2.2 抒情與寫意-文人畫 課件-高中美術人美版（2019）美術鑒賞

抒

情

與

寫

意

——文人畫文人是什么意思？

下面哪張作品屬于文人畫呢？墨梅吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墨梅圖紙本水墨31.9cm×50.9cm王冕元北京故宮博物院

吾家洗硯池頭樹個個花開淡墨痕不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤以詩入畫→融合文人畫常用題材：梅蘭竹菊不畏苦寒，高潔之士孤芳自賞，不求功利有氣節(jié)，堅忍不拔淡泊名利，不趨炎附勢什么是文人畫？學習任務一文人畫的發(fā)展歷程學習任務二學習任務三文人畫的主要特征是什么?學習任務三文人畫產(chǎn)生的背景是什么？什么是文人畫？什么是文人畫？中國封建社會中文人、士大夫所作之畫，是一種畫中帶有文人情趣、畫外流露著文人思想的繪畫形式。文人畫的四大要素：第一人品，第二學問，第三才情，第四思想。重點是“人品”與“學問”，其中更重要的是“學問”。如果沒有學問，也必然失去文人畫特色。唐王維：王維因強調(diào)“詩中有畫，畫中有詩”，并在畫法上推進了水墨渲染的表現(xiàn)技法，而被后世奉為文人畫的鼻祖。宋蘇軾、米芾父子、文同：進一步發(fā)展了水墨技巧。蘇軾提出“詩畫本一律”概念，使文人畫趨向成熟。元：趙孟頫、元四家。趙孟頫主張書法入畫，“書畫同源”明：吳門畫派、徐渭、董其昌清：清初四僧、揚州八怪萌芽時期：唐確立時期：兩宋興盛時期：元成熟標志？詩書畫印始成一體，標志著文人畫的成熟文人畫的發(fā)展過程小組探究任務：明

董其昌“文人畫”確立明

徐渭

成熟“詩書畫印”結(jié)合唐

王維“文人畫”的鼻祖“詩中有畫畫中有詩”宋

蘇軾“士夫畫”發(fā)展“詩畫本一律”元

趙孟頫“士人畫”“書畫同源”清

鄭板橋

鼎峰幾道關于文人畫知識的選擇題，試試吧！無獎競猜問題一：被后世奉為文人畫的鼻祖是誰？1、王維2、趙孟頫3、蘇軾4、倪瓚1、王維

味摩詰之詩，詩中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩。

——蘇軾評王維的詩畫唐王維《雪溪圖》唐代的山水繪畫與后世所常見的山水畫迥然不同，唐人山水繪畫常以青綠山水面目出現(xiàn)。這種山水畫，滿眼望去，青綠之色不絕，以“富麗堂皇”形容之，毫不過分。然而王維的繪畫卻并沒有在與青綠山水上亦步亦趨，《雪溪圖》便是典范。這幅作品是墨色創(chuàng)作，完全不見青綠之色，正與“雪溪”題名一樣，作品黑白之色，與冬天下雪時那種灰色天空與皚皚白雪的自然之態(tài)完全吻合。問題二：“詩畫本一律”概念是誰提出的？1、王維2、趙孟頫3、蘇軾4、倪瓚3、蘇軾宋

蘇軾

瀟湘竹石圖

絹本墨筆

28x105.6cm

中國美術館藏他所繪墨竹仰首向上，少有竹節(jié)。他主張畫家要畫的是精神，而不是外在。蘇軾用自己獨具功力的書法功底，在枯木竹石上表現(xiàn)筆意情趣，獨創(chuàng)一派，開創(chuàng)了中國“文人畫”的先河。林語堂曾經(jīng)評價蘇軾的畫作是中國藝術的印象派。《瀟湘竹石圖》的蛤蟆石以清淡、空靈、松散之筆草草而成，石似卷云皴，實則是無皴法，信手寫出而不求形似。卷云皴宋蘇軾提出“詩畫本一律”，詩歌借助語言，繪畫借助筆墨。為文人畫奠定了理論基礎。瀟湘竹石圖

蘇軾

北宋簡練

松散楷書及行書“撇捺豎橫”問題三：“書畫同源”之說是誰提出的？1、王維2、趙孟頫3、蘇軾4、倪瓚2、趙孟頫“書畫同源”石如飛白木如籀，寫竹還于八法通。若也有人能會此，須知書畫本來同。元·趙孟頫《秀石疏林圖》紙本27.5*62.8cm藏于故宮博物院（飛白是書法中的一種特殊筆法。在書寫中產(chǎn)生的力度，使枯筆產(chǎn)生"飛白"，它的筆畫有的部分呈枯絲平行，與濃墨產(chǎn)生對比，以加強作品的韻律感和節(jié)奏感。）

石如飛白木如籀（大篆）

元趙孟頫《秀石疏林圖》“寫竹還于八法通”書法用筆以書入畫找一找，筆法在畫中的體現(xiàn)。永字八法《秀石疏林圖》卷

元

趙孟頫繪石如飛白木如籀（zhou），寫竹還于八法通。若也有人能會此，方知書畫本來同。畫石頭的筆法像似書法的飛白體,畫樹木的筆法像似書法的籀文。畫寫意竹特別是竹葉需要通曉“八法”。如果有人要理解、領悟這一點,就必須知道書法與繪畫在遠古時代本來是同為一體的,至今使用的筆法也基本上是相同的。任務三文人畫的特征作品分析

畫面描繪了什么內(nèi)容？作者想要表達

什么思想？認真觀看，同桌討論，完

成任務單墨葡萄圖中國畫（軸）?紙本水墨?165.4cm×64.5cm徐渭?明?故宮博物院《墨葡萄圖》1.觀察描述作者、時代2.深入分析畫面內(nèi)容筆墨技巧畫內(nèi)情感任務單詩畫印《墨葡萄圖》1.觀察

描述作者、時代2.深入分析畫面內(nèi)容筆墨技巧畫內(nèi)情感師生共探明代

徐渭詩

書

畫

印作者介紹徐渭出身破落的是士大夫家庭，自幼博覽群書，年長后又好彈琴、騎射、擊劍、學佛習道，對戲曲也有很深的研究，身懷曠世之才，他九歲能文，年二十考中秀才，卻屢應鄉(xiāng)試不中，37歲時幸得浙閩軍務總督胡宗憲賞識，召為幕僚，參謀機要，曾獻奇計打敗沿海倭寇的侵擾。后胡宗憲因涉嚴嵩案被查辦入獄，徐渭大受打擊，亦自作墓志一篇計劃自殺，以斧擊頭，以錐刺兩耳，自殺九次，均未致死。最后精神失常，因誤殺其妻，被捕入獄七年，出獄時已五十三歲。徐渭：明代才子，杰出文學家、書畫家、戲曲家、軍事家。字文長，號天池，晚年號稱“青藤居士”，所以后人叫他“徐青藤”“徐文長”。想一想墨葡萄圖中國畫（軸）紙本水墨?165.4cm×64.5cm徐渭?明?故宮博物院藏表達怎樣的情感呢？半生落魄已成翁，獨立書齋笑晚風。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中?！赌咸褕D》，表達一種落寞、凄涼、懷才不遇、飽經(jīng)憂患，抱負難酬的無可奈何的憤恨和抗爭，盡情抒泄于筆墨之中，在徐渭的筆下繪畫不再是只注重對客體的精細再現(xiàn)，而是更轉(zhuǎn)為表現(xiàn)主觀的情懷。借景抒情，寓意于物——抒情寫意的價值追求衙齋聽竹圖中國畫紙本142×62厘米清鄭燮（鄭板橋）文人精神衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。詩情畫意題畫詩與畫表達了作者什么感情？借景抒情潑

墨

大

寫

意思考與探究畫面用筆技巧和墨色處理有何特點？試著理解筆墨在繪畫的審美趣味中起什么作用？用墨（墨分五色）：用筆：觀看視頻，思考：墨分五色難道就只有五種顏色嗎？潑

墨

大

寫

意思考與探究畫面用筆技巧和墨色處理有何特點？試著理解筆墨在繪畫的審美趣味中起什么作用？葡萄葉：大塊墨色疊加而成濃淡相間，酣暢淋漓，渾然一體葡萄：用飽含水墨的筆點染

而成，晶瑩剔透，濃淡相宜枝藤：用草書筆法寫成，柔韌有力。遠

近相接，層次豐富筆墨交織，層次豐富的美感筆墨交織的審美趣味荷石水禽圖露氣

潘天壽任務三文人畫的特征1.抒情寫意的價值追求2.筆墨交織的審美趣味探索發(fā)現(xiàn)：文人畫的構(gòu)成元素？詩、書、畫、印金農(nóng)朱耷石濤詩書畫印的結(jié)合，不僅僅是畫上題詩和畫上題跋、壓印的外在融合，而且是在畫中追求詩的意境，以書法的筆意塑造形象，將印章作為審美形式構(gòu)成的元素。徐渭任務三文人畫的特征1.抒情寫意的價值追求2.筆墨交織的審美趣味3.詩書畫印的有機結(jié)合用墨(五色）用筆不一樣的筆墨

不一樣的美感

觀看主體的兩支竹子，找一找墨色的不同。虛實相生濃淡干濕變化豐富的墨色就可以表現(xiàn)出自然世界的五光十色感受筆墨的變化潑墨仙人圖

梁楷

南宋不求形似求神韻精神氣質(zhì)神韻粗狂豪放

中國畫

西方繪畫

技法

形象情感表達潑墨寫意筆墨交織比例結(jié)構(gòu)透視光影

意象主觀情感--借景抒情，托物言志具象客觀再現(xiàn)齊白石

蝦

現(xiàn)代不求形似求神韻齊白石：作畫在似與不似之間為妙，太似為媚俗，不似為欺世得意忘形？

畫家齊白石說：“作畫貴在似與不似之間，不似為欺世，太似為媚俗?！碧K東坡曾說：“論畫以形似，見與兒童鄰”，強調(diào)精神與意趣表達才是繪畫應遵循的法則?！靶巍笔峭庠诘男蜗?，“意”是主觀感受的心緒與體驗“得貌遺神”“得形忘意”都是文人畫所忌諱的中國畫不滿足于“形似”，而要求“