以選取一些實(shí)際的案例，如文章編輯、簡歷制作等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的中文輸入法進(jìn)行操作，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。

4.利用“比賽激勵”策略，教師可以組織一些輸入法比賽活動，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)知識，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.運(yùn)用“線上教學(xué)資源”，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用線上教學(xué)資源，如PPT、視頻、在線工具等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

6.采用“個性化輔導(dǎo)”，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，教師可以給予個別化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《學(xué)習(xí)中文輸入法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)中文輸入法的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《學(xué)習(xí)中文輸入法》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的中文輸入法內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解中文輸入法的基本操作和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞中文輸入法的使用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)中文輸入法的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對中文輸入法知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對中文輸入法知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與中文輸入法相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合中文輸入法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)中文輸入法的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的中文輸入法內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的中文輸入法內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理《學(xué)習(xí)中文輸入法》這一章節(jié)的主要知識點(diǎn)包括中文輸入法的基本概念、輸入法的種類及其特點(diǎn)、輸入法的操作技巧以及輸入法的選擇與運(yùn)用。以下是對這些知識點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.中文輸入法的基本概念

-中文輸入法的定義：中文輸入法是一種將漢字和詞語輸入到計算機(jī)中的軟件工具。

-輸入法的分類：根據(jù)輸入原理不同，中文輸入法主要分為拼音輸入法、五筆輸入法和字形輸入法等。

-輸入法的特點(diǎn)：不同輸入法具有不同的特點(diǎn)，如拼音輸入法操作簡單、五筆輸入法輸入速度快等。

2.輸入法的種類及其特點(diǎn)

-拼音輸入法：以漢語拼音為基礎(chǔ)，通過鍵盤上的字母鍵來輸入漢字和詞語。例如，搜狗拼音輸入法、QQ拼音輸入法等。

-五筆輸入法：以漢字的字形結(jié)構(gòu)為依據(jù)，通過鍵盤上的鍵位來輸入漢字。例如，智能五筆、極品五筆等。

-字形輸入法：通過鍵盤上的鍵位來直接輸入漢字的形狀。例如，微軟拼音輸入法的“手寫輸入”功能。

3.輸入法的操作技巧

-輸入法切換：掌握在不同輸入法之間切換的快捷鍵，如搜狗拼音輸入法的“Ctrl+空格”鍵。

-輸入法界面調(diào)整：熟悉輸入法界面的布局和功能，如調(diào)整輸入法窗口的大小、切換輸入法狀態(tài)等。

-音節(jié)拆分與組合：掌握音節(jié)的拆分與組合技巧，提高拼音輸入法的輸入速度。

-詞語聯(lián)想：學(xué)會使用輸入法提供的詞語聯(lián)想功能，快速輸入常用詞語。

4.輸入法的選擇與運(yùn)用

-輸入法選擇：根據(jù)個人的習(xí)慣和需求，選擇適合自己的輸入法。

-輸入法運(yùn)用：在不同場景下，如文章寫作、聊天等，靈活運(yùn)用不同輸入法，提高輸入效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中文輸入法的基本概念：

-知識點(diǎn)：中文輸入法是一種將漢字和詞語輸入到計算機(jī)中的軟件工具。

-關(guān)鍵詞：中文輸入法、漢字、詞語、計算機(jī)、軟件工具。

-邏輯關(guān)系：了解中文輸入法的基本概念，為學(xué)習(xí)輸入法的種類及其特點(diǎn)打下基礎(chǔ)。

②輸入法的種類及其特點(diǎn)：

-知識點(diǎn)：

-拼音輸入法：以漢語拼音為基礎(chǔ)，通過鍵盤上的字母鍵來輸入漢字和詞語。

-五筆輸入法：以漢字的字形結(jié)構(gòu)為依據(jù)，通過鍵盤上的鍵位來輸入漢字。

-字形輸入法：通過鍵盤上的鍵位來直接輸入漢字的形狀。

-關(guān)鍵詞：拼音輸入法、五筆輸入法、字形輸入法、漢語拼音、鍵盤、漢字、詞語。

-邏輯關(guān)系：掌握不同輸入法的種類及其特點(diǎn)，有助于學(xué)生選擇適合自己的輸入法并進(jìn)行實(shí)際操作。

③輸入法的操作技巧：

-知識點(diǎn)：

-輸入法切換：掌握在不同輸入法之間切換的快捷鍵。

-輸入法界面調(diào)整：熟悉輸入法界面的布局和功能。

-音節(jié)拆分與組合：掌握音節(jié)的拆分與組合技巧。

-詞語聯(lián)想：學(xué)會使用輸入法提供的詞語聯(lián)想功能。

-關(guān)鍵詞：輸入法切換、快捷鍵、輸入法界面、布局、功能、音節(jié)拆分、詞語聯(lián)想。

-邏輯關(guān)系：學(xué)習(xí)輸入法的操作技巧，提高學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性。

④輸入法的選擇與運(yùn)用：

-知識點(diǎn)：

-輸入法選擇：根據(jù)個人的習(xí)慣和需求，選擇適合自己的輸入法。

-輸入法運(yùn)用：在不同場景下，靈活運(yùn)用不同輸入法，提高輸入效率。

-關(guān)鍵詞：輸入法選擇、個人習(xí)慣、需求、輸入法運(yùn)用、不同場景、輸入效率。

-邏輯關(guān)系：培養(yǎng)學(xué)生選擇和運(yùn)用輸入法的實(shí)際能力，使其在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠高效地使用中文輸入法。

板書設(shè)計：

1.中文輸入法的基本概念

-中文輸入法：將漢字和詞語輸入到計算機(jī)中的軟件工具。

2.輸入法的種類及其特點(diǎn)

-拼音輸入法：以漢語拼音為基礎(chǔ)，通過鍵盤上的字母鍵來輸入漢字和詞語。

-五筆輸入法：以漢字的字形結(jié)構(gòu)為依據(jù)，通過鍵盤上的鍵位來輸入漢字。

-字形輸入法：通過鍵盤上的鍵位來直接輸入漢字的形狀。

3.輸入法的操作技巧

-輸入法切換：掌握在不同輸入法之間切換的快捷鍵。

-輸入法界面調(diào)整：熟悉輸入法界面的布局和功能。

-音節(jié)拆分與組合：掌握音節(jié)的拆分與組合技巧。

-詞語聯(lián)想：學(xué)會使用輸入法提供的詞語聯(lián)想功能。

4.輸入法的選擇與運(yùn)用

-輸入法選擇：根據(jù)個人的習(xí)慣和需求，選擇適合自己的輸入法。

-輸入法運(yùn)用：在不同場景下，靈活運(yùn)用不同輸入法，提高輸入效率。教學(xué)反思在教授《學(xué)習(xí)中文輸入法》這一章節(jié)時，我深刻認(rèn)識到中文輸入法的重要性，它不僅關(guān)系到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，還影響到他們的未來職業(yè)發(fā)展。因此，我在教學(xué)過程中特別注重以下幾個方面：

首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生自主探索不同的輸入法，嘗試找到適合自己的輸入方式。通過小組討論和合作，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

其次，我注重實(shí)踐操作。在教學(xué)過程中，我設(shè)計了大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握輸入法的操作技巧。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地理解輸入法的原理和應(yīng)用，提高了他們的實(shí)踐能力。

此外，我注重個性化教學(xué)。在教學(xué)過程中，我關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們個性化的指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我耐心解答他們的疑問，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)；對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵他們進(jìn)一步深入研究，提高他們的學(xué)習(xí)水平。

最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在教學(xué)過程中，我組織了小組合作活動，讓學(xué)生在團(tuán)隊合作中共同完成輸入法的練習(xí)任務(wù)。通過合作，學(xué)生能夠更好地溝通、交流，提高了他們的團(tuán)隊合作能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在教授五筆輸入法時，部分學(xué)生對字根的掌握和編碼規(guī)則的理解存在困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取更加有效的教學(xué)方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.中文輸入法的基本概念：中文輸入法是一種將漢字和詞語輸入到計算機(jī)中的軟件工具。

2.輸入法的種類及其特點(diǎn)：拼音輸入法、五筆輸入法和字形輸入法。

3.輸入法的操作技巧：輸入法切換、輸入法界面調(diào)整、音節(jié)拆分與組合、詞語聯(lián)想。

4.輸入法的選擇與運(yùn)用：根據(jù)個人習(xí)慣和需求選擇輸入法，在不同場景下靈活運(yùn)用輸入法。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述中文輸入法的基本概念。

2.請列舉三種常見的中文輸入法及其特點(diǎn)。

3.請描述輸入法切換的快捷鍵和輸入法界面調(diào)整的方法。

4.請說明音節(jié)拆分與組合在拼音輸入法中的應(yīng)用。

5.請舉例說明如何使用輸入法的詞語聯(lián)想功能。

6.請根據(jù)個人習(xí)慣和需求，選擇一種合適的輸入法，并簡述其在不同場景下的運(yùn)用。

7.請總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并列出中文輸入法的操作技巧和選擇與運(yùn)用方法。

8.請回答以下問題：你認(rèn)為哪種輸入法最適合你？為什么？請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說明。

9.請設(shè)計一個簡單的輸入法使用場景，并說明如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

10.請針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出你的疑問或建議，以便我們在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

答案：

1.中文輸入法是一種將漢字和詞語輸入到計算機(jī)中的軟件工具。

2.常見的中文輸入法有拼音輸入法、五筆輸入法和字形輸入法。

3