職業(yè)技術(shù)學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)名稱：中藥學(xué)專業(yè)代碼：5204102.【招生對象】普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。3.【學(xué)習(xí)年限】三年，全日制。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例醫(yī)藥衛(wèi)生大類（62）中醫(yī)藥類（6203）農(nóng)業(yè)(01);醫(yī)藥制造業(yè)(27);批發(fā)業(yè)(51);零售業(yè)(52);倉儲業(yè)(59);專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)(74)藥學(xué)技術(shù)人員(2-05-06);中藥材種植員(5-01-02-05);采購人員(4-01-01);銷售人員(4-01-02);中藥飲片加工人員(6-12-02);其他醫(yī)藥制造人員(6-12-99)中藥材生產(chǎn)；中藥調(diào)劑；中藥購銷；中藥學(xué)咨詢與服務(wù)；中藥制藥；中藥質(zhì)檢（中級）中藥調(diào)劑員中藥購銷員中藥固體制劑工、中藥液體制劑工中藥檢驗工表2崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1中藥營銷醫(yī)藥代表市場專員2中藥生產(chǎn)工藝員車間主任3調(diào)劑調(diào)劑士調(diào)劑師表3工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表崗位領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力、知識對應(yīng)課程1.中藥營銷1-1中藥推廣1-1-1懂得中藥商品學(xué)和醫(yī)藥市場營銷學(xué)的基本理論1-1-2熟悉不同藥物的藥理作用醫(yī)藥市場營銷學(xué)中藥藥理學(xué)人體解剖與生理中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)1-2中藥批發(fā)零售1-2-1懂得中藥商品學(xué)和醫(yī)藥市場營銷學(xué)的基本理論1-2-2熟悉中藥材、中藥飲片和中成藥的經(jīng)營流程，能夠運用GSP規(guī)范進行中藥批發(fā)零售工作1． 醫(yī)藥市場營銷學(xué)2． 藥事管理及法規(guī)3． 方劑與中成藥4． 中藥鑒定技術(shù)1-3中藥材收購1-3-1熟悉中藥材、中藥飲片和中成藥的采購、收貨、驗收入庫、在庫儲存養(yǎng)護、銷售出庫和可追蹤管理制度1-3-2掌握中藥材的識別與鑒定中藥貯藏與養(yǎng)護醫(yī)藥市場營銷藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理藥用植物基礎(chǔ)知識2.中藥生產(chǎn)2-1中藥植物栽培2-1-1了解中藥植物資源分布2-1-2熟悉中藥植物的種植、栽培、采收、分級分類、儲存、養(yǎng)護知識中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)中藥學(xué)中藥種植技術(shù)藥用植物學(xué)2-2中藥調(diào)劑2-2-1掌握中藥主藥材炮制加工的理論知識、炮制技能2-2-2掌握中成藥主要劑型和成藥制備的理論知識和技能中藥化學(xué)中藥炮制學(xué)中藥藥劑學(xué)方劑學(xué)與中成藥2-3中藥鑒定2-3-1熟悉各類生藥中重點藥材的來源、性狀、顯微與理化鑒定要點2-3-2掌握中藥分析的基本理論、基本方法，能夠?qū)χ兴幉倪M行識別和鑒定中藥藥理學(xué)中藥制劑分析中藥鑒定學(xué)中藥綜合技能實訓(xùn)3.中藥調(diào)劑3-1中藥植物栽培3-1-1了解中藥植物資源分布3-1-2熟悉中藥植物的種植、栽培、采收、分級分類、儲存、養(yǎng)護知識1.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)2.中藥學(xué)3.中藥種植技術(shù)4.藥用植物學(xué)3-2中藥調(diào)劑3-2-1掌握中藥主藥材炮制加工的理論知識、炮制技能3-2-2掌握中成藥主要劑型和成藥制備的理論知識和技能1.中藥化學(xué)2.中藥炮制學(xué)3.中藥藥劑學(xué)4.方劑學(xué)與中成藥3-3中藥鑒定3-3-1熟悉各類生藥中重點藥材的來源、性狀、顯微與理化鑒定要點3-3-2掌握中藥分析的基本理論、基本方法，能夠?qū)χ兴幉倪M行識別和鑒定1.中藥藥理學(xué)2.中藥制劑分析3.中藥鑒定學(xué)4.中藥綜合技能實訓(xùn)5.【培養(yǎng)目標與規(guī)格】培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、休、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的T匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向中藥農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、倉儲業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員、中藥材種植員、采購人員、銷售人員、中藥飲片加工人員、其他醫(yī)藥制造人員等職業(yè)群，能夠從事中藥材生產(chǎn)、中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥鑒定、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制藥、中藥養(yǎng)護、中藥學(xué)咨洵與服務(wù)、中藥質(zhì)檢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：（1）素質(zhì)要求=1\*GB3①堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。=2\*GB3②崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。=3\*GB3③具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。=4\*GB3④勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。=5\*GB3⑤具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1、2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。=6\*GB3⑥具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1、2項藝術(shù)特長或愛好。（2）知識要求=1\*GB3①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。=2\*GB3②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑與中成藥、藥用植物學(xué)基本知識；掌握中藥藥理學(xué)及臨床合理用藥的基本知識掌握中藥有效成分提取、分離與測定的基本知識。=3\*GB3③掌握中藥商品分類、規(guī)格及市場供求狀況，掌握中藥真?zhèn)舞b定、中藥加工炮制、中藥制劑制備、中藥處方審查與調(diào)配、中藥制劑質(zhì)量檢測的基本知識。=4\*GB3④熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)知識；熟悉安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、消防安全知識；熟悉化學(xué)操作與分析儀器操作基本知識。=5\*GB3⑤熟悉中藥材生產(chǎn)加工、醫(yī)藥市場營銷、中藥貯存與養(yǎng)護、藥學(xué)咨詢與服務(wù)的基本知識；熟悉藥事管理法律法規(guī)與政策知識；熟悉藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范基本知識。=6\*GB3⑥熟悉本專業(yè)所必需的英語和計算機應(yīng)用知識。=7\*GB3⑦了解文獻檢索、資料查閱及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；了解中藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和前沿信息。（3）能力要求=1\*GB3①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。=2\*GB3②具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。=3\*GB3③具有較熟練的計算機操作能力和利用網(wǎng)絡(luò)獲取與處理信息的能力。=4\*GB3④具有對中藥化學(xué)成分進行提取、分離和檢測的基本能力；具有中藥鑒定和質(zhì)量分析的基本能力；具有中藥炮制、調(diào)劑、制劑的基本能力。=5\*GB3⑤具有使用常用分析儀器對中藥的質(zhì)量進行分析鑒定的能力；具有使用炮制、提取、分離、制劑設(shè)備進行中藥前處理和制劑生產(chǎn)，并能對設(shè)備進行維護的能力。=6\*GB3⑥具有識別常用中藥，進行中藥調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)的能力；具有對中藥商品進行保管的能力。=7\*GB3⑦具有中藥營銷和現(xiàn)代企業(yè)管理的能力。=8\*GB3⑧具有事故防范、評價、救助與處理能力；具有維護崗位生產(chǎn)環(huán)境潔凈的能力。6.【畢業(yè)學(xué)分】至少需修滿151.5學(xué)分方可畢業(yè)，其中：公共必修課40學(xué)分（含軍事技能2學(xué)分和創(chuàng)就模塊5學(xué)分）、公共選修課不少于4學(xué)分；專業(yè)必修課67.5學(xué)分（跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)學(xué)分另計：20學(xué)分）、專業(yè)選修課不少于6.5學(xué)分；第二課堂活動不少于13.5學(xué)分（其中基礎(chǔ)學(xué)分不少于3學(xué)分且基礎(chǔ)學(xué)分中的德育類學(xué)分不少于1.5學(xué)分、文明素質(zhì)養(yǎng)成6學(xué)分）。7.【課程設(shè)置與要求】7.1通識教育課程平臺（由教學(xué)科研部及相關(guān)教學(xué)部門制定，詳見“指導(dǎo)意見中專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板”）7.2專業(yè)教育課程平臺7.2.1專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊專業(yè)基礎(chǔ)課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的先修課程，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和畢業(yè)后適應(yīng)社會發(fā)展與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。課程設(shè)置包括：人體解剖與生理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、藥用植物學(xué)、方劑學(xué)與中成藥、中藥化學(xué)。表4專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊序號課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）學(xué)分學(xué)時對應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)課程（項目）1人體解剖與生理學(xué)348解剖生理實訓(xùn)2中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)348中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)3臨床醫(yī)學(xué)概論3484中藥學(xué)基礎(chǔ)3.556中藥學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)5藥用基礎(chǔ)化學(xué)348藥用植物學(xué)實訓(xùn)6藥用植物學(xué)348藥用基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)7中藥藥理學(xué)3.556中藥藥理學(xué)實訓(xùn)8方劑學(xué)與中成藥348方劑學(xué)與中成藥實訓(xùn)9中藥化學(xué)348中藥化學(xué)實訓(xùn)7.2.2專業(yè)必修核心課模塊專業(yè)核心課旨在使學(xué)生掌握必要的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，了解本專業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)分析解決本專業(yè)范圍內(nèi)一般實際問題的能力。課程設(shè)置包括：中藥加工、貯藏和養(yǎng)護、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、中藥制劑檢測技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)。表5專業(yè)必修核心課程模塊序號課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）學(xué)分學(xué)時主要教學(xué)內(nèi)容1中藥加工、貯藏和養(yǎng)護3.556中藥的加工與質(zhì)量；中藥倉儲管理；常用中藥養(yǎng)護方法與技術(shù)；中藥材的加工貯藏與養(yǎng)護；中藥飲片的貯藏與養(yǎng)護；中成藥的貯藏與養(yǎng)護等2中藥調(diào)劑技術(shù)3.556中藥飲片鑒別、中藥飲片調(diào)劑、中成藥調(diào)劑、中藥貯藏與養(yǎng)護。3中藥炮制技術(shù)348中藥炮制基本知識與技能；飲片的貯藏保管；凈選與加工；飲片切制；清炒法；加固體輔料炒法；加液體輔料炒法；緞法；蒸煮法；復(fù)制法；發(fā)酵發(fā)芽法；制霜法；其他制法等4中藥制劑技術(shù)3.556中藥制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用；中藥各種常用劑型的特點、質(zhì)量要求、制備方法和質(zhì)量檢查方法；常用輔料及包裝材料；藥物制劑的配伍變化等。主要內(nèi)容包括：中藥藥劑基本理論；中藥調(diào)劑；制藥衛(wèi)生；粉碎篩析；混合與制粒；散劑；提取分離純化；中藥浸提液的濃縮與干燥；浸出制劑；液體制劑；注射劑；外用膏劑；栓劑、膠劑與膠囊劑；丸劑；顆粒劑；片劑；氣霧劑；其他劑型5醫(yī)藥市場營銷2.540醫(yī)藥商品基礎(chǔ)知識；醫(yī)藥市場分析、市場信息、市場調(diào)查與預(yù)測；醫(yī)藥市場營銷影響因素及營銷管理；醫(yī)藥市場細分化與目標市場；醫(yī)藥市場競爭與發(fā)展戰(zhàn)略；醫(yī)藥產(chǎn)品策略、定價策略和促銷策略；醫(yī)藥國際市場營銷等6中藥制劑檢測技術(shù)348中藥制劑檢測基礎(chǔ)知識；中藥制劑的鑒別；中藥制劑的常規(guī)檢查；中藥制劑的雜質(zhì)檢查；中藥制劑的衛(wèi)生學(xué)檢查；中藥制劑的含量測定；中藥制劑檢測新技術(shù)；中藥制劑各劑型的綜合檢驗7中藥鑒定技術(shù)3.556中藥鑒定的基本概念與任務(wù)；中藥鑒定的發(fā)展史；中藥的采收、加工與貯藏；中藥鑒定的依據(jù)與基本程序；中藥鑒定的方法；根及根莖類中藥的鑒定；莖木類中藥的鑒定；皮類中藥的鑒定；葉類中藥的鑒定；花類中藥的鑒定；果實種子類中藥的鑒定；全草類中藥的鑒定；藻、菌、地衣類中藥的鑒定；樹脂類中藥的鑒定；其他類中藥的鑒定；動物類中藥的鑒定；礦物類中藥的鑒定7.2.3專業(yè)選修課模塊專業(yè)選修課旨在延伸學(xué)生的知識面,拓展學(xué)生素質(zhì),滿足學(xué)生不同興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生對不同領(lǐng)域知識的探究。課程設(shè)置包括：中藥材GAP實務(wù)、藥膳食療學(xué)、中藥GSP實務(wù)、中藥美容學(xué)、中藥GMP實務(wù)、藥事管理與法規(guī)。表6專業(yè)選修課模塊序號課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）學(xué)分學(xué)時1中藥材GAP實務(wù)232藥膳食療學(xué)2中藥GSP實務(wù)232中藥美容學(xué)3中藥GMP實務(wù)2.540藥事管理與法規(guī)7.3專項實踐課程平臺7.3.1專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認知中藥學(xué)專業(yè)是典型的技術(shù)技能類專業(yè)，目前也是衛(wèi)生教育體系中的熱門專業(yè)之一，相關(guān)人才緊缺，畢業(yè)生就業(yè)市場龐大。就業(yè)崗位中一般勞動強度相對高，技能要求高，人際交往處理能力要求也相對高。故對于從事本專業(yè)的學(xué)習(xí)及工作的人員，首要需要對生命充滿敬畏和尊重，對自己對別人都充滿熱心和愛心，對中藥學(xué)工作的辛苦和職業(yè)榮譽感有良好的辯證認知。7.3.1-2崗位認知隨著民眾對健康需求的日益加劇，社會對健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才需求也日加緊迫。尤其在今年來國際國內(nèi)衛(wèi)生健康及防疫環(huán)境等的催化下，中醫(yī)藥從業(yè)人員的數(shù)量遠遠不夠，比例嚴重失調(diào)。中藥學(xué)專業(yè)人才緊缺，國家予以重點扶持，畢業(yè)生就業(yè)前景普遍良好。中藥學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位直接關(guān)系到患者的心身健康，因此，對于本專業(yè)崗位學(xué)習(xí)的認知，首要是需具備高度的責任心、認真嚴謹?shù)膽B(tài)度、和良好的親和溝通能力，同時具有良好的專業(yè)知識，能勝任職業(yè)藥師、生產(chǎn)、購銷等崗位職業(yè)需求。7.3.1-3在崗學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要點：跟隨本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)進度，在專業(yè)實訓(xùn)室內(nèi)或合適的校企合作實訓(xùn)基地內(nèi)完成。學(xué)時安排主要在第2或第3學(xué)期，跟隨譬如《中藥學(xué)基礎(chǔ)》、《中藥制劑技術(shù)》等專業(yè)基礎(chǔ)課程，在有一定理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上實地了解和熟悉真實工作環(huán)境、基本工作任務(wù)、崗位實操要求等等內(nèi)容。要點：基本上與專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)課程同步或稍后進行，理論學(xué)習(xí)與在崗實習(xí)不宜于間隔太長時間。所以需要根據(jù)實際情況提前做好教學(xué)計劃和準備，實訓(xùn)場地及教師教學(xué)進程中都需要做好在崗實習(xí)計劃，落實具體時間、帶教安排及學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。聯(lián)系好對口的實訓(xùn)基地到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)實踐知識，養(yǎng)成正確的崗位勞動態(tài)度。7.3.1-4跟崗實習(xí)跟崗實習(xí)是由學(xué)校負責，組織學(xué)生到藥店、藥廠、醫(yī)院調(diào)劑科等，學(xué)生將來可能的就業(yè)崗位參加工作實踐，使學(xué)生在有一定工作經(jīng)驗的專業(yè)人員指導(dǎo)下，部分參與實際輔助工作的實踐教學(xué)活動。學(xué)生在真實崗位中完成具體的工作任務(wù)，把所學(xué)的知識與技能運用到真實的工作崗位中，學(xué)生在跟崗實習(xí)中具有“學(xué)生”和“準員工”的雙重身份。教學(xué)內(nèi)容包括：原校內(nèi)課程內(nèi)容或由對應(yīng)的跟崗實習(xí)教學(xué)基地，安排的與原校內(nèi)課程相關(guān)的內(nèi)容，藥廠員工入職上崗前需要培訓(xùn)的內(nèi)容等。7.3.1-5校內(nèi)實訓(xùn)課程7.3.1-5-1中醫(yī)食療藥膳技術(shù)實訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容要點：突出各系統(tǒng)疾病的辨證施膳。并且在配方解析方面除了傳統(tǒng)的中醫(yī)藥理論，特別融入了現(xiàn)代藥理學(xué)及營養(yǎng)學(xué)知識，更加適合現(xiàn)代中醫(yī)、中藥、康復(fù)、針灸推拿、護理、營養(yǎng)等專業(yè)使用，是藥膳類教材的重大改革。全書分為上下兩篇，上篇介紹的中醫(yī)藥膳基礎(chǔ)理論、藥膳制作基本技能、常用藥膳原料。下篇分為循環(huán)系統(tǒng)疾病藥膳、呼吸系統(tǒng)疾病藥膳、消化系統(tǒng)疾病藥膳、泌尿系統(tǒng)疾病藥膳、血液系統(tǒng)疾病藥膳、內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病藥膳、神經(jīng)系統(tǒng)疾病藥膳、外科疾病藥膳、婦科疾病藥膳、兒科疾病藥膳、五官皮膚疾病藥膳等。每個疾病按照概述、飲食宜忌、辨證施膳依次列出。重點突出，深入淺出，通俗易通，既具有理論性，又具有實用性。教學(xué)要求：第2學(xué)期實訓(xùn)課程之一，96學(xué)時，4學(xué)分，有食療藥膳技術(shù)實際工作經(jīng)驗的老師負責代教任務(wù)，安排在校內(nèi)護理實訓(xùn)室完成?；蛘吒鶕?jù)實訓(xùn)室應(yīng)用飽和情況酌情考慮安排到校外實訓(xùn)基地。7.3.1-5-2中藥飲片真?zhèn)舞b別實訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容要點：中藥飲片真?zhèn)舞b別中藥飲片是在中醫(yī)藥學(xué)理論指導(dǎo)下，根據(jù)臨床辨證施治的原則及調(diào)劑、制劑需要，按照國家及省、自治區(qū)、直轄市的炮制規(guī)范制成的特殊藥品。中藥飲片的鑒別方法包括性狀鑒別、顯微鑒別、理化鑒別及現(xiàn)代儀器分析等多種方法。教學(xué)要求：第3學(xué)期實訓(xùn)課程之一，96學(xué)時，4學(xué)分，有中藥飲片真?zhèn)舞b別實際工作經(jīng)驗的老師負責代教任務(wù)，安排在校內(nèi)實訓(xùn)室完成?；蛘吒鶕?jù)實訓(xùn)室應(yīng)用飽和情況酌情考慮安排到校外實訓(xùn)基地。7.3.1-5-3中藥制劑創(chuàng)新工藝實訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容要點：提取分離純化工藝、超臨界流體萃取技術(shù)、絮凝沉淀法、超聲波法、膜分離技術(shù)、納米技術(shù)，新輔料在中藥制劑中的應(yīng)用等。教學(xué)要求：第4學(xué)期實訓(xùn)課程，96學(xué)時，4學(xué)分，以4周專訓(xùn)的形式集中安排在校內(nèi)制劑實訓(xùn)室完成?；蛘吒鶕?jù)實訓(xùn)室應(yīng)用飽和情況酌情考慮安排到校外實訓(xùn)基地。7.3.1-5-4中藥綜合知識與技能實訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容要點：素質(zhì)拓展課程，綜合了中藥學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的知識及技能。中藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)，中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測技術(shù)等。教學(xué)要求：第5學(xué)期實訓(xùn)課程，24學(xué)時，1學(xué)分，以1周專周實訓(xùn)的形式安排在校內(nèi)中藥學(xué)實訓(xùn)室完成?；蛘吒鶕?jù)實訓(xùn)室應(yīng)用飽和情況酌情考慮安排到校外實訓(xùn)基地。7.3.2其它實踐課模塊7.3.2-1軍事技能模塊教學(xué)內(nèi)容及要點：《三大條令》、隊列基礎(chǔ)動作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作、軍體拳、捕俘刀教學(xué)要求：增強組織紀律觀念、培養(yǎng)頑強拼搏和集體主義的精神，養(yǎng)成良好的軍人姿態(tài)。了解輕武器的戰(zhàn)斗性能和基本的射擊理論，掌握基本的射擊動作要領(lǐng)，完成輕武器第一練習(xí)實彈射擊。了解戰(zhàn)斗的基本類型和基本戰(zhàn)斗樣式，掌握戰(zhàn)術(shù)基本原則，學(xué)會單兵戰(zhàn)術(shù)的基本動作。了解地形在戰(zhàn)斗中的作用和影響，掌握地形圖的基本知識，學(xué)會識圖用圖。了解行軍、宿營的基本程序、方法，培養(yǎng)野外生存能力。7.3.3實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計模塊7.3.3-1頂崗實習(xí)預(yù)計主要在第6學(xué)期實施。本專業(yè)學(xué)生在基本上完成在校教學(xué)及實訓(xùn)實習(xí)任務(wù)，學(xué)過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課及專業(yè)核心課程之后，到專業(yè)對口的就業(yè)相關(guān)企業(yè)直接參與生產(chǎn)等過程，綜合運用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，以完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，并進一步獲得直觀感性認識，掌握實踐操作技能，學(xué)習(xí)臨床實踐知識，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度和崗位勞動能力。7.3.3-2畢業(yè)實習(xí)報告（含設(shè)計方案、作品/生產(chǎn)產(chǎn)品）本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前需要按相關(guān)要求，在實習(xí)代教老師及學(xué)校輔導(dǎo)老師共同的輔導(dǎo)和協(xié)助下，完成一份畢業(yè)實習(xí)報告，內(nèi)容主要是對本人跟崗實習(xí)及頂崗實習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況進行回顧、反思、總結(jié)、匯報。以便于更好的持續(xù)學(xué)習(xí)提高和未來崗位成長。7.4創(chuàng)新類課程平臺該課程積極探索并實踐基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“專業(yè)+”的意識和價值教育、能力與素質(zhì)教育、實習(xí)與實訓(xùn)教育、實戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過引企入校共享共建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分轉(zhuǎn)移與認定機制，激勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新性實驗(訓(xùn))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。8.【實施保障】（1）師資隊伍本專業(yè)目前有專任教師4人，實驗崗教師1人，兼任教師1人。尚在持續(xù)加強建設(shè)中。教師人才配比中碩士1名、本科3名。專業(yè)素質(zhì)過硬，年齡梯隊合理，學(xué)歷達標?？傮w按有堅定的理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件合格標準，做了本專業(yè)《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，以本專業(yè)學(xué)生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學(xué)歷學(xué)位達標、本專業(yè)領(lǐng)域扎實理論功底和實踐能力、較強信息化教學(xué)能力、專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)、職稱年齡梯隊合理的專業(yè)教師團隊。（2）教學(xué)設(shè)施針對本專業(yè)目前校內(nèi)已經(jīng)配備基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)室、生理解刨實訓(xùn)室、藥用植物標本室、顯微鏡組織觀察實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)室，校外也有多個教學(xué)實訓(xùn)合作基地，本專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)相關(guān)設(shè)施尚在持續(xù)加強建設(shè)中。依據(jù)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程體系、實踐教學(xué)體系和頂崗實習(xí)的要求，做好本專業(yè)《實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》，配備能夠滿足本專業(yè)正常的課程教學(xué)、專業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等所需，設(shè)施安全、設(shè)備先進、工位數(shù)足夠、具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地和頂崗實習(xí)基地。教學(xué)資源提供能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等。本專業(yè)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源，同時也積極組建、尋找和創(chuàng)造校外合作資源。1）教材選用有關(guān)基本要求：①盡力按照國家相關(guān)規(guī)定，配備能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材。②規(guī)范教材選用程序，嚴格執(zhí)行教材選用規(guī)定，禁止不合格的教材進入課堂。2）圖書配備有關(guān)基本要求：①專業(yè)圖書文獻配備盡可能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要②圖書配備及資源放置和調(diào)用處置等盡可能方便師生查詢和借閱3）數(shù)字資源配備有關(guān)基本要求：①積極建設(shè)和配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫②充分利用和維護好現(xiàn)有的數(shù)字資源庫，做到資源利用效率最大化和最優(yōu)化。=3\*GB3③繼續(xù)推進合理建設(shè)，逐步達到種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（4）教學(xué)方法按本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點，以提高中藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，組織本專業(yè)教學(xué)團隊運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用現(xiàn)有的校內(nèi)校外護理實訓(xùn)條件，多進行實訓(xùn)實操技能教學(xué)。結(jié)合專業(yè)課程特色改革教學(xué)方法，加強培訓(xùn)提高教師有效使用新建成的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施（中藥學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)室）、新安裝的音視頻素材及虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫的能力，積極探索并實踐，在理論教學(xué)及實訓(xùn)教學(xué)中多推動學(xué)生發(fā)揮積極主動性，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中綜合穿插翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實一體教學(xué)（做中教，做中學(xué)）、“雙主”（教師主導(dǎo)，學(xué)生主體）等新型教學(xué)模式，采用項目教學(xué)