語(yǔ)文第二單元寫(xiě)作《學(xué)會(huì)記事》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

學(xué)會(huì)記事

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因?yàn)橹v故事，我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我該干的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是用自己的方式，講自己的故事?！?.學(xué)會(huì)圍繞中心交代好記敘要素，把事件寫(xiě)完整。2.體會(huì)并嘗試在敘事中抓住細(xì)節(jié)，把事件寫(xiě)生動(dòng)。3.學(xué)會(huì)在文章中加入議論和抒情，把故事寫(xiě)感人。*學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回憶你和家人之間互敬互讓、關(guān)懷支持、共克難關(guān)等體現(xiàn)親情的事情，并用三言兩語(yǔ)記錄下來(lái)。2.積累有關(guān)“親情”的名言警句，詩(shī)詞歌曲，誦讀描寫(xiě)親情的文章，揣摩、領(lǐng)悟?qū)懽魇址ā?課前準(zhǔn)備

我們每個(gè)人都在家庭的懷抱中生活、成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無(wú)盡的勇氣和力量。在你的生活中，曾有過(guò)什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以《我們是一家人》為題，自主立意，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。*寫(xiě)作任務(wù)

*寫(xiě)法指南——經(jīng)典遷移《散步》《秋天的懷念》我們是一家人

生活點(diǎn)滴皆可入文，寫(xiě)真事、抒真情，才是作文的本真。作文就是表達(dá)自己，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，所以要有獨(dú)立的思考，才會(huì)有獨(dú)特的感受，這樣才符合寫(xiě)作的初衷。*第一關(guān)：回望生活，構(gòu)思寫(xiě)作

《散步》一文，寫(xiě)的是一件非常普通的散步小事，但是作者對(duì)這件小事融入自己的獨(dú)特的思考，抒發(fā)了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。寫(xiě)的是一件日常小事，但表現(xiàn)的卻是一個(gè)宏大的主題。*經(jīng)典鑒賞

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，將課前所回憶的關(guān)于親情的往事列成一個(gè)清單，再進(jìn)行篩選，從而確定寫(xiě)哪件事最能體現(xiàn)“家庭溫暖，親情可貴”這一主題。

*同學(xué)們，請(qǐng)暫停視頻思考：學(xué)以致用

*成果展示陪外公去看戲，照顧外公，體現(xiàn)濃濃親情。

記敘文的基本要求是寫(xiě)清事件。記事通常要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，因?yàn)檫@是記事完整的基礎(chǔ)。*第二關(guān)：抓住要素，寫(xiě)清事件《散步》六要素時(shí)間：初春地點(diǎn)：田野人物：我們一家四口事件的起因：一家四口去散步。經(jīng)過(guò)：為走哪條路發(fā)生分歧。結(jié)果：母親改變主意走小路，一家人其樂(lè)融融。*經(jīng)典鑒賞

用記敘文的六要素概括自己所寫(xiě)的事情。（提示：動(dòng)筆之前要先理清事情的來(lái)龍去脈，再按照一定的順序有條理地寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。100字左右）

*同學(xué)們，請(qǐng)暫停視頻完成：學(xué)以致用

*成果展示

星期天，爸爸媽媽出去了，只有我和外公在家。我正在玩手機(jī)時(shí)，外公進(jìn)來(lái)了，他想讓我陪他去村頭看戲。我想爸爸媽媽不在家，我要照顧好外公，就答應(yīng)了。我放下手機(jī)，穿好衣服，陪著外公出門(mén)去看戲。我陪著外公來(lái)到村頭，高高興興地看了一場(chǎng)戲。

“文似看山不喜平?！闭f(shuō)的是優(yōu)秀的記敘文，情節(jié)在完整的基礎(chǔ)上還要波瀾起伏，引人入勝。其中情節(jié)上設(shè)置矛盾沖突是很有效的方法。*第三關(guān)：情節(jié)陡轉(zhuǎn)，引人入勝

*《散步》起因出現(xiàn)矛盾解決矛盾結(jié)局

一家人在田野散步。

母親要走大路，兒子要走小路。

母親改變了主意，要陪兒子走小路。

一家人意見(jiàn)達(dá)成一致，一起走小路。經(jīng)典鑒賞

請(qǐng)?jiān)谀愕奈恼轮校砑用軟_突的情節(jié)，讓文章波瀾起伏，引人入勝。更好的表現(xiàn)文章的主題——親情。*學(xué)以致用同學(xué)們，請(qǐng)暫停視頻思考：

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星期天，爸爸媽媽出去了，只有我和外公在家。我正在玩手機(jī)時(shí)，外公進(jìn)來(lái)了，他想讓我陪他去村頭看戲。我心里想，看戲？看戲哪有手機(jī)好玩！好不容易休息一天，真不想浪費(fèi)在怎么也聽(tīng)不明白的戲曲上?。芤唬┪蚁氚职謰寢尣辉诩?，我要照顧好外公，就答應(yīng)了。我放下手機(jī)，穿好衣服，陪著外公出門(mén)去看戲。我陪著外公來(lái)到村頭，高高興興地看了一場(chǎng)戲。成果展示

*成果展示

開(kāi)演了，外公看得津津有味。我卻是半天也沒(méi)有聽(tīng)懂幾句。沒(méi)多久，我竟然打起了瞌睡。（矛盾二）外公扭頭看見(jiàn)我這個(gè)樣子，不好意思的說(shuō)：“你不喜歡看戲，那我們回去吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用，外公，我們看完再走。”外公想了想，對(duì)我說(shuō)：“要不，我給你講戲文吧，很有意思的?！蔽也缓脪吡送夤呐d，就答應(yīng)了。外公拉著我坐到了最后面，一邊看，一遍低聲給我講起了戲的內(nèi)容。別說(shuō)，還真有意思，我竟然也看得入迷了。（矛盾解決）

兩段情節(jié)中矛盾的出現(xiàn)讓文章有了波瀾，文章就有了看頭，能夠吸引人了。當(dāng)然除了設(shè)置矛盾以外，還有欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、采用倒敘、插敘等方法也可使文章收到波瀾起伏、動(dòng)人心弦、攝人心魄的效果。*第三關(guān)：情節(jié)陡轉(zhuǎn)，引人入勝

俗話說(shuō)"細(xì)節(jié)決定成敗",在寫(xiě)作中,一篇習(xí)作的優(yōu)劣很大程度上取決于能否有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),因?yàn)檎嬲艽騽?dòng)人心的,往往也是那些不經(jīng)意間的細(xì)微之處。*第四關(guān)：添枝加葉，生動(dòng)豐滿

望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我......我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁兒!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——《秋天的懷念》片段*經(jīng)典鑒賞

請(qǐng)大家認(rèn)真回憶，你所記敘的事件當(dāng)時(shí)的具體情境是怎樣的，你們一家人都說(shuō)了什么話，伴隨著什么樣的舉動(dòng)，大家的表情如何。請(qǐng)?jiān)谧约簞偛诺奈恼轮刑砑尤宋锏恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。*學(xué)以致用同學(xué)們，請(qǐng)暫停視頻思考：*

難得的星期天到了，我愜意地坐在床上，吃著零食，玩著手機(jī)，真是優(yōu)哉游哉。這時(shí)門(mén)輕輕地開(kāi)了，隨即外公走了進(jìn)來(lái)?？匆?jiàn)我在玩手機(jī)，轉(zhuǎn)身又往外走。我趕忙從床上坐起來(lái)問(wèn)：“外公，您有什么事嗎?”外公笑著開(kāi)口：“我本來(lái)想叫你陪我一起去看戲的。”我猶豫了一下想到：我們是一家人，爸爸媽媽又不在家，我有義務(wù)照顧好外公，就應(yīng)到：“好的，外公！”成果展示

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外公卻又心疼我了：“不用！你繼續(xù)玩吧，好不容易休息一天。我再問(wèn)問(wèn)鄰居們?nèi)ゲ蝗グ伞！蔽已杆購(gòu)拇采咸聛?lái)，邊整理衣服邊嚷嚷：“別、別，外公還是我陪你去吧！”外公呵呵地笑著，伸手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)。我挽著外公的手，兩個(gè)人一邊交談一邊往門(mén)外走去。成果展示

感人心者，莫先乎情?！拙右住杜c元九書(shū)》*第五關(guān)：融入情感，寫(xiě)出真情1、細(xì)致的心理描寫(xiě)，情感就充沛了。

2、精彩的環(huán)境描寫(xiě)，語(yǔ)言就雋永了。

3、恰當(dāng)?shù)淖h論抒情，主旨就升華了。

*第五關(guān)：融入情感，寫(xiě)出真情這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆袄锏乃补竟镜孛爸輧?.....這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。……好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。——《散步》*經(jīng)典鑒賞

請(qǐng)?jiān)谀愕奈恼轮?，添加幾處心理描?xiě)、景物描寫(xiě)、議論抒情性語(yǔ)句來(lái)表現(xiàn)你的情感和文章的中心。*學(xué)以致用同學(xué)們，請(qǐng)暫停視頻完成：

*成果展示看戲？看戲哪有手機(jī)好玩！好不容易休息一天，真不想浪費(fèi)在怎么也聽(tīng)不明白的戲曲上！去吧，不樂(lè)意；不去吧，又不放心外公一個(gè)人去。一時(shí)間，我竟不知道該怎么做了。我抬頭看了看外公，似乎從外公的臉上看到了期待，又似乎看到了點(diǎn)失望。我頓時(shí)慚愧了，我們是一家人，爸爸媽媽又不在家，我就應(yīng)該照顧好外公的。（心理描寫(xiě)）心思電轉(zhuǎn)，我迅速做出決定——陪外公去看戲。

*戲臺(tái)前的鮮花盆景，剛經(jīng)受了一場(chǎng)小雨的滋潤(rùn)，綻放地愈加燦爛，花的清香伴隨著微風(fēng)陣陣襲來(lái)，讓人身心舒暢。（環(huán)境描寫(xiě)）聞著花香，感受著外公手心的溫暖，想到平時(shí)外公對(duì)我的呵護(hù)，我更是全身涌動(dòng)著一股暖流，那暖流的名字叫——親情！耳邊又傳來(lái)熟悉的旋律：“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”。是啊，