2024年健康教育管理制度范本（三篇）

第2頁共2頁2024年健康教育管理制度范本1.健康教育組織領導體系構建。由醫(yī)院高層領導、各行政管理部門及臨床科室負責人共同組成健康教育管理領導小組，該小組負責全面監(jiān)督與指導醫(yī)院健康教育工作的實施。依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展趨勢，制定并完善健康教育管理制度，以優(yōu)化醫(yī)院健康教育工作的整體效能。2.強化醫(yī)院健康教育組織網(wǎng)絡建設。在健康教育管理領導小組的引領下，確立公共衛(wèi)生科為健康教育的主要職能部門，同時，各科室、各病區(qū)設立專門的健康教育管理小組，形成層次分明、職責明確的三級健康教育網(wǎng)絡架構。3.公共衛(wèi)生科作為健康教育日常管理的核心部門，負責制定醫(yī)院健康教育工作的年度計劃、組織實施、總結反饋及持續(xù)改進。實施嚴格的健康教育工作考核制度，每月對各科室的健康教育工作進行定期檢查與督導，采用問卷調(diào)查、訪談、健康教育信息資料分析等多元化手段，對各科室的健康教育工作進行全面評價。4.各科室健康教育管理小組成員需切實履行本科室健康教育管理職責，依據(jù)健康教育工作制度要求，積極開展本科室的健康教育工作。定期組織病人及其陪護人員參與公休座談會，宣傳健康教育知識并收集反饋意見。每月對本科室的健康教育活動進行總結，填寫健康教育活動記錄表，并妥善存檔。5.針對門診、住院及出院病人實施精準的健康教育干預。要求各崗位醫(yī)務人員根據(jù)病人具體情況，采取多樣化的健康教育形式，并實施行為干預措施。同時，發(fā)放相關宣傳資料，以加強健康教育效果。在候診區(qū)、門診大廳、病區(qū)走廊等顯眼位置設置健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等設施，定期更新宣傳內(nèi)容，普及各科常見病及季節(jié)性傳染病的預防、急救等知識。6.建立健全醫(yī)院醫(yī)務人員健康教育培訓體系。規(guī)定醫(yī)務人員每年至少參加一次由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓講座，深入學習健康教育及相關領域的基本理論與方法，以提升醫(yī)院健康教育工作的整體質量與醫(yī)務人員的健康素養(yǎng)。7.完善健康教育檔案管理機制。確保健康教育活動記錄完整，及時收集、整理并妥善保管健康教育素材、記錄、總結及評價等相關資料（包括文字、圖片、影音文件等），以真實反映日常健康教育工作情況，為后續(xù)考核與評價提供有力依據(jù)。8.積極參與社區(qū)健康教育活動。醫(yī)院應主動融入社區(qū)，每年定期為社區(qū)居民提供形式多樣的健康教育知識宣傳服務，以促進社區(qū)居民健康素養(yǎng)的全面提升。2024年健康教育管理制度范本（二）一、學校將設立健康教育工作小組，以確保遵循上級教育、衛(wèi)生等行政部門關于健康教育的各項規(guī)定。同時，根據(jù)學校師生的健康狀況及各階段的疾病防控重點，制定并執(zhí)行相應的健康教育工作計劃。二、健康教育工作由該工作小組全面負責。全體師生及其它員工有責任和義務參與并配合執(zhí)行所有健康教育工作制度。三、學校健康教育工作制度涵蓋健康體檢與隨訪、健康信息傳播、健康環(huán)境促進等多個方面。四、學校實行年度健康體檢和隨訪機制，對全體學生和教職工進行健康檢查，建立并妥善管理健康檔案。對發(fā)現(xiàn)健康問題的個體進行跟蹤關注，鼓勵及時采取糾正和治療措施，此項工作主要由后勤部門負責。五、學校將根據(jù)師生的健康狀況和疾病防控重點，通過各類教育活動，利用多種媒體傳播身心發(fā)展知識、傳染病預防、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、慢性疾病防治、安全與健康等知識，并保持健康教育檔案的更新。同時，通過實踐活動，幫助師生掌握維護自身健康的生活技能。六、每學期，學校將定期檢查監(jiān)測環(huán)境噪聲、室內(nèi)空氣質量、采光照明、設施設備等，以符合國家相關標準。確保提供足夠的衛(wèi)生設施，并定期清潔消毒。健康教育課程應納入學校年度工作計劃和教學計劃中。七、學校年度工作計劃和總結中需包含詳細的健康教育工作內(nèi)容，反映課程覆蓋率及學生知識應用情況。學校應配備專職或兼職教師進行授課，并要求教師準備符合教學進度的教案，教導部門需定期審查教案。八、學校將定期組織健康教育活動，利用班會、團隊活動等鞏固健康知識。對積極配合衛(wèi)生室活動的班級，將在期末給予表彰。未按要求開展活動的班級，將在期末評估中相應降級。2024年健康教育管理制度范本（三）一、學校衛(wèi)生健康教育管理體系構建1.學校已正式成立衛(wèi)生健康教育管理領導小組，旨在全面規(guī)劃與執(zhí)行相關健康教育工作。該小組由向仕奎擔任組長，周建華、向全謀擔任副組長，成員包括譚歡、向振華及各班級班主任。小組確保工作有計劃、有檢查、有總結，保障每班均開設健康教育課程，并配備相應課時及校本教材作為教學依據(jù)。還實施教案編寫、考核及評價體系，以確保教育質量。2.學校積極向學生普及個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生及季節(jié)性流行病防控等常識，以提升學生健康意識。3.為營造濃厚的健康衛(wèi)生宣傳氛圍，學校結合獨特的地理環(huán)境特點，定期在學習園地中宣傳健康衛(wèi)生知識，并結合學生實際情況進行有針對性的教育。4.每學期，學校充分利用黑板報、廣播室等渠道作為健康教育的主陣地。廣播室特別設立衛(wèi)生健康知識宣傳欄目，各班級則根據(jù)學生年齡特征確定健康教育內(nèi)容，并采用宣傳單、宣傳畫、影像資料等多種形式進行宣傳教育，力求形式多樣、內(nèi)容豐富。5.學校嚴格執(zhí)行學生常見病預防與控制措施，并認真落實防控流行病的晨檢制度。6.當學生發(fā)生傳染性疾病時，學校一方面給予關愛與體貼，另一方面嚴格遵守《因病缺勤病因追查與登記制度》，并遵醫(yī)囑采取恰當?shù)娜宋膽獙Υ胧?。二、學生健康衛(wèi)生教育制度1.學生應遵守作息時間，確保每天文化課學習時間不超過規(guī)定時長，課外體育鍛煉時間不低于規(guī)定標準，課外作業(yè)量符合上級教育主管部門要求。同時，保證小學生睡眠時間不少于九小時。2.學生應養(yǎng)成良好的行為習慣，保持坐臥、立走的姿勢符合健康標準，加強體育鍛煉以達到《國家體育鍛煉標準》。還需做到“六勤”、“七不”，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等，并避免不良習慣如喝生水、吃“三無”食品等。3.學生應保護視力，遵守“三要”、“四不要”的用眼原則，確保讀書、寫作姿勢正確并勤做眼保健操。同時避免在光線過強或過弱的環(huán)境下看書等不良用眼行為。4.學生應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如飯前便后洗手等，并認真上好健康教育課以學習相關知識提高自我保健能力。5.教室衛(wèi)生需勤整理并采用濕式清掃方式由專人負責保持整潔。三、教師健康教育制度1.教師應保持衣著整潔、儀表端莊并注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生為學生樹立良好榜樣。2.教師在上課時應避