2024~2025學(xué)年度高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第二部分綜合強(qiáng)化練習(xí)第59練語(yǔ)言表達(dá)+名句默寫(xiě)+散文閱讀_第1頁(yè)
2024~2025學(xué)年度高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第二部分綜合強(qiáng)化練習(xí)第59練語(yǔ)言表達(dá)+名句默寫(xiě)+散文閱讀_第2頁(yè)
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第59練語(yǔ)言表達(dá)+名句默寫(xiě)+散文閱讀建議用時(shí)40分鐘1.閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。秦嶺下,渭水畔,許久未見(jiàn)如此沸騰的煙火氣。滿懷好奇的客人從各地涌來(lái),排隊(duì)、打卡,品鑒一碗沖上“頂流”的熱辣。甘肅天水,一顆因“天河注水”而得名的遺珠,正被更多人看見(jiàn)。伏羲、秦人、三國(guó)、石窟……天水,這座早已A的西北老牌旅游城市卻總是“懷才不遇”。提到天水,很少有人能一口氣說(shuō)出它昔日的輝煌。這里是“羲里媧鄉(xiāng)”,孕育了目前發(fā)現(xiàn)最早的中國(guó)新石器時(shí)代遺址大地灣。秦人在此放馬、建都,蜀魏在此拉鋸爭(zhēng)雄,東西文明在此交匯……它是《詩(shī)經(jīng)》里的“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的誕生地,是“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中漢代名將李廣的故鄉(xiāng),也是杜甫入蜀前游歷了三個(gè)多月、寫(xiě)下“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的秦州。天水等待了太久。①當(dāng)來(lái)自B的人潮順著網(wǎng)線尋來(lái),本地人那句“上次天水來(lái)這么多人,還是諸葛亮收服姜維的時(shí)候”,既有“懷才不遇”的心酸,又有“明珠始識(shí)”的意外和欣喜。C,天水麻辣燙的爆火,最早似乎與一位女孩在社交平臺(tái)上分享的美食視頻有關(guān)。細(xì)節(jié)雖難考究,但網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”的一次次催化、發(fā)酵,是這座小城破繭出圈的直接推手。②如今,信息時(shí)代終于讓它迎來(lái)屬于自己的高光時(shí)刻。當(dāng)尋味成為更多人享受生活的鑰匙,精確的大數(shù)據(jù)算法將各地最新最全的美食話題,推送給愿意付出時(shí)間和精力的“有緣人”。③在天水麻辣燙“打卡點(diǎn)”,高舉的手機(jī)和“捧花”一樣醒目,品鑒美食、分享現(xiàn)場(chǎng)、介紹甘肅農(nóng)產(chǎn)品和景點(diǎn)的嘶喊,匯成粗糙卻熱烈的線上狂歡。④越來(lái)越多的人涌向天水,感知天水。與此同時(shí),網(wǎng)上有關(guān)天水麻辣燙的同質(zhì)化宣傳,逐漸被更具思考力和人文關(guān)懷的推介代替:“歷史需要很長(zhǎng)的時(shí)間和耐心,才能被挖掘到足夠精彩的一面,天水替甘肅走了很大一步”“這片土地并非一片貧瘠,它開(kāi)滿了花”。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答:(2)下列句子中的“涌”與文中加點(diǎn)的“涌”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.作家需要思如泉涌的靈感。B.天邊涌出一輪明月。C.上課鈴響了,學(xué)生們涌進(jìn)教室。D.山間涌流若美妙的歌聲。(3)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!边@兩句詩(shī)出現(xiàn)的位置,最恰當(dāng)?shù)氖?)A.①處B.②處C.③處D.④處答案:(1)A聞名遐邇B四面八方C追根溯源(2)C(3)B解析:(1)正確使用成語(yǔ)。A處,依據(jù)“甘肅天水,一顆因‘天河注水’而得名的遺珠”“西北老牌旅游城市”等內(nèi)容可知,早已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名,故可以填“聞名遐邇”。聞名遐邇:聲名遠(yuǎn)播,遠(yuǎn)近皆知。B處,此句強(qiáng)調(diào)很多地方的人都來(lái)到天水,故可以填“四面八方”。四面八方:指各個(gè)方面或者各個(gè)地方。C處,是本句的開(kāi)頭,本句在回顧、探究天水火爆的原因,故可以填“追根溯源”。追根溯源:指追溯事物發(fā)生的根源。(2)辨析詞語(yǔ)的意義和用法。A項(xiàng),噴涌,比喻,形容才思敏捷。B項(xiàng),出現(xiàn)。C項(xiàng),簇?fù)碇斑M(jìn),和原文“滿懷好奇的客人從各地涌來(lái)”中的“涌”一樣。D項(xiàng),流動(dòng)。(3)語(yǔ)言表達(dá)連貫。②處語(yǔ)境表示當(dāng)下“信息時(shí)代”給天水帶來(lái)了蓬勃發(fā)展的機(jī)遇,“終于讓它迎來(lái)屬于自己的高光時(shí)刻”,和詩(shī)句的寓意一致。2.閱讀文字,完成(1)~(2)題。黑洞是宇宙中最神秘的天體之一,其性質(zhì)和信息守恒問(wèn)題一直是科學(xué)家們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。黑洞的形成源于恒星的演化。當(dāng)一顆恒星燃盡了核燃料時(shí),它可能會(huì)發(fā)生劇烈的引力坍縮。這個(gè)過(guò)程的結(jié)果可能是超新星爆炸,①。黑洞是一種極其緊湊的天體,其引力場(chǎng)極強(qiáng),使得周圍的一切,包括光都無(wú)法逃脫。②,人們稱之為事件視界,穿過(guò)這個(gè)特定邊界的物體將無(wú)法逃脫黑洞的引力。黑洞內(nèi)部存在一個(gè)被稱為奇點(diǎn)的點(diǎn),其密度無(wú)限大,物理規(guī)律無(wú)法解釋,這使得我們對(duì)黑洞內(nèi)部的性質(zhì)充滿了疑惑和猜測(cè)。隨著科技的進(jìn)步和對(duì)黑洞的深入研究,一些新的理論逐漸涌現(xiàn),試圖解決信息守恒的難題。量子引力理論、弦理論等都為我們提供了新的思路,而這些理論試圖在量子層面揭示黑洞內(nèi)部的奇異性,以及信息是否真的在黑洞內(nèi)部被永久喪失。③,我們對(duì)黑洞有了更多的了解,也在信息守恒的問(wèn)題上取得了一些突破,然而這些仍然是一個(gè)復(fù)雜而深?yuàn)W的領(lǐng)域,未來(lái)的研究將繼續(xù)推動(dòng)我們對(duì)黑洞和宇宙本身的認(rèn)識(shí)。在這場(chǎng)“信息守恒的大戰(zhàn)”中,科學(xué)家們正在不斷努力,試圖揭示宇宙中這個(gè)引人入勝的謎團(tuán)的真相。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)合適的句子,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。答:(2)概括第三段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,內(nèi)容概括完整,表達(dá)通順連貫,不超過(guò)50個(gè)字。答:答案:(1)①也可能形成黑洞②黑洞有一個(gè)特定的邊界③盡管研究不斷深入(2)盡管對(duì)黑洞的相關(guān)研究取得了一些突破,但是為解決信息守恒的難題,科學(xué)家們?nèi)匀辉诶^續(xù)努力。解析:(1)補(bǔ)寫(xiě)句子。第①空,結(jié)合后文“黑洞是一種極其緊湊的天體”可知,該句應(yīng)該提到產(chǎn)生了黑洞,與“可能是超新星爆炸”相對(duì),故可填“也可能形成黑洞”;第②空,該段介紹黑洞的特點(diǎn),后文說(shuō)“人們稱之為事件視界,穿過(guò)這個(gè)特定邊界的物體將無(wú)法逃脫黑洞的引力”,可見(jiàn)首句應(yīng)該提到黑洞的特定邊界,故可填“黑洞有一個(gè)特定的邊界”;第③空,結(jié)合段首“隨著科技的進(jìn)步和對(duì)黑洞的深入研究”可知,讓“我們對(duì)黑洞有了更多的了解,也在信息守恒的問(wèn)題上取得了一些突破”的原因應(yīng)該是研究不斷深入,與后文的“然而”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故可填“盡管研究不斷深入”。(2)壓縮語(yǔ)段和選用句式。“轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子”應(yīng)該用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞連接。表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞成套使用的有“雖然(雖、盡管)……但是(但、可是、卻、而)”,單用的有“但是(但)、然而、可是(可)、卻、只是、不過(guò)”等。“量子引力理論、弦理論等都為我們提供了新的思路,而這些理論試圖在量子層面揭示黑洞內(nèi)部的奇異性,以及信息是否真的在黑洞內(nèi)部被永久喪失。盡管研究不斷深入,我們對(duì)黑洞有了更多的了解,也在信息守恒的問(wèn)題上取得了一些突破”為研究黑洞的現(xiàn)實(shí)突破,可概括為“對(duì)黑洞的相關(guān)研究取得了一些突破”;“這些仍然是一個(gè)復(fù)雜而深?yuàn)W的領(lǐng)域,未來(lái)的研究將繼續(xù)推動(dòng)我們對(duì)黑洞和宇宙本身的認(rèn)識(shí)。在這場(chǎng)‘信息守恒的大戰(zhàn)’中,科學(xué)家們正在不斷努力,試圖揭示宇宙中這個(gè)引人入勝的謎團(tuán)的真相”是我們面臨的現(xiàn)實(shí)難題,因此可概括為“為解決信息守恒的難題,科學(xué)家們?nèi)匀辉诶^續(xù)努力”。之后用表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將其連接成復(fù)句即可。3.[2024·河南周口中英文學(xué)校月考]補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《出師表》中,表現(xiàn)作者臨危受命的千古名句是“,”。(2)《燕歌行并序》中,高適飽含熱情地贊美戰(zhàn)士們不畏犧牲、不圖名利的詩(shī)句是“,”。(3)荷花因其清雅高潔而深受人們喜愛(ài),又被稱為“芙蓉”,這一美稱,在古代詩(shī)文里經(jīng)常出現(xiàn),如“,”。答案:(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)相看白刃血紛紛死節(jié)從來(lái)豈顧勛(3)涉江采芙蓉蘭澤多芳草(昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑/芙蓉如面柳如眉對(duì)此如何不淚垂)4.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。名樓賦韋野久慕昆明風(fēng)景秀麗的大觀樓,一向無(wú)緣相識(shí);更慕雄踞洞庭的千古名勝岳陽(yáng)樓,也難得相見(jiàn)。說(shuō)來(lái)幸運(yùn),一次偶然的邊疆之行,多年的愿望得以實(shí)現(xiàn)。我從南盤(pán)江畔歸來(lái)的頭一天,就興沖沖飽覽了大觀樓的風(fēng)姿。游興未盡,忽又至洞庭到岳陽(yáng)樓探勝,登樓遠(yuǎn)眺,一覽無(wú)余。老天也真作美,兩次觀光這江南名樓,均是艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,和風(fēng)助興,引人浮想聯(lián)翩,遐思不已。大觀樓的幽雅壯美,不愧為春城的名勝,滇池的奇絕。登樓環(huán)顧,五百里滇池盡收眼底,池水浩淼,一片黛綠青碧,帆影掠過(guò),如在詩(shī)意盎然的畫(huà)中。在樓前近華浦中蕩舟,水如明鏡,亭榭似蜃樓,船繞竹叢、月橋、佛塔、亭臺(tái),似在翠羽丹霞之下,仿佛是“四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳”的四時(shí)景色涌進(jìn)心胸,頓覺(jué)如置身祖國(guó)溫暖的懷抱,暢飲著甘洌醇厚的美酒。此樓從康熙三十五年建成后,即成為昆明西城的名勝。多少騷人雅士常在此聚會(huì)宴游,多半是吟風(fēng)弄月,歌功頌德。直到乾隆年間,才有寒士孫髯,出之不群,以豪邁的氣概,酣暢的文筆,精巧的構(gòu)思,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)仗,傲然寫(xiě)出一副海內(nèi)聞名的“古今第一長(zhǎng)聯(lián)”,上下兩聯(lián)竟達(dá)一百八十字,赫然震驚文壇。于是,大觀樓威望倍增,名貫天下。“聞?wù)吣慌d起,冀一登臨為快”。我在樓前石階上默誦楹聯(lián)數(shù)遍,不禁心潮滾滾。如果說(shuō)大觀樓給予我的感受,歸納起來(lái)僅僅是一副古今第一長(zhǎng)聯(lián)而使它名聲益振,像南天藍(lán)空的巨星引人無(wú)不向往,那么,看罷岳陽(yáng)樓之后,我這種“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的感受,似乎更加突出而不可泯滅了。你看,岳陽(yáng)樓雄踞城西,面臨洞庭,登樓遙望,水波浩淼,“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”。我乘舟赴君山,一路自有與滇池不同之美感。洞庭之水的壯偉,磅礴的氣勢(shì),廣闊、雄渾的境界和絢麗多姿的景色自不必贅言。但回首仰望岳陽(yáng)樓,和在滇池回眸大觀樓,不免有大同小異之感。二樓同樣臨湖聳立,俯瞰水面,視野無(wú)礙;均是木制結(jié)構(gòu),典型的中國(guó)古建筑式的巨檐畫(huà)棟。這些平常景象,在我國(guó)許多樓宇、寺廟里都是可以看到的。可是,為什么這兩座并不富麗堂皇的樓卻有那么大的名聲呢?究其緣由,不在于外形的巧裝打扮,位置的奇特險(xiǎn)峻,建筑的高矮大小,而在于它們深邃的內(nèi)涵,以及它們給人展示的精神與氣質(zhì)。阿房宮可謂富麗堂皇,千古絕有,“覆壓三百余里,隔離天日……五步一樓,十步一閣”,但這是搜刮民脂民膏、揮霍無(wú)度之果,被人焚為灰燼也就是情理之事,且落個(gè)昭著臭名。劉禹錫曾居住過(guò)的簡(jiǎn)陋的房屋,雖然滿是苔痕草色,還時(shí)常受凄風(fēng)苦雨的侵襲,卻美名在外,只因“斯是陋室,惟吾德馨”。而大觀樓、岳陽(yáng)樓也憑一聯(lián)一文顯其精神與氣質(zhì)?!对狸?yáng)樓記》是范仲淹為朋友滕子京被貶所邀而作。此記雖有忠君之言,但他“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù),給人以啟迪。試想,在“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”時(shí)代,“古仁人”能“不以物喜,不以己悲”,“進(jìn)亦憂,退亦憂”,是何等不易??!我想,這里絡(luò)繹不絕的游者,大多并非是為古建筑而來(lái)吧。同樣,我在大觀樓前看到的情景也無(wú)不如此。“海內(nèi)長(zhǎng)聯(lián)第一佳者”,不僅完美地描繪了大觀樓前的景物,而且從云南歷史寫(xiě)起,有力地抨擊整個(gè)封建制度,讓人洞察生活的底蘊(yùn),觸摸時(shí)代的脈搏。雖然“漢習(xí)樓船,唐標(biāo)鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊”,他們費(fèi)盡移山心力,但“珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云”。孫髯更尖銳指出“斷碣殘碑,都付與蒼煙落照”,而他們所贏得的,只不過(guò)是“只杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜”。歷史不正是如此嗎?范仲淹雖然登斯樓“寵辱皆忘”,也難免宦海浮沉,但其精神必定長(zhǎng)留人間。千古雄文垂壁,古今第一長(zhǎng)聯(lián)懸門(mén),這是我們民族的自豪和驕傲。雖遭歷史戰(zhàn)火的毀壞,卻不絕于世,可見(jiàn)其精神的所在。若不是范仲淹的名篇在此,若不是孫髯翁的奇對(duì)在此,恐難有千里迢迢而來(lái)的游者。自然,名樓的湖光也美,色也美,水花也美,但這些絕不是名樓之美,更不是名樓的風(fēng)骨!它們真正的美,是先賢為永葆它們的生命和青春而賦予它們的博大的胸襟和深邃的內(nèi)涵,教你看后可縱貫古今,悟出做人應(yīng)恪守與追求的信念。名樓為人增志才是真正的名樓。貧莫貧于無(wú)志,賤莫賤于無(wú)才。愿徒有空名而無(wú)益于人的樓閣,也可從岳陽(yáng)、大觀的絡(luò)繹不斷的敬仰者中悟出些什么,也譜一曲傳世的絕唱。(有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開(kāi)篇寫(xiě)“偶然的邊疆之行”“老天也真作美”,表面上是說(shuō)自己很幸運(yùn),實(shí)則是表達(dá)自己對(duì)名樓的喜愛(ài)與仰慕之情。B.文章引用“四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳”,概寫(xiě)自己觀覽到的大觀樓的美景,給讀者以豐富的想象。C.文章第五段“可是”之后的問(wèn)句,概括了作者游覽大觀樓和岳陽(yáng)樓的總體感受,又自然轉(zhuǎn)入論述兩樓的精神與風(fēng)骨。D.文章寫(xiě)游客“大多并非是為古建筑而來(lái)”,既是作者的猜想,也是作者的希望,希望游客觀賞名樓,更要感悟名樓真正的美。(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章題為“賦”,鋪陳敘事,筆法靈活,并綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式,使得文章既不乏富有詩(shī)意的語(yǔ)言,又有散文“形散而神聚”的特點(diǎn)。B.文章詳寫(xiě)大觀樓而略寫(xiě)岳陽(yáng)樓,主要是因?yàn)椤对狸?yáng)樓記》名揚(yáng)天下,不知道岳陽(yáng)樓的中國(guó)人很少;同時(shí)文章的目的不在于介紹岳陽(yáng)樓。C.文章引用了很多大家熟知的名句,例如“山不在高,有仙則名”“不以物喜,不以己悲”等,既可以引發(fā)讀者的聯(lián)想,又可增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。D.文章語(yǔ)言雅俗共賞,極富特色,句式上多用四字句、對(duì)偶句、排比句,整散結(jié)合,讀來(lái)朗朗上口,形象地刻畫(huà)出“名樓”之美。(3)本文前部分先寫(xiě)大觀樓后寫(xiě)岳陽(yáng)樓,而后部分則先寫(xiě)岳陽(yáng)樓后寫(xiě)大觀樓,對(duì)此你如何理解?答:(4)本文表達(dá)上主要運(yùn)用記敘和議論,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)析二者的關(guān)系。答:答案:(1)B(2)B(3)①前部分先寫(xiě)大觀樓后寫(xiě)岳陽(yáng)樓,是根據(jù)作者游覽時(shí)間的先后順序;②后部分則先寫(xiě)岳陽(yáng)樓后寫(xiě)大觀樓,既交代了作者“更慕”岳陽(yáng)樓的原因,也是為凸顯岳陽(yáng)樓的精神與氣質(zhì),暗示文章主旨。(4)文章前部分以記敘為主,寫(xiě)游覽大觀樓和岳陽(yáng)樓的所見(jiàn)所感;后部分以議論為主,闡述岳陽(yáng)樓和大觀樓的精神,并指出名樓必須有內(nèi)涵。記敘為議論服務(wù),是議論的基礎(chǔ),記敘大觀樓和岳陽(yáng)樓是為分析名樓的精神服務(wù)的;議論是記敘的升華,是記敘的目的,描寫(xiě)大觀樓和岳陽(yáng)樓,意在闡明名樓應(yīng)具有精神與風(fēng)骨;記敘和議論相互依存,是文章的有機(jī)組成部分。(答出兩點(diǎn)即可)解析:(1)本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng),“概寫(xiě)自己觀覽到的大觀樓的美景”理解錯(cuò)誤,依據(jù)原文“仿佛是‘四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳’的四時(shí)景色涌進(jìn)心胸”可知,是“仿佛”,而不是真正“觀覽到的”,是作者的主觀感受,并非“眼前之景”。故選B。(2)本題考查分析鑒賞文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B項(xiàng),“文章詳寫(xiě)大觀樓而略寫(xiě)岳陽(yáng)樓,主要是因?yàn)椤对狸?yáng)樓記》名揚(yáng)天下,不知道岳陽(yáng)樓的中國(guó)人很少”分析錯(cuò)誤,文章略寫(xiě)岳陽(yáng)樓并不是因?yàn)樵狸?yáng)樓的名聲大,依據(jù)原文“回首仰望岳陽(yáng)樓,和在滇池回眸大觀樓,不免有大同小異之感”可知,作者覺(jué)得岳陽(yáng)樓和大觀樓“大同小異”,加上寫(xiě)作意圖不在于凸顯岳陽(yáng)樓,自然就略寫(xiě)了。故選B。(3)本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力?!?/p>

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